w韦东奕

【学奕改写】

作者：宋思雨

从前，有一个人在他们整个国家最会下棋的一个人，在这个国家里，无论是那一个人和他一起下棋，就一定是屡战屡败。这个善于下棋的人就是：奕秋。

后来，远方有两个年轻人得知奕秋下棋的技艺非常的高超，于是从千里迢迢找到奕秋，然后，拜他为师。很快两人都学到了一些技艺。可是，从某一天开始，两个学生的差距就越变越大，越来越大了。

从那一天开始，其中一个学生，天天刻苦练习，每天都只听奕秋的教导，只要一有时间就会和老师下一盘棋，同时，每天，他在自己练习时，如果遇到了困难一定会去请教老师。学会了，便和朋友下一盘，赢了便继续钻研，如果输了，就会找到输的原因，然后，通过各种办法来取长补短，于是，他的棋艺越来越好，成绩蹭蹭蹭的稳步上升。

而另一个就不是这样了，虽然两个人都在一个教室学习，听一个老师讲课，可是，他每天一上课就像窗外望去，失神。他总是在想：如果现在天上飞过一只天鹅该多好啊，这样我就可以把他射下来，要么吃了，要么就玩死……嘻嘻嘻。为此，他虽然学了很长的时间，可成绩却刷刷刷的往下降，于是，两个人的成绩就拉开了。

最后，一个人学业有成，一个人到头来，却是竹篮子打水-——一场空。后来，故人都知道他的智

日子一天一天过去，学生时代的光阴一点一点流逝，在这些时光里，学习是主旋律，但让我收获更多的还是和父亲对弈时的快乐。尤其是父亲那各式各样千奇百怪的悔棋方式更让我在紧张的学习之余享受到了一种说不出的放松。

这天，我完成了学习任务，看天色还早，又瞥见老爸正无聊地看电视。于是，我立刻搬来棋盘，冲着老爸说：“老爸，快，下棋啦。”说时迟，那时快，老爸飞快地关掉电视。一转身，一扬手说：“下就下，来，摆棋。”说着，我二人就各摆各的棋，一场大战又要开始了。看着老爸着急的样子，我一伸手大声说：“咱有言在先，今天可是不让悔棋哈！”爸爸“嘿嘿”笑了两声，拍着胸脯说：“儿子，老爸是谁，有实力，不悔！”

摆好棋后，老爸上手平炮打卒，我也不甘示弱，跳马，出车，不在话下……杀到中局，老爸凌厉的攻势被我瓦解，转而被动防守。这时，我集中优势兵力，攻打老爸右翼，让老爸连丢了好几个子。老爸一看可傻了眼，急得抓耳挠腮，继而点点头，目光中满是赞扬地说：“呀！儿子，下得不错呀，来，再摆回来，我欣赏一下。”我正得意时，听得老

在我老家旁边，有一条河，叫东新河。

东新河的河水清澈见底，时不时地还有小鱼游过。

春天，河岸上的植物充满了无穷的活力：柳树飘舞着又长又细又绿的秀发；桃树开的花展开五颜六色的舞裙，跳起了欢快的舞蹈；小草青绿青绿的，摇摇摆摆的似乎在说话……

夏天，热极了的孩子们在大人们的陪伴下去不太深的东新河里嬉戏，快活极了。一些大点儿的孩子还跳进水里，将清凉干净的水互相泼向对方，舒舒服服地洗了个澡。大人们则站在树荫下，沐浴着一些从树叶缝里钻进来的阳光，喋喋不休地聊着天。

秋天，河边的果树上结出了许多美味的果子。在灌木丛上，还有一些小浆果。一些调皮的孩子把果子放进衣兜里，然后像猴子般机灵地爬到一颗果树上，吹着一丝清凉的风，大口地咬起了鲜美的“战利品”。

冬天，一些孩子在东新河已经结了冰的河面上玩冰。冰面被他们震得“嘎吱嘎吱”直响，他们的脸上满是灿烂。另一些孩子朝正在砸冰的孩子们扔雪球，被袭击的孩子猝不及防，只得赶紧躲避。

是东新河扩大了孩子们的天地，增添了孩子们的乐趣。我爱东新河！

学习，是每个人生活的一部分，更是学生的头等大事。但每个人对学习的态度都有所不同，一种人是专心致志，听从老师的指导，与同学合作讨论，刻苦钻研，悉心投入，专心努力。还有一种人是三心两意，身体在学习，但心思却不知道在哪里，这两种人的结局是专心的人取得成功，相反三心两意的人则是失败。

在我们身边，就有这两种人，就像我们的班长，做事一心一意，很有条理，写字认真，学习优异，得到别人的一致好评，这就是成功，现在是学习的成功，长期保持，随着时间的匆匆，当你步入社会，一定会是对社会有用或是有贡献的人。而三心两意的人，学习简直是登天，心思不在学习上，脑子里全是游戏娱乐，眼睛看着黑板，心里想着游戏，成绩一塌糊涂，这就是失败，现在是学习的失败，长期这样，随着时间的匆匆，当他步入社会，说不定就是社会的包袱，累赘。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。老师经常教育我们，辛苦一时，幸福一生，不要幸福一时辛苦一生啊。

w是从外省过来这里读书的。起初对他没什么印象，至军训结束我也不曾和他说过一句话。

记忆中第一次见面是我第一次献血的那一天。那时，天微雨，阴沉，前一晚优秀献血者在我们学校搞了一次讲座，听得我热血澎湃，恨不得立马挽起袖子冲上去让那针头扎一扎才痛快。此时，献血车就在眼前我却踌躇不安了，人云亦云，针头大得不得了，还有人抽着抽着就晕了，300cc……

验完血，w和另一位同学就过来进行思修作业的拍摄。当时，为了鼓舞自己，也就配合着对着镜头说了几句大话，w就举着手机很少说话，有时就会淡淡笑一下。未了，我就上献血车了，对w的第一印象挺好，认为他是一个沉稳的人。

和他变得熟是因为什么呢？噢！好像是因为自考，他加了我的扣扣来咨询情况，之后就一起上课了。后来他生日我和几个好朋友还买了生钱的蛋糕给他，一起吃晚饭，一起唱k，年轻人总是这样吧，很快就玩在一起了，很快就熟了。

他性情很好。因为他从外地过来，带着一口浓烈的口音，我们经常模仿他，弄的哄堂大笑，他也不介意。他其实也挺好学，以前听他说：“我也想好好学习，但总是容易被室友带开玩游戏。”他还问过我自习室的事，之后问他，他好像也没去。

其实太多人像w了。

“毕竟我们是

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，……”这首歌大家一定不陌生吧？可是大家知道这些星星的来历吗？

下面，我给大家介绍的是一颗长的像英文字母W的星星——“仙后座”：

从前有一位公主，她的美貌无人能比，大家都说她是这个世界上长得最美的公主。公主长大后，有很多王子前来求婚。可是，公主觉得这些王子全部配不上自己的美貌，都被她傲慢的拒绝了。

直到有一天，公主的城堡被一把火给烧了，而公主美丽的容貌也在大火中被烧毁了。当她醒来时，发现自己躺在一位王子的宫殿里。王子问她：公主，你能嫁给我吗？当公主发现自己变得这么丑陋还有王子向她求婚，非常的感动，也非常的后悔自己当初的傲慢。从此以后，这位傲慢的公主变得谦虚有礼，成为了一位受百姓称赞的好王后。

公主去世后，她把自己的皇冠给了上帝，告诉上帝是王子改变了她，她希望世人要永远记得做一个谦虚有礼的人。上帝听了她的故事非常感动，于是就把这个皇冠放在了天上。

所以，这颗“W”星其实就是那个皇冠。这就是“仙后座”的来历。

好了，同学们，今天的讲座就到这儿。还想知道其他星座的来历吗？那我们下期再

小w总是挂着一条鼻涕，整天都邋里邋遢，所以他就如一个足球，走到哪都会被踢走。

同学们都爱欺负他，动不动就抢走他的东西。他把自已早餐拿出来放在桌上，都有被抢走的可能。有段时间，他常常在教室里徘徊，原因不是书被藏起来了，就是书包被藏起来了。藏的地方更是千奇百怪，扫帚间、地毯下、花盆下……没人愿意帮他，更多的是怀着看戏的心情，看他找不找得到。

老师也看他不顺眼（或者说好欺负），常常让他站到外面去，全班都哄堂大笑，可是小w并没有因为这样就不喜欢老师，受到同学们欺负也不记仇，哭完就又换上那副乐呵呵的样子，这就是他经常被欺负的原因。

即便同学、老师在学校如此待他，却从来没有让他不想来学校。他热爱学习，特别爱语文。他背了比我们多得多的诗，甚至写过许多古诗、现代诗，当然也是因为他看过很多书。他写出来的诗被同学们看了之后，收到的常常并不是鼓励和称赞，可他从没放弃过。

我要为小w同学点赞。因为他在这种环境下，还努力学习，被欺负了也不记仇。这样的豁达的性格，值得我们学习。

春姑娘来了，她把我家的海棠树扎上了美丽的花，把我家的宽叶兰穿上了绿衣裳。她把燕子姐姐请到了我家的屋檐下，把门口睡梦中的小花小草轻轻唤醒。

春暖花开，正值游玩好时节。老师告诉我的。

一早，老师带领我们去东岭游玩，一路上，车窗外的许多风景很美丽。

到了东岭，那里的山奇形怪状，有的像骆驼，有的像石碑，有的像乌龟……。桃花一片一片的，有深红的，有浅红的，有粉红的，有胭脂红的，像一朵一朵的云飘浮在头顶上。小蜜蜂很忙，从这一朵花跑到那一朵花，一边跑一边舞一边唱歌。梨花、李花白白的，看上去就像摸着妹妹的小脸蛋那么舒服。

我有一只橙黄色的小狮子狗——毛毛。它圆圆的、矮矮的，非常可爱。我去上学，它跟着去上学。到了学校，我叫它回家，它就回家。我回来的时候，它在车站那等着我。我去上街玩，它也跟着。它随时随地都跟着我。这不，它又跟来了。它一会儿在草地上，花丛中，逗着黑眼睛的蝴蝶玩。一会儿跑来用湿湿的舌头舔着我的手，痒痒的。一会儿在小同学的跨下钻来钻去，弄得他们一阵阵的快乐地尖叫。

春天，我，东岭，狮子狗，多么快乐的一幅图画！

我的老家在花桥，它是一个名不见经传的小村子。村子附近有一个地方叫东塘口，却因为景色优美，成了一个远近闻名观光旅游的胜地。

刚走近东塘口，远远地你就能看见一个古色古香的牌坊。再走近些，便看到一大群人。我想，他们肯定都是来看荷花的。我们随着人群登上了观看荷花的最佳点，放眼望去，只见远处一片粉红，明媚得很。一朵一朵的荷花开得正艳，瞬间让我目不暇接。那是花儿用笑脸在迎接四海宾朋呢！那片片大荷叶就像一个个碧玉盘，不正是是荷花的“保姆”吗？粉色上加绿色，衬托着荷花更显妩媚。

走近了荷花塘，仔细往里瞧，荷花的颜色真是娇艳欲滴，就像是谁蘸一点最娇艳的红，点在荷瓣的尖上，在江南烟雨地晕染下，袅袅地变浅变淡。那么多的荷花、荷叶挨挨挤挤，整朵开放的荷花像一位位亭亭玉立的小姑娘，大大方方地露出自己笑颜。还没有开放的荷花像一个害羞的小孩，躲在大人后面，不敢把整张脸露出来，却又偷偷地张望着。大大小小的莲蓬藏在荷叶之中，格外惹人喜爱。

离开荷塘往前走是村庄，崭新的房子建得整整齐齐，里面住着幸福的人家。小朋友在操场上做游戏，老人们坐在亭子里聊天，旁边一群年轻人边聊天边玩着手机。

美丽的东塘口，热闹的东塘口，欢迎你来这里看荷花！

7月10日 星期日 雨

今天是7月10日，经过昨天一天的休息调整，今日早起并无压力。早上7点，我们“寻缘”团7人在学校正门口集合，坐51路转32路。可惜，51路提早一站下错车，32路坐反向了。最后乘到了一个荒芜人烟的地方，只能滴滴打车去目的地。今天我们的活动安排是，再次前往定海福利院采访韦俊云老师。

我们一到韦俊云老师的房间，就受到了热烈的欢迎，老师说：“我希望有越来越多的年轻人来和我交流舟山的非物质文化遗产。让这些文化能够传承下去，不要流失了。”

也许是因为已经是第二次见面的缘故，我们的采访少了很多的拘束，一到就和韦老师聊上了。韦老师给我们讲述了他小时候的故事。当时家里贫困，父母咬牙供他读完了初中。当时得知他学的是音乐，家里人坚决反对，后又获悉读完大学后是当老师的才勉强同意。

韦老师从事民间器乐的研究已有60多年，获得很大成就。发表过《舟山锣鼓 试探一个新乐种的形成和发展》等多篇论文；被评为第二批“浙江省优秀民间文艺人才”；参加了5次国际研讨会，其中2次是联合国教科文组织主办。

韦老师多年来一直致力于舟山非物质文化遗产的研究和保护工作。早在50年代韦老师就提出了“要保