pk赛展板

今天，我们班举行了一场别开生面的吹牛pk赛。

平日里，我们就特别爱吹牛。今天老师在下午课间时间神秘兮兮地说：“今天我们要举行一次吹牛pk赛，请大家踊跃报名。Pk分为三轮，初赛，淘汰赛和终极pk。”

Pk开始了，我们组选出了周宏宇。我也光荣当上评委，经过了一次人心忡忡的初赛之后，一共有16名同学被刷下了台。台上的同学，斗得不分上下，还有一位边走边说：“天上的牛在飞呀，地上的牛在吹呀。”惹得大家哈哈大笑，也理所当然的有了高分。

经过了一路的过关斩将，8名同学开始了pk。这次是打油诗，同学们抓耳挠腮。过了一会儿，才有人写：“一头恐龙我扁过。”又有一位写：“一个地球我吞过。”还有的写：“六桶毒药我喝过，五只眼睛我长过……。”句句打油诗都十分精彩。连平时严肃的老师都笑了。

终极pk开始了，我们组的周宏宇vs彭景瑞。这次是要讲事呢！两位“大将”毫不示弱，势均力敌，仿佛一场大战一触即发。大战开始了，彭景瑞说：“我去了宇宙看了外星人……。”说完后

前不久我参加了太仓市图书馆举办的“最强大脑PK赛”。

我怀着激动、紧张的心情来到比赛现场。我们先随机分好四个小队选出队长，确定了各小队的队名和口号，接着我们就开始了激烈的比赛。这次比赛我做了充分的准备，信心满满。结果，老师出的第一题就把我难住了。抢答开始后，我们队的其他成员都不假思索地将手高高举起，而且都是正确答案。我顿时惊呆了：原来我自己的知识还是不够丰富、不够全面。真是山外有山，楼外有楼啊！

经过了“中国历史抢答”、“你比划我猜”、“国学经典问答”三个环节后，我们小队处于第一位置。接下来是分量最重的“风火轮”环节了。老师下发给每队六张报纸，制作成“风火轮”，全体队员都钻“风火轮”中，不限队形，在“风火轮”不断开的情况下进行赛跑。制作开始了，我拿了一张报纸，沿着对角线把它卷好，再把它用力一压，接下来我一手拿着报纸，一手撕下一条透明胶，将它贴在报纸的接口处。最后，队长将其一一连接起来，“风火轮”就做好了。我们钻进“风火轮&

“加油，加油”这是哪儿传来的声音呢？原来是五二班在玩夹珠PK赛呀！

只见老师拿出4个小盒、32枚珠子、2双铅笔，老师接着又说：“今天咱们做个游戏，叫夹珠比赛，咱们分成两组，每次派一名代表来夹珠子，用铅笔夹珠子，哪个组先夹完，那个组就获胜。”老师话还没说完，同学们就迫不及待地试了起来，老师给我们分了组并起了了名字。第一组叫无敌队，我们组叫做火箭队。每个组的队员都跃跃欲试，不甘落后，我们队派的是我，我高度集中进入备战状态，只听老师一声：“预备开始”我胸有成竹地夹了起来，我心里很着急，生怕输了，但是看到对方却漫步经心地夹着，我把心从嗓子眼放到了肚子里。我旁边的陈宇航说：“加油，不要急。”然后又跑到对面跟他们说：“祝你们漏油。”好幽默呀！他这一说，我又紧张起来，因为我身上背负着一种使命感——必须赢。可是夹到最后，那两颗珠子就像调皮的猴子似的就是不听话，仿佛在对我说：“我就是不听你的话，气死你，气死你。”听了这话，我心里立刻升起一股不服输的劲儿，“说什么我也要把你夹起来，不要慌

终于等到这一节课了——生活技能班选课，这样就可以光明正大地吃了。

回到教室，立刻摆好东西，等待着老师来临，可老师就没有出现在我的眼前。

“不管了，吃吧！”

打开袋子，一看，苹果都因为等了太久而抗议发黄了，樱桃也因焦急而变软了。眼看着水果就被我吃出一个小窝来了，老师终于闻着复杂的水果味走进了教室。

先是缝纽扣，我的同桌竟输在了一把剪刀上。起先，我还断定他一定是第一呢，他的纽扣最大，上面的洞洞也大，而且他还问是横着缝还是竖着缝或斜着缝，看起来经验丰富，可事实上却是虚的，而且他缝的也太松了吧！

接着比赛叠校服，有好多同学叠的的确是令我感叹，可有一些人呢，领口也不向上，皱的不要不要的，而且连衣服都没准备好。还大喊着：“谁能借我条校服裤，免费叠，手艺绝对一流，专业叠裤30年呀。”可所有人都投去的是异样的眼光。

终于到比拼水果拼盘了，有四五个人都直接吃没了。我向后看，左看都有一部分人已经完成了，作弊啊，我也忙了起来。苹果、火龙果、樱桃、桃子，看到了其他同学的，真是各式各样，让我大开眼界啊！

展示完了，老师也忙着拍照、录像。

没想到，最后老师竟让我们把水果拼盘分享了，同学们可高兴了！我好不容易吃完了袋

丁零零、丁零零…我们上作文课铃声响了。我们飞奔教室，老师今天要上新课，而且还是写做游戏的作文，老师把游戏带入课堂。

我们要在教室里展开一个活动比赛。老师给每人分发颜色不同的气球，吹的最大获胜，而且不能爆炸，比赛时间十秒钟，哪一位同学吹的最大，梁老师会奖励获胜者一张崭新的奖票。

第一轮，有两位女生和两位长的骨瘦如柴的男生，每位选手分得一个不同颜色的气球。准备好后，袁晖翔当裁判。我想：到底花落谁手呢？请看好戏吧！

开始了，各位同学一鼓作气往气球里面吹气，张鑫宏像喝了酒似的满脸通红，张鑫宏同学的气球“肥”了许多，旁边的那位李俊涵也不甘示弱，也使劲灌气；那两位女生还在懒洋洋的吹着，有一位女同学，吹一口气，唤一口气；眼睛眯成一条缝，张鑫宏眼看李俊涵就要超越他了，他用了吃奶的劲才把瘦小的李俊涵甩在后面，两位男生不甘示弱，两位女生才吹到他们两个的一半，袁晖翔数到数字9，四位慌慌张张赶忙吹，恐怕只能吹一口气吧！深深的吸了一口气，快讯地吹进了气球里。时间一到，都立刻放下，两位女生只吹了三个手捏成石头这么大。经过我们仔细观察，张鑫宏赢得了一张崭新的奖票。

第二轮，我闪亮登场，第二轮比赛都是粗壮有气男同学。四周传来热闹的议论声，这次谁

做展板了！做展板了！这周是咱百仕达小学的方案教学周。在这一周里，我们将会通过研究报告、展示汇报与个人总结等方面来展现我们两个月来的研究成果。最重要的，就要数制作展板了。

首先，每个组会提前买好展板，当然展板数量不限。几乎每个组都买了至少两块展板。大概是他们认为老式展板太LOW了，就想着创新一下吧！曹老师说，我们一共有三小时制作展板的时间。时间有点紧呢，我们能不能按时完成任务呢？

前一个半小时，我们先把自己资料上的信息提炼出来并抄写在纸上；后一个半小时则是设计展板，还有把抄到纸上的资料贴到展板上，别看这听起来简单，做起来，可还是要多用点功夫和脑子呢！

我们开始抄资料了，我们组中海王桑榆提供彩纸，段淳馨提供白纸，纸张一拿出来，我们便二话不说地干了起来。我也把资料袋拿了出来，让组员们把他们的资料拿出来。不过一会，教室里只有沙沙声了。突然，中途有个小插曲，耳边响起了争吵声。我猛地抬头一看，只见郭旭刚和海王桑榆正在喋喋不休地争吵，我心下大惊。我闭上眼睛，等待老师的批评。果然不出我所料，曹老师发现了动静，说：“李卓衡小组扣两分！”我内心非常不开心，但是又没办法。过了好一会儿，教室里才恢复了之前的安静，同学们比之前更认真了。通过同学们脸上

我们组的方案教学经过了两个月的研究，终于等来了期盼已久的制作展板的活动，每个人都激动不已。

大家先围成一团，讨论展板要做成什么样子，我第一个提议说既然我们是研究阅读的，不如就做成一本书的形状吧，大家都觉得这个主意不错，就确定了下来。于是大家就动手操作起来了，我们用小刻刀把大块的泡沫展板锯成两个小块，小组一共八个人，每两个人共用一小块，再加上一个封面，一本五页的“书”就成型了。

设计完了构造，组长李卓衡把任务分配给各个组员，每名组员往自己的一小块展板上贴研究资料和调查问卷。我和黄子鸣共用一块展板，我抄了两页纸一千多字的总结贴在展板上，黄子鸣也把他的研究成果贴了上去，其他组员也很快完成了任务。这样，我们的“书”的内容就制作完毕了。

接下来轮到“书”的封面了，大家都说我的画画得好，就推选我来设计封面，我想既然大家那么信任我，那我就一定要尽力把这件事做好。我选择了我们班同学都喜欢的卡通人物——毛超，设计了他捧着一本书正在阅读的形象。为了让封面更好看，我还用海绵纸写下了“深圳人真的爱阅读吗？”，我写的是空心字，把每个字涂上不同的颜色，再剪下

我们的“战争”依然没有消停，还在争夺最后一战的冠军。

我们准备好了就开始了，我们的导演是——胡凯铭。首先上场的就是我们的主持人——曾颖诗。

首先上场的是我们的巅峰团队，他们的歌曲是《我的未来式》他们都十分的有礼貌，从这里开始我就一直在想战略，恩，我心里好像又数了一切见机行事。

幸运团队唱的是《我相信》这首歌让我也跟上了节奏：“想飞上天，跟太阳肩并肩，世界等着我去改变……”很快就到我们了，我一上台就紧张，我很快安排好了位置：“谢深柏和黄颖婷在我的旁边（左右两边）梁正彦和何洛瑶就在他们两个人的后面，那周烨就在我的后面，我就在中间。”那我就壮胆来嗨一次，我唱到中间的时候，有一段伴奏，我就大声喊到：“大家一起来。”我看到刘镕在那呵呵笑，我才不理呢我唱我的，我就在中间摆着动作，哎呀，认真点，集中注意力，脸上始终保持微笑，唱完之后，莫老师说我们唱得十分好，这样是我又有了十分大的信心，在同学的面前，我一直鼓励他们说唱起来。

到了最终的结果，由于张弛唱的歌没有录进去所以他们重唱了一次，这次他们更有

两个月前，曹老师给我们播报了一则新闻，深圳市荣获“全球全民阅读典范城市”这个称号。针对这个消息，我们提出了许多感兴趣的问题，比如，深圳市配得上这个称号吗？深圳市市民爱阅读吗？我们组选择了“深圳市市民真的爱阅读吗？”这个问题展开了研究调研……

经历了两个月的研究，我们分工查找了资料，进行了问卷调查，上周终于到了方案研究的最后一部分，总结成果，制作展板展示分享了。我和组员先规划好了展板的形状--书的形状，还可以翻页的。等组长一声令下，我们都认真地写资料，制作统计，把我们的研究成果写在展板上，最后对“书”进行装饰等等。

在展板制作中，我花了不少力气，我和黄朗峰把展板切开，分给组员每一个人一块，我还负责把其中一块，切成小条，把它制作成书的支撑，之后我们把各自的资料贴上去，最后在“书”边沿钻洞，将几页“书”钉起来，展板就制作完成了。做完以后我都出了一身汗！

通过这次，我知道了团结就是力量。每个人都应该在自己擅长的事情上大展身手，那小组真是如虎添翼了。组员看到我们的“书”欢呼起来，说，&ld

“哈，哈，哈！”402班传来一阵阵笑声，整个教室里欢声如雷，这到底是怎么了？

原来，402班正在玩《鬼脸PK》的游戏呀！同学们神采奕奕都举手要做游戏，我后面那对同桌就被叫了上去，他们其中一个人做鬼脸要让对方笑，时间为1分钟，只见基中一人挤眉弄眼、眉飞色舞，台下的人目不转睛地看。眼见一分钟快到了，可是那个人还是没有笑，同学们在下面喊：“加油，加油……”我心想，那人真是太厉害了。一分钟到了，他们走了下来，一人垂头丧气，一人骄傲自满。

接着老师又找了一对同桌，可惜不是我们。这对同桌上去了，突然一个人喊：“放大招。”而那位同学给那人竖了个OK。

开始了，那位同学突然左摇右摆，像僵尸一样，也有点像广场舞，台下的人笑得前仰后合。那位同学看见对方没笑，竟然又翻起了白眼，对方慢慢地捧腹大笑起来，那位同学开心地喊：“我赢了”，台下也掌声如雷，就这样游戏结束了。

这个游戏太棒了，而且增强了我们的表演能力。