oc打斗模板

下午在网上看台湾某娱乐节目的视频，只为看到很多年都修饰地极其精致，柔柔腻腻地讲话的伊能静。我讨厌娱乐圈子里浮躁，但会像喜欢老徐一样，没有理由地喜欢一些人，比如刘若英，再比如我今天看到的幸福的伊能静。我喜欢她细细的嗓音，沉默的文字，勇敢的眼睛，猫一样乖乖的幸福的微笑，到某个人时仍然是不肯讲他的名字，只是笑笑地说——那个人。

每次在访谈节目里看到她总是会很感动，不是因为故事本身，而是因为她每每讲到一些人和一些事的时候，会很真实的笑，有些前仰后合，或者使劲拍身边的座椅。她完全像个小孩子一样，有点冲动和张扬，但绝对不会做作地假装纯情或者淑女，也不会假惺惺地抹眼泪。她不掩饰自己的情绪，说到第一次遇见那个人的时候，还是配合夸张的手势：“那个时候我才知道什么真正的音乐~那个人，闪闪发亮~”

伊能静演的戏我看得不多，印象深的有《人间四月天》、《画魂》，一个如此晶莹剔透的女子，从灵魂里透出来的单纯。我突然想不出什么词去形容她，她让人有一种冲动，想把她攥在手心里，很用力地，因为一不留神她就不知道滑落到什么地方去了。

我喜欢有才华的女孩子，特别是能写出好看文字的，伊能静就是一个。也许她的文字不是那么的深刻，但我们为什么要苛

“看我的双节棍！”“哈哈，你输了！”“加油！加油！”咦，这声音是从哪个班级发出来的呢？他们在干什么呢？哈哈，原来我们班正在举行竹节人争霸赛呢！

今天一早，同学们就早早来到了教室，因为老师说今天斗竹节人，所以大家都十分开心。经过了漫长的等待，终于到了同学们期待已久的语文课了。梅老师宣布大赛开始，教室里顿时炸开了锅。

我的竹节人是用一些管子拼成的，制作时可不容易哩！要找齐竹节人的身体、手、腿……还要将管子锯成两段，好拼装一点，还得穿绳子……准备了好久，终于等到了这天，我可要好好珍惜这次机会。

相比起其他竹节人，我的竹节人是个“巨无霸”，因为我是用管子做的，所以同学们都叫我的竹节人是“管节人”。同学们做的竹节人千姿百态，有的是用竹子做的，手里握把棒子，叫齐天大圣；有的是用毛笔做的，戴顶帽子，穿上鞋子，叫火影忍者；还有的用吸管做到，样子十分苗条……

“我的竹节人可是巨无霸，谁来和我挑战？”我高声呼喊着，有些“竹节人&rdq

今天，阳光明媚，我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者一行来到了报纸和书籍的诞生地——云南国方印刷有限公司，了解印刷的流程，采访印刷的幕后故事。

进入印刷车间，琳琅满目的机器如拆页机、装订机等都令我十分好奇。在一间暗房里，有一种印刷的模板叫电子菲林，把它与另一块模板重合，放入CTP，慢慢地，电子菲林上的文字和图案全都会印到原来的模板上，是不是很神奇呢？

工厂里的机器很多，但它们个个都有自己的职责，每台机器工作时都发出“咔嚓咔嚓”的声音，好像在表演壮观的大合唱。叔叔阿姨们也在配合机器，一会儿送纸，一会儿取样，忙得不亦乐乎。“哗啦”一声，只见一大沓试卷落在地上，叔叔把试卷堆起来，不一会就变成一个整齐的小山丘，让我激动地竖起大拇指！我心里不禁感慨：那么多的白纸，只要放进机器里，就立刻变成一大沓报纸和一本本书籍，我不由得感叹科技的进步真是影响到了我们生活中的方方面面。

通过这次探秘，我了解到一本书、一页报纸都是别人的劳动成果，我们要爱惜书本，好好学习，争取学有所成，创造出更方便快捷的印刷机器。

这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真TOY！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。

首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！

再是预习课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预习完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。

写完这两项，我的学习任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。

宽容会使人停止打斗，宽容会让两国之间和平，可见宽容的力量是多么大啊！我就宽容了我的同桌，只有几句话，就阻止了我和同桌的打斗。

事情是这样的，有一天，我正在聚精会神地写作业，同桌无意间猛地碰了一下我的胳膊，我的作业本上立刻出现了一条弯弯曲曲的“蓝龙”，我很生气，同桌就对我说：“对不起，请你原谅。”我心想：你让我原谅你，我就原谅了。可又一想：这么一点小事，就不斤斤计较了，反正钢笔画的，用魔笔一抹就行了，就对他说：“没关系，下次注意就行了。”“可你那条钢笔道怎么办？”“这个……”“没事，我让你用魔笔。”“谢谢你！”我对同桌说。这件事后，我俩的关系更密切了。

通过这件事，使我明白了一个道理：你宽容了别人，别人就会宽容或帮助你。

我很喜欢研究一些很奇怪的东西，只要身边有特殊的事物，我都会很认真的观察它们，而且每一次得到的结果都会使我有很大的收获。而这一次，我又把观察对象放到了一只因为和螳螂打斗而失去尾巴的壁虎身上了。

几天前，我在操场上散步时发现一旁的草丛里有一只螳螂正在和一只壁虎打斗，出于好奇心，我跑过去看它们之间的争斗。过了一会儿，结果出来了：壁虎的一截尾巴被夹断了，螳螂举着“胜利的果实”，得意洋洋的离开了战场。而被夹断尾巴的壁虎不知是因为战斗失败，还是身体的伤痛，以最快的速度离开了战场，钻进了草丛身处。当时我也没有想太多，以为只不过就是两只昆虫之间的战争罢了，所以也转身走了。

几天后，还是在同样的地方，我又看到了一只螳螂和一只壁虎在打斗，经我仔细观察后，发现正是上次那两只，于是我便认真的看了起来。刚开始我没有发现有什么特别的，只看到它们纠缠在一起，后来等它们放开对方，发动最后攻略时，我才发现壁虎长出了新的尾巴，而且明显比上次的粗壮。只见壁虎的尾巴一甩，本来想要用大钳子夹壁虎的螳螂一下子就被打翻在了地上，且完全挣扎不起来了。而这时的壁虎不是继续去攻击螳螂，而是转身离去，虽然它还是会时不时回头望望螳螂，但最后还是摇摆着尾巴走了。

看完这场&ldqu

自古男儿好打斗。这不，一场激烈惊险的打斗就在十一一次露营中上演了……

别看叶忠恺上课时一本正经，可是只要一有机会，他立刻会变成一个十足的捣蛋鬼。事情在我们吃好晚饭的时候，我、叶忠恺和王腾鑫到了露营地，黑漆漆的十分安静。这时我趁叶忠凯不注意的时候悄悄地敲了一下他的头，然后转身事不关已的样子，心里在偷偷暗笑。叶忠恺吓到并大声叫：“是谁？谁在捣蛋？”。我和王腾鑫附和道：“什么事情？”叶忠恺似乎已经察觉，怒气“蹭蹭”向上蹿，“腾”地一下子爆发了，犹如一只发威的老虎向我扑来。完了，我招惹了叶忠恺，连忙一转身，但还是未能躲过，于是我们就开始了一场惊心动魄的打斗。

叶忠恺先用木棍向我扔来，我一侧身敏捷的躲这了一劫，可我还在回想刚才发生的事情的时候，就看到叶忠恺在向我冲来，还一边大喊道：“吃我一招”！于是我就被打倒在地，我使出了吃奶的力气向叶忠恺使出降龙十八掌，叶忠恺一个巧妙的转身，避开了我的手掌，他也使用了铁头掌来向我打来，就在我要打倒叶忠恺的时候，王腾鑫在一旁凑热闹说：“加我一个！”于是我

篇一：我最喜欢的玩具奥特曼二年级作文

黎锦辛

我喜欢的玩具是一个怪兽和一个奥特曼，怪兽是妈妈给我买的，奥特曼是我自己买的。它们老是打斗，每次打斗它们总打个你死我活，我总是拦着它们。

它们都是塑料做成的，怪兽有一条长长的尾巴，还有两颗头，尾巴像鞭子，爪子像刀一样尖锐，常常破坏一切。奥特曼的身体像人一样，手脚有力，还会发射光线。奥特曼是专门打怪兽，保护世界，维护宇宙和平的。

这就是我最喜欢的两个玩具，每到周末我完成了所有的作业，我都会陪它们玩一玩！

篇二：我最喜欢的玩具奥特曼二年级作文

周睿涵

我有一个“银河奥特曼”玩具。它是我在一次珠心算比赛中获得的奖品。

它的肩膀上各有一个尖角，胸前有一个彩色计时器，背后还有一条直直的线。它紧握拳头，两眼注视着前方，正准备去打怪兽。

我是在电视里认识它的。我很喜欢它，因为它维护和平，打倒怪兽，为了人类安居乐业，奋斗一生。它每次和怪兽战斗的时候即便全身是伤，累得筋疲力尽，也要坚持到最后。

除了“银河奥特曼"玩具，还有积木、乐高、恐龙……这些都是我的好伙伴！

篇三：我最喜欢的玩具奥特曼二年级作文

袁诗懿

我有三张我最爱的奥特曼卡片，他们分别是泽塔奥特曼原始形态、艾克

全班公认的大饼脸，香肠嘴，大暴牙……似乎与他那矮矮胖胖，像个冬瓜的body十分匹配。这就是整个学校远近闻名的幽默大师——“刘大佬”。

刘大佬的模板真不小，标准的胖子改不了。这肚楠，也为他添加了几分幽默。

刘大佬的笑声最叫绝。他笑起来不是吐气而是吸气，双眼不停眨动，发出：“哦哦哦哦哦呵”的声音。这声音似乎有一种魔性，听到的人不由自主就控制不住笑起来。所以我们班肚子天天痛得不得了。而且，他能装出一种笑：“鹅鹅鹅，鹅鹅鹅……”我们都会在后面附和：“曲项向天歌。”

刘大佬的经典语录可不少。一次他在T台秀社团里说：“胖子在这儿就是一个神奇的存在。”哈哈哈哈。

他还改编过两首诗：古藤上有甜虾，大鱼大肉大虾。Wife空调西瓜，夕阳西下，大胖子在天涯……另一首：日照香炉烤乳猪，遥看三文鱼摆满架，口水流下三千尺，疑是巧克力流满地。

真是个有才华的吃货和妥妥的幽默大王！

天完全暗了，对面疏密的灯光从方正的窗中涌出，像是模板里刻出来挂在黑夜的星星，上面是否还有被压力囚禁的灵魂？

数学、英语、物理……昏着脑袋硬是写完了。接着拿出来的活页纸上没有一个和语文作文有关的字符，倒是张牙舞爪地延伸着不少图画。“哦，真烦！”我在心中默默念叨，“一天天三点一线式的生活有什么好写的。”嘟哝着嘴，一回想到每天千篇一律的行为就更加愠怒起来。早读、上课、下课、上课、下课，跑操后又是上课、下课——没错，日子真是枯燥的。每个人的动作在学校里似乎都是一板一眼的，像只植入一种芯片的机器人，只有被控制者编好的一种行为格式。甚至连向老师问好都是一样的——低头，敛下巴，眼神向下看，一种全然“崇敬”的姿态。的确！有什么好写？是写第几节课肚子饿了？还是写睡觉时的入睡时间？

不想看远处的灯光通明，偶一眼瞥到了以前的作文小集子。它们的扉页有的是在电脑上精心排版的、打印出来的，有的是用贴纸小心翼翼地组合起来的，可爱极了。是那样的充满情趣！要换做现在，也只是用冰冷的墨色在锋利的白纸上刷几个黑体大字吧。再翻开，是用手写的