molodica 口风琴

口风琴，这个平凡的名字，大家肯定会不屑一顾：“切，这有什么稀奇的？”但我与口风琴可存在远久的不可分割的历史呢。

自从一年级刚开学，老师就让大家准备一个口风琴，大家非常疑惑：买什么乐器不好，非要买一个口风琴呢？不过，大家还是照老师的要求做，一回到家我就迫不及待地打开电脑，从淘宝上选择了一种蓝色口风琴，它有一个非常可爱的名字；奇美小精灵口风琴，没过几天，叮咚有人按门铃，我的口风琴到了。每学期，学校都会举行口风琴比赛，这学期比赛我们更期待。

终于两首歌曲学完了，口风琴大赛即將拉开序幕，我们班选择《送别》因为这首歌有情有意，曲子抑扬顿挫，悦耳动听。同时，演出也参入了二胡，钢琴，舞蹈以及朗诵等，内容丰富多彩。我们也摩拳擦掌，勤加练习，为班级增光。

盼星星盼月亮，终于盼到了比赛那天，可惜下着小雨，但也阻挡不了我们的热情，比赛当天，我们黑西服白衬衫，还打着领带，真有绅士风范。快要上场了，同学们个个自信满满，面带微笑，想必是怀着一颗必胜决心上“战场”，进场了，我们大步流星地走进舞台，随着主持人一声令下，音乐开始了。前奏，我们随着音乐摇头微笑，这是朗诵和舞蹈的时间，几位舞者跳入舞台，为大家展示送别情景，整个舞台流露出依

周末，音乐老师布置让我们练习《贝加尔湖畔》。

周六七点不到，妈妈就拉我起床，待我一切就绪时，她便立刻拿来口风琴，一边做家务，一边却一点都不放松我，一遍遍听着我拉的完全不熟的歌曲，还数着次数呢！直到我拉好了十次才放我吃饭。

晚上，我正在看电视，妈妈又再次拿来口风琴，可一到晚上人便很容易发困，我练了几次后，便困意满满，脑子就不知不觉的耷拉在琴上，眼睛也合上了。这时妈妈在后面拍起我，说：“亮亮，困了是吗？好好睡觉，明天再起来练。”我迷迷糊糊地就说了一句：“噢。”

第二天早上，照例，妈妈便早早把我叫起来练习口风琴，并又一边忙家务，一边认真得聆听着我拉的曲子。过来一会儿后，我竟然可以和妈妈大合奏了。我一边弹奏口风琴，妈妈一边哼着不太熟悉的小曲。

终于在九点多钟，我能熟练地弹奏《贝加尔湖畔》这个曲子了。我便跑去邻居干施超大哥哥那炫耀，他为我竖起了大拇指点赞，我也得意地翘起了眉毛和嘴角。

果然，俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要努力练习就能成功，我便是这其中一例。

岁月匆匆，时间已经过去很多年了，往事如大海的波涛，久久不能平静。其中最难忘记的是我第一次上台表演口风琴时的场景，依然历历在目。

记得那时五年级刚开学不久，音乐课的老师告诉我们，整个五年级的学生要进行街道音乐素质比武，其中有一项就是吹口风琴比赛，我立马报了名。

到了比赛那天，看着阴森森的场地，严肃的监考老师，我的心怦怦直跳。一上台，刺眼的灯光直射到我的眼睛里，脸色变得通红，心里像揣着一只小兔子一样。全身僵硬着，仿佛忘记预先不知演奏了几千遍的曲子。这时，老师慢慢地朝我走了过来，用慈祥的目光看着不知所措的我，笑容满面地说：“要沉着冷静，按照平时训练的吹就可以了。”

听了老师的一席话，很快镇定了下来，吹出了一曲《四小天鹅》。顿时，我自己好像置身于音乐的世界中，旋律是那么熟悉，那么动听，一会儿像高山流水，一会儿像汹涌澎湃，一会儿像大雁落沙。刹那间，考场上鸦雀无声，监考老师时不时的点头，为我竖起了大拇指，考场上响起了雷鸣般的掌声。最后，我获得了街道一等奖。看到这一幕，心想：以前我是那么的渺小，甚至不敢上台，如今取得这么大的成就，一定要感谢帮助过我的人。

比赛虽然过去了几个月，但是那情景无时无刻都在我的脑海里荡漾，时刻都在激励着我不断的向前

几年前，当我第一眼看到我的口风琴时，我就深深地被它吸引住了。只见它拥有纯净的，像天空一样的蓝色外壳，上面有黑白键共37个，每个键似乎都在等待着在我的手指下舞蹈。还有一个长长的、弯弯的吹管。还没开始学，我心里已勾勒出用它演奏出美妙的曲子的情景……

自从老师教会了我口风琴，我更是对它爱不释手。开心时我会弹奏欢快的曲子，好像口风琴也能感受到我的快乐；难过时，会弹奏几首节奏慢一些的曲子，这时，我的好伙伴——口风琴似乎能帮我分担忧伤，安慰我小小的心灵。

上周一早上，魏老师高兴地走进教室，告诉我们一个激动人心的消息：四五年级即将举行口风琴比赛了。听到这个消息，同学们都异常兴奋，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我悄悄的拍了拍位洞里的口风琴，心里默默的对它说：老伙计，我们大展身手的时候到了！

自这天开始，老师积极的组织我们多练琴，同学们也非常努力，常常一下课就聚在一起练琴。互相指出不足的地方，并学习对方的长处。回到家之后做完作业也坚持练习。这期间，我和我的”老伙计”也更加亲密了。每当拿起它练习时，它就好像在对我说：“李欣奕，加油！”

我好像得到了无穷的力量，练习的更加努力了

寂静的校园中响起了一阵悦耳的琴声，那是一天中的一节课---音乐课，当时我们正在练习口风琴。

老师环视了一圈教室，继而严肃地说：“今天谁不会吹口风琴，放学就不能走。”于是大家一个个都倒吸了一口凉气，专致志地练习起来。这时，班中响起了一阵五音不全的音乐，乱七八糟的声音，伴随着这阵乱弹声，还有一阵阵敲桌声，真可谓是群魔乱舞啊！幸好声音很快低了下来，过后又响起一阵悦耳的声音，这声音如同欢快的音符在跳动，煞是好听。

过了一会儿，窗外响起了二年级放学的铃声，这时那阵悦耳的声音渐渐地又成了既不整齐又杂乱无章的琴声，老师狠敲了几下桌子，刚刚还嘈杂无比的教室渐渐安静下来了。老师开始测试了，不一会儿人走的差不多了，剩下几个不会弹的同学急得抓耳挠腮，可那也无济于事。于是一些人趁老师不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一个。

以后可得好好练习口风琴，要不然连家也回不去了！

我们手风琴队过几天就要进行艺术展演比赛了，而我们的节目还没练好，这周只能加班进行突击训练了。

我们的训练很严格。黄老师和白老师对我们训练的每一个细节都要求完美，我们参加比赛的队员必须把各自的声部准确地弹出来，并且还要很熟练才行。我们参演的是《康康舞曲》，这是一个大合奏曲目。老师告诉我们：“任何一首大合奏，少了或错了哪一个声部都不完美”。有一次有个同学弹错了一个音符，其实不仔细还很难听出来呢，但“挑剔”的白老师一下子就发现了，硬是让我们演练了好多遍……

我们的训练很辛苦。二十来斤的琴挂在我们弱小的肩膀上，注意力也要高度集中，两双手指又不能歇息。每天四五个小时以上，其他同学都放学回家了，而我们还在加紧排练，有一天还练到晚上九点多呢。一回到家，身体好象散架了似的腰酸背痛，吃饭时，手都有点不听使唤，拿筷子时还有些酸疼发抖呢，肩膀也有些红肿了，这时妈妈会默默地走过来帮我捏捏肩膀揉揉手臂，让我享受一下按摩的滋味，瞧，我肯定是妈亲生的哟。

我们训练时也有很多欢乐。老师们看到我们训练辛苦时，经常为我们鼓励打气，有时还说几个笑话，逗得我们哈哈大笑，身上的疲劳顿时跑掉了大半；有时黄老师与白老师

我的老家在泽口，这是一个风景美丽的地方。

泽口是一个江南农村，却有许许多多的山，可以说是半山区。爬上山顶往下望，潺潺的溪流边，栽着一棵棵茂密的大树。溪边，是一排排的临水的农居。农民们的房子十分简朴，棕色屋顶笼罩着早已脱落许多墙皮的白墙面。木门里，时常会走出几个妇女，说说笑笑地往溪边走去。山下的泥土路上，隐隐约约可以望见那一条条参差不齐的车轮印。

“喔喔喔！”天刚刚亮，公鸡就顶着火红的鸡冠在催促着劳动者们开启一天的劳动旅程。叫了一阵后，它又亲昵地望了母鸡一眼。母鸡正坐在巢中，用自己的皮毛温暖着宝贵的生命，古老的木门里，时常会走出人来，把巢中的鸡蛋小心翼翼地拿几个回家。

在爷爷家的后院，有一片跟学校操场差不多大的田地。在下午温暖的阳光照射下的金黄的土地上，一条条浅线把土地分割开来。土地上，种着高挺的玉米苗，青涩的小麦，隐隐约约冒出来的萝卜，浅紫色的紫薯……一眼望去，绿的、红的、紫的、黄的……那么美丽，那么壮观！农民带着青色竹子编成的帽子，挥舞着锄头。一滴一滴汗水落下，滋润着土地。真是“锄禾日当午，汗滴禾下土啊！”

傍晚，泽口人搬来几张小凳子，简单炒几个

今天是我最期待的一天，我终于能领到盼望己久的口风琴。

一大早，我就在想，我这个新伙伴是长什么样子？它是像手风琴一样呢还是像电子琴一样？

好不容易等到了下午，隔壁班的小朋友说：“你们组可以去领口风琴了。”我飞快地跑到阶梯教室，看到了梦寐以求的口风琴，这时它们神秘地躺在蓝色的盒子里。

领完口风琴，我小心翼翼的把它抱在怀里，生怕把它给摔坏了。我刚回到教室，同学们的目光都盯着我，好像他们都很羡慕我，我真想当着同学们的面把口风琴拿出来呀！可老师说要弄脏的，因为今天正下雨，我觉得有道理，所以就没有拆开，忍着。

一放学，到了家里，我迫不及待地打开盒子，“哇！好漂亮呀！”，口风琴跟电子琴很像，不过它比电子琴小多了，它还有一根软管子，可以接到口风琴上，接上之后就可以吹了。

我用最快的速度把作业做好，然后拿出口风琴滴嘀嗒嗒地吹起来了，口风琴的违章真好听啊，清脆的琴音仿佛把我带到了一人美丽的音乐花园。

自从我得到了口风琴以后，我睡觉也抱着它，吃饭、刷牙都背着它，它成了我最好的伙伴。

“哼！有什么了不起的？不就是个表演嘛，有意思吗？”一句轻蔑的话钻进了我的耳朵。我惊讶极了，扭头一看，原来是一群同学在议论我。仔细一看，其中有一个竟然是我最好的朋友。为什么？为什么？

事情发生在六一儿童节那天，我马上就要上台表演口风琴了。我们穿着漂亮的紫色公主裙，拿着口风琴，排着整齐的队伍，那阵势很吸引人。

该我们表演了，我们走上舞台，台下的掌声和呼喊声就一波盖过一波。我们自信地表演完，在热烈的掌声和欢呼声中走下舞台。突然，人群中传来了一句阴阳怪气的话，就是文章开头的那一幕。

我惊讶极了。啊，怎么可能？讽刺我的怎么会是琪琪呢？她可是我最好的朋友啊！为什么她会说出这种话？

表演结束后，其他同学聚在一起议论刚才的事，他们也很惊讶。我们最后只能得出一个结论，那就是他们在嫉妒我们。我想，难道是因为琪琪上次在口风琴选拔时没过关，所以才嫉妒我吗？还是我做错了什么把她得罪了？

回到教室后，我问她刚才为什么要那么说，她却不理我。我闷闷不乐，仔细想了想，其实，她今天这样并不奇怪。因为，每当我成绩比她高时，她就会讽刺我；只要我有任何事做得比她好，她就会生气。

我该怎么办？我真的好烦恼。怎么才能让她不生气呢？怎么才能让她不再嫉妒我呢？

自从接到艺术节比赛的通知，我和同学们马上都进入到了紧张的排练中，为了不影响学生的学习，午休、下午放学后、晚上、还有周六日，音乐教室和舞蹈室都留下了我们辛勤的汗水，经过这三个多月精心的排练，有五个节目参加县艺术节选拔赛：口风琴合奏、群舞、双人舞、独唱、独奏。

比赛时，看着演奏队学生手持口风琴，昂首挺胸走上舞台，随着指挥的手势，吹奏起柔美的《同一首歌》和铿锵有力的《先锋队队歌》。他们没有一丝胆怯和畏缩，也不见了平时的调皮和嘻哈，俨然一支训练有素的正规乐队。这，哪儿像咱山里的孩子呀。

看着15位踩茶姑娘穿着黎族服装，在舞台上自如的挥洒着舞姿，她们是那么专心，那么投入，微笑着把舞蹈的美带给了每一个人。

给大家印象最深的应该是我们的小歌手田殊旖同学了，她在唱到歌曲第二段高潮的时候，不知道谁不小心把电源线踢断了。一下子伴奏音乐没了，麦克风也不响了。但另评委和大家惊奇的是：她并没有像常人反应的那样愣在舞台上或者慌忙跑下台。她好像没有受到一点影响，仍然在舞台上很自然的拿着个不扩音的话筒坚持唱到底，表演到底。赢得了评委老师和观众的阵阵掌声，大家都在私下议论：这小姑娘一个人站在舞台上竟然对这种突发事件不慌，其心理素质要比咱们大人还强啊，不得不佩服。

不管怎么说，在这次选