一头汉语拼音

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。

老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！

现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平

我看过这样一个故事，有一位乡村教师在贫苦的学校里付出了一辈子的时间。她毕业于一个很好的大学，可是面临优异的工作，她毅然选择了家乡的贫苦地区，她选择为没有上过学渴望读书的孩子们献出爱心。她，这一奉献，就是一辈子。这三十二年的光阴，她的头发已白，但是她的桃李，都盛开了最美的花朵，她付出了自己，感动了千万人。

我不由得感叹，一份教育事业，居然无怨无悔的付诸了一辈子。选择教育事业的教师们，即使知道这是一条坎坷心酸，还是义无返顾的走下去。我开始想起了我的老师们，他们每一个都是那么的好。每一个都是在为我们着想，其实没有哪一个老师是不希望自己的学生有出息，他们都是希望自己的学生能是更好的。

他们的教育事业一直在延续，即使累出了丝丝白发，他们还是义无返顾的认真教学，付诸事业的汗水。每一个教师都是伟大的，每一个教师都是辛勤的，每一个教师都是为我们好的。

他们渴望自己的莘莘学子茁壮成长。

假如我是一头猪，我的生活将会是多么安逸啊。我受不了那每天早起晚睡的劳作，我厌倦了凡人没有意义的攀比。假如我是一头猪，我将不再为了竞争与人拼得你死我活，我不用再担心贫苦而影响了我的面子。

夜深了，我在主人的呵护下酣然入眠。我梦见我吃着上好的佳肴，当我没胃口时，我还可以调皮的拒食，而这时主人对我更是关怀备至。饱餐后，我还可以在蓬松的秸秆堆中戏耍，累了便倒地就睡，睡了便一时不醒。我竟然一点也不觉得乏味，反正我不用干任何事，不用担心任何事，因为主人总是会顶住的。我乐呵呵的庆幸着。直到有一天，我看见一把刷白的刀子从门缝中插入，然后我的双眼被遮住，一阵剧痛便要了我的老命。我吓得一哆嗦，惊醒过来，还好老命还在。

假如我是一只猪，哦算了，假如我是一只猪，那不是连老命都没保障吗，我还是踏实地做人吧！

我是一头黄牛，一头在田地里​随处可见的黄牛。

我在一个农民家里出生，眼睛可以看清​后第一眼见到的就是妈妈黑黄色的皮肤，然后我就被一双粗糙的大手抱起来，还说着“等你长大了，你妈妈就可以少干点活了”。旁边是一个女孩正看着我，她的眼睛被黝黑的皮肤衬得炯炯有神。

小时候，我就慢悠悠地跟在妈妈后面，从她的动作中学习技巧，偶尔会和小主人一起到田野里奔跑。从未变过的是每天傍晚被带到小河边洗澡。

时间过得很快，我可以和妈妈一起劳动了，可是主人却不像我小时候一般亲和慈善了。他每天拿着鞭子催我加快速度，从早到晚在农田里干活，也不会允许小主人经常带我去田野里玩耍了。想着多干点也无所谓，这样妈妈就可以不用那么累了，可是后来，我见不到妈妈了……

那天，我照例在河边洗澡，妈妈却突然被主人带走了。晚上主人回来时，身边并没有妈妈的身影。后来听其他的黄牛说，妈妈太老了，被主人卖掉了。我还是和原先一样卖力地干活，不敢因妈妈的事有任何怨言，因为是主人把我养大。

后来，农民去世了，小主人接替他的工作，但是不会让我做超负荷的活了。我年迈后，她并没有卖掉我，而是不再让我去干活了，也会经常带我去田野玩，像我们小时候一样。

哦，我太饿了，整整五天没进食了。肚子里唱着“空城计”，再这样下去，我会饿死的。一想到这，我禁不住泪如雨下。可是，我绝对不可以死。因为我是世界上最后一头鲸。

我美丽的家园——大海，已经一点一点的污染了。我找不到一条鱼，连个虾米都没有。我很失望，也有一点恼火。可今年春天，温度异常，忽冷忽热。好不容易看见一群鱼，忽然，那些鱼被网住了，被渔民抓走了。可恶，我决定去码头找点吃的。

到了时，我惊呆了！码头上一辆辆大卡车里装着鱼，一个车队，至少有几十辆，我越想越气，我今天至少要吃五个人，因为我的食物被他们吃了，

我一连打翻了好几个渔船，还把一个小桥打断了，我的能力可不是盖的，我以为人们会逃命，到处乱跑，可我错了，完全错了，他们血红的眼睛里有惊喜。“有一头鲸”。是啊！好久没有品尝鲸的美味了。他们拿出叉子，刀，绳子……，多么“勇敢”，当我被人们拖上岸时，我不忍心宣告鲸灭绝了。

人们有没有想过，当世界上已经没有动物的立足之地时，下一个是谁。又有没有想过，世界上只有人一种动物时，人们会把血盆大口对准自己人类吗？

每当阳光直射时，在我眼前，总有一张和蔼的面容和一头银发。

“爷爷，七（吃）西瓜，七（吃）西瓜！”我紧紧拉住爷爷的手，乌黑的眼睛死死盯住爷爷手中的那半片西瓜皮。

“别急，爷爷就带你去摘大西瓜吃！”爷爷和蔼地摸摸我的头。他总会答应我所有的要求，即便是无理的。

来到西瓜地，看着到处躺着的圆滚滚的大西瓜，我的两眼放出了光，赤着脚就往瓜地里跑。

我躺在西瓜背上，四处张望，一束阳光调皮地跑到了爷爷的那头银发上，折射出不同的光。

不远处飞舞的蝴蝶很快吸引了我的目光，我起身追蝴蝶，在田地里，蹦蹦跳跳，磕磕绊绊，不久，就成了一个泥娃娃。

追逐蝴蝶有些累了，我便坐在地上，转头望见的，还是拿着锄头劳作的爷爷和那一头银发。

“爷爷，抱抱！”

可爷爷似乎没有听见，不理会我，依旧管自己锄地。

我站起来，摇摇晃晃地扑过去，抓住爷爷的锄柄。“哎呦，那里来的泥娃娃。”爷爷笑了，我也笑了。爷爷露出的那一颗银牙跟他的白发一样闪闪发光。

日暮时分，夕阳的余晖落在了爷爷的银发上。

“泥娃娃，回家了！”爷爷手上抱着一个大西瓜，我手里抓着一个瓜宝宝，迈着小短腿，跟上了那个背影，那个一头银发的