wind作为蜿蜒的读音

蜿蜒而至。蜿蜒，在与环境的妥协中前行，在对巨难的退让后，另寻明路。至，至内心的期望，梦想的目标。我一直认为，蜿蜒而至是人生至理。

蜿蜒而至，因为难以勇往直前。人生不是纸上谈兵，我们的前路没有虚招。前方的满布荆棘，前方的深渊巨壑，很多都无法凭着一股书生意气蛮冲破去。在人生客观的艰难旅程中，放弃并不耻辱，退让不等同失败，蜿蜒而至乃是所有欲“至”者必须明白的方法。

蜿蜒而至，因为要为了“至”留下力量，保存精力。前路艰难，而在所有克服艰难的方式中，蛮冲直撞无疑是最费力的一种。相比于前路的千山万壑，我们每个人都不敢说自己走黄河一泻千里，长江奔腾不息。而即使黄河俯视乍看之下也是“几”字形蜿蜒而至渤海，长江上中游更蜿蜒如三峡。我们若不学会蜿蜒，面前都是黄沙阻碍，突破着突破着，我们就都成了缩小版的塔里木河。

余秋雨说，任何争夺都包含着毁损。蜿蜒而至，即是将我们人生路上与艰难挫折的缠斗化解，若即若离，一击即离，以最小程度的毁损，我们奔向目标。然而，蜿蜒而至，绝不意味着没有争斗。蜿蜒，是有方向，有目标的蜿蜒。

要学会蜿蜒而至，首先要弄清的却不是蜿蜒，是方向。所有的蜿蜒都为了“至&rdqu

我刚到书法班学书法时，总是听见一些人在传一个人的谣言，这个人就是我现在在书法班混的最熟的两个人之一，大家只需知道她是一个女生，姓何，和我一样大就行。而我听到的传言也是挺有趣的，大致内容都是：这个何xx，是个才女，是个吉祥物，她的毛笔写的特别特别（以下省略无数个特别）好，但是当时虽然这些学硬笔的传的那么玄乎，但我也只信了五六分，毕竟眼见为实耳听为虚，而且除了从外面学过毛笔再转进毛笔班的个别例外（就比如我），其他的应该都是硬笔练的特别好了，然后再升进去的，在这些学硬笔的同学眼中，毛笔字写的特别好也还算是一件十分正常的事了。

当时这个传言在我们书法班就是最红最火的话题，如果书法班当时有自己出报纸的话，这件事应该，不对，是肯定是头条，因为这个话题太火了，外加响应者无数，所以我也开始感兴趣了，我有时会想象：这个何xx，是个什么样的人呢？嗯，明确的说，这个问题我想了很多次，但每次想象出来的结果都是：少言寡语，不苟言笑，总是板着一张脸，戴着一副黑框眼镜，看上去死气沉沉的，十分严肃，反正呀，我想，这么严肃的人，放在人堆里都很好找，很容易辨认。哎，谁叫她那么严肃又死气沉沉的呢？

但是，第一次见到她时，我竟然差点没认出来，那一天，我还有一些字没写完，于是老师就拖堂了

在生活中，自己是主角，别人只是路人。然而在别人的世界，我们同样也只是充当着路人的角色。作为路人，应该懂得作路人的艺术与技巧。

赞美之辞谁都爱听，但你要明白钻石之所以珍贵是因为它稀少，石头之所以廉价是因为它随处可见。作为路人，我们应会让自己的褒扬之辞是钻石而不是石头。没错，看到别人做了好事的确应该称赞一番，以资鼓励。可是赞美是有前提的，你平时吃饭睡觉会有人称赞你么？没有吧，为什么？因为那是一种理所当然，司空见惯的举动。为什么要赞美？因为值得去赞美的那些人、事、物不常见，还需要去提倡。我们提倡乐于助人，老师常说，社会提倡什么就说明缺少什么。乐于助人会得到许多人的赞扬，那是因为人们认为那是一种不在自己责任范围内的“善举”，而非如同吃饭穿衣一样的常事。如果有一天，与人行善得不到赞许了，我们应该庆幸，因为那些所谓的“好事”成了一种近乎本能，不带目的的行善了。

那么，作为路人，不去过多赞美应随意批判吗？NO，NO，我们绝不会应该以自己的眼光对别人妄不断语，别人说什么做什么与你有什么关系？除非影响到其他人的利益，否则我们决不应该横加指责。其实，有很多事并非表面看上去那样，眼见也未为实。一件事就好像一个洋葱，要剥去

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我在这个一年一度的国庆长假期间经历了不一样的经历，我疲惫不堪的干农活干了五天。

这五天时间里，我从内心深处知道了作为农民的不容易，整日起早贪黑的干农活，而且收入水平低，最主要的是我们还要看天吃饭，如果一年四季中春天不下雨，秋天暴雨多，粮食产量就没有什么高而言了，那么一年到头来收入就没有什么了。

最主要的还有吃饭问题，因为一天到晚干农活都已经是疲惫不堪了，所以很少有精力投入做饭中，有什么东西就吃什么东西，如果没有的话就随便吃一点，只要可以吃饱就可以了。

我回去的五天时间里，整日的午饭，以及晚饭都是挂面，因为我们实在是太累了，每一个人在这个时候都不想做饭，所以不得不吃这个简单而且方便的挂面！

在这个色彩缤纷、每天有新姿色的大自然里，作为树叶的我想要把自己一年四季的生活都描绘出来。

春天来了，我从光秃秃的树枝冒出来，这是新芽状态的我，我看着鸟儿飞回它们的家，看着悠闲的白云姐姐飘过我的头顶，看着蓝天哥哥把碧蓝撒满大地，看着花姑娘竞相开放把芳香传播，看着蜜蜂辛勤地授粉……就这样，我把一个春天“看”完了。

夏天到了，我的“同胞“越来越多了。火辣辣的太阳爷爷似乎要把我给晒黑了。因为有了太阳爷爷，蓝天哥哥变得更加湛蓝了，而白云姐姐变得有时层层相叠，有时万里也找不到她的身影，有时变得像蘑菇一样的。在太阳爷爷的照耀下，一个夏天便闪耀地过去了。

秋天来了，我“放下一切，坐地成泥”。在我“坐地成泥”前一天，一只小蚂蚁对我说：“请问你可以帮我渡过这条河吗？”我便问：“为什么？”他道：”冬天就快来了，我想回我的家度过春节，你可以帮我吗？“可以！”我爽快地答应了。我和他走到河岸，然后我让他坐上来，我们扬帆起航。路上，我与他一唱一和，说说笑笑…&

生活中，许许多多的大干部都有大作为。在学校，做为学生，我们虽然是小干部，但也会有大作为。我可以自豪地告诉大家，我就是其中的一员，下面请听我慢慢道来吧！

记得那一次，通过激烈的竞选，我当选上了劳动委员。新官上任三把火，我当上劳动委员后的第一件事情就是：安排今天中午扫地的同学扫地。告诉大家一个秘密：我可不是一个只说不做的人啊！于是，我便行使劳动委员的职责，给同学们分配好任务，开始打扫卫生。同学们劳动的积极性很高，扫地的扫地，擦窗户的擦窗户……，我和同学们干的热火朝天、满头大汗。扫完后，我检查发现还不干净，我和同学们便又重新把没扫干净的地方扫了一遍，教室才被我们扫的干干净净，虽然有点累，但看着干净明亮的教室，我和同学们心里却乐开了花。我们班在学校的卫生评比中名列前茅，我们班级获得了流动红旗，我和同学们也受到了班主任的表扬，成为同学们学习的榜样，为班级赢得了荣誉，这可就是一件大事情了！

我万万没想到的是：我一个普通的劳动委员，竟然能为班集体做出这么大的贡献，真的好开心。

同学们，现在知道了吧，我们虽然是小干部，但只要我们认真负责、用心做好每一件事，小干部也一定会有大作为！

国道，G315：这是它的名字。横亘在青海的土地上，蜿蜒于起伏的茫茫戈壁上。荒漠里除了黄少见它色，惟这一道灰刺破了单调。这是一条路，但绝非寻常路。

位于茫茫戈壁滩深处，此处降水少，蒸发量大，故鲜有生命的迹象，偶尔，路旁岩石处，在黄沙流经的石缝间，会生出乱蓬蓬的杂草来。杂草本深绿，却落满沙土，平添几分焦枯无力感。它却也顽强得很，任路过的行车卷起沙尘将它淹没，任高悬的烈日散发炽热使它干渴。但它只是在那儿，用自己的方式，活着。用那不知扎入地下多深的根汲取着地底的水分；它只是活着，活着，任世界变迁，我依旧。它的足迹带着它的毅力，沿着道路越来越远，直至荒漠的深处。或许某一天，一阵狂风把它的草籽沿着这条路带到很远的地方去，它的子孙后代又会怎样呢？还会和它一样，用尽气力来好好活下去吗？还会将目光放往道路的彼端吗？

戈壁的黄石直挺挺的伫立在道路两旁，拔地莫约10米。岩石上，一道一道都是笔直的缺口——这都是风的杰作，风把石化为沙，堆满了整个荒漠，漫漫沙土上，遍布着牦牛或绵羊的骸骨。我望着那一地的尸骨，抬眼向大漠远方：仿佛遍地都是亡灵与游魂，他们沿着这条道路的边界，向无尽奔去。他们狰狞着，嘶喊着，加速着，闪耀着，汹涌地向前冲去，势如骇浪，最终在

一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，眼睛上架着一副紫色的漂亮的眼镜，一张能说会唱的小嘴巴，这就是我们班的美女副班长。

她聪明好学，学习成绩在班上是数一数二的。她不仅是老师的小助手，还是同学的小老师。有一次上数学课，老师出了几道思考题。这些思考题可难不住她，她很快就算出了答案。交给老师检查，全对！老师为她竖起大拇指，她呢，自然有说不出的欢喜。这时，老师看到张宣臣还在哪儿抓耳挠腮，就问：“谁愿意帮助张宣臣做题？”她连忙举起手，响亮地说：“我愿意！”她耐心地给张宣臣分析每一道题的解题思路，俨然就是一个小老师。在她的帮助下，张宣臣茅塞顿开，一口气把几道题全解出来了。看到张宣臣做对题后的开心模样，她心里喜滋滋的。

她虽是个女孩子，但管理班级的能力超强。第三节课是自习课，同学们都坐在座位上读课外书。刚开始，教室里很安静。课没过多久，有几个男生坐不住了，有的交头接耳，有的甚至开始捣乱，整个教室里也骚动起来。“安静！安静！都坐到自己位子上去！”她站了起来，大声喊道，一脸严肃，真有班主任周老师的神韵。那几个捣乱的男生被镇住了，自觉地回到自己的位子上，教室里立刻变得鸦雀无声。

她也是一个热心的女孩，班上

前面的路布满荆棘，你走过去需要的不仅是那份执着的坚持，还需要他人的帮助与协作。

去山门基地实践学习的那天，老实说进行“旱水龙舟”比赛。起初当我看到这个项目时，心中有一丝的无奈与不屑，在我的脑海中，他是如此的简单，莫不过是几个人一齐走罢了，但是，脚底下这块沉重的木板与我们每个人不同的心思，竟成了阻挡我们前行的障碍。

当踩上这块光滑的木板时，并无感受到前方这条“漫漫长路”的艰辛，与其他的几组成员一同站在起跑线上，我们显得自信满满。随着老师一声清脆的号令，每一组同学都喊着响亮的口号声“左右左，左右左”，奔着几十米外的终点而去，其他组随着口号声速度越来越快。可我们却小心翼翼的一小步一小步挪动，看着他们奋勇争先的背影，我内心的焦虑也越来越重。

我慌乱地回头看了一眼身后的队友们，见他们紧皱着眉头，脸上满是慌张与着急。为了振奋人心，让速度跟上前面的组，口号声变得越来越大了。兴许是过于着急，每个人的节奏也变得快慢不一，听闻一声响声，四个人便都向前倒去，一个扑在一个的背上。

手掌心火辣辣的疼痛着，这让我们很不甘心，我们又重新站在木板上，手搭肩，从头开始，可原有的默契与节奏却如轻烟一般消散了。我们一