一如既往词语的解释

“敞开你的心扉，展现你的才华。”每每看到这样的字眼，我便不由自主的拿起笔在本子上默默写着。当初虽是别无选择选择了文字，但我同样也不后悔。

周围的朋友常自我埋怨道：“如果当初我把精力都集中在学习上就好了，以前看那么多杂志什么的，不知道浪费了多少时间。如果再让我选择一次，我肯定好好学习。哎！”话虽都说得那么好听，可不久便会忘记，手上确实不再是杂志了，却多了副羽毛球拍。“我这样是有益身心健康嘛，不是在浪费时间。”瞧，多会自我安慰啊，而我却没有那么多“专长”，不会样样来得。在初中被中招压得喘不过气的情况下，我同样和其他一部分同学一样，慢慢变得消极烦躁，喜欢看《读者》、《意林》等杂志上的文章来度日子，成绩没有任何提高时，家长老师自然以考试成绩为主都反对我看这类“无益”的书籍，于是这类杂志便在我的生活中消无踪迹了。可我不觉得还是被那种文字所吸引，愈看愈深，所以我选择了文字。尽管顶着家长老师的不理解和无奈，以及自己默默的自责，可我还是选择为自己喜欢做的事冒一次险。

进入高中，成绩的稳定，终于可以允许自己放肆的踏入那个叫做文字的世界，可以看自己

我以前曾经认为很久不联系的老朋友见了面多少会有点生疏，最差的结果可能是感情慢慢变淡，或者是不再有以前的那般默契。现在的我知道了这种想法是错误的。老朋友很久不见，但是偶尔聚一聚或者偶尔聊聊天，你会发现以前的默契马上会恢复，他或者是她还是你熟悉的那个性格，那种笑声。你们的乐趣也不会相差的太多。

她是我的一个好朋友，我们是高中时候的室友，无数个下了晚自习的夜晚都是她和我一起回寝室。我们喜欢的学科也都一样，我们的成绩也总是左右摇摆，忽上忽下。曾经都很心酸地暗恋过男孩子，也都比较喜欢食堂二楼的米线。我们有时候总是都对未来充满迷惘有时候期待自己的生活会特别的静好。有一个和你的想法爱好都相似的朋友是一件很幸运的事情。

高中毕业后，因为报考了不同省份的大学，我们还是各自奔天涯。上了大学虽然时间比较宽裕了，但是和朋友的聊天的时间却少了很多。只能通过朋友圈或者是空间了解对方的动态。曾经伤感地以为友情会慢慢地褪色，但是假期约出来一起吃饭，这个时候还是无话不谈，无所不说，这个时候才发现其实朋友和自己都没有改变很多。最好的友谊不过是即使很多甚至是很多年不联系，但是自己心里仍然有这个朋友的记忆，自己与他或她的友谊不会因此褪色。当自己需要帮助的时候，他们永远还是第一批站出来的

不止一次梦见你，你那清澈的笑脸，那随波荡漾的笑意，无一不烙印在我心底。只是，从何时起，再没在梦中看见你笑了呢？是那个夏天，还是那个冬天？你变得郁郁寡欢，越来越沉默。即使是笑，也不再清澈，渐渐浑浊。那笑容里透出了太多的无奈，太多的悲哀。

我该如何帮你？

你开始向我诉说，说你的过去、现在和将来，说你那么那么多的无助，那么那么多的悲哀。我很心痛。

你说，曾几何时，你也碧波荡漾，充盈丰满，见过你的人，总不吝啬那些美好的词藻。我想那时的你，定然是意气风发，美艳不可方物的吧！真可惜，没能见到你那时的风采。

只是，现在的你，仍能看见往日的美丽轮廓，却再难见昔日的风采。你瘦了，笑容不再那么清澈了，即使仍有当初的那股傲气，却再也寻不到当时的模样了。这样的你，让我心疼。

你说，将来并没有那么遥不可及，下一刻即是将来。你抬头看天时的神情，那么迷惘，你也不知道你将会如何，是吗？

你在说这些时，透出满满的无助，浓浓的悲哀。我知道，你在伤心，我却无可奈何。不，我可以帮到你的，我确定。

或许我没有能力让你一下就恢复原来的样子，但我可以尽我所能保护你不再受到伤害。

为了保护你，我可以用开空调时滴下的水洗衣服，洗碗的脏水冲厕所，洗脸水拖地、浇花。也许，这并不能算什么，但如果每个人都去做的话，

解释是一个很没有情趣的东西。解释是对于别人来说有时只是没必要的语言，但你的重点是要看，这个人是谁？值不值得你像他解释，或者是说，你觉得你应该不应该向对方解释。

与d争吵是很少的事情，我们俩的感情可以说是，对方心里想着什么，肯定能彼此猜的到。但是有一次，我们之间莫名出现了一次很大的战争。虽然不在面前，只是隔着手机屏，但是已经互相感觉到了彼此的战火。“你回家了没有？”这是d给我说的第一句话，但是准确的的来说这是d的信息中第一百加的信息。这时候的他估计内心早已对我不满，但还是问了我一句回家了没有。这个时候的我并没有理他的一百多条信息，而是只回了他一句话。没有，不想回去，热。然后他就冷冷的给我说了句，那就就在那里好好待着吧！当时的我没有过多的解释给他，我就想何必忙着要去解释呢？这不是很正常吗？放假了去见几个朋友，没去理他的废话。当然对于他来说，是真心真意的给我发的信息，而不是我所说的废话。但是我也不能和别人聊天，拿着手机一直看吧。到了晚上十一点，我都没去理他，我觉得他可以懂我。不会那么小心眼。但是到了十一点他都没理我，知道十二点，他终于发过来消息。问我睡了没有。我怎么可能睡着，他问我有什么像他解释的没有。我就直接给他回复。何必要

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

脱下鞋子跳舞，赤着脚跳太空漫步，我摔了你还装酷。阳光照下的度，正好是年轻的温度，温暖舒服，吵醒了闹区的树木，吸一口纯氧就漂浮，蓝色背景下我练习飞行的角度，保持我的态度，我的未来式，由我做主……

教室一片寂静，仿佛是一处幽静的地方，鸦雀无声。大家都在紧张地复习，眼睛如扫描器一样，扫描着每一个知识点并存在大脑里，生怕溜走一个知识点。这样紧张的气氛给炎炎的夏日又添上了一些温度。突然，有人叫道：“老师来了。”大家更是赶紧拿出12分的精神来看书。

只见老师拿着批完的试卷走上讲台，“嘭”的一声把试卷砸在讲台上，如同一只暴怒的狮子，吼道：“你们这是考得什么啊！整天只知道玩！玩！玩！除了玩，你们还会些什么啊！等我发完试卷再收拾你们！”

试卷一张一张地发了下来，大家都像是拿到了病危单一样，手颤个不停，头上的汗更是一批接着一批。

老师又开口了：“最后那一名上来！”声音如雷般。哦！原来最后一名是一对男女生，他们都是60分。只见他们像对小兔子，在这“大灰狼”面前，瑟瑟发抖，面色苍白。老师破口大骂：“你们两个，平时成绩

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。