一寸照片大小尺寸怎么改

今天的天气格外明朗！早晨，爸爸说下午要带我去一个神秘的地方。我听了很好奇就一直期待下午的到来。终于到了下午，爸爸带我来到一座山，原来神秘的地方是一座山。

在山下我一抬头就看见“中国第一抗日山”几个气势恢宏的大字。爸爸告诉我这是中国唯一一座以“抗日”命名的烈士陵园，里面都是革命先烈。

我们一步一步向上走，来到了山顶上的广场。广场非常宽阔，周围种了许多松树。这些松树像战士一样笔直的站在那里。继续往上爬，就是烈士陵园，一进园就看见一座烈士陵园纪念塔，塔上有一位手举红旗、肩上扛枪的战士目光坚定的看向远方。纪念塔周围有许多英雄墓碑，碑上刻着英雄的名字，墓前是许多远道而来的游客献上的鲜花。再走几步路就到了国防园，这里陈列着飞机、大炮、坦克等武器。看完这些，我和爸爸就下山了。

在中国抗日第一山的这一天，我有很多收获，也更加懂得了现在和平的来之不易。如今的幸福生活都是无数革命先辈们用生命换来的，“一寸山河一寸血”。我也要好好学习，长大报效我们的祖国。

在校园的生活，不管有多普通，每天都念着“一日之计在于晨，一年之计在于春。”这句诗啊，念念就已经成于倒流的时光一样，每天都在悬挂在我的脑部。

在校园里，校园的生活简单单便是我们的快乐。在学习是无滋无味的，我宁愿在压力的梦境中，也不愿意校园生活是没有响声的。

时间的步伐很紧张，一天24小时都在跟着我们奔跑。我们的努力拼搏就是想要换来那些值得留念的瞬间。

高中的时间感觉就在昨天发生的一样。不知不觉中已过了一个月多了，对我来说这些时间如同水流淌一样，稍纵即逝。校园中的生活花花绿绿，多姿多彩。沧海一粟的太多，快活的太多，时间的角度不是我们所想的。

每一次来到学校，不知从何弄起，从何放弃。我以为生活多复杂，原来并不是我所想的是我自己多虑了。校园生活除了梦想，没有啥可想的，梦想也是自己的时间，它也给了万般巨石在我们的身上，我们只负担它，才不会给自己太多的悲伤。

时间可以给我们的人生染色，你的路途不会遥远，人生还很漫长，不要浪费自己最好年华的时间。青春也是寸金，也是校园的一条时间线，拉着我们奔腾，青春对自己来说是一种私奔，陪着你去踏过漫山遍野，陪你去看看外面的海洋。海洋对青春是咆哮，青春梦想会破茧成蝶。

时间是一把双刃剑，拽着你满街跑。校园生是健

五月的天气，已经能将夏天的味道品透。

今年的夏，没有记忆中来得早，也没有盼望中来得迟。就在我的回忆与期盼中，它已如精灵般悄然降临。

这是我所钟爱的季节，如同记忆中的天空一样，有风、有雨，平平淡淡的日子，简简单单的生活，欢笑时刻挂在脸上，单纯的梦幻，纯真的无暇；童话里的世界，纯真的年代，一直牵着手，走向永远。

窗外的天空，依旧是那般的澄碧如洗，就像时光的平静从未被打破一般，一切都俨然定格在了昨天，像什么都未曾发生过，像从未感受过别离，像从未经历尘世的伤痛。我本不想打破这完美的梦幻，可回首，这里只剩物是人非。一般浓烈的出色涌上心头。看着镜子中的面容，整理那遗落的笑容，心里默念那段时光，让它一一呈现在澄碧的天际，随着轻风驶向天边。

顿时，回忆在风中纷飞，大片的记忆涌向我，让我不知所措，窗外还是澄碧如洗，阳光明媚，而我的世界却渐渐黯然，只留下大片灰色的空白。我想逃出这回忆的旋涡，可我越挣扎，却陷得越深。

记忆力的时光，轻风吹过，花香四飘，前面洁白的身影，带领我走向花的世界；背后烟花绚丽，充满色彩的岁月。好像遥远的前世的约定，你是我永远的牵挂……

记忆里的世界，青山绿水，湖岸紧紧拥抱，好似上刻刚刚躲过天幼，好似下刻将是世界末日；聆听着定

如果说“让”是一叶扁舟，那么“礼”则是一双船桨，它使“让”的航线有了前进的动力；如果“让”是一片星海，那么“退”则是一颗启明星，它使“让”的前方有了无限的光明。

回望古代，历史上千千万万的帝王、人才、黄发、垂髫他们的幸福安康都离不开“让”。

“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。"《六尺巷》这个传颂古今的故事，将其中的深意展现的淋漓尽致。清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打到县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇

是云，就不怕飞不上天，只恐风不来；是风，就不怕激不起波，只恐水不深；春来草自青，夏至草自绿，将每一步走好，脚下的土地自然就会结实。

小草发芽，春来自青，没有日久地吮吸生命之水，没有日久地积蓄生命的力量，芽长不成草，草变不了青，错过春天，悔之晚矣。积蓄力量，泰山不拒细壤，大海接纳深邃。

自然如此，人也不例外。凡是成就一番伟业的人，无不在悄悄地积聚力量，等待着人生春天的来临。诸葛亮十年草庐观望，为的是四面楚歌后一统中原，只要每一步走得足够结实，春风一行，草将绿满大地，不要怕挥汗入土，土不生草，只要汗水够多，有籽草生，草长草青，走是为了寻觅，寻觅一篇更广阔的天地。

小草努力，终变为青，辨清了路，循环往复，无始无终。路因走而花香满径，走因花而无始无终，每一步的花香都不同，或浓或淡，或清或雅，路上的人须为花洒下滴滴汗水。

试着默念：“努力吧，前进吧！”前方肯定有美好，他将指引你继续努力，继续前进。古有云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”想必那村子便是美好所在，孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，站得高才望得远，更进一步才能提升境界，境界提升才能开阔你的眼界。

走要稳扎稳打，不要怕惊了花

和那束康乃馨结缘，是在我十岁时的母亲节那天。面对老师布置的任务，我左思右想，也没觉得母亲缺些什么。缓缓踱步，芬芳探入，街角的花店，飘出了缕缕清香，我循着源头，便发现了那束康乃馨。她不张扬，静静待在花店深处，散发的馨香，却能漫不经心地调动人的嗅觉。实在难忘它素雅的模样，便买下它作为礼物。

母亲收到花时那满溢的幸福感，使我欣喜；而转瞬即逝的惊诧，则使我羞愧难当。于是次年母亲节，我又出现在街角的花店，康乃馨还是一如既往的低调，却也不妨碍我再见它时的那抹惊喜。不变的花样，不变的反应，带给我的，是别样的快乐和满足。

渐渐的，我竟开始期待这个节日，或许是期待母亲收到花时溢满笑意的面容吧。每年准时的花束，是我对于母亲的辛劳，最好的回馈。

十四岁的母亲节，过得有些不尽人意。也不知是课业繁忙，还是面对母亲一成不变，甚至有些许淡漠的神情，我两手空空地回到家，迎面而来的是母亲的笑颜，大概瞥见空空的双手，极力掩饰眼里的失望。捕捉到母亲失望的神色，我手足无措的没有说些什么，一顿无言的饭，如嚼蜡般，窗外甚至下起瓢泼大雨，为这个不同往日的母亲节，玩笑似的再添一笔灰暗。母亲洗碗的空当，我卸下所有无措，愣神地望着空空如也的花瓶。仿佛下了什么决心，迅速起身抓起门边的雨伞，一声不吭地跑

心情是可以改变的。平日里，我们会开心、苦闷，介于开心与苦闷之间。如果遇到苦闷的心情，我们该如何调节自己呢？

面对自己的烦恼，我们常常会把自己的思想封闭在脑海里。面对自己所遇到的问题，有时会大胆地说出来，有时会一言不发。今天，面对自己的烦恼，我只能用言语来表达。大家都有不同的方法，也许我用这种方法并不适合我的性格，但是唯独用这种方法才能有所好转。

有千万种方法可以改变心情。如：画画、写作、听歌，再不行，就和朱自清一样，去荷塘边散散心。改变心情对我来说，我习惯用运动来缓解一下，或者听歌，找人聊聊天。今天用了一种从来没有过的方法来改变自己的压抑心情。

心情由开心变成咸苦容易极了，可由苦闷变成开心却困难至极。一时的开心能解一时的苦闷。开心并不代表没有压力，也许压力就在开心之时产生了。改变心情可以根据不同的心情来选择不同的方法。压抑，苦闷只能用一时的开心来压制，而面对挫折，应该微笑面对，不要用苦闷的表情来面对。可能我们无法做到，但是，要用心去体会，也许问题就自然而然的解决了。

改变心情，在不同的场合也有不同的方法。在一个极为安静的学习环境中，只能用这种无聊而又非常容易做到的方法来调节心情。在一个极为喧哗的街道，球场，可以选择加入他们，可以一个人疯狂的跑几十个大

时间是一条射线，永远向前。作业、任务、朋友，家人、娱乐，工作……似乎已经压缩又压缩，但还是挤尽了最后一丝缝隙。

为一天列一个任务表，但中间又一定会有零星的插曲：作业写着写着，就会被一个电话或短信打断；电脑用着用着，就会有莫名其妙的广告跳出来；上课再认真，思路也会被窗外的一声声鸟鸣占据。无数的小插曲，把完整的生活硬生生分成了小碎片。

碎片化，是因为林林总总，要接收的信息太多了。

无数的事，有的根本记不到第二天，可有的，却值得铭记一生。无数的事，几乎撑满人们的每一条神经。无数的事，思索、等待、焦虑、兴奋……粉碎了所有的完整。

堆成小山的珍珠，每一个上面都雕刻着不同的事件，被一条名为“时间”的长线串连起来，“时间”是那么长，珍珠是那么多，好像永远也不会用完。待到昏昏欲睡时，蓦然回首——时间，不剩多少了。

点彩画为什么比普通的油画鲜艳？重点就在于点与点之间的留白缝隙。人的生活为什么比冰冷的机器人多彩？重点就在于“碎片”与“碎片”之间的时间缝隙。

我家有一大幅拼图，我表弟特别喜欢&helli

春风送暖，打破了严冬的死寂，为夏日的来临奏响了前奏，更给秋天带来了收获的希望，课改对于教育来说，也有异曲同工之处。

冬天，被厚实的棉衣包裹着。课改之前的课堂只能用沉默来形容。那时，我作为一名小学生，并不知道什么是课改。从座位上，远远望去，讲台是如此威严，遥不可及，大多数情况下，只有老师的声音尴尬的回荡在教室中。学生们规规矩矩地坐好，听课。然而，严寒持续了很久，终于吹来了一阵课改春风。

暖春，万物初醒，探头探脑地对周围充满新奇与陌生。还记得上初中之后，“课改”这一词汇进入了我的生活。每一位老师都会绞尽脑汁地调动课堂的氛围。最令我记忆深刻的是那次语文课，语文老师为每个组分配了讲课的任务。一个星期后，终于轮到我们组了，我此刻充满了侥幸心理，老师又不一定点到我，坐好两手准备，若是被点到了，也有参考资料书打掩护。然而作为小组长，老师让我以身作则先起个头，于是，在慌乱之中，我借来了一大堆参考书，走上了讲台。这节课，因为我没有充分准备而过得漫长。下课之后，老师告诉我，让我下节课接着讲。听到这个消息，我决心努力准备弥补过失。中午放学回家，我开始在网上寻找资料，看视频教学，笔记记了满满3页。第二节课，我带着我的成果走上了讲台，小心地讲着，生

23日上午报完名，开始查看寒假作业。

总的来看大多数完成的不错，做到了字迹整洁清楚，应该说态度挺端正的，只是主观题上，不少学生有些偷懒，写上几个字应付交差。这也属正常，毕竟是假期。出乎意料的是小Q同学的作业本，除了前几页正常书写外，剩下所有页数的题目都是以“大”和“小”代替的。看着这几十页的大小，我一时傻了。怎么会这样呢？这是怎么回事？到底发生了什么？一连串的疑问充斥脑海，稍事冷静下来，拨通了家长的电话。当我告知孩子作业情况时，家长的回答也是让我大吃一惊。原来报名前家长要看作业，孩子不给看。于是领着孩子来学校报名了。我听了一时无语，告诉家长下午来校领书再说。

下午，发完书，其他家长和学生纷纷离开了教室。教室里就剩下我和家长、小Q三个人。我刚要开口，家长先说开了：“放假在家，每天都下楼去玩，问他作业写了没有，他说写了。报名时，又问他写好没有，回答写好了。我要看，他说这是秘密，不让我看，没想到竟会这样。”听了家长的话，我看了看了小Q，此时他的头低得差不多跟身体成90度了。我走过去，摸摸他的头，并扶起来，看着他惊恐的眼神，手攥成个小拳头。此时，我还能说什么呢？面对孩子的表现出来的惊