一个宽容的我作文

今天我准备和朋友们做一个游戏，一个老掉牙的游戏，不过这次规矩稍有变动，当然规矩是由我来定。

现在假设你们面前有一片苞米地，当然也不是什么好地，也就是说有的苞米又大又好，有的就长得有点说不过去的样子了。现在朋友们，你们要做的事情就是器掰苞米，不用多，只一棒最好的苞米就好。我不知道有多少人一起来掰这些苞米，所以我没办法给你们公平——先来的先掰，后来的后掰。后来的你甚至可以跑着掰，可以和前面掰好的商量要下他手里的苞米，甚至可以趁她不注意的时候抢走，都不成问题。前面先掰的也可以放下你手中认为不是很好的苞米去找后面的苞米，但是前提是你要把手里的这棒不是很好的放在原地并且从上面扒下一粒。而你放下的这棒苞米，后面来的人随时可以再拿起来或者再放下不过都要扒下一粒。什么时候你可以出去呢？就是当你觉得你手里的这棒苞米是最好的一棒的时候，你就不能再继续往前了，你必须拿着你这棒苞米走出苞米地。回头的时候你也可以和之前自己扔掉的或者没有选择的苞米作比较，你如果想要拿回这棒苞米，这时你就要在自己手背上划一道记号，然后把手里的苞米再放回原位，才能回来拿这棒苞米。当然这期间如果有人看中了你的这棒苞米，他可以拿走，就要看你们两个谁下手快咯。如果对方下手快

海纳百川，海既可以容纳百川，而人的胸怀又可容纳多少呢？人们常说“心比天高，心比海阔”，天空可容纳万物，而我们的胸怀可以容纳些什么呢？

宽容·亲情

“你不可以让让他吗？他是小孩。”这句话我们常常都会听到大人们说，家中无弟妹的还好，只要回避同村的还好，而若家中有弟妹的，这句话便是“家常便饭”，时时刻刻都听到。

我们在一俩次的话语中，总会选择屈服，让一让。而这情况多了的话，我们便就有种危险感，自己的“地位”遭到威胁，不会再让，甚至吵架，大打出手。

我们与父母争吵，争赢了，亲情没了。

宽容·友情

“有福同享，有难同当。”这时的朋友会说他，因为你们是好朋友，这句话就开始变味了。

正如一篇文章上所说：好朋友的友谊，是相对的，不要在意她不经意犯的小错误，多记记她给你带来的好处。你对她多一份真心，即使她没有发现，但慢慢也会明白。友谊向也会一步步向“热潮”靠近。而当你们吵架时，也不会使友谊一下分裂，因为彼此的心还在，只是耍耍嘴皮子而已，而那种一吵就分裂的，那不是真友谊，那只是表面上的朋友而已，没必要太过于

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念

很小的时候，理想这个概念已经出现在了我的脑海中。第一次比较清晰地意识到这个概念，大概是在听了“丑小鸭”的故事之后。一只丑陋的鸭子，饱受冷落、嘲讽、鄙视，却始终没有放弃自己心中那份美好的理想，最终，熬过了冬天后，他成长为一只美丽的白天鹅。这样的故事，在一个孩子看来是多么的美好与快乐。之后，随着阅读的增多，便对理想有了更多的认识。

除了中外名著，我最爱读的是史书，不知为何，我从小便对历史就有浓厚的兴趣，尤其是中国的历史。

历史，从某种程度上说，就如一部波澜壮阔的舞台剧，情节之惊险与生动，独一无二、荡气回肠。从古到今，出现了无数人物——有的人，流芳百世；有的人，却遗臭万年；有的人，至今在历史长河中熠熠生辉；有的人，早已湮没在历史的浪潮中……

历史上的很多人，是没有什么理想的。他们只是把目光放在自己眼前的利益上，一生碌碌无为，没有志向、也没有动力。他们几乎组成了一个庞大的群体，但其个体，都消失在历史的进程中。

有一种人，是有理想的，但他们的理想仅仅是为了满足他们的欲望。这样，他们是成不了大事业的，也是不会持久的；即便实现了，多半也会危害他人甚至社会。

公元前210年，秦始皇嬴政病亡沙丘

在内心深处，隐藏着另一个我；随着长大，渐渐地，我喜欢隐藏自己，喜欢遮蔽自己。当然，这也是能在这个社会上立足的唯一方法。但，她不会。她不会说谎，不会覆盖自己的情绪，不会隐蔽对别人的看法，更不会违背自己的良心……

她就是另一个我。

表面的乖乖巧巧，内心的调皮捣蛋；表面的坚强勇敢，内心的脆弱胆怯；表面的傻傻陇陇，内心的成熟多虑……这一切的一切，都是这社会，这无情的社会！

在茫茫人海中迷失了自己，谈何容易去寻找？适应了这面具后的险恶，谈何容易去改变？撩开轻纱，只是薄雾而已……

努力去寻找，去改变，然而一次次人心的险恶，又将其打回了原形……我们往往遗忘了自己，遗忘了自己内心最直接纯粹的情感。

可能，在学校，我是一个遵守校规服从集体安排的好学生，而在家中，我却是经常做一些出格的事情。可能，在同学的眼中，我是一个天真活泼，笑的无厘头的傻同学，而在父母看来，我只是一个不懂事，不明事理的笨孩子。可能，在老师眼中，我是一个乖巧可爱，勤奋认真的学生，而在爷爷奶奶的眼中，我是个调皮捣蛋，不听话的孙女。

但那一清晨，我真正的找回了迷茫的自己，找回了心中另一个我。

清晨，阳

我，究竟是什么样的？到底什么才是真正的我？

似乎每个人，都有一个面具，我们会在不同的场合戴上它，让他人看到我们戴上面具的一面。可摘掉面具后的我们，又是什么样子的呢？是否与他人心目中的，有些迥乎不同呢？

在与同学相处时，我总是表现的很活泼开朗的样子，可是在上初中前，我一直是个文静，内向的女孩子，我不喜与人交流，总是一个人静静的坐在角落里，开始无限的遐想。我从小就喜欢幻想，可随着年龄的增长，觉得那些幻想有些不切实际，只是空谈而已。渐渐地，我厌恶上了幻想，觉得那些整天沉迷于自己幻想中的空间的人，很幼稚，或许就在那个时候，我变得死板起来了。

在小学时，很多老师都认为我学习态度很端正，学习也很认真，一丝不苟，但我自己却认为，我是一个死板的人，做事不懂得变通，很拘谨。在写作文的时候，我再也写不出那样生动，具有想象力的文字，我只知道用对套路去取得一个好的分数，符合阅卷老师的口味，总而言之，就是缺乏灵性。我尝试着去改变自己，改变自己的行为习惯，改变自己的学习方法，改变自己的性格，就在这个时候，我尝试与同学，老师，家长多进行交流与沟通，让自己从一个内向，文静的女孩，变成一个外向，开朗的女孩。

也许，在同学的心目中，我是一个很坚强的女孩。但事实上，我的内心很敏感，脆弱。

我有一个梦想。

我想成为拿诺贝尔文学奖的作家，青春现实作家，怎么写怎么霸气，怎么伤感。

我想成为一个知名导演，奥斯卡什么的随便拿，日漫什么的，都给我滚开！我拍的比你们好！

我想每个人都没有哀伤，没有惆怅。

我想中东那个地方，再无战火，再无仇恨和侵略。那些在战争中成长的孩子可以和我们一样享受青春。

我想这个世界不再那么现实。

我想每个青少年还可以想起当年的梦。

我想那些违背道德的人还可以走回来。

我想每个家庭没有暴力，没有沦亡。

我想那些欠我们国家钱的国家赶快把钱还上！

我想每个姓龙的人还知道他们姓龙。

我想带着一个女孩逃亡，并不是真的逃亡，只是逃亡的那种感觉，刺激，霸道，狂妄。

如果可能，那是我喜欢的女孩。

我想爱情可以达到神圣的高度。

我想如果我以后执政，三五年内，消灭我所执政区域内所有风月场所。

我想那个叫希望的东西可以开遍世界的每个角落。

我想那种叫自信的东西可以充斥每个人的胸膛。

我想没人可以被现实打败，被时间击垮。

我想这个时代的女生没那么开放。

我想这个时代的男生没那么邪恶。

我想我可以击败所有。

我想光明照亮世界，黑暗无处遁形。

我想……

可惜，终究我想。

古往今来，没有我想。

长大了一些，越来越觉得不现实。总有一种规则，决定了这个梦不可能实现，决定

【篇一：我有一个梦想作文】

每个人都有梦想，我也不例外。从小到大，我曾经有过许多梦想：像妈妈那样做个优秀人民教师；成为一个宇航员；发明一个智能机器人……不过，当前我最迫切想要实现的梦想是：为西部地区的贫困儿童建造一个大大的图书馆。

前几天，我在报纸上看到一则消息，呼吁大家为西部地区的孩子捐出一本书。我很纳闷，就去问妈妈。妈妈告诉我：“因为西部那边条件差，他们的吃穿住行远远比不上我们，很多家庭的生活都成问题，更不用说给孩子买课外书了。”“那他们为什么不去图书馆呢？那里的书多丰富啊！”我急切地问。妈妈满脸严肃，沉重地说：“他们地处偏僻的山村，交通很不方便。而且很多孩子的父母都在外地打工，根本不可能经常去城里的图书馆阅读。”

妈妈的话让我惊呆了，随即陷入了沉思：从小到大，从幼儿挂图到注音读物到经典美文，我的课外书挤满了一个大书架，上次爸爸出差为我买来的新书我还来不及看呢。每天做完作业，我总要去书中遨游一番。我实在无法想象，没有书，他们是怎么度过课余时间的。

因此，我特别希望能为西部地区的孩子建造一个大图书馆。里面有种类齐全的图书：文学类的、历史类的、科技类的

周末，正在爷爷家玩得开心，

就听见妈妈在叫：“该回家了！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回到家就可以画画了！

可以画我最喜欢的奥特曼呢！

正在房间里画着画，

又听见妈妈在叫：“该上足球课了！”

唉，我多想再画一会儿啊！

不过，踢足球是我的最爱，

可以锻炼身体，也可以和小伙伴们一起比赛。

正在和小队员们激烈大战，

却听见教练在喊：“集合，下课！”

唉，要是一直能比赛下去就好了。

不过，一回到家就能在院子里玩轮滑，

这是多么开心的事情呀！

别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？

【篇一：一个影响我的人作文】

天灰蒙蒙的，小巷里一片嘈杂。

屠夫勒了勒围裙，在磨刀石上“唰唰”打磨着利刃。玩具小贩戏弄着手中各式各样孩子们爱玩的玩意儿，边走边吆喝。零食店里的推销员无所事事地倚靠在墙边，时不时拨弄几下手机，看有什么可以打发无聊的新鲜事儿。

这时，“呼噜~~”“哧哧~~”“吱吱~~”，一块深褐色的木板上，托着一位七十出头的老人。那木板看起来好像已经用了很久，似乎随时都要散架似的。老人的双腿已经失去一半，坏死的皮肤深陷，几条脏兮兮的布条简单地打搭在上面，也许只是为了遮去伤口的狰狞吧。老人双手撑地，艰难地向前滑行。它们进入了大家的视线中。在人群的注视下，老人缓缓前行，手心不知盖了多少层伤疤，结了多少块老茧。或许是盯太久都入神了罢，直到空气中的雨腥味愈发浓烈，地上的颜色愈来愈深，人们才无趣地四散开来。

雨越下越大。

地上洒着一些菜农不小心掉落的烂菜叶子，散发出一股恶臭。老人避之不及，只得勉强撑过去。周围的路人撑着伞，悠悠走着，但当走过老人身边时，好像突然冒出什么急事，匆匆加快了脚步，嘴里还嘟哝着些什么。

硕大的雨滴时缓时急，在老人单薄的衣衫上散开。老人