go 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天，由我带队，“钱氏年货采购小分队”向着沃尔玛超市，出发——

超市里到处张灯结彩，一片火红。我看到了琳琅满目的商品堆积如山，酒啊，鱼啊，虾啊……看得我眼花缭乱。

大采购，Let’sgo-go-go。第一站——海鲜坊。我学着妈妈的样子，翻翻鱼鳃，瞧瞧鱼眼，戳戳鱼肚子，挑了十几条又新鲜又大的小黄鱼，两条银光锃亮的带鱼，一大箱我最爱吃的阿根廷红虾。我神气十足地一挥手，派出妈妈去称重，爸爸当然有更重要的任务——替我上阵捉敌——对付盆里那些满嘴白沫子，正对着我张牙舞爪、耀武扬威的“坏家伙”。它！它！它……还有它！就俘获十个吧！

我们的队伍又马不停蹄地来到肉类柜台。远远地就看到架子上挂满了火红火红的香肠，一行行，一列列，排着整齐的队伍，好像正在大阅兵呢。一股股香气扑鼻而来，馋得我垂涎三尺，迫不及待地跑过去，摘下好几串。哈哈，这下可就能大饱口福啦！

买年货可不能忘了汤圆哦。那胖乎乎、圆溜溜的小东西可是一家人团团圆圆的象征，而且，它还是外婆最喜欢吃的美食呢

“一、二、三、四，一二三四！”全班一下子炸开了锅，那动作如军人般整齐划一：转身、低头、搜索，go、go、go！

大家一窝风地冲出教室，紧接着如松鼠般一下子窜到了绿草地。

放眼望去，操场上的热情一浪高过一浪，如枝头最欢畅的鸟儿。仔细一瞧，每个孩子脸上都绽放出天使一样的笑脸，有的早已迫不及待，拿起毽子异常认真地踢了起来，那兴奋劲儿如种子般播撒出去，感染到每一个人，每一寸绿草地。

前奏刚起，我这个体育迷立即拿起毽子，有模有样地踢了起来，旁边的陈储随着毽子的上下飞舞，一边摇晃着脑袋，一边数着：一、二、三、四……十八、十九、二十！陈储惊叹道：“啊，20个，好厉害啊！”此时的我心里乐开了花，没想到又一次突破了自我。旁边的小伙伴们有的在对踢，有的玩起了花式，虽然技术还有所欠缺，可一个个都释放自我，乐在其中！毽子在空中跳跃着，彩色的毽子在高空中划出了一个个五彩的圆圈，如一座座彩虹桥映在了蓝天白云间……

最刺激、最有趣的要属跳长绳了。想要跳好，配合必须天衣无缝。其中，最重要的角色要属“领头羊”了，他必须抓准时机，看那最后一个人脚刚离开绳子，就

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

要说起咱班知名人士啊，哪可真是三天三夜都说不完！而我今天想介绍大家认识的是……，嘿！哪就跟随我们狗仔队去揭密吧！Go，Go，Go！

姓名：柯嘉铭

绰号：纸张粉碎者、小狗仔……

特点：爱八卦……

镜头！某日下课，涂新烨去找汪博艺聊天，因为聊得十分投入，靠得不免近了些，然而他们并没意识到，不远处的一团“邪火”正在蠢蠢欲动向他们袭来……。突然，两人被狠狠地互撞起来，他们下意识地伸出双手，结果形成了一个令人捧腹大笑拥抱的姿态。而始作俑者——“小狗仔”柯嘉铭放开他那8000分贝的大嗓门，指着他们不怀好意的奸笑着：“哎哟喂！看看咱们的涂新烨和汪博艺，依偎得多么亲密啊！果然是青梅竹马，两小无猜！记得给我们哥几个发喜糖！”。经由他这一起哄，引得众人围了过来。顿时，“绯闻”四起：“没想到他们两个竟然小小年纪就早恋！”，“兹兹兹，他们竟然抱在一起！”……。汪博艺气得脸

蒙娜丽莎邀我去浙江展览馆见面！

好吧，Go，go，go！

刚进展厅，就看见了蒙娜丽莎带着神秘的微笑看着我。她的头发自然地披了下来，两只眼睛含着笑意，手上的衣服皱得就像手镯一样。两手相交于胸前，向我打招呼。她笑着说：“Hi！终于等到你了！”

“哇！达·芬奇的原作啊！”我禁不住兴奋地大喊着，“这可是真迹呀！”

“不不不，我是《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎的微笑》还在法国卢浮宫呢，她才是达·芬奇的真迹！”蒙娜丽莎笑着说，“我是她的分身，是一位达·芬奇的追随者创建我的！只有像我这样的类似真迹的作品四处展览，才能分担一点真迹的负担！”

在她的介绍中，我了解到《蒙娜丽莎的微笑》本是一位朋友请达·芬奇帮忙画自己的妻子。因为是友人请求，达·芬奇毫不犹豫就答应了，并且一画就是四年。可是这幅画实在是太好看了，以致于达·芬奇都舍不得将它送给友人了，于是就自己把画留了下来。

之后，《蒙娜丽莎的微笑》也只是和其它作品一样悬挂于法国卢浮宫内，并没有引起大家的过多关注。可是有一天，它被偷走

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

仿佛在一夜之间，人工智能的风潮吹遍了大街小巷。韩国棋手李世石与阿尔法Go的对决成了人们茶余饭后的笑谈，纵使这样的热度总会慢慢褪去，但阿尔法Go的胜利已经一定程度上标志了人工智能时代的到来，人们对此的忧虑与不安也在这条高歌猛进的新型产业路上发出了不同的声音——我们是否应当发展人工智能？这是否会使计算机有朝一日将人类取而代之？

那么，我的观点是，如果计算机真的能取代人类，那么我们人类所激赏、重视的精神力和一切美好的品德，就不过是可以由成千上万次计算模拟出来的东西。而事实绝不是这样。人工智能应当会激发每一个人对自身价值的思考。

有一个著名的有关人工智能是否有思想的实验：让许多人类测试者与机器和人类对话，如果测试者无法判断和自己对话的，哪边是人、哪边是人，那么该机器便能当做是有“思想”、有智能的。但那并不是真正的智能，只是开发者将能够迷惑测试者的“人类语言”作为程序输入，说什么、怎么说、做什么、怎么做。计算机建立在这样的基础上，并不是真正的人类的思考方式。人类的语言，是出于自己利益和意愿的，是为了与他人交流思想的，学习语法时“被教”的过程只是为了将语言作为一门

“GO！GO！突进”、“战略性撤退”、“耶！攻方胜”，这是我今天参加小记者活动“CS”获胜的声音，怎么回事呢？让我带大家去现场看看吧。

活动开始前一天，我开心得像个三岁的孩子似的。我把周末作业抓紧做完，就专心等待着。周六下午，活动终于开始了，我三步并作两步抢先一步穿上作战的衣服，快速地从地上拿起一把冲锋枪，就跑到山坡下，准备一触即发。“砰”的一声，战斗开始了，我一马当先，冲锋陷战，只要眼边闪过人影，我立即端起枪瞄准他，只听见一声脆耳的枪声，我顺利拿下第一滴血，我军顿时士气大增。

接下来，我准备按照我们组商量的作战计划从侧面包抄，指挥队友从中间冲去。战斗又开始了，“啪！啪！啪！”看来敌方还没发现“危险”，嘿嘿，我迅速地隐藏起来，看见敌方正打得热火朝天，我猛地从侧面冲了出来，敌方像包子似的被包围了，顿时变得惊惶失措，我熟练地按着开火纽，不间断地换子弹，我轻而易举地干掉了三人，拿到了三连杀。

由于我们都是第一次参加这种实战，经验不足，到最后我方竟然被敌方消灭了不少队友，眼看要输了，余下的我

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考