《遇见》作文800字关于老师

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遇见你作文800字写老师

标签:推荐时间:2026-08-16
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在小学阶段,我遇见了您——我的语文老师。

您有着乌黑发亮的头发,一对明亮的眼睛。个子不高也不矮,每天您穿着很朴素。

一次,我考试考得非常不好。我心里很后悔,很恨我自己,特别无法面对我的语文老师。心想:我的语文老师见了我肯定会发脾气的,我心里很害怕。然而,在语文课上,老师不但没有对我发脾气,而且还笑眯眯地对我说:“不要在自责了,你虽然现在没考好,下次你努力,就一定会进步,我相信你,你一定会做到的。”

接着,他就给我讲题了。他讲得非常仔细,就像是电脑上的答案一样,我听得入了迷,忽然,“你明白了吗?”老师对我说。我像是从梦中醒来一样,“什么都不会。”我小声地答道。“老师一定会骂我的。”我心想。老师并没有骂我,而是耐心地又讲了一遍我不会的题。

到了中午,我们去买饭了,回来后,我发现他还没有走,心想:难道他要给我们继续上课,还是布置作业。等到我们班的人全齐了,对我们说:“以后买饭时小心点,慢点下楼梯,不要挤,下去以后排队进去买。”说完后,就不紧不慢地走了回去。

一天,我的同桌忘了带钱,而且我们也没有多余的钱,就向我们的班

关于遇见的作文600字

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每次翻开曾经的手札,都遇见曾经的自己。

从小学开始就喜欢收集本子,或A5,或A4,要求只有一个:封面一定要好看,内页一定要简洁。从小到大收集了上百本。在买来后,又颇具耐心地写,或零星,或密集。多少写完了几十本随笔日记,余下要么闲着,要么拿来当作涂鸦本。

平日无聊时便是随手拿过一本本子,想到什么写什么,而日记是每天都写的。有时写了千余字——那是丰富的一天;有时只写寥寥上百字——那是单调的一天。因此,在无聊又不想写东西,又无书可看也无东西可玩时——而这种时候于我而言是常有的,便找出之前写完的手札,靠在沙发上一页页地翻着,遇见自己。

这种翻阅总是充满惊喜的。在纸页间遇见一个个过去的自己。以前的字迹方方正正,但笔划轻飘,语言文字显得幼稚而颇矫情。想笑的同时,又为这次遇见而感慨时光的流逝。

一次偶然翻到一本仿薛涛笺的本子,发现里面竟是诗词摘抄,猛地点醒许久以前的记忆,似乎有段时间确是喜欢抄诗抄词曲的,但面对厚厚一本写得满满当当的诗词摘记,还是晃了神。曾经的我这一面已被我遗忘,却因这本烟青封面的本子而得以封存。曾经的我埋藏在字迹与纸页间,对这次遇见感到满意。她又重现了。

翻阅日记更是有趣。尘封

关于老师的作文800字

标签:推荐时间:2026-08-16
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有人说“老师是梯,以伟岸的身躯,托着我们稚嫩的双脚,一步步攀高,攀高……”有人说“老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断地向前探索,探索……”但我却觉得老师像一块糖,总是悄无声息让一丝甜流入内心。

翻开甜蜜的书章,那一个秋日的午后,尚未褪去的残阳打进我的书桌,飒飒的秋风调皮地钻入窗户拥抱着我。一切那么的平静而美好,可一声“阿嚏”打破了这份宁静。九月的感冒流行期没能放过我。我习以为常地拿起纸巾擦着鼻子。继续翻看着课本,可过了一会儿,鼻涕接连不断地落下,并且与以往的粘稠感不同,是水状。我稍带疑惑的低头查看纸巾,上面的一滩鲜红是如此触目,我这才发觉大事不妙,忙抽取几张纸堵住鼻子。抬头望天,本以为过会儿鼻血就会止住,但手中的纸却渐渐变红,才意识到事情没有那么简单。这时同学们发现了我的异常,立马举手报告老师,我还未反应过来,就已经被拉到厕所处理了。到达厕所,我把手中浸红的纸丢进垃圾桶,连忙拿新的纸堵住,刚想拿水洗洗脸上的血,新的纸却又浸湿了,鼻血就好似滴落的自来水般源源不断,直到一整包纸用完也不见好转。

关于老师的作文800字

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下课了,我和吴可欣、向一帆正在玩抓人游戏。跑着跑着,吴可欣突然摔了一跤,大哭了起来。这时正好被郦老师看见了,正怒气冲冲地向我们走来。我们正在担心郦老师要批评我们时,她突然变成了牛魔王。

吴可欣说:“快逃!”我们像一窝蜂似的逃到了操场上,这时,“操场”立刻变成了一片森林。牛魔王马上就要追来了,我们赶紧躲在一棵大树下商量起逃跑计划来。

我转头一看,牛魔王站在我身后正向我扑来。突然一张大网把牛魔王弹得老远。原来,我的两个好朋友把大网放在地上,牛魔王一来,吴可欣和向一帆就把网拉直,牛魔王就一定会被弹出去了。

我们想牛魔王肯定还会再追来,我们要想好应对的计策。突然!吴可欣看到了一个马蜂窝,吴可欣对向一帆说:“你爬到树上,躲在马蜂窝前面。牛魔王来抓你,你就蹲下”。牛魔王来了,向一帆说“我在这里,快点来抓我”。牛魔王来抓向一帆,向一帆一蹲下来,牛魔王抓到了马蜂窝,马蜂把牛魔王叮地满头大包。牛魔王气坏了,吹了一口气把我们全都吹到树上,然后一伸手就把我们全抓住了。

我们一口同声地说:“你以大欺小,不如我们来比赛。”牛魔王愣了一下,说:“可

关于老师的作文800字

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“砰砰!”两声,一只仍攥着一根蓝色粉笔的、沾满粉笔灰的厚手掌有力地拍在黑板上,一时间尘粉飞扬,一圈白色粉笔的小颗粒在空中荡开,而随着小颗粒落下,一道解题过程曲折的数学题的答案也尘埃落定,紧接着,如同炸入平静海面的一颗水雷一般,便是同学们爆发出的一阵惊喜欢呼声。而这颗“水雷”的导火线便是我们大名鼎鼎的林保平老师!

其实,在来到二中之前,孤陋寡闻的我,并未听说过作为诸多二中学子心中的骄傲的保平老师。因此,初次见保平老师,还是在初高中衔接课的第一节数学课上。

怀着期待的心情,我看向迈入教室的陌生面孔——略有些下垂的眼角,颊间的肉也微微下垂,嘴抿成一线,再架上一副细框眼镜,一身普通的汗衫黑裤,是再寻常不过的高龄教师形象,唯一特别的,是挺拔的身形和饱满的精神。

第一节课保平老师只向我们介绍了数学,并未正式开始上课,可课间时“激情保平,激情无限;二中不倒,保平不老!”这类的声音却频繁传入我的耳中,许多同学因为自己的数学老师是保平老师而欣喜,俨然一副小迷妹的样子。“有这么开心吗?”我不禁困惑。

然而很快,上完第二节数学课的我,就可以极其笃定地对自

关于老师的作文

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从二年级到六年级,我们的语文老师都是柯老师。她瘦瘦的身材,戴着一副眼镜,看上去很严厉的样子。我有点怕她。

记得有一次, 老师布置了一篇作文让我们回家写。回到家后,我苦思冥想了好久也没有一丁点儿写作文的思路,想着想着就睡着了。妈妈看我睡着了赶紧叫醒我,让我把作业做完才能睡。可是,我还是写不出来。妈妈让我打电话请教柯老师,可是我不敢打,急得都哭了。第二天到了学校,我心里很着害怕,不知该如何是好。纠结了半天,我还是鼓起了勇气去找柯老师。走进柯老师的办公室时,柯老师正忙着批改作业。我很紧张,低着头告诉柯老师我不会写昨天的作文,生怕柯老师突然发火狠狠地训我一顿。可是,柯老师不但没有训斥我,反而耐心地又把昨天布置的作文仔细地给我讲解了一遍。她一段一段地给我做分析,点明了文章的中心,一步一步地教我作文的写法。无论我提出什么样的问题,她都耐心地做出解答,直到我完全明白以后才让我离开。

经过这件事,我明白了柯老师虽然表面看起来严厉,但其实是非常善良的。在我们需要关心和帮助时,她总是很有爱心,不耐其烦地开导我们,教育我们。我喜欢柯老师。

遇见老师作文400字

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又一次遇见凤丽老师,真好!还记得三年级开学初,我对凤丽老师有点排斥,因为二年级的李老师没有跟班。凤丽老师是个什么样的人呢?温不温柔?有没有耐心?性格是怎样的?……在三年级里,这些问题一一得到了解答。

三年级最后一天,我对凤丽老师的排斥感早已烟消云散,和她打成一片。最后,同学们嚷着要凤丽老师跟班,凤丽老师却不能给我们一个肯定的答案,因为这是学校决定的。

漫长而充实的暑假把我们和凤丽老师分开,但我们依然想念凤丽老师。我不时同老妈凤丽老师跟不跟班,每次她都摇摇头,回答我她不知道。直到她收到了一条短信,她跟我说凤丽老师要跟班了。我欣喜若狂,在家里跳来跳去,这是我的一种庆祝方法。

9月2号星期天,我们终于见到了久违的凤丽老师,她给我们每人都来了一个大大的拥抱。凤丽老师,谢谢你在三年级用独特的教学方法教会了我许多有用的东西。我每当看到自己的成绩有所提高,心中就涌起感情的波涛。凤丽老师,谢谢你!祝你工作顺利!这学期,我要把各种技能进一步提高,百尺竿头,更进一步!

遇见张老师作文400字

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这学期,我们的语文老师又变了,变成了张老师。

张老师看起来非常温柔,其实,张老师是一个严厉的老师。有一次,我们班的语文考试成绩不理想。结果,张老师大发雷霆,把我们大家批评了一通,张老师的眉毛紧皱着,她那恶狼般的眼睛不住地盯着我们。狮子般的声音,像超声波一样迅速向我们发射。

我们排着队,挨个到张老师跟前订正。轮到我了,老师看了看我的试卷,眉头皱得更紧了,狠狠地盯着我说:“妍羽,你最近到底怎么了啊?考试考成这个样子!这道题还是错的!快去订正!”我的眼圈忍不住红了,眼眶里挤满了伤心的泪水,一不小心一颗落了下来,轻轻地滑过我那红红的脸蛋。

我又一次订正好了,提心吊胆地拿给了张老师看,没想到张老师拿了一张纸巾给我,温柔地对我说:“妍羽,你前几次考得多好呀!张老师以前都没发现你这么好,张老师相信你下一单元一定会考得很好的!加油!”我点了点头。

从此以后,我的语文成绩越来越好,最后成了一名优秀的好学生。

遇见老师作文500字

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以前一、二、三年级还是懂事了,但是现在我4年级了,应该更懂事了。还记得,三年级刚开学的时候,张老师来教我们,当时还想念着二年级的李老师,感觉张老师会说我们,还怀疑这个老师坏不坏。通过三年级的相处,我觉得张老师也没有我想的那样,张老师对我们的感情也很好。最后一天了,我们在路队上让张老师更班。

暑假里我虽然玩的很开心,但是我心里还在想着开学是哪个老师教我们,我有一种不好的预感,怀疑开学不是张老师教我们。

离开学还有几天的时候,我心里很紧张,四年级到底是张老师教还是不是张老师教。有一种这样的压力在我心中。

开学的前两天,我收到了一条短信,打开一看,是张老师发的信息,我仔细一看,张老师说:“四年级的时候,还是我教你们。”你不知道,那时候我有多开心,一蹦三尺高。

开学第一天的时候,我到了班级,没有看见张老师,刘雨泽上来,到班级让我们去搬书,下面有张老师,我们班,一窝蜂的跑到了这里楼下,往张老师那扑去。

四年级又是张老师教,我太高兴了,我希望张老师教我们到毕业。张老师谢谢你,三年级跟到四年级,我会在以后的学习里,更加努力、更加认真的。我四年级的时候会往我不足的地方努力的,马上9月10日教师节了,我想说的话都在上面,张老师,谢谢你!

关于老师的诗歌

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,

敬爱的老师,

是您奉献了自己,铸就了别人。

一滴滴烛泪,

闪烁出一缕缕光芒,

驱散了我们眼前的黑暗,

温暖了我们的心田,

照亮着我们前进的道路。

落红本非无情物,化作春泥更护花,

敬爱的老师,

是您奉献了自己,成就了别人。

一支支多彩的粉笔,

画出一朵朵美丽的鲜花,

成长在三尺讲坛上,

茁壮于我们的心田里,

绽放在祖国大地上。

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

敬爱的老师,

您用语言播种,

您用彩笔耕耘,

您用心血滋润,

培育出一棵棵参天的大树。