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今天的天气格外明朗！早晨，爸爸说下午要带我去一个神秘的地方。我听了很好奇就一直期待下午的到来。终于到了下午，爸爸带我来到一座山，原来神秘的地方是一座山。

在山下我一抬头就看见“中国第一抗日山”几个气势恢宏的大字。爸爸告诉我这是中国唯一一座以“抗日”命名的烈士陵园，里面都是革命先烈。

我们一步一步向上走，来到了山顶上的广场。广场非常宽阔，周围种了许多松树。这些松树像战士一样笔直的站在那里。继续往上爬，就是烈士陵园，一进园就看见一座烈士陵园纪念塔，塔上有一位手举红旗、肩上扛枪的战士目光坚定的看向远方。纪念塔周围有许多英雄墓碑，碑上刻着英雄的名字，墓前是许多远道而来的游客献上的鲜花。再走几步路就到了国防园，这里陈列着飞机、大炮、坦克等武器。看完这些，我和爸爸就下山了。

在中国抗日第一山的这一天，我有很多收获，也更加懂得了现在和平的来之不易。如今的幸福生活都是无数革命先辈们用生命换来的，“一寸山河一寸血”。我也要好好学习，长大报效我们的祖国。

在校园的生活，不管有多普通，每天都念着“一日之计在于晨，一年之计在于春。”这句诗啊，念念就已经成于倒流的时光一样，每天都在悬挂在我的脑部。

在校园里，校园的生活简单单便是我们的快乐。在学习是无滋无味的，我宁愿在压力的梦境中，也不愿意校园生活是没有响声的。

时间的步伐很紧张，一天24小时都在跟着我们奔跑。我们的努力拼搏就是想要换来那些值得留念的瞬间。

高中的时间感觉就在昨天发生的一样。不知不觉中已过了一个月多了，对我来说这些时间如同水流淌一样，稍纵即逝。校园中的生活花花绿绿，多姿多彩。沧海一粟的太多，快活的太多，时间的角度不是我们所想的。

每一次来到学校，不知从何弄起，从何放弃。我以为生活多复杂，原来并不是我所想的是我自己多虑了。校园生活除了梦想，没有啥可想的，梦想也是自己的时间，它也给了万般巨石在我们的身上，我们只负担它，才不会给自己太多的悲伤。

时间可以给我们的人生染色，你的路途不会遥远，人生还很漫长，不要浪费自己最好年华的时间。青春也是寸金，也是校园的一条时间线，拉着我们奔腾，青春对自己来说是一种私奔，陪着你去踏过漫山遍野，陪你去看看外面的海洋。海洋对青春是咆哮，青春梦想会破茧成蝶。

时间是一把双刃剑，拽着你满街跑。校园生是健

五月的天气，已经能将夏天的味道品透。

今年的夏，没有记忆中来得早，也没有盼望中来得迟。就在我的回忆与期盼中，它已如精灵般悄然降临。

这是我所钟爱的季节，如同记忆中的天空一样，有风、有雨，平平淡淡的日子，简简单单的生活，欢笑时刻挂在脸上，单纯的梦幻，纯真的无暇；童话里的世界，纯真的年代，一直牵着手，走向永远。

窗外的天空，依旧是那般的澄碧如洗，就像时光的平静从未被打破一般，一切都俨然定格在了昨天，像什么都未曾发生过，像从未感受过别离，像从未经历尘世的伤痛。我本不想打破这完美的梦幻，可回首，这里只剩物是人非。一般浓烈的出色涌上心头。看着镜子中的面容，整理那遗落的笑容，心里默念那段时光，让它一一呈现在澄碧的天际，随着轻风驶向天边。

顿时，回忆在风中纷飞，大片的记忆涌向我，让我不知所措，窗外还是澄碧如洗，阳光明媚，而我的世界却渐渐黯然，只留下大片灰色的空白。我想逃出这回忆的旋涡，可我越挣扎，却陷得越深。

记忆力的时光，轻风吹过，花香四飘，前面洁白的身影，带领我走向花的世界；背后烟花绚丽，充满色彩的岁月。好像遥远的前世的约定，你是我永远的牵挂……

记忆里的世界，青山绿水，湖岸紧紧拥抱，好似上刻刚刚躲过天幼，好似下刻将是世界末日；聆听着定

如果说“让”是一叶扁舟，那么“礼”则是一双船桨，它使“让”的航线有了前进的动力；如果“让”是一片星海，那么“退”则是一颗启明星，它使“让”的前方有了无限的光明。

回望古代，历史上千千万万的帝王、人才、黄发、垂髫他们的幸福安康都离不开“让”。

“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。"《六尺巷》这个传颂古今的故事，将其中的深意展现的淋漓尽致。清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打到县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇

是云，就不怕飞不上天，只恐风不来；是风，就不怕激不起波，只恐水不深；春来草自青，夏至草自绿，将每一步走好，脚下的土地自然就会结实。

小草发芽，春来自青，没有日久地吮吸生命之水，没有日久地积蓄生命的力量，芽长不成草，草变不了青，错过春天，悔之晚矣。积蓄力量，泰山不拒细壤，大海接纳深邃。

自然如此，人也不例外。凡是成就一番伟业的人，无不在悄悄地积聚力量，等待着人生春天的来临。诸葛亮十年草庐观望，为的是四面楚歌后一统中原，只要每一步走得足够结实，春风一行，草将绿满大地，不要怕挥汗入土，土不生草，只要汗水够多，有籽草生，草长草青，走是为了寻觅，寻觅一篇更广阔的天地。

小草努力，终变为青，辨清了路，循环往复，无始无终。路因走而花香满径，走因花而无始无终，每一步的花香都不同，或浓或淡，或清或雅，路上的人须为花洒下滴滴汗水。

试着默念：“努力吧，前进吧！”前方肯定有美好，他将指引你继续努力，继续前进。古有云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”想必那村子便是美好所在，孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，站得高才望得远，更进一步才能提升境界，境界提升才能开阔你的眼界。

走要稳扎稳打，不要怕惊了花

和那束康乃馨结缘，是在我十岁时的母亲节那天。面对老师布置的任务，我左思右想，也没觉得母亲缺些什么。缓缓踱步，芬芳探入，街角的花店，飘出了缕缕清香，我循着源头，便发现了那束康乃馨。她不张扬，静静待在花店深处，散发的馨香，却能漫不经心地调动人的嗅觉。实在难忘它素雅的模样，便买下它作为礼物。

母亲收到花时那满溢的幸福感，使我欣喜；而转瞬即逝的惊诧，则使我羞愧难当。于是次年母亲节，我又出现在街角的花店，康乃馨还是一如既往的低调，却也不妨碍我再见它时的那抹惊喜。不变的花样，不变的反应，带给我的，是别样的快乐和满足。

渐渐的，我竟开始期待这个节日，或许是期待母亲收到花时溢满笑意的面容吧。每年准时的花束，是我对于母亲的辛劳，最好的回馈。

十四岁的母亲节，过得有些不尽人意。也不知是课业繁忙，还是面对母亲一成不变，甚至有些许淡漠的神情，我两手空空地回到家，迎面而来的是母亲的笑颜，大概瞥见空空的双手，极力掩饰眼里的失望。捕捉到母亲失望的神色，我手足无措的没有说些什么，一顿无言的饭，如嚼蜡般，窗外甚至下起瓢泼大雨，为这个不同往日的母亲节，玩笑似的再添一笔灰暗。母亲洗碗的空当，我卸下所有无措，愣神地望着空空如也的花瓶。仿佛下了什么决心，迅速起身抓起门边的雨伞，一声不吭地跑

时间是一条射线，永远向前。作业、任务、朋友，家人、娱乐，工作……似乎已经压缩又压缩，但还是挤尽了最后一丝缝隙。

为一天列一个任务表，但中间又一定会有零星的插曲：作业写着写着，就会被一个电话或短信打断；电脑用着用着，就会有莫名其妙的广告跳出来；上课再认真，思路也会被窗外的一声声鸟鸣占据。无数的小插曲，把完整的生活硬生生分成了小碎片。

碎片化，是因为林林总总，要接收的信息太多了。

无数的事，有的根本记不到第二天，可有的，却值得铭记一生。无数的事，几乎撑满人们的每一条神经。无数的事，思索、等待、焦虑、兴奋……粉碎了所有的完整。

堆成小山的珍珠，每一个上面都雕刻着不同的事件，被一条名为“时间”的长线串连起来，“时间”是那么长，珍珠是那么多，好像永远也不会用完。待到昏昏欲睡时，蓦然回首——时间，不剩多少了。

点彩画为什么比普通的油画鲜艳？重点就在于点与点之间的留白缝隙。人的生活为什么比冰冷的机器人多彩？重点就在于“碎片”与“碎片”之间的时间缝隙。

我家有一大幅拼图，我表弟特别喜欢&helli

周五上百花园五之前，我没有注意到原来上课的时间和学习的进度有这么一个契机。

周五是一个星期的尾声，而百花园五是学习第五单元的尾声。如果用这个契机来做导入的话，相信效果一定会不错的。可是，我在备课的时候却没有想到，而到了上课的时候，突然有学生提到今天是星期五，好多“五”啊！后来，我接着他的话，将导入的预设变了一下。于是，生成的课堂气氛顿时活跃了起来。都说万事开头难，而事情若是有了个好的开始，结果也差不了哪里去！这节课在师生互动方面比较明显，还好没有出现尴尬场面。现在想来，有时候生活中有很多契机，但是需要我们用心去发现。生活中有时会出现意外，而课堂中也如此。当预设受到冲击时，教师的教学机智便要登场了。若处理得不好，生成的课堂可能就无法受控，尴尬的只剩下我们老师了。

生成的课堂对于刚在教育站线上的我而言，无疑是一种考验。看来，路还长，很长，很长……

【篇一：以免费为话题的作文】

免费之下的人性绽放，是圣洁，还是堕落？

时间的转轴一刻也不曾停息，经历了无数年的风风雨雨，中国迎来了改革开放新时代，中国人民也迎来了梦想的小康生活。近年来，随着社会的快速发展，越来越多的人受益于免费的种种举措。毫无疑问，免费是一道福音，是关怀，是信任，更是希望。

老人乘车免费，这是社会的关怀。辛辛苦苦了一辈子，也许有时连安享晚年也是一种奢侈。这时候，乘车免费就显得格外圣洁，因为这是社会的关爱，给他们送去温暖，也许微不足道，但这份情却是比天高。商品免费试用，这是商家的信任，亦是对顾客人格的肯定。商家放心之余，顾客更是安心，也许有人会不屑一顾，终归要买，试用与否不会有太大差别。但若仔细想想，这其中所包含的那股子信任岂会这般廉价？

若是免费的关怀与信任很渺小，但那若是希望呢？我无法忘怀照片上那一双双无助的眼睛，他们都是偏远地区的孩子，本该是花儿一样的童年，却是在煤窑中苦苦摸索，在别人家的羊群中默默流泪，在险要的大山中艰难前行。每一个山村孩子心中，都不曾失去那一个面向明天的梦，他们想上学，但钱的问题却将他们拒之学校门外。免费义务教育来了，为无数儿童带去了希望，他们终于可以像我们一样，快乐地坐在教室里，笑待明天的生活。免费就是希望

在未来的某一天，克隆技术发达，已经运用到了人们的生活之中。一顿令人回味的大餐说来就来，想要的礼物说到就到……在这发达的技术之上，科学家们又提出了一个大胆的猜测：假如将所有的知识克隆出，再存入自己的大脑，人类将无所不知，这一切将多么美好！

可是，当我们将所有的知识克隆到大脑中后，这个世界该变得多么恐怖！当你带着满脑子的知识来到这个社会后，你会发现每个人的智商都一样了，学校将不复存在。当你看见一样物品，你首先会想到构建它的分子，当你看到著名的建筑，首先想的不是它的美丽，而是它的构造设计。是的，因为你知道的太多了，一切事物仿佛都被清晰的解剖出来，再没有了那神秘、朦胧的美感，所以。我们不用大量的知识观察这个世界，是否更美丽呢？

其次，人们失去了得到这些知识的过程。得知识，不是一帆风顺的，你要经过自己的思考、探索、猜测才能获取。比如爱迪生，他是经过多少失败才成功的？也许在这个得到如识的过程中，他学会了思索、创造，迎难向上……这些不是用知识换来的，而是用自己的经历所换的。得到知识很重要，但获取知识的历程也至关重要，在这个过程我们会磨砺白己的性格，品行。当我们克隆所有的知识后，人就仿佛失去了该有的性格、优