t34中型战车

我房间的窗台上放着一辆纸战车，它每天在晨光中把我唤醒，又在斜阳下等待我放学回家。只要一看到那辆纸战车，我就忍不住想起奶奶对我的爱。

记得那天下午，我在房间里寻找我最心爱的玩具——纸战车，可是我把整个房间搜了个“底朝天”，还是找不到我的纸战车。我满头大汗，心扑通扑通地跳着，犹如一匹野马想要冲出“牢笼”。想到奶奶早上给我收拾过房间，我立刻在心里认定，就是奶奶，把我的战车给扔掉了。于是，我气急败坏地冲到奶奶房间里，对着奶奶大吼：“奶奶，你把我的纸战车扔到哪里去了，你快把它还给我！”说完，我忍不住大声嚎啕起来。

奶奶见了，布满皱纹的脸上现出焦急的神色，嘴里不住地说着：“没有啊！我整理房间的时候没有看见你的纸战车啊？”说完，她又急匆匆地跑向我的房间，仔仔细细地搜寻我的玩具。奶奶腰不好，但是她还是趴下身子到床底下搜寻，眼看着没有找到我的玩具，奶奶又走到我身边来劝我：“乖孙子，实在找不到，我们就再做一辆吧！不要哭了，不要哭了。”

当我听到奶奶说找不到玩具的时候，我的心都被那匹野马给撞碎了，奶奶心疼地直安慰我，直到我找到纸

我是一名医生，来自2317年，我发现21世纪的医疗水平太落后了，医生不能进到患者的身体里和病菌战斗，大到癌症，小到鼻炎，许多疾病都无法破解，我们这个时代就厉害多了，在我们最先进的医院里，配备有好几种尖端医疗设备，我们把他们叫做“生命战车”。

这一天，我正在办公室看论文，突然一阵急促的声音传来“医生，有紧急情况！病人急需救治！”我们马上到达病人家，只见病人已经躺在床上半昏迷了，他的身体缩成一团，我立即按下启动按钮，战车瞬间变为微型，坐在里面的我们也同时变小，我们指挥战车进入病人的血管，只见病人血管里的病菌如同狮子一样张牙舞爪的扑过来，几辆战车迅速排成战斗队形，向病菌扫射起了“子弹”，当然这可不是真的子弹，而是杀菌药物，几个回合下来，病菌就全军覆没了！等我们的战车驶出病人的身体，病人就慢慢睁开了眼睛，他连声说：“太谢谢你们了，我现在感觉自己浑身充满了力量！”

我嘱咐了他一些注意事项，刚把话说完，呼叫器又响了起来，我们飞速赶到下一个病人家，这个病人心脏的血液几乎都不流动了，我赶紧启动按钮进入病人身体查看，原来是血管里的垃圾太多了，在心脏那里堆成了山，把血液都

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

我想设计的未来的交通工具变形战车，可不是普普通通的汽车，而是未来的高科技战车。

变形战车的材料有很多种，有合金，稀土金属，人造卫星材料等等。

变形战车的功能可多啦！可以变成坚固的帐篷，也可以变成海陆空三位一体的交通工具。

每种交通工具的优点都很特别。

例如在陆地上行驶的战车，它外形奇特且坚固，遇到比较坚硬的东西却毫不变形；遇到障碍物会自动地绕开。

在海里行驶的战车，外形是透明的，下到海里后，海里的东西看得一清二楚；你看到鱼也不用害怕，因为鱼是咬不坏你的战车的，鲨鱼牙齿咬掉了，战车却毫发未损；你再轻轻一按战车上的雷渔按钮，鲨鱼就会被雷渔杀死。只要你轻轻一按捕鱼按钮，就会在战车附近电到许多的鱼，如果你不想吃掉这些鱼，你也可以把它放生。

空中飞行的战车，也很有趣。你只要按一下预先设计的程序，你想飞多高，就能够飞多高。想飞多快就可以飞多快。如果遇到恶劣的天气，它会根据天气的情况自动设计高度。如果遇到雷电就不存在危险了。你在上面也不用穿太空服。也可以呼吸到新鲜的空气。

变形战车有一个智能的装置。里面有一个类似机器人，它可以变成海陆空三种战士。陆地战士；海中战士，水上战士。陆地战士的优点是：它可以在陆地上自由地奔跑。缺点是不能在空中飞翔，也不能在水中潜水；空中战士；它

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

在我家的衣柜里，珍藏着一件T恤，妈妈叠得整整齐齐的，把它放在柜子的最里面，妈妈说要帮我永远珍藏着，因为它是我成长的记忆。

它是一件白色的短袖T恤，那是妈妈帮我买的，作为我们幼儿园毕业典礼的表演服装。

当时老师给我们提了一个要求，每个人都要在衣服上画一幅自己想要画的图案。

小朋友们都认真地想起来，有的闭着眼睛想，有的手撑着下巴想，还有的笑咪咪地想。小朋友们都绞尽脑汁，终于大家想到画什么了。

有的画了美丽的蝴蝶，有的画了高大的树木，还有的画了在奔跑的斑马。我画了五棵金黄的向日葵，排成一排，这些向日葵一朵比一朵高，长在一个长方形的花盆里，上面有一个火红的太阳，向日葵迎着太阳，张开了笑脸。我觉得我们小朋友就像一棵棵向日葵，在阳光的照射下茁壮成长。

我们穿着自己画的T恤，走了一场精彩的丅台秀，大家对我们的表演报以热烈的掌声，我们的表演非常成功，大家都非常开心。

我非常喜欢这件T恤，我会永远珍藏着，它是我童年最美好的记忆，也是我幼儿园中最好的回忆。

今天，快乐作文来了一个特殊的客人——白糖小组，她准备在我们这儿举行一次另类的T台秀。

T台秀马上就拉开了幕布，舞台准备好了——一把银光闪闪的勺子，灯也准备好了——一根蜡烛的光，只见白糖小姐正在挑哪件衣服好看呢！

音乐响起，只见白糖小姐穿着一件洁白无瑕的婚纱缓缓地向我们走来，场上所有的观众都在赞叹：“白糖小姐穿的这身婚纱太美了！”白糖小姐的第一件衣服美得让我们目瞪口呆，只有一个观众例外——粉笔小姐。粉笔小姐看了看白糖小姐，满脸不屑地说：“有什么了不起，白色很自然，墙也是白色的，这是很朴素的，而我穿的是白色的公主裙，虽然也是白色的，可是公主裙高贵着呢！”白糖小姐一听，怒气冲天，恨不得把整个舞台都给打烂。白糖小姐气冲冲地跑回换衣室，继续挑衣服，突然她看见一件黄色的礼服，就立刻换了这件衣服。白糖小姐一换完，就急忙跑出去，没想到这一次粉笔小姐也说：“真好看！”白糖小姐听了很开心，飘出了甜甜的香气。可是白糖小姐不满足觉得不够美，再次换装，她这次换了一件红色的旗袍，她刚走出去，就隐隐约约听到观众

今天是5月25日，晚上我会穿着漂亮的旗袍画着可爱的妆在舞台上走秀，这是怎么一回事呢？

周五，我放学回到家，妈妈拉住我说她给我报了“完美童模”的走秀比赛，我当时就懵了，半天还没缓过神，哎，报都已经报了尽力而为吧。

周六早上，我一个上午都在柜子里面找衣服，纠结的不得了，谁知刚找到一件公主裙让我满意，妈妈却不同意，说今晚一定会有很多人会穿公主裙，于是顺手就从衣柜拿出一件旗袍让我穿上，没办法我也只能乖乖的从命。

下午我正准备练习时，妈妈告诉我穿旗袍走秀主要就是秀腿，我使劲地点点头，就开始了我的练习。

晚上一来到比赛现场，才发现妈妈说的真不错，穿公主裙的的确很多，只有我穿旗袍与众不同别具一格啊！

比赛开始啦，我是76号，可能要等很久，正好让我看看前面的人是怎么走的，刚好可以让我学习学习，因为我是业余的嘛！叫到72号了，我的心里不由得紧张了起来，76号，终于轮到我了，我一上台就很自信地走了起来，走出了带风的节奏，摆了个露我大长腿的pose。最后评委老师给我的评语就是：走到完整，非常不错。结果不出我所料---晋级喽！就在去拿晋级卡的时候，有位老师说参加复赛需要交100元，妈妈听到毫不犹豫的就拿出了钱包……

回家后，妈

天空灰蒙蒙的，一大片乌云盖被子般罩着大地。空气中闷热无比，仿佛进了一个大大的火炉。屋内，气氛也是如此。大家全趴在地上，摆弄着手里的四个小木块，绞尽脑汁想拼个“T”出来，不时还发出一声抱怨。这是在干什么呢？

原来，大家在玩“T”字谜。一拿到，“切，不就四个小木块么！我当有多难。”不少人眉毛一挑，轻蔑地说道。可是刚一拼，难度立刻直线上升，大家的心情便蹦极似的瞬间跌落谷底。不一会儿，抱怨声便响了起来：“老师，这个少了几块吧？”“老师，这个肯定有问题！”“谁能给我一把菜刀，看我把这个角剁了！”“老师，给我们看一看答案吧！”这声音如同波浪一般此起彼伏。“哈，我有个办法！”一个声音立刻吸引了所有人，探照灯般的目光投了过去。只见她拿来了纸和笔，刷刷地画起了图。“哦”不少人心领神会，模仿起她的样子，画着所有的拼法。可这个办法好像并不奏效，仍然没有人拼出来。

就在大家即将要放弃的时候，一个声音如同惊雷般重新引起了大家的注意：“我成功了！我拼

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约