we常规赛战绩

人们常说：“没有规矩，不成方圆。“可在我看来，规矩不过是源自人们内心安于现状的消极思想；规矩是对人们行为的一种束缚；规矩是通向成功的绊脚石。但凡先驱者，无一不是无所畏惧、勇往直前，打破常规，开辟出一片崭新的天地。

毛泽东主席领导新中国走向曙光，出了名的是胆子大。最初之时全中国上上下下加起来的共产党仅二十来人，而毛泽东作为一名刚上大学的热血青年却也是其中一员。这是他对动荡社会的无所畏惧，这是他对社会守旧思想的挑战和冲击。作为青年开拓者，革命的领头人，他敢于创新，大胆地提出了工农武装割据的思想，为革命的最终胜利奠定了坚实的基础。这是他不安现状的创新，是他打破常规，对未知事物的无所畏惧；作为军事奇才，他从不畏手畏脚，颇有一国君主之霸气。他用”鸡蛋碰石头“，面对国共争战之初兵力相差悬殊的状况，他却仍坚持改革，一步一步带领共产党走向了胜利。

马云由当初的落榜考生蜕变为如今的商业巨头，原因就在于他的不甘平凡，打破常规；在同时代的人中，他三次参加高考，不甘愿随波追流学一门手艺而勉强混生，终考入大学，从此成为一名品学兼优的好学生。马云一直在学习之余开发IT行业，于众多同伴之中发现契机，打破了常规，而创立了阿里巴巴。

钦佩那位写架梯子不用横着放的客户。在众人理所当然的只想到如何警惕隐患时。他就干净利落的从源头彻底消除隐患。打破常规的标语让人耳目一新。拍手称绝。足以体现其非凡的魄力与智慧。

打破常规，展示了无限的可能。循规蹈矩终将迈入迂腐的深渊。一个创意的火花，有时能像快刀斩乱麻般将人们从繁琐的步骤中解放出来。但唯有培养一颗打破常规的心，才能有考验前的那一刻灵光一现。

打破常规需要创造性的思维和天马行空的想象。为何鲁班被割破脚后能够灵机一动发明了锋利的锯子，为何司马光能在千钧一发的危机关头毅然举起石头。为何亚历山大在面对无人能破解的死结时干脆的挥刀斩断。这是他们具有不拘于常规的思维方式。就能从常识中跳脱出来。一针见血的解决问题。很多时候如果我们挣脱常规的束缚，用创意的眼光看待问题。就能发现问题的本源，发现问题背后的一条条捷径。

打破常规需要追求真理和挑战权威的勇气。在神学盛行的年代，达尔文和他的《物种起源》无疑引起了轩然大波。为何他敢在一致认同的上帝造人学术面前提出了自己的质疑呢。为何他敢在重重阻挠下，坚持追求真理的脚步呢。是勇气给了她打破常规的力量。勇气能帮助我们发现常规背后的捷径或真理。伽里略也是真理的先驱者。她同样用自己坚持真理的勇气打破常规，质疑权威。不畏

“咱儿个老百姓啊，今儿个真高兴……”问我高兴什么？别急别急，现在让我跟你一一细细道来。

一号“战绩”

以前，我日记老打“A++”，“A++”等于从前的五颗星，所以，妈妈总戏称我为“杨老五”。唉！

今天上午，我去老师办公室交作业检查本时，发现我的日记本正摆在老师的桌子上。邹老师接过作业检查本，不急不躁地说：“我想在班上念你的日记，可以吗？”

我愣住了，不会运气这么好吧！昨天写这篇《扣分容易加分难》时，我想我们组和龚可鑫组的“斗争”，而且我们组一直在分数线上的“挣扎”，再加上回作业分我们都名落孙山，所以就把自己为分发愁的苦恼抒发于日记中。结果被老师选中去朗读，难道超越了“A++”？

上课中，老师朗读了我的日记，还为我们组加了分。我接过日记本，翻开一看，上面赫然写着“A+++”！于是，我在心里默默盘算起来：这次日记为组上加了30分，还得了“A+++”。真谓是“

一场“山羊过独木桥”的比赛正式打响，每个人都跃跃欲试，眼里迸发出渴望的神色。为了将胜利的桂冠揽入手里，对手们相互对抗，一心只想让他人落下桥。然而，有一组选手采用了另一种方法，两人均顺利过了桥。鲁迅先生曾说：“第一个吃螃蟹的人必定是勇士。”这组选手敢于打破常规，终于赢得了别人的认可。

没有鲁班看到锯草后的疑问，不会有如今锋利的锯子；没有普朗克的假设，不会有如今奇妙璀璨的原子世界；没有布鲁诺、哥白尼的坚守，不会有如今的“日心说”；没有爱因斯坦的想象，就没有相对轮的存在。创新是发展的源泉、是进步的动力。没有这些伟人的创新精神，就没有如今的高速发展。打破常规，让科技之花绽放。

他发明的交流电系统及三相交变电机，开启了人类的电气时代；他还是诗人、哲学家、养鸽专家、语言专家，他就是特拉斯。这位被科学界公认的旷世奇才与伟大的发明家爱迪生之间发生过激烈的思想碰撞。26岁的特拉斯发现了制造交流电的可能，爱迪生却不以为然。最终，特拉斯取得了交流电研发的成功，为千千万万的家庭送去持续不断的电流。面对权威这一“常规”，特拉斯并没有向其屈服，他敢于挑战权威，打破常规，成为一个遗

小乌龟赛罗是一只肥嘟嘟的小乌龟，深绿色的身子加上浅蓝的眼睛尤为可爱。它有一个幸福的家，有疼爱他的爸爸、妈妈和陪他玩的姐姐。可是，赛罗是个爱幻想的小家伙，他要跟其他小乌龟不一样。终于有一天，他趁着月色离开了家。

赛罗来到了山顶上俯瞰山下，点点灯光闪烁着，如同星光一样美丽。它仰头看了看月亮，发现月亮正微笑着注视着自己，皎洁的月光泼洒下来，又向前方点点移动着，仿佛在指引它前进。爸爸，妈妈，姐姐，再见了！

传说只要找到天空城，乌龟神兽就能把它变为守护者，穿上黄金圣甲，成为光荣的守护星。这是爸爸讲了一遍又一遍的故事，赛罗把这颗种子深深埋在心底，它终于出发了。

要到达那儿，得先找到维多森林，穿过食人花，找到望海老人，拿到神药。赛罗用木头造了一艘船，用树脂涂了一遍，确保不漏水。就这样，赛罗驾驶小船隐没在月色中。

小船在汹涌的波涛上来回晃动着，赛罗在无垠的海上显得尤为渺小。“孩子，你要去哪儿呀？”一只老鱼缓缓游来，乳白色的眼珠死死地盯住了他。“我，我要当守护者！我要去神殿！”“唉，真是个傻孩子。”老鱼缓缓游走了。

就在这时，一阵“哗哗”声响起，“谁？&rdquo

材料：严冬，海豹为了露出水面换气，常常要在冰面上挖一个洞。白熊发现了这个秘密，为捕到海豹，便悄悄守候在洞口，一逮一个准。后来，海豹为了防备白熊，便在冰面上挖出很多洞。这样一来，真真假假，假假真真，白熊弄不清海豹究竟会从哪个洞口出来，有时等上一天也毫无收获。

“这是最好的时代，这也是最坏时代”，狭更斯曾经这样说过。这话亦适用于现如今的社会，这个日新月异的时代充满了机遇，不过同时，想要在这个竞争激烈的时代把握机遇，就要学会打破常规。

海豹打破了常规。在它们屡次被白熊捕捉之后，运用挖出多个洞的手段避免自己被捕捉。而白熊呢？它仍然死守在一个洞口之外，既使等上一天仍毫无收获。在社会之中生存、竞争的人们就如白熊一样，想要成功，就要打破常规，用更加有效的方法捕捉到“猎物”。

田忌与齐威王赛马的故事想必大家都知道，田忌的思维想必大多数人一样：齐威王的上等马当然需要我的上等马去对付了！而孙滨却却能看透全局，以下等马迎战齐威王的上等马，以上等马迎战中等马，以中等马迎战下等马，最终钳制了比赛。一个看似如此简单的比赛，孙膑却恰恰胜过了无数人，他正是打破了“同等级角逐”的常规，才帮助田忌赢得了比赛。

打破

星期五上午第一节课，我们班举行了一次比赛，是关于背课文的，我们组表现非常优秀。在这熟背课文当中，也少不了一些方法，下面来听我讲一讲吧。

背课文比赛要讲究方法，速度慢一些可以使你不容易出错，还能蕴含感情的背诵。在老师来之前，我们小组快速地排练，当别的小组在背诵时我们小组不仅在认真听，还跟着默背，在心里加深印象，这样我们小组在背的时候就可以避免不熟练。

方法有了，团结协作是最重要的。我们组在选段时我身为小组长，我先让其他组员选自己最喜欢的、最容易背的一段，如果我先选了最简单的背，只有我一人背好了，那有什么用呢？有时候谦虚礼让、互相协调会让你有意外的收获，毕竟这是一次小组比赛，集体的水平高才是最好的。

我们小组经常被老师批评的董子裕同学，这次表现非常出色，得到了老师和同学的高度认可与赞赏。这突如其来的表扬让她高兴得眉飞色舞，好像得到了世上独一无二的宝贝似的。我们小组能取得好成绩，是小组成员共同努力的结果。在这里我要感谢我的组员们，并希望他们能一如既往的继续发扬下去。

别看比赛背课文这么一件简单的小事，却要掌握住方法，团结协作，互帮互助，集体好超过个人好才是最好的。

【辩论赛】

作者：胡明轩

我们从第一大周起就开始有了辩论赛，我们每人都参加过，辩论的都非常激烈。

就比如我那一次参加的辩论赛就非常的激烈。我们那个时候辩论赛的题目为《小学生看名著是看书好还是看电视好》那个时候我是正方，也就是看名著是看书好。我们在课下的时候已经做了大量的准备，就是为了在辩论赛的时候取得胜利。

终于该我辩论了，我上到了台上，等主持人开始说到现在开始辩论的时候，我的心就开始蹦蹦的跳了起来，因为我是第一个发言的，所以我就说出了自己的观点，比如：书是你买回来的就不会丢的东西，而电视那一个节目迟早会被刷下去……当我说完的时候我的心才开始平静下来，又到了对方一辩发言了，他也说了一些我没有料到的东西比如：看电视一些主人公的动作语言动作会变的很清楚，就不会像在看书一样有的地方看不懂……

又开始轮到了我方二辩和对方二辩辩论了。我方二辩上了就说了一句：“俗话说得好温故而知新，你买了一本书以后就可以常常温习，到了最后这本书的内容就可以一下子知道了”现在又开始到了对方二遍发言了，她说了一句：“对方一边说了一句书是可以永远保留的，想什么时候看就什么时候看，可是如果有的同学

这次辩论赛，是我参加的第一次辩论赛。

这次辩论赛的主题是：开卷有益还是未必有益。真理的天平和力量的天平似乎倾向于“开卷未必有益”，因为老师在分座位时，“开卷有益”那边空无一人。可是计划不如变化快，刚有一人鼓起勇气走向正方座位，许多犹豫不决的同学就陆陆续续地走向正方。现在，两方的人数就差不多了，而这些人给我们反方带来了压力。

虽然从角度和理论上算正方赢了，但他们没把握住机会，与机会擦肩而过。为什么呢？因为他们没有准备好，而我们反方又是怎么赢的呢？

我个人认为，反方是正确的。因为“开卷未必有益”中，既包括读书可能有益，也包括开卷可能无益这两点。而反方就是因为死死地抓住了这一点，并围绕它进行辩论，才能获得胜利。而且，反方的准备充分，让正方只能防守，无法进攻，从而构造了一个事实：最后的胜利属于反方。而正方只能用几句苍白无力、只能防守无法进攻的话来保护他们最后的城墙——读漫画有益。

原本反方可以彻底地攻破这座最后的“城墙”，但是因为下课铃响了，所以辩论赛结束了。不过万幸的是，老师判反方胜利了！

今年的4×160的接力赛又开始了，我是参加女子接力赛的成员之一。

随着广播台的老师说：“请女子组4×160的到检录处报到。”我们四个立马跑到检录处，等待的接力赛的开始。此时此刻，我们心跳越来越快了，怕不能为班级拿好名次。

八点二十分了，精彩的接力赛马上就要开始了，过了一会儿，裁判员说：“请六（2）班、六（5）班、六（8）班的女子接力赛的运动员上道。

第一棒是我们班800米第四名的吕昭嘉。这时，裁判员一手拿话筒，一手拿枪，紧接着是“呯”地一声枪声，我们班的吕昭嘉像一只脱缰的野马，咬紧牙关，闭着眼睛，手摆动的幅度特别大，她是小组第一。

我站在跑道上，等着她把棒交接到我的手中，我在前面慢慢地助跑起来，她终于把棒递到我手中。我以平时二倍的速度在跑，我觉得自己是脚下踩着风火轮似的。

终于到最后一棒了，最后一棒可是我们400米第三的——吴颜妍。到最后10米的时候，六（5）班的石榆萱差一点点就超了她，但吴颜妍在百忙中非常聪明，她将身子一歪，那条红绳子就挂在她的身上，我们以小组第一的成绩获得了年段第三。

这虽然是我们小学阶段的最后一次运动会，但我也非常高兴为班级争