一万小时定律对我们实现梦想有何启示

梦想也只不过是坚强的理由。三毛曾说“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”梦想这种东西一定要有，但梦想不一定要实现：“精益求精”本身就是一个没有结果的词。

何炅在《世界青年说》中，分享过一个故事：何炅的一个朋友，是迈克尔·杰克逊的歌迷；他人生中最大的梦想便是去看一场迈克尔·杰克逊的演唱会。

当他想尽办法实现了自己的梦想之后，当往酒店走的时候；他突然停下来放声大哭。因为他不知道接下来该往哪里去，他不知道人生中下一件会让他兴奋的事情、会让他自己觉得还有奔头的事情在哪里？梦想，不是拿来实现的，是有一件事情在一个远远的地方提醒着我们：我们可以去努力了；我们该去努力了。

爱上一座城，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了：梦想有一天，我能带上文字，走在路上，做一个有心的旅行者。用一生的时间，走完5、1亿平方千米。

或许这个梦跟“游戏人生”有异曲同工之妙，或许这个梦想是个荒唐的笑话；但是，我劝勉自己：梦想不是拿来实现的。或许梦想本来就是一种动力。

当我闲对风光独自游的时候，当我疲惫不堪的时候；有一股暖流会时不时提醒着我：你要努力，变成更好的人，万一梦想

帕金森认为：工作会自动占满一个人所有可用的时间，如果一个人安排了充裕的时间去完成一项工作，他就会放慢节奏，或去做其他事情。简单来说，就是拖延症。为了更快的完成作业，我们应该运用帕金森定律。

举个例子来说，暑假作业在普通学生当中，他们都会觉得暑假作特别多，都要每天赶着时间去写写写，却还是要写到开学前一两天才能写完。而我们班却有人，却集中到放假前一个星期内就写完了。我对比了两人的每天作业量，发现一个星期内写完的同学，作业每天爆满，早上七点半写到晚上的十一点半，每天包括午餐的的休息时间也只有个小时，也就是说每天十五个半小时在写作业，没有停歇。而另外的同学，虽然每天都在写，但是却拖拖拉拉，一天写不了多少作业。看来，作业量越大，做的效率也越高。这也让我成功证实了帕金森定律是真实有效的。

再举一个帕金森所举的例子。一个老人要给侄女寄明信片，她用了一个小时找明信片，用了三十分钟找侄女地址，又花了一个小时来写祝词，最后决定是否带伞又花费了二十分钟。一共花了两个小时五十分钟。如果按同样的流程，一个工作繁忙的人只需要五分钟就可以完成了。同样的事，两人花费的时间整整相差了二个小时四十五分钟。那么，问题出在哪呢？当然是因为老人空闲没有事可做。有了一件事，给了她一整天，当

梦想，自古以来，无数人在不同的道路上，编织着各种各样的梦想。各种各样的梦想，汇聚在一起，便组成了豪迈的“中国梦”！坚持自己的梦想，总有一天，你会看到胜利的曙光。

在我刚上初中时，在一本杂志上发表过一篇文章——《可爱的家乡》，获得了一笔数额不小的稿费。从此，我就拥有一个梦想：在更大的报刊上发表自己的作品，让更多人听到我的心声。正是这篇文章给予我信心与理想，使我不断的努力，整天挥动笔杆，在白纸上挥洒着我的写作激情。但是，我所投出的稿件，竟无一例外的石沉大海。我失望过，痛苦过，在这巨大的反差中，我又该如何放置自己？

智者勤奋，愚者懒惰。这句话从此深深的印在我的心里，当作了我的座右铭。我顿时明白了勤奋的益处，也懂得了勤奋的重要。我重新拾起勇气，拿起名著细细朗读，遇到好段赶紧摘抄，从而提高我的写作水平。一段时间后，我又向报社发去我的另一篇文章，结果成功入选。

现在，我感触颇多：如果当我我没能坚持下来，放弃了未来，放弃了作家的梦想，放弃了一切，我又怎能迎来现在的成功呢？人生道路漫长，难免遇到许许多多的困难和挫折，但只要坚持下来，并不断的向前奋进，就会成功。

梦想，靠的是坚持，靠的是勇气，如果半途而废，又怎能实现自己

帕金森定律里有一个老太太寄明信花了两个小时，真是耗时。可如果是一个麻利的人，只用了五分钟，就会寄完了明信片。而这个定律，表达了在时间紧时，工作效率会远远高于时间充裕时，这就是著名的帕金森定律。

举个例子，学生们写暑假作业。在暑假初期，一个月估计才写了四分之一不到，可是在暑假最后一周，可能直接一口气就写了暑假作业的一半，这足以说明，人在时间紧张时，可以激发出更大的潜能。

有一个与它很相似的例子，就是上学要迟到时，穿衣服和吃饭的时间绝对比平时快。

再举一个关于工作的例子。工厂里一个做瓶子的工人，厂长让他一小时做六个瓶子，那么他可能一个小时才刚刚做完。可如果让他一个小时做四十个瓶子，并强调提早完成另外可得丰厚奖金，或许他只需四十分钟就能完成。因为在时间紧迫而又有激励时，他的制作速度加快了很多，品质也高出很多。

再比如，你给一个程序员一周时间写一个程序，那他可能前面的六天都只写了一点点，最后一天连夜写代码还要在凌晨找bug。发生这种现象的原因是，在前几天，程序员觉得时间很充裕，可以慢慢来。但是最后一天，他在发觉快来不及了，就全身心投入其中，那速度和质量，肯定大有提高。

通过上面四个事例，我们可以得知，同一件事，如果给他足的时间，这件事他必将做的很慢。但是给他较

梦想是平凡生活中的等待，梦想是奋斗路上的执着，梦想是漫长夜里的曙光，梦想是波涛汹涌中的前行。

——题记

每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想，我们常常会以我们的梦想为骄傲，努力地追求自己的梦想。

人生需要梦想，梦想就像罗盘，引导人生航船的方向；梦想就像航船一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。

在紧张的学习生活中，我们几乎要把梦想淡忘。如被问起，只能是：考出好成绩，考上好学校。如今，当梦想再次被提起，引发了我一次又一次的思考。

中国首位女航天员——刘洋。和许多人一样，刘洋从小就梦想着能够在天空中飞翔，像鸟儿一样自由自在，梦想着能够进入太空，去探索宇宙的奥秘。如今，她乘坐的飞船奔向太空，飞向宇宙，梦想真的实现了。她放飞了自己的梦想，实现了自己的“飞天梦”。刘洋用自己的行动诠释了中国载人航天的精神，她是所有中国人的骄傲。

再如中国伟大的史学家司马迁，不懈努力踏遍祖国的山山水水，甚至被打入大牢，他都用自己的汗水，追逐着自己的梦想，实现了自己的梦想，创作出了被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》！

但是，具体的梦想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我

一个小花苞未欣然绽放，便面临着垂死枝头的厄运，它美丽吗？是的，因为化虽未实现绽放的花梦，但却在实现梦想的路上。

一只小雏鹰未翱翔苍穹，便迎来了摔向谷里的死亡，它伟大吗？是的，因为它虽未实现飞翔的梦想，但它却在实现梦想的路上。

因此，只要我们心中有梦想，并在实现梦想的路上，我们的人生就是充实而有意义的。纵然美丽的梦想未能实现，我们也能笑着对自己说：我心无憾，因为去梦想殿堂的那条路我曾走过。

毋庸质疑，在实现梦想的路上，我们会看到坎坷遍野、荆棘拦路，但我们不能被这即将到来的考验吓倒，只要我们坚持并努力着，试着跃过生命路途中的险滩，一心朝着有梦的地方去，我们就已以成功了一大半。

生命短暂的蜗牛，心中有梦想，这一点是值得肯定的，但它却被自己料想的艰难险阻束缚了脚步，扼住了梦想，未能勇敢地踏上第一步，最终只能惨死在野草丛中。这是蜗牛的悲剧。如若它坚持自己的梦想，纵使这一梦想不能实现，它也能为自己在实现梦想的路上骄傲，一生也就没有那么多遗憾了。

纵观古今，多少仁人志士确立了人们认为不可能实现的梦想。魏武帝扬鞭东指，面对的是马革裹尸，魂归狼烟，但他壮心不已，毅然地走在了实现梦想的路上。司马迁隐忍著书，面对的是冷嘲热讽，含辱忍垢，但他无视一切，坚定而无悔地走在了完成《

【篇一：播撒种子实现梦想】

大家都有梦想，有些人的梦想很平凡，有些人的梦想很伟大，有了梦想，我们的民族才生生不息。为什么同样有梦想，有人能实现，有人却不能？因为有人有了梦想后拼命去实践，有人却只想不做，这就是区别。所以，有了梦想，就应该行动，不能光想不做。

最初，我们看到鸟儿自由自在地翱翔于天空，希望人也能像鸟一样在空中飞翔，于是有了第一架飞机的产生。那不单是因为人类的聪明智慧，更因为莱特兄弟勇于实践。我，一个平凡的小学生，每天苦读诗书，为的是能为祖国贡献一点力量。现在环境越来越差，很多城市常常雾霾天气，大大影响了市民的出行和健康。我想造出一架能吸收有害气体并释放出氧气的机器。为了这个，我买了一堆材料，一边查资料一边动手干。看到爸爸的过滤烟嘴，听说可以过滤掉小部分的有害物质，就把他的烟嘴拆了，仔细研究里面的构造。爸爸发现了，知道我要搞发明，不但没有骂我，还十分乐意地和我一起研究。虽然至今我还没有制造出这样的机器，但我相信，只要在心中播撒下了梦想的种子并努力实践，永不放弃，我的梦想终有一天会实现。

马丁·路德·金做过一次关于梦想的演讲，他在演讲中指出，虽然没有实现那个梦想，但他付出了汗水、泪水、血水。所以，他是伟大的，因为

每个人都有梦想，每个人的梦想都不一样，而且有大有小，完成的时间也有有长有短。通常我的梦想都是小小的。

自从知道了水的沸点是100℃以后，我就想着做一个水沸腾的实验。平时看见烧水时水会沸腾，烧菜时水也会沸腾，我心中痒痒的，因为我一直想让水沸腾起来，而且不借用任何科学仪器。

每天，我都在盘算着，如何能使其中的水到达100℃呢？应该用火！那装水的容器又用什么好呢？用塑料？不行，塑料会被烧熔的！用玻璃？可我还没有玻璃容器呢！

一个周末，我正在给钢笔灌墨水，谁知墨水用完了，真气人！我便拿起墨水瓶向垃圾桶丢去，但忽然又收了回来。因为我发现。墨水瓶可以充当所谓的“玻璃器皿”！我十分兴奋，便很快地做完了作业，迫不及待地让水沸腾，实现我的梦想！

刚开始做，就出现了非常严重的问题——家中既没有火柴，也没有打火机。这就说明，我不能生火了！哎，只有去跑一趟，买一只打火机了。到小店时又出现了问题，店里有2种打火机，一种防风，而另一种不防风。我走出了店门，发现风势十分大，便坚定地走回小店，毫不犹豫地买了防风打火机。

回到家，我找出了很多可以助燃的东西，比如环保袋、废纸等全拿来了。又询问妈妈需不需要架在拖把桶上用来搅干拖把的&ldqu

当今生活下，我们应该在快速的生活中，列出等量的计划表，以合理分配人们有限的时间。

帕金森曾写道：“雇员的数量和实际工作量之间不存在任何联系。”他认为，工作时间和工作总量并不在必然联系。在时间紧迫的情况中，即使任务量再繁多，所完成的工作依旧会出人意料。

帕金森写过一个故事，他发现不同人做相同事所耗费的时间存在很大差异。一位老太太欲寄明信片给侄女，其间，她花费了1个小时找明信片，1个小时选择明信片，30分钟找侄女地址，1个多小时写祝词，最后在一个细枝末节之事上，又用去20分钟。共计4小时余。

有趣的是，若此番事由时间紧迫的人去做，可能仅花费5分钟，在赶路途中就顺手做了。

工作会自动占满一个人所有可用的时间。如果一个人给自己安排了充裕的时间去完成一项工作，他就会放慢节奏或增加其他项目以使用掉所有的时间。

在这方面，世人感同深受。学生时代，作业常铺天盖地迎面袭来，作文即是其中必不可缺的任务。倘若在考试中，因前面题目花费大量时间而导致写作时间所剩无几，但是考场上往往能急就一篇文章。

放在平时，极短时间内创作出一篇佳作属实难人所难。假期中，时间充裕，足以令人不急不缓，慢条斯理地理清文章构架，研究其间词藻之华丽，手法之精妙。好不容易完成了，约莫

我们的班主任是何老师。

她的身材高挑，有一张鹅卵形的脸，长了一对明亮的大眼睛。看上去挺美的。

别看我们的何老师很美，但是她对同学们的要求是很高的。

上周五的下午，还没上课，教室里闹哄哄的像菜市场一样，有的同学拍桌子，有的同学在跑来跑去，还有的同学在交头接耳的。

这时何老师走进了教室，说：“安静，要收作业了。”可是同学们都还是你行我素。

何老师静静的等了两分钟，何老师严肃的说：“全部给我静坐。”我心里想：“完了，何老师发火了。”

这时杨老师笑着走进了教室，何老师向他挥了挥手说：“你回去休息吧，让他们静坐一节课。”

同学们只能眼巴巴的看着杨老师走了。我心里想：“今天的体育课泡汤了。”

一分钟，两分钟……一节课过去了，我的手和脚都麻了，我们再也不敢说话了。

这就是我们的何老师，她虽然很严格，但是我们还是很喜欢她。