leroy绘本朗读

前几天英语来老师要求我们读绘本，而且还要当面去读给他听，可以去办公室，也可以来老师在教室的时候去读。

可是你们也知道我很内向，所以不太喜欢和刚刚接触不久的老师来这么一出，所以我拖呀拖拖呀拖，一直拖到全班同学都陆续去过了读过了，来老师都布置第2个绘本了，我都还没有去读第1个。

这天晚上我们一家坐着吃饭。这时妈妈说：“周轩熠，你是不是还没去读绘本？”“你怎么知道的？”“来老师发微信给我说，你应该是全班最后一个还没去读的了，要是你还没去读，那么只能算0分了。”我听了之后有点着急了，内心暗暗想着要去找来老师完成这个任务。第2天我来到学校，却又开始打起了退堂鼓，我要去吗？我要去吗？后来我把这件事告诉了我的好朋友摇子潇，并把我的忧虑也告诉了他。摇子潇也劝我说：“你可一定要去啊，要不我陪你去？”我摆了摆手，心中下定决心一定要鼓起勇气去找来老师了，到了第3节下课我勇敢地找来老师读绘本了，并且我读得非常好，得了5分。

原来和不是非常熟悉的人打交道也没有那么可怕。

“孩子们上车，我们准备出发啦！”这是我最喜欢的绘本图书一一«神奇校车»里最让人激动的一句话。因为每当卷毛老师这样说，我们就知道，一次奇妙的探险之旅又要开始了。

«神奇校车»全套有20册，有«经历暴风雨»、«体验心脏»、«与恐龙一起飞翔»、«建造自由女神像»、«鲨鱼奇遇»等。书的作者是美国人，书中的主人公有最特别的卷毛老师、爱学习的多萝茜、贪玩的拉尔夫、弱小的旺达、废话连篇的阿诺、漂亮的凯莎等八个小伙伴，还有聪明的蜥蜴里兹。每一册里，卷毛老师都会带领大家坐上神奇校车去不同的地方探险，在旅行中学习知识，开阔眼界。

其中，我最喜欢的一册是«飞向太空»。在这本书里，同学们乘着神奇校车，一边玩游戏一边遨游太空，见识了太阳系所有的行星，还学到了很多知识，比如恒星是由气体构成的巨大的球体，它们会发光；彗星长着长长的尾巴；木星是太阳系最大的行星；地球是蓝绿相间的行星，距离太阳不远也不近，不冷也不热，所以刚好适合生物生存；最有趣的是火星，虽然是红色的，

【篇一：我最喜欢的绘本故事】

罗梓轩

我最喜欢的绘本故事故事《三只杯》。

杰克五岁生日那天，爸爸妈妈送给他一份神秘的礼物，并向他保证这份礼物会带着他踏上一段神奇的旅程。杰克迫不及待地把这份神秘礼物拆开，是三只破旧的杯子，妈妈告诉他把以后把你的零花钱分成三份分别放在这三只杯子里，第一份买东西，放在储蓄杯里；第二份买东西，放在消费杯里；最后一份用来帮助别人，放在爱心杯里。

经过一段时间后，储蓄杯里的钱满了，妈妈建议杰克把钱存入银行里，杰克听了妈妈的建议，把储蓄杯里的钱存入银行里，杰克还用消费杯里的钱给妹妹买了一个娃娃，给自己买了棒球手套，用爱心杯里的钱买了八只汤罐头捐给贫困的家庭。

“三只杯”的故事帮助我们认识金钱，如何管理自己的零花钱，让我们明白：重要的不在于拥有多少金钱，而在于如何有责任心地使用金钱。

读完“三只杯”的故事后，我已经开始计划我的零花钱了，你们呢？

【篇二：我最喜欢的绘本故事】

刘星楠

我看过的绘本故事有很多，有《落叶跳舞》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》……但是，我最喜欢的绘本故事是《动物绝对不能穿衣服》。

这个绘本故事讲的是一只满身是刺的豪猪穿衣服，

【篇一：讨厌黑夜的席奶奶】

三级宋泽毅

记录时光

何镇附近的山区里，住着一个老奶奶，她叫席奶奶，她有一个特点，她最讨厌黑了，一直想把黑夜赶走。

有一天，她实在受够了黑夜，坚决要把黑夜赶走。于是，席奶奶就想起了办法。她先拿起扫把，走出家门，向前一挥，要把黑夜赶走，可根本就没有用。席奶奶说：“这个方法居然不行，那我就试试这个。”她回到家，拿起一根针和一块布缝了起来，席奶奶要干什么呀？原来，它是想把黑夜给包起来，让它永远没有出头日。席奶奶拿起刚缝好的布袋，飞快地向黑夜摆动起来，可结局还跟上次一样。于是，她就用了第三种方法。她先烧了一锅汤，生气地说：“可恶的黑夜，我要把你给熏死。”蒙蒙的烟雾飘到了天空上去，可这也根本没有用。

最后，天亮了，席奶奶也累得想睡觉了。她回到她的小茅屋里睡觉了，也见不到她最爱的白天了。

【篇二：讨厌黑夜的席奶奶】

三级陈元超

席奶奶住在一座山上，她讨厌黑夜。

有一天晚上，她再也忍不住了，她决定要把黑夜给赶走。她拿起了扫帚，冲出了家，拿着扫帚到处扫，想要把黑夜给赶走。可是，黑夜却没有离开。席奶奶说：“你别太得意，我还有办法呢。”她烧了一锅热水，一边烧一边说：“我

这个寒假，英语孟老师布置了一项作业：做一本英语图书绘本和五十张卡片。这下可把我难住了。因为我根本不会做呀，怎么办呢？

妈妈见我像热锅上的蚂蚁，就提醒了我一句：“你以前不是有做过那种迷你小本子吗？就是那种小本子，上面绘上图，再用英语写出来呀。”哦，就是这样的呀，我点点头，略有所思。

我找来十几张A4纸，每一张仔细对折一次，便准备剪下来。姐姐看见我这个动作后，叫我赶紧住手，说：“你是要做成本子的话，不用剪，用一面贴上当一面就可以了。”我一试，果真方便多了。贴到一起后，为了防止它散落掉，姐姐还用订书机订了起来。我用彩色的卡纸做了封面，一本漂亮又精致的英语绘画本做成了，我用英语写了Englishbook。

英语绘画本制作好以后，我就要在里面填内容了。可是我画什么呀，我左思右想，也想不出该画什么。我又打开英语教科书，看到里面的单词，我灵机一动，比如苹果的单词，我先画一只苹果，画好以后再在下面用appLe这个单词注明。我边画边读单词，一边默写。就这样，我边画画，边写单词，把抽象派画在英语绘画本上，我脑海里就有这个英语单词的概念了。

用了一天时间，我终于把英语绘画本完成了。功夫不负有心人。只要肯动脑筋，没有什么事做不

一天上午，母鸡萝丝从鸡舍里走出来，它心想：今天阳光明媚，正好适合去散步。它悠闲地走在路上，这时，它身后突然出现了一只狐狸，狐狸的眼睛盯着母鸡萝丝，伸出的舌头直流口水，身体前倾，好像一刻也等不了母鸡成为它的盘中餐，恨不得马上扑过去。狐狸心想：这只母鸡这么肥，我肯定能美美的吃一顿了，狐狸偷偷摸摸地跟着母鸡萝丝走过去。

母鸡慢慢地来到了池塘边，花儿随风摆着，蝴蝶在上面翩翩起舞，鸟儿在柳树枝上歌唱，柳树枝漂浮在水面上，水面微微泛起涟漪，青蛙“呱呱”叫着，好像在说：“小心！你身后有狐狸！”可是母鸡听不懂蛙语。狐狸心想：这正是抓鸡的好时机。便后腿一使劲，跳了起来，扑向母鸡萝丝，谁知母鸡萝丝看到了一只虫蹲了下来，去啄虫子，结果，狐狸扑了个空。“扑通”一声掉进了池塘里，青蛙被溅起来的水吓得跳了起来，“呱呱”叫着，好像在说：“你这个大坏蛋，快离开这里，不要破坏我们的家园！”狐狸拼命在水面上挣扎，好不容易到了岸边，湿淋淋的狐狸站在岸边心想：抓只母鸡怎么就这么难？不行，我不能放弃。狐狸甩了甩身上的水，继续跟了上去，母鸡萝丝丝毫没有察觉，继续向前走。

【我的幸运的一天】

二年级 陈煜月

大家好！我是一只可爱的小猪，住在森林里的小房子里。

今天我要去小兔家玩，我正往小兔家走去，敲敲门，开门的竟是狐狸，“哎，完了！我走错门了！”狐狸说：“我的早餐送上门了！”狐狸一把抓住我，我哭着喊到：“放开我！”过了一会儿，我想了一个办法，我对狐狸说：“好！我服从你，但是我有一个建议！”“什么建议？”狐狸说道。“我是世界上最脏的小猪，你应该给我洗洗澡！”小猪说。“好吧！”狐狸看了看我说。于是，狐狸捡柴、烧柴、倒水、拿刷子给我洗澡。

洗完澡，我又说：“我已经三天三夜没吃东西了，你就给我点东西吃吧！这样你能吃到更多的猪肉。”狐狸想了想，点点头，说：“也是！做就做吧！”狐狸开始摘西红柿、做面条、烤饼干、榨果汁、摘果子，都给我吃。狐狸瞪了我一眼，我勇敢地说：“你真是个令人害怕的厨师！”

狐狸说：“现在可以吃你了吧？”我说：“我的肉会咯掉你的牙，你给我按按摩

邂逅了夏的稻香蛙鸣，心在热情中紊乱，而秋，则像绕梁的余音，将紧张的旋律轻轻拂去，留下澄清的气息。

天空像一夜之间被人偷偷更换了，深邃，迷人，恰似孩童纯净的蓝眼睛。让人忍不住想从里面寻找自己的倒影，却又隐约望见一笔水彩似的淡淡的云。秋换了一种颜色来绘着太阳，像极了细腻的工笔画，但又像是忘画了轮廓，让橘黄的线条粗犷地疾步走着，急得迸出金色的光，使天地都明朗了。

就是这样自由，随意。在每棵小草的尖儿上都点上一抹淡黄。将夏春时节的蓬勃轻晕上了娇美。在秋的百花争艳中夺魁的是菊。她是如此五彩纷呈。在清冷的风中怒放，细细的花瓣和着花蕊，恣意卷曲着，好似古代少女头上的发髻。这样美，这样艳，却又这样恬静，叫人忘记了秋的萧瑟。

“一树寒梅白玉条”是形容冬天的树的，而“霜叶红于二月花”则是对秋的树最好的描绘。毕竟是红，毕竟是壮观！一片一片的，街道旁，村庄边，小巷里，尽是金红色的，叶儿摇摇曳曳，从浅的淡黄，到极深的黑红，都像是被一一粉刷了，又用水洗了一遍，有的洗得褪了色，却又露出复古的褐色。叶儿排着序，坐着隐形的秋千，或是乘着秋风，飘飘悠悠地飞舞着，落了地又为大地披一件金色的秋衣，还泛着波纹。

“北风乱，夜微漾&r

董卿主持的《朗读者》在央视火了，引发一股朗读热潮。妈妈也买了一本《朗读者》，我在她的影响下，跟着细细品读了。正如董卿在书中所说：“朗读属于每一个人。”确实每个朗读者在朗读中，都尝到不同的滋味。

《朗读者》中的每一篇，我都不错过。印象最深的是《选择》这个主题——徐静蕾、耶鲁村官秦玥飞、红丝带校长郭小平的朗读，让我明白选择无处不在：面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来就被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。朗读让我在有声的文字中领悟到选择是一种智慧，而选择爱上朗读更是一种睿智。

爱上朗读缘于那次年段朗读会，我平时喜欢安静地写，就是羞于上台通过语言表达。在老师和妈妈的鼓励下，我尝试朗诵苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，读到“故国神游，多情应笑我，早生华发”时，我略显沙哑的音色，读出了词人对英雄人物的敬仰和对自己坎坷人生的感慨，收获了朗诵的第一张奖状和信心。于是一发不可收拾，上学期学校举行朗读比赛，我又积极报名参加，朗读题目是《最美守护者》。老师帮我选择的是一个消防员角色。在一遍又一遍的朗读训练中，我渐渐明白朗读不仅仅是读准字音，也不单是说出

我的朗读才能是从妈妈那里学来的，因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。

我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个秘密。那就是大声朗读时，不仅增强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。

记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。

还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。

我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。