一席演讲观后感1500字

“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”

古往今来，多少文人墨客曾醉倒在江南的柔情水乡中，写下脍炙人口的诗篇，令我从小便喜爱着。每当提起江南，我就有很深的情感，江南山水的柔情时常萦绕着我。

一直喜欢江南的雨。

三月的春雨，夹杂着柔柔春风，朦朦胧胧的从远方飘来。淅淅沥沥的，不带任何声响，如细针，似绢丝，像是一位多情的少女，丝丝点点、细细密密，缠绕着人的心。

六月的夏雨，晚来风急，如一名行走江湖的豪放女侠，干净、利落、铿锵有力。时怒发冲冠，血气方刚，时活灵活现，古灵精怪。

九月的秋雨，如梦如幻，朦胧的薄雾随着秋雨弥漫在空气中，淡淡的忧愁。像是戴望舒笔下的丁香姑娘，凄婉迷茫、带着丁香般的惆怅气息。雨丝吹在脸上，凉丝丝的，让人微醺、迷醉。

十二月的冬雨，阴郁凄凉，伴随着冬雪，从天洒落。无情亦冷清，在冰天雪地里，上演着独角戏。它提醒人们春季的到来，却独自一人意兴阑珊。

“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，东风不来，三月的柳絮不飞。”

我爱江南的景，江南的雨，还有那染尽诗意的小桥流水人家。

漫步在早春的阡陌上，肌肤隐约传来丝丝冰凉的触感，缠绵的细雨哪怕夹杂着凉意，依旧是温柔的威胁。俯首看着脚下星星点点的生机，沾绿了周遭氤氲的雨雾，再抬眸，毛毛的细雨模糊了远处青山刚毅的轮廓。

如今恰逢春季，春雨毛绒的身躯在参差的枝桠上、淙淙的溪流里打滚嬉戏，嬉闹着淅淅沥沥。

每当枝渐繁叶渐茂之际，慵懒地盘踞在大地，不经意之间成了亘古不变的痕迹。如今站在这绵缠的雨幕里，捻一缕清风，浅浅作序，话那年烟雨空濛。

惨淡的云层压抑着天际，苍白的天穹之下一片寂静，南朝一百八十寺巍然屹立于寂寥的苍原之上，曾经的富丽堂皇、名震四海，宛若挥斥方遒决战千里之外的将士在岁月的洪荒里一点一点的磨去棱角，将锋芒内敛，烟雨之中恍若垂暮的老人亦是败北的战士，成就了岁月沉淀里的古老肃穆。或许这便是春雨的力量，多少的楼台在这细腻的坚持中，昔日的辉煌在历史的长河里淡成逦迆。

孑然一身倚在栏杆上，不知何时突入了绵绵的细雨，伸手轻抚这寂寞的雨幕，沙沙的弦音仿佛天地之间最真挚的喃语。若隐若现的湿意，患得患失的心意，任一蓑寂寞的烟雨留恋孤独的黑夜，朦朦胧胧望向雨中模糊的红楼，默默地阖上眼眸，举杯相邀远处，执语呢喃，红楼里的伊人，三生石上、奈何桥边，你为蒲苇，我为磐石，生生世世执子之手，与尔相知。

生活中，有着许许多多值得珍藏的东西。但我脑海中，那一席话久久不能忘怀……

“轰轰……”雨哗哗地下着，我望了望窗外，眼神黯淡了。这是太公离开的一天。回到乡下，看到那一棵古老的树，往事浮现眼前。小的时候，父亲一带我到乡下，我总会冲着过去，抱了抱太公的手臂。而太公呢？总会笑着轻轻摸了摸我的额头，说：“乖，告诉太公，有没有乖啊……”至今，太公的声音仍然回响在我耳边。今天我站在这棵树下，却永远都见不到太公了，再也不能不抱着他撒娇……

雨还在下，灰茫的天空，我拿着一把伞，独自站在那里。成绩也因为这样纷纷下降，要是太公在的话，恐怕，我不会像现在那样，孤独，无助。仍然忘记不了前一个春季。

小雨像针那样从蔚蓝的天空落了下来，爸爸带着我回乡下。而太公和我说的最后一句话是：“乖孩子，要努力学习，只有这样才能成为有出息的人，太公要你健健康康的，知道吗？”我却没有放在心上，回答他：“知道啦……”想一想，当时我真的不懂事，不懂得珍惜。现在，想和

一开始，演讲者就抛出引人深思的问题：每个人都想过上美好的生活，为什么不是每个人都能实现这个梦想？

生命是持续学习与成长的旅程，演讲者年轻时常年阅读写作旅行，几乎花光他所有的积蓄，重新回到美国时，他决心过上更美好的生活，于是有意识地为自己寻找人生导师。而最终他的导师称为他的朋友，他在导师身上学习的经验知识，由他转化为智慧与财富，这帮助他逐渐赢得理想中的生活。

每个人都想要美好的生活，但很多人只停留在空想，没有持之以恒的行动。

而演讲者认为，在实现理想的行动中的关键性一步，就是找到人生的导师。那么哪些人适合成为自己的人生导师呢？演讲者解释，把自己与别人相比较，对于身边的朋友，不如你的有百分之三十三，因而分享自己的经验知识给他们，同时也给自己带来成就感；和你自己实力相当的人是百分之三十三，他们是你相互交流与成长的同事朋友；而剩下的百分之三十三的人，则是超前你十、二十年的人们，他们的成就让你仰慕嫉妒，这会迫使你向他们学习，这些人当中最应该学习并交好成为良师益友。这就是三三定律。

语文修辞中的比喻又分为明喻、暗喻和借喻。比喻是我们认识世界的一种思维方式，与明喻和借喻不同，暗喻更倾向于从深层次的意义来进行类比，本体与喻体可以是毫无相关的事物，但在某些层面上我们需要通过暗喻的手段来建立两者的联系。

莎士比亚写作爱用暗喻手法。比如在他的经典著作《罗密欧与朱丽叶》中，有这么一个暗喻为：朱丽叶是太阳。暗喻，赋予本体以喻体的名称，在我们对喻体的认知的基础上建立对本体的新认知，这会更加形象生动地描述我们未知的本体事物。通过莎士比亚的暗喻，本体朱丽叶的人物形象将添上喻体太阳的美好特征。

认识和理解喻体的方式有模式识别和概念联觉。暗喻的模式识别公式是X=Y，即赋予X事物以Y的名称。暗喻不等同于简单的完全对等，而是两者在某些方面是有相似的关系。概念联觉是指在人听到一事物时联想到这事物的形色，比如听到苹果，一般联想为红色的苹果。概念联觉其实是在暗喻的过程中构建一种视觉化情景，让我们更易理解所接触的事物，比如有人将宇宙爆炸的形成过程比作打鸡蛋搅拌至糊状的经过，实际上宇宙爆炸的复杂性过程远远不止搅拌鸡蛋这么机械简单，但这种暗喻方式让大脑对复杂的事物有个初步的概念。暗喻在未知事物与已知事物之间搭建一座联系桥梁，是通向对认识与理解未知事物的唯一途径。

希望，是这个时代最为珍贵的——《流浪地球》

《流浪地球》是一部科幻大片，慕名而观的人不计其数。电影院里观众满满当当，为这样一部超越现实的作品“助阵”，宏大的场景、动人的情节、压抑的悲剧……从津津乐道转向沉默无声，电影带给观众非同寻常的感受。

熟悉的家园，北京、上海、济南、杭州……一个个地标在电影里出现，没有久别重逢的喜悦，那极寒天气里，我们已经找不到丝毫的温暖。地球在流浪的旅途中，把一个个地球人送给了灾难，仅存的转移到地下空间，再也无法享受蓝天与空气，再也无法感受四季的美好。失去的，正是我们今天所拥有的；拥有的，正是我们明天要失去的。整个地球都是命运共同体，想尽千方百计，让地球可以安全的去流浪。赖以生存的地球，成为人类命运的一叶扁舟，何去何从？这样的开头，实在让观众揪心。在熟悉的地方留下最痛的感受，黄色的校车、熟悉的大厦……我们的生活已经无法回到过去了，只能往远方，找到一方新的家园。可，家园在哪里呢？

感情是作品的纽带。父子之情、兄妹之情、爷孙之情、同事之情、战友之情……在灾难来临的时候，唯

今天我看了部电影，名叫《国王的演讲》，片中描写的是二战前期，英国约克郡公爵因为从小患有口吃，没有办法在公众面前完整地发表演讲，这让他连续在许多大型的公众演讲上面颜面尽失。他的妻子伊丽莎白寻访名医，但所有医生的传统疗法（据说医治好了古希腊辩论家德摩斯梯尼）都不适合约克郡公爵。一次偶然的机会他慕名到了语言治疗医生莱昂内尔·罗格，事情才发生了变化。罗格医生的治疗方法与其他医生的传统方法不同，但有公爵对他的“古怪”做法不感兴趣，一开始也没有采取他的做法。后来当公爵发现他在聆听音乐的同时可以很流畅地朗读《莎士比亚》时，他开始信任罗格，配合治疗。不久以后，乔治五世驾崩，他的兄长威尔士公爵继承王位，也就是爱德华八世，但后来爱德华八世却为了赢取辛普森夫人，主动退位。约克郡一一一一公爵临危受命当上国王，正好第二次世界大战刚好要爆发，面对德国纳粹的进攻，他在开战前发表的振奋人心的演讲。

我们在生活中总有我们不擅长但又必须要做的事情，只要找到正确的方法，不断努力，不断尝试，就会有很大的收获，就会成功。

袁隆平爷爷作词《我有一个梦》唱道：“我有着一个梦，埋在泥土中深信它不同，光给了它希望，雨给了它滋养，它陪种子成长。”袁隆平爷爷曾经做过一次梦：他梦见水稻比高粱还要高，稻谷比花生米还大，杆子跟扫帚一样长，他还跟助手在水稻下乘凉。

时间回到1967年的文化大革命时期，当时几乎所有的知识分子都遭到红卫兵的迫害，袁隆平爷爷也未能幸免。当时文革领导崔主任说，这些杂交水稻都是一些见不得人的东西，要把他砸烂打倒。于是红卫兵就去抓袁隆平，并喊：打倒袁隆平！袁隆平爷爷竟然也跟着喊道：打倒袁隆平！打倒袁隆平！原来他是为了保护自己的家人，避免一起遭殃。等到红卫兵走了之后，吃完了中午饭，袁隆平爷爷便又去研究杂交水稻了。忽然，他的同学跑了过来说道，老师，外面的不育株被红卫兵全部给砸了！袁隆平爷爷听到后，连忙奔向存放不育株的地方，可是等到袁隆平爷爷赶过来的时候已经晚了。红卫兵已经用锄头把所有的不育株全部砸了。袁隆平爷爷见此情景忍不住哭了起来。过了一会儿，一名同学激动地跑过来，兴奋地对袁隆平说，老师，我们抢在他们的前面救走了三盆不育株！袁隆平爷爷听了这个好消息，简直不敢相信自己的耳朵，袁隆平爷爷问道，是真的吗？那名同学回答道，千真万确！就藏在附近的臭

又一教育主题电视剧落下帷幕，这部电视剧是使我受益最大的电视剧，它使我对我的学习生涯有了新的思考，对我的人生有了新的感悟，使我受到的触动很大。嗯，与其说是触动，不如说是“颠覆了我很长时间来的学习思想”。以前自认为大人的我，看完这部剧后，才觉得自己真的长大了。

“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”，我经常用这句诗来调侃我考试的失利。“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句经典的诗句也被我当成了炫耀自己的一个工具。现在回想起来，实在是幼稚无比。我自认为天资很高，可这部电视剧使我意识到了我学习方法的死板，没有自己的兴趣爱好——这是最为致命的。

此时我坐在电脑前，写着文章。使我想起了一直不被我看好的方朵朵。初三那年，她的成绩急剧下滑，她的妈妈认为写小说是最为关键的原因，于是禁止她写小说。为此她们吵得架不计其数。迫于中考的压力，她得了轻度的抑郁症。父母只好把她送出国，结果她的分数出奇的好，只是苦于没有特长。一段时间后，较为开明的朵朵爸想出了她写小说的这个特长，而且惊奇的发现有几万粉丝的女儿已然成为一个大作家了。凭借这个特长轻松的把朵朵送到了美国很好的高中。最后发现，朵

明朝王阳明说：“心即理，我心即为宇宙。”没错，心之所念，意之所动，即为情之所发，我们的心决定了我们看世界的角度，由此观之，心即理确实不假。可我认为心不仅是理，它却更像一把尺子，衡量善恶，丈量尺度，规范行为。看完《十二公民》，我对其中的社会现象产生了深深的思考，我们的“尺子”怎么被折断了？

当我们在做决定时，如果有一个人反对你，那是质疑；如果有一些人反对你，那是抗议；而如果是所有人反对你，那么这是社会潮流，会说这是“大势所趋”，可坚持自己的观点，独立自主在这中有那么难吗？8号陪审员和法院的行为给了我们答案：在媒体上，法院对富二代杀人案存疑不诉，于是各大舆论都以法官不正，法院堕落为主流；在狭小的讨论室中，8号陪审员以怀疑的态度谨慎思考，可招来的却是侮辱，谩骂。是这复杂的社会环境，让我们的“尺子”被“折断”。在电影中，一个个敏感而又尖锐的话题被摆在了台面上：10号陪审员一边轻描淡写的扇着扇子，一边痛斥河南人的地域歧视，4号地产大亨被指资本家的仇富心理等等，我坐在下面观看时，感到了两个字：偏见。而有些偏见，就是社会的“定势