rap表白押韵

父母给予我们太多的爱，可能是每天早晨一杯温暖的白开水，可能是一声亲切的问候，还可能是在你生病时，无微不至地照顾你。

今天，老师布置了一个作业，让我们回家对爸爸或妈妈说一声“我爱你”。“天哪！”我尖叫起来，这可怎么说啊？也太不好意思了。在放学回家的路上，我心里一直忐忑不安，不知道该怎么办才好。

回到家后，我迅速地开始写作业。不好，刚开始写，手就抖了。我太紧张了，希望爸爸妈妈能晚点儿回家。可不久后，爸爸先回来了，他像往常一样，躺在沙发上看电视。我透着门缝看着爸爸的一举一动，等待着时机。过了一会儿，我趁爸爸不注意，偷偷地走到他面前。爸爸看见了，问我：“作业写完了吗？”“写完了，但还有个作业需要你跟我配合。”我回答道。“又想让我帮你检查作业？不可能。”我看着爸爸那张面红耳赤的脸，终于忍不住大声说：“爸爸，我爱你！”爸爸有点受宠若惊，瞪大眼睛看着我说：“今天别想看电视。”“不是这个！”我心里有点不耐烦了，又大声地对爸爸说：“爸爸，我爱你！”这时

朱自清在二十一岁时有了阿九，您在二十一岁时有了我。

或许那时你跟21岁的朱自清一样，更像一匹野马，不能容忍这些累赘的鞍鞯、辔头、和缰绳。又或许是被紧张恐慌突然涌起的责任感刺激，必然地闯了出去，以至于在我们印象里很晚才开始出现您的身影。

那是还小，并不会想到责怪这种东西，可如今我17岁了，进不会在心里强调陪伴的缺失，只是想着那时我有没有很听话，有没有吉林到让您骄傲能否成为你那几年的孤单奋斗中的一丝柔软的温暖，在漫漫寒夜中，让您安然入睡。

到我上幼儿园搬了家，离学校近些，也离您更近一些。

那是对您最早的印象了吧？水泥房里昏黄的灯光。投满了整个屋子。您抱着我来回走动。很不熟练的捏我的脸，对我唱亲亲，我的宝贝那天起我就每天等着你回来给我唱这首歌，可是您很少回来。后来我爱上了唱歌，每次都在幼儿园的活动的表演十个节目，九个有我的，别的家长每个看了我都会夸我唱得好，可这些光芒是等到我上了小学您发现了几张录像碟才看到的。

我不知道您当时是怎么的心情，希望没有后悔。

十一二岁的时候，我开始意识到没有父亲是一件很严重的事情，于是我开始难过、攀比、撒谎、跟人说：我爸让我早点回家，我爸说要带我去北京玩儿呢。

你不在的那段时间没有管制好自己对不起，我应该更加坚强更加独立的，毕竟不好

篇一：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，金鱼水里游得欢。

你拍三，我拍三，老虎森林当大王。

你拍四，我拍四，龙虾举起大钳子。

你拍五，我拍五，猴子树上来跳舞。

你拍六，我拍六，兔子跑的很是遛。

你拍七，我拍七，蚯蚓把土翻一翻。

你拍八，我拍八，漂亮鹦鹉成学霸。

你拍九，我拍九，九只小鸟齐唱歌。

你拍十，我拍十，保护动物人有责！

作者：陈彦铮

篇二：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，鹦鹉嘴巴真神奇

你拍二，我拍二，游来游去是鱼儿

你拍三，我拍三，三只狐狸在爬山

你拍四，我拍四，毒蛇孵蛋是小事

你拍五，我拍五，虫子害怕小蜘蛛

你拍六，我拍六，狮子要打小犀牛

你拍七，我拍七，母鸡孵蛋针细心

你拍八，我拍八，大象鼻子吹喇叭

你拍九，我拍九，小兔松鼠是朋友

你拍十，我拍十，爱护动物是大事

作者：陈科科

篇三：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，动物世界真有趣。

你拍二，我拍二，鱼儿水里捉迷藏。

你拍三，我拍三，小兔眼睛像宝石。

你拍四，我拍四，蜜蜂采蜜花丛中。

你拍五，我拍五，鲨鱼海里称霸王。

你拍六，我拍六，大象牙齿像弯月。

你拍七，我拍七，青蛙田间呱呱叫。

你拍八，我拍八，孔雀开屏像扇子。

你拍九，我拍九，河边螃蟹横着走。

你拍十，我拍十，保护动物

我曾经的同桌林柯是个睡神。

他深藏不露，有很多特长，例如会打篮球，是我们班级篮球队的主力队员；能说会道，时不时来几句RAP，或者魔改歌词，把学到的知识随口编成一段RAP；有时也会在课上哼一下歌，多为即兴发挥。但与他对睡觉的热爱程度相比，这些都不算什么。他何时何地都能睡，而且他的睡姿可以用“前不见古人，后不见来者”来形容。

我发现他这个特长是在几周前，那时我与他同桌，因为挨着坐，可以近距离观察，基本上每节课都能看到他那奇特的睡姿，与另一睡神朱小乖形成了鲜明的对比。我们大多数人（包括朱小乖）要睡觉时，会双眼泛红，哈欠连天，头低下去了，又时不时打个激灵，头就又抬了起来，重复了十几遍后就慢慢睡着了。

只有林柯是个另类。他平时眼神澄澈，精力旺盛，不似那劳累的人，有很多精力用于课间的嬉戏打闹。一上课，他居然还能想睡就睡，迅速进入梦乡。只见他手中持笔，额头抵在笔端，笔尖戳着桌子，身子挺得直直的，本以为没怎样，但细细一看就能发现他已经睡着了。这么做，目的就是不让老师看到眼睛，不会认为你睡着了。于是谁也没发现他已入睡，除了我。

我也很想效仿他，但难度太大，极难效仿，我觉得这样做的害处无异于长时间玩手机，对脊椎造成了极大的危害。我还没睡着，脊椎就

2月21日星期三，我们学习了语文第3课《白杨》。在这节课里，我感到十分兴奋和自豪。

我最记忆犹深的一刻，就是谢老师问大家：“大家明白课文中‘爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，其实他也在表白自己的心。’的含义了吗？请问爸爸在表白怎样的心呢？”

刚开始没有人举手，谢老师便点了我的好朋友：小陈。小陈很快回答道：“这句话写了白杨树挺难而上的精神，是要赞扬白杨树。”谢老师满意地点了点头，示意坐下，又问：“很好，你读懂了句子的一方面含义。同学们，只有这个答案吗？”我想了想，大胆伸出了手，教师便点了我。我说：“爸爸还赞扬边疆及西部建设者们无私奉献、效忠祖国的精神。”谢老师点头后循循善诱说：“不错，作者借物喻人，赞扬白杨树和具有白杨精神的人。其他同学还有什么想法吗？”这时，我和小陈似乎杠上了，两只手同时举起来，可谢老师却点了小康。小康小声地回答到：“我感觉爸爸赞扬白杨树在恶劣的环境下生长，生命力很强。”老师让小康坐下，再一次点了我，“白杨的适应能力强，这里还表达了，爸爸勉励自己要像

一连串的音符跳动着，有婉转悠扬的笛音，连绵柔美的二胡曲，还有激情四射的摇滚乐，说唱结合的Rap。

哦，那是古典与时尚的象征。世界在不断的变化发展，人们的思维在不断的变化发展，原有的古典是否能被时尚取代？我们思考着，我们反思着……。

我们可以在书的海洋里徜徉，体会那白纸黑字的阵阵墨香，体会那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，体会那“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然，体会那“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的忠贞……。，在书的墨香里，我们享受着，心里平静安逸。在电脑前，我们可以查阅很多资料，知道世界各地的信息，扩大了我们的视野，让我们不至于思想狭隘，却体会不到那种置身于白纸黑字的墨香中的情趣。

夜晚，忽一阵悠扬婉转的笛声传来，听着听着，烦躁不安的心慢慢平静下来，仿佛置身于某种境界中，心里从未有过的宁静，思想从未有过的深思，可以体会那一刻的静，也是一种美，一种享受吧。街道旁，热闹的场景，复杂的声音，原来是奏着摇滚乐，疯狂的发泄自己的烦恼，自己的不快，一种从未有过的快感，火热的奔放。少了一份笛声的情柔婉转，多了一份热情豪放。

每当我把自己融进那和谐的音乐里时，我发现，我有一种自豪感——因为我有一个偶像，令人敬佩的偶像，令人感动的偶像，他就是权志龙。

他是国当红偶像实力组合BIGBANG的队长，也是韩国乐坛数一数二的IdoI，拥有世界级Rap水平和出色的作词作曲才能，因准确把握时尚的天赋使他成为时尚潮流的领车人，其穿着、造型、表演总能引起轰动。个性风格独具，拥有很高的人气和影响力。

虽然是队长，但给人的感觉动总像老小，嫩嫩的脸上总挂着无忧无虑的微笑。在私底下，总是调皮的与成员们嬉戏。练习时志龙却认真起来，严肃的督促队员们和自己尽量做好每一件事。虽然志龙的身上随时可以看到自然散发出来的AIP-POP风，他和TOP代表的是亚洲顶级RAP水准，仿佛HIP-POP已经成为他身体的一部分，但是绝对找不到一般80后少年的娇纵浮燥，这个男孩在任何时候都是谦虚礼貌平和的，尽管经过了太多的磨难也一直坚持下去。

从他的歌中，我们可以听出他的精神，根本上，他能出名还是因为他的精神，他热爱音乐，热爱着旋律，热爱着音符。他不在意别人的指点，戴着耳机，融入到自己那个充满快乐的世界，用音符来诠释自己的热爱。他已经不是一个歌手，他做好了每一件平凡的事情，由此变得不平凡，他是一个英

唱歌，跳舞，rap，篮球，玩魔方……十八般武艺，样样是好戏，我的拿手好戏是转笔。

自从我看到一个转笔的小视频，我就对转笔产生了浓厚的兴趣。我决定开始学转笔，央求着妈妈给我买转笔。经过就“九九八十一难”转笔终于到手了。

我拿到转笔后，看了半天，也不会转，拿着看了半天。突然，我灵机一动，可以从网上找视频学习啊！我搜到一个播放量很高的视频，我紧盯着屏幕，一个步骤都不敢漏掉，耳朵竖起听着老师每一个字。可刚刚学一会儿，就开始跟不上节奏了，当我想第三步时，视频已经到了第四步，停一下，琢磨琢磨，我跟着视频练了一步又一步。时间好像停止了，我俩到一个独立空间，只有我、手法和笔。时间一分一秒过去，不知不觉，视频被我放了30多次，最后一遍结束时，转笔不再那么陌生了，我能勉强转出几个招式。

我有点不可思议，我竟然做到了，我有点激动，也有点嘚瑟，这可是我靠自学来的招式啊！

后来，我对转笔的热情越来越高，非常享受转笔在我指尖把玩的感觉，我每天都会努力的复习这几个基础的招式，也找到了很多技巧。努力没有白费，我每天都在练，后来我自己自创了一个招式，先中指和无名指递给食指，再在大拇指背上转一圈……把自创的

今天，期末考试的第二仗打响了——音乐！

音乐，对我而言，陌生又熟悉，害怕又喜爱。因为我爱音乐：rap、古风、流行、甚至DJ电音也会哼几首，闲的没事就唱几首。但我也讨厌它，我认为音乐书上的曲乐太过于保守，不符合时代的进步，曲调也比较低沉，不容易产生共鸣。

考试时，我和张澈还有其他八个人分到了男生最后一组。看到前面两组唱的都还可以，心里就有了一些负担，嗓子也开始疼了，连平日普通调的歌曲也唱不上去了。

但我又转念一想：平日里我唱起来很轻松，为什么现在紧张了？只要能把心里这一关克服了，人再多也不怕！

过了两首歌的时间，我们就该上台了，我和张澈互相看了看，笑了笑，彼此心中都有了底气。

我们选了《少年中国说》这首歌，它的节拍比较好把握，歌词也非常简单。

这次音乐考试过程中，我发挥出了十二分的努力。在副歌的时候，感觉我自己异常突出。虽然中间台下有人在起哄、小声议论，但我并没有理会他们，并没有被他们所干扰，而是把他们的笑声作为我进步的动力！因为，如果有人笑话你，一定是你的有些地方做的不够好，所以我们要更加努力，向完美靠近！

公布分数时，我们这组的平均成绩位列全班第一，我和张澈等人获得了19。5分的好成绩，位列全班并列第一！

音乐考试，让我知道了自己的

“他们的背影，是一个民族的正面。”往事越百年，大师已不再，仰望苍穹，他们是最亮的星，也是吾辈之楷模。

独立之精神，自由之思想

陈寅恪。片中陈先生出一考题为对对子；孙行者，他认为古文相对来说不方便口语但最能体现出中国文字的对仗，押韵，平仄，先生坚信思想应自由，哪怕要经受罹难。先生留学期间多方学习，科学，语言等等，但并未获得这些博工头街，因为他认为学习识知本身是重要的。

我敬仰陈先生，因为他是信仰和自由的不二臣。

两岸清华本是同根

梅贻琦。张伯令的得意门生。”所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”老师不但要以已专长之特科知识为明晰讲授”，而且要为学生的“自谋修产意志锻锻烁和情绪裁书”树立榜样。为此，他提出了“从游”这一生动的比以老师为大鱼，学生为小鱼。认为学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其需染观摩之效自不求而至，不为而成。以教师的高尚品行来自然地引导学生，达成不为而成”，是很高明的教育方式。

我敬仰梅贻琦先生，因为他是满园桃季的优秀教师。先生的很多故事，我们也只能拍出一点。&ldquo