k写在拼音格上怎么写

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

总是觉得我十八岁的生命，被一种力量逼迫着去接近一种高度，一切发生在十几岁之间的事都被打上封印，在忙碌的时光里变成一种暗淡的背景。我还没有准备好去接受那些琐碎与真实，它们却步步紧逼，向我靠近。

于是，抬头望望夏日灿烂得一塌糊涂的阳光，低头看看绿得让人眩晕的草木，试图整理青春怅惘的思虑，找到黎明时分的微亮。

我想在绿叶上写首诗，再见了，悲伤，把你寄存在墨蓝的海洋深处。我不愿再做悲伤的中点，让你鹰爪一样锋利的手臂划过为青春拼搏的心，我把你留在海底的暗礁中，让微波涤荡你的敏感，让寒冷驱走你的脆弱，我知道，有一天，我看到的是欢乐重新回到我的身边。

我想在绿叶上写首诗，告别了，黑夜，我爱你提起墨蓝裙角举着墨扇的翩翩舞蹈，却不能接受你的沉寂与黑暗，年轻的心里充满竹篱深处百合的清香，不是你舞蹈中散发妖冶光芒的郁金香的阴郁。所以，请你回到那银灰色闪着海青光的帐里，我们在等待黎明。

我想在绿叶上写首诗，永别了，暴雨，收起你的咆哮与肆虐，你的余音哀厉并不适合正在成长的心灵，它需要平静与平和来灌溉。你高调曲音下的淋漓，会毁坏生命的泥土，我要精心呵护，让心灵开出圣洁的雪莲。

写在绿叶上的诗啊，你拥有绿叶的活力，觉醒和昂扬，一旦阳光普照，你便反射青春的光芒。所以，年轻的人，对那些

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

格桑花，以八瓣成一朵。其色由乳白至深紫的瓣托起浅黄的蕊，不带甚枝叶，亭亭玉立的。它仰着头，恰似一张欲绽的稚童的笑脸。格桑花开得简单朴素，就如初学绘画者的笔触。但你若有幸能看见石崖上大片的乱丛中格桑花，你又会惊叹，真美啊。

我伫窗而坐，无聊地滑动着死气沉沉的手机屏幕。我的眼掠过行行讯息，忽然被一张照片所吸引，再仔细翻阅，霎时怔住了……

在四川大凉山上，有一条直直垂下的八百米“天梯”。远看，它就像是岩石上的一道花纹，极震撼的将山分割成两块。实际上，它却是山上的居民到山下唯一的通道，特别是对于正处在学龄的儿童们——这意味着他们每天都需要翻山越岭，来来回回攀爬天梯去上学。

每天初晨，天未破晓，一行领系红巾的儿童便已经陆续排好队，开始爬梯。他们的脸都是红扑扑的——那是冻出的高原红。不是橘红，不是粉红，是暗紫暗紫的红，是山风熏染出的红。那是800米的高空啊，我自小恐高，怎能想象出那是一种如何的艰辛？若是攀累了，就让晨光俯照；若是手被藤磨伤了，便让微风吻上。一天来回两次，日日如此，月月如此，年年如此，无数个八百算下来就已经是一个惊人的数字了。况且他们不是多么健壮的

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

作者：XX

性别：女

性格：活泼、开朗直接

写作作派：想写就写，不想写就绝笔不写了。想到一句写一句，凑字数，从不打草稿，懒得修改。

绰号：好狐狸、蜗牛。

特点：反应迟钝，慢性子，做事慢条斯理，从不心急。爱吃、睡、看书。怀旧，对朋友无话不说。喜欢发呆，爱损人，嘿嘿，爱开玩笑，护短，爱听奇闻趣事，话特别多。喜欢听歌、唱歌、朗诵、写作、表演。

特长：唱歌、写作、写字、主持。

星座：牛！还是金的

出生时间：保密

座右铭：1、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。2、想做什么就放开了去做，将顾虑全部丢进海里。

口头禅：我的事，你“淋不着”！

创作时间：12岁~13岁

作者想说的话：我之所以写作，是为了打发时间，将自己的想法写下来。可能你们会认为这很可笑，但是就是我想打发时间才写的。我不希望我写的东西能流传千古、让人追捧，我只是单纯地写而已。所以，这可以说是我的一本作文进步记录册而已。

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。