一副漫画的启示作文550字怎么写

今天我看到一副讽刺漫画，这张漫画上有一个人，正在把地球使劲压入压榨机，压榨机里飞出了很多美元，榨钱的人，好像都迷失了自我，双眼冒着光，里面只有钱，脸上露着贪婪的笑容。而他嘴巴张着像在说：“我要钱！我要钱！”在漫画下面写了一句话：我们为了钱，而压榨地球。

看了这幅漫画，使我深受感触，让我想到了，现实生活中，人们为了利益而千方百计：如过度开采石油和天然气，造成了大气污染；滥砍乱伐树木，造成水土流失、地震、泥石流、山体滑坡等自然灾害。诸如此类还有很多很多。

人类唯一的家——地球，曾经美丽富饶、资源丰富、空气清新——而如今，已经被破坏的千疮百孔、不慎重负——地球的资源是有限的，被人类毫无节制的开采和浪费，让“她”已经无法承受！

为了让我们的地球不再被破坏，恢复原来的样子，我们应该节约地球资源，减少开采，并且尽快开发新能源，注重废物利用，低碳出行。我们做为小学生，要从自身做起，节约用纸，节约用水。让我们用实际行动保护地球、爱护地球！让地球变得越来越美！

这是一幅漫画，一个人叼着烟挥舞这大斧头，砍向树木一下、两下…一颗颗大树纷纷倒下。这时，一只啄木鸟飞来，他愤怒地用它那小巧的嘴啄向砍树人，想道：这段木头里一定有虫。

这段漫画巧妙地讽刺了这些为了自己的利益而乱砍乱伐的人。如今，我们的地球妈妈早已负重不堪了，我们作为地球的孩子，本该爱护地球，让她更健康。可人类却不顾一切后果的乱砍乱伐，过度开发、乱扔垃圾、排放废水等。漫画里那个人，如果他将树木全部砍掉，那后果将是不可估量的。而且他叼着烟头，万一引发森林大火怎么办？如果每个人都像他这样，那世界末日就要到来了。

其次，这名砍树这=者还不如那只啄木鸟，从鸟儿愤愤的眼神里，我好像读懂了它的内心：“你可真是一个榆木脑袋！连爱护环境，保护森林都不知道，今儿我一定要把你脑袋里的“糊涂虫”给啄出来”。

我希望像这样的糊涂虫消失，只有这样，才能让我们的地球之家得到正真的保护！

打开抽屉，映入眼帘的是一副眼镜，每每看到这副眼镜我的内心久久不能平静。

烈日炎炎的夏天，街边的小狗吐着舌头喘气，路上的行人热得汗流浃背，我和爸爸妈妈一起去木兰山避暑。

我们背着小背包，一步一步朝山上爬去，山路十分陡峭，很快，我们都已经筋疲力尽了。虽然说是去避暑，但当我们走到半山腰的时候，太阳照着我们，让我睁不开眼睛，妈妈关心的问：“刘品川，今天太阳这么大，你热不热啊，要不我给你买个墨镜？”

“还好！”实际上我此时非常的热，但山上便利店的东西价格都比较昂贵，为了不让妈妈破费，我只能这样说。

木兰山好像就是一个游戏的通关关卡，越往上爬困难和险阻就越多，我强忍着刺眼的太阳光，缓缓睁开半只眼睛，眼看就要爬到山顶了，太阳光又成了“成功之路”的“绊脚石”，万般无奈之下，我只能走到妈妈身边，对妈妈小声的说道：“妈妈，我……我的眼睛都快要睁不开了！”

妈妈三步并作两步，朝着身边的一个小便利店走去。“老板，这副墨镜多少钱？”

“一副70，两副120。”

“什么？这么贵！

步入初中，日子总是阳光灿烂的，可是，那一天，把我生命的调色盘里的七彩融成了一团糟糕的黑色。

“咯，咯，咯……”我哼着一曲，迈着小步，向校园走去。

“嗨！”我兴奋地向伙伴招手。

伙伴还给我的却是一声叹息，“哎，今天查视力，我肯定完了，怎么办呐？”

“我当是什么事呢！别急，你一急对眼睛就更不好了！”阳光的我，怎么会为这种小事烦恼，“来来来……先做做眼保健操，待会视力肯定不会下降！”

朋友虽然将信将疑，用匪夷的目光注视着我，但还是被我的信誓旦旦折服了。

整一个上午，我都还沉浸在美好的校园时光。

可是，我又怎么没预料到下一次的“暴雨”呢？又怎么没准备一把雨伞安抚自己幼小的心灵呢？

我一向都是好视力与玩电脑并存的，对于“近视”，也只不过是粗略地了解罢了。这也是我对“检查视力”一直是信心满满，毫无烦恼的！

“下一个”我踏着轻快的步子，拿着单子，睁只眼闭只眼面向远处的视力表。“我这是怎么了？眼睛

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

大家好！我是一副眼镜，我的小主人是一个六年级的女孩。我的小主人对我可好啦！只要有一点污垢，就会把我擦得干干净净，而我也忠实地履行着自己的职责---让主人看远处的东西更加清楚。

从外面看我是黑色的，而从里面看我是粉色的，我的支架后半部分是全黑。我的两只“大眼睛”度数不是很高，125度。每当出现太阳的时候，我的“大眼睛”边缘处还会出现蓝色的光，因为我是抗蓝光眼镜，在小主人看投影仪、电脑、手机等电子产品时，可以保护她的眼睛。

小主人自从戴上了我，她的眼睛就“明亮”了许多，因此我们成了形影不离，也离不开的好朋友。每当上课时，小主人看黑板、投影仪都清清楚楚，我可得意了呢！因为都是我的功劳嘛！我看看周围，有些小朋友看不清，就伸着脖子、眯着眼，这样子真搞笑，但还是看不清，就只能一个劲儿地问同桌。我心里偷偷乐了：小主人以前应该也为此烦恼吧，不过现在就不用发愁了哦，因为小主人有了我嘛！

不过，自从小主人戴上了我，她妈妈的嘴可就闲不住了，每天都在唠叨：“不好好保护眼睛，你不知道戴了眼镜有多不方便，叫你平时好好写字，坐端正，你不听，看吧……”我心里

我画过许许多多美丽的画，这次我画了一个美丽的小姑娘。她有一头乌黑光亮的长发，水汪汪的大眼睛，弯弯的，新月眉毛，高高的鼻梁，红润的嘴巴，微笑着。

她的头上戴着一顶美丽的、精致的、小巧玲珑的皇冠，她的发型上带着像古代皇后娘娘的发簪。

穿着一身华丽的舞裙，腰上有一个美丽的蝴蝶结，还有两朵花，在映衬着裙子，衣服上有一层接着一层的美丽粉色纱网，衣服上还有针和线缝着的许许多多精美的花朵，从深到浅，渐渐消失。还有几颗宝石从腰上垂到了鞋子和脚的位置，中间最长，左边、右边一样长短。

脚上穿着美丽的鞋子。鞋子上有两朵孔雀羽毛，和三朵普通白色羽毛，和几颗宝石在上面作为装饰品，有粉的、紫的、玫红色的。鞋子的主体是用钻石磨成的粉末而做成的，鞋跟是用金子做的。

后面的背景，是华丽的宫殿，装饰小巧玲珑，美丽极了！她正踩在太阳形状花纹的地板上，那太阳就像真的一样，栩栩如生。还有许多的人，有别的王子和公主在她的身后跳着舞，而她却在微笑着，唱着欢快的歌声，那歌声真好听，美丽、像小溪哗哗地流动着。

我给她起了一个名字，叫做“玛丽亚”。你们喜欢她吗？这个名字好听吗？你们可以想象到这艳丽的画有多么美吧！

【搞笑大王】

黄琳茜

她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，中国自古以来就有在春节写春联、贴春联的传统习俗，我们家也不例外。

妈妈说今年我们家的春联内容就由我来选定。拿起妈妈打印出来的一百多幅春联的内容，我看得眼花缭乱。有描绘美丽春光的，有歌颂美好生活的，有表达新年美好祝愿的，有祝福发财、人丁兴旺的……

我左挑右选，终于眼前一亮：“国富民幸福，家和万事兴”，横批是“欢度春节”。

看着眼前这幅对联，我想象着妈妈用苍劲有力的毛笔字将它们写在中国红的对联纸上的样子，不禁浮想联翩：国家安定、强大，人民才能过上幸福的生活。联想自己之前在电视新闻里看到的，世界上还有好多国家的人民生活在战火纷飞之中，人民过着流离失所的日子。我们生活在安定富强的祖国怀抱里，生活是多么幸福。

当我们亲手将这幅寓意深刻的对联贴在门楹上的时候，每一个看到它的人都会和我一样想：没有大国，就没有小家。在祖国温暖的怀抱里，我们的小家如此幸福：爸爸妈妈相亲相爱，我快乐健康，一家人互相尊重互相支持。在家里，爸爸妈妈说话有商有量，妈妈负责我学习的跟进，爸爸负责我的兴趣特长的培养，而我呢，就负责快乐成长、积极上进，用心去爱家人

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。