yo拼音有三声吗

YO-YO，一种国外玩具，在国处，无论老少都在玩YO-YO，他们以为这不仅是一个玩具，而是一种“新式体育”，它不仅能锻炼人的大脑与手的灵活度还有属于自己“世锦赛！”当YO-YO传入中国后，它被改名为“悠悠球”，顿时刮起了一股“悠悠热”，可好景不长，悠悠不久被中国人“贬低”为了小孩玩的幼稚玩具。

我们班，也刮起了一股“悠悠热”，各个男生手里都配备了一颗属于自己的悠悠球，我也不例外，我的配球“光子精灵”！我们班上还有自己的战队呢！一队是由李炜、刘翼带领的“烈火队”！另外就是我们集“人力”、“球力”“实力”的“太子队”！两队刚一成立，便开始了斗决！正所谓“一山容不得二虎”，我们下了战书，在下星期的班会“一决胜负”。

每天中午和下午都是我们队的训练时间，从教室和操场上总会付出一阵阵发球声，一阵阵欢呼声，一阵阵鼓掌声&hell

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

如果让我记忆一些文字或语言，我会背上三天三夜也背不过。如果记住了，那也只能是短时记忆，根本无法长久地记忆。因此我总觉得记忆真的太难了，而且大多时候是死记硬背。可是当我得到方法后，忽然感觉到记忆其实也是一件很轻松的事情。

今天我和我的同学们有幸参加了世界记忆大师叶瑞财博士的超级记忆法培训课。首先，漂亮的主持人让在场的同学随口说出一个两位数字，一会儿工夫，屏幕上就出现了一大串无规律的数字。我看着这些数字，有点眼花缭乱，头都“大”，更别说背过了。这时叶博士的两名学生跑上讲台，要给大家展示一下他们超强的记忆力。

背诵一共有两种，看记和听记。他们选择了听记，主持人把数字从头到尾的念了一遍，按女生优先的原则，那位女学生准确无误地背了下来，我简直不敢相信。我的眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了屏幕上的哪个数字，我的耳朵立得尖尖的，生怕听错了一个数字，结果让我倒吸一口气，一字不错。轮到男同学时，主持人问他能不能倒背，他一口气答应了，并没有让主持人重新念一遍就能倒背如流了，不得不让人佩服。

原来，记忆的方法有两种，串联法和图像法。串联法叶博士举了一个例子，把一连串毫无联系的词语加以想象，给它们串在一起，这样就很容易记忆了。而图像法呢就是在脑子里想象出

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

现在想来，那过年时的炮竹声中，藏着浓浓的父爱。

小时候，炮竹声中的爱是兴奋的。在老家放炮，先要垒一个旺火，我家也不例外。父亲垒好后，我便蹲在较远的地方看父亲放炮。父亲点着香，在炮竹旁蹲下，手臂伸直，让火苗与引线接触。炮引着了，冲天的烟花如同一座喷泉，点亮了整座院子，听着炮竹声，我与父亲围着旺火转圈。父亲拉着我的手，他的大手是多么的宽厚啊！然后，我坐在他的肩头，我兴奋的呐喊着，就像一只兴奋的夜莺。

再大些，炮竹声中的爱是刺激的。以前的院子里，有一个很大的操场，每当过年，这里便成了炮竹的海洋。我这时已经可以放炮了，我拿着香，与父亲来到炮竹边，我点着炮，父亲抱住我的手，他的大手是多么温暖啊！炮竹冒出点点火星，父亲立即抱住我往远处跑，我仿佛是一只幼鸟，后面是助我前行的风。稍远些了，父亲把我放下来，他冲我笑笑，就继续看烟花了。炮竹仍剧烈的响着，偶然发现，他头上已密布汗珠了。

现在，炮竹声中的爱是温暖的，父亲说他不放了，于是我接过他放炮的大旗。他穿着厚厚的大衣，站在远处看着我。我利利索索地点好了炮，跑回了父亲的身旁，父亲冲我一笑，我看到岁月在他的脸庞留下了深深的印记。我握住他的手，他的大手是多么的粗糙啊！伴着火光，我猛然发觉一根银丝在他头顶飞扬，我看到他撑起了

幸福来得好短暂，它会长着翅膀飞，是吗？

为什么昨天你还是我的，今天就已经是陌路。我承认是我错了，一开始我就错了，这不怪你，都怪我对你太好，怪我对你太痴，更怪我对你太早把我全部的感情付出。如今，你的倔强，你的冷漠像一把利刃，把我伤的体无完肤。把我伤的生不如死。但，放心，我不是让你可怜我，我只是告诉你，从不后悔爱上你！

我好傻，是那种很二的傻。刚刚认识就怕你遭受到电脑的辐射，把我自己的仙人掌送给你，知道吗？那是我养了好久的，可不知道为什么就这么傻。同事笑我，说我自从遇见你，就变了，以前大大咧咧的人，怎么就成了一个心细如发的小女人？我不知道，我也不想知道，也许爱来了，就是这种感觉吧！我不会和你说，我付出了什么，因为我知道你不是傻子，我的好你能感觉是吗？我不会对你哭着喊着要你回报我什么，我只是想告诉你，爱上了你，从没后悔。

今天，当你把我拉进了黑名单，我的心真地痛极了，那比我们平时吵架更让我心疼。你真狠心，对我没有一点留恋。

话已至此请告诉我，是不是在你心里，对我你从来就没有感觉？只是随手一拉，你就真的将我遗忘得干干净净，彻彻底底？如果是，我无话可说，如果还有一点留恋，我会有一丝的欣慰。

再见吧！记得衣服别攒起来洗了，那样会很累；记得别喝酒了，你的牙会痛；记得

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

小云是一个女孩，一个曾经乖巧的女孩，但自从他的母亲去世后，小云发生了巨大的改变，从一个善解人意的女孩变成了一个自负，叛逆，任性的女孩。她不知道自己为什么会变成这样，那个乖巧的自己去哪了呢？她想，也许和父亲的第二次婚姻有关。

小云的父亲自从与小云的母亲离婚后，就娶了一个新妈，也就是后妈。后妈有一个儿子，后妈把她的亲身儿子接到北京去读书，自己在这儿抚养高一的小云。小云一直觉得后妈这么做无非是想让她的亲生儿子在北京受到更好的教育，小云越这么想越反感后妈。

她常常跟后妈对着干。你说往西，我偏往东，后妈也一直很无奈。

小云已经上高一了，却一直是150cm的身高。后妈见小云这么矮，每天上午起早贪黑的为小云熬汤，希望小云能多些营养，快快长高。小云却一直不理不睬。

小云就这么一直和后妈相处着……

直至十年后的一天。

小云早已长大成人，成了一家公司的小白领。小云很忙碌，父亲打来了一个电话，说是后妈去世了。小云极不情愿的放下手头的活儿，回家去了。

小云赶回家，看见父亲红肿的双眼，他手里拿着两个首饰，他递了一个给小云，说：“这是你妈给你的。”小云完成了仪式，看见了搁在墙上的床板。上面还有一些铅笔字。她很疑惑，这不是我的床板吗？

刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。

老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！

现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母