一昧的和一味的

一条铺着青砖的小弄，穿行在林立的老宅间。

我最爱那老人卖的炒米糖，宛若无数晶莹的珍珠组成的糖块，闪着诱人的光泽。咬一口，香香的，酥酥的。

奶奶总会在一旁嗔怪道：“慢点！慢点！没人跟你抢！”

一个雪虐风饕的冬日，弄堂不见老人的身影，似乎萧瑟了几分。我缠着奶奶：“我要吃炒米糖！我要吃炒米糖！”“小馋猫，奶奶也来试一试！”我就知道，奶奶总是顺着我。我快活地跟着奶奶，看她像个小孩似的，迈着小碎步，忙碌起来。

奶奶舀了一勺糯米，把糯米淘干净了，泡一会儿，放到烤箱里烤，烤到有米香，取出来晾着。奶奶边忙碌边告诉我：“这是弄堂里的奶奶教我的，就是不知道能不能成功。”奶奶又舀了一大勺子水倒进锅里，锅里的水很快咕咚咕咚地沸腾起来。奶奶颤抖的手一不小心将糖倒多了，她满脸沮丧，只好舀掉了一些水，慢慢地，慢慢地，继续熬糖浆。这样一个简单的步骤，她的神情是如此小心翼翼，仿佛是在完成一件神圣的任务一般。“奶奶，你真能干！”奶奶咧开嘴笑了，她的笑声在“咕嘟咕嘟”的糖浆冒泡声中显得格外温暖，铁锅里的糖浆在升温，那份爱也在升温。

奶奶把爆出的米跟

在那一隅，邂逅……

冬日的午后，温柔的阳光配合着冷空气，又是古街。

仍是车马喧嚣的繁华，人群匆匆，车鸣声声。似乎没人会放慢脚步，留意悠长的古街，青石板路尽头边，有对夫妇。

走进，是对卖铜锅饼的夫妇，先映入眼帘的是布满油垢的油锅，和那张木质的矮桌。腐朽的钉子已耗尽丝丝木屑，这般简陋，却还是客人不断，要一块或两块，摊主总随和一笑，又开始了娴熟的忙碌。

我也想买一块。

女主人朝我笑笑，脸庞上刻满岁月的沟壑，那笑，却是那么清澈，那么温和。她用铁勺子舀起一勺面糊，再夹一筷子水灵的萝卜丝，那萝卜丝在阳光的微醺中安静的躺在锅里，女主人执起勺子舀一勺面糊，沿着萝卜丝均匀的抹上，把它们包裹的严严实实，继而，她尤娜一只红嫩的河虾，轻轻一粘，便于铜锅饼恰到好处的融为一体了。

男主人自然接过面饼，娴熟的放入炸锅中。“滋——”面饼很快发出诱人的香味，泛出淡淡焦黄。他的手上有一个个红色肿块，也许是寒风的印记，亦或是烫伤的斑痕，那一瞬间，我意识到，那是一双劳动的手，凝聚着力量的朴实。

接过热气腾腾的铜锅饼，撞见男主人的淳朴一笑，那朴质，温暖却不善言辞的一笑，饱含了多少关爱与淳朴啊！咬伤一口，久违的清甜甘冽，是萝

神秘的大自然，无声胜有声，她蕴含了太多的奥秘，也创作了太多的神奇。世间万物，无不在她的怀抱中勃勃生长。而我最大的乐趣就是亲近她，追求她，但我们却不能一味的向前，应停下来，用心去发现。

外婆家靠着山。那山上覆着一层郁郁葱葱的树，远远望去，翠色欲滴，赏心悦目。刚见不多久，我便爱上了它，成为了我在大自然停留的好去处。

入山，要走好一段路，但由于美景的陪伴，所以一点也不无聊，弯弯曲，绵延起伏。在入山的小径上，能看到一片波光粼粼的湖，时常会有天鹅在湖中嬉戏，清澈见底，两旁的青山映入水中。鸟儿在湖面上飞快的掠过，羽翼触碰到湖面，湖间波纹荡漾。进入山中，山外炽热的阳光只留下了稀稀疏疏的高斑，直觉一股清凉的气息迎面而来。干燥的空气变得异常湿润，我甚至感到自己的皮肤在这空气的滋润下舒服伸展。好奇心使我做了一次奇异的游历。我随着山中流出的水往里走，扶着树干，踩着落叶，逐渐走向了深处。哔哔的流水声此时格外清晰。

我找到一片空地，便静静坐下来。在这里远离了人世间的喧嚣，万籁俱寂，在这里是属于我一个人的世界。

落叶，像一张厚厚的“席梦思”软软的接住你，就好像扑进了森林的怀抱。趴在地上，泥土的芬芳混着落叶的清香，飘入体内，仿佛刹那间整个身体都焕然一新了。

爱因斯坦曾经说过：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要”对孩子进行适当的挫折教育是很的重要。挫折能磨练一个人的意志，使人走向成熟，没有经过挫折的人生不能算是完美的人生，孩子在挫折中长大，今后走向社会以后，才能去适应这个社会。

但是家长们往往理解错挫折教育的实质，一昧的批评肯定不是挫折教育！孩子做得好，做得对的时候，家长也应该表扬，鼓励；而孩子做错的时候就该批评，这时你会教孩子辨别对错善恶的能力。

家长，在孩子幼小的时候，应该多给予鼓励和表扬，这样能培养孩子良好的性格。随着孩子年龄的增长，多多少少都会遭遇挫折，家长首先要做的是观察孩子，理解孩子，在大挫折来临之前，教会孩子正确面对每一个小挫折，就让孩子自信、自立、自主。

常看到有些报道：某孩子经受不了老师的批评，跳楼自杀，或者没考好，自杀，再或者一点小小的过节就会想到死，这跟一些家长自身没有教育孩子对错观念有关，平时对孩子过于娇纵，哪怕是孩子错了也不及时纠正，有些家长还会认为孩子厉害，不吃亏就是最好的，这样造成了孩子很自以为是，听不得别人说半个不字，一面对挫折就会受不了，进而想到死。看过一些电视上的英语竞赛，或是别的比赛，一旦失败，就算小选手不哭，主持人或者背景音乐都

酸、甜、苦、辣、咸，五味杂陈是人生的滋味，人的成长中，都会经历很多事，也会尝到那各种各样的滋味，或成功，或失败，或幸神，或痛苦，或快乐，或悲伤……

那，是一个平凡得不能再平凡的夜晚，可却发生了一件不平凡的事。

是夜，夜黑得天上的星星都若隐若现，我正拿着水桶接水呢，嗯，刚好，水不凉也不热。爸，洗脚了！爸：好喽！我也来亨亨女儿的福！爸爸架着拐杖，一步一步的向我走来，那一声一声的咚咚声，直敲我的心房，都快敲碎了！

爸来了，我把水桶放好，又去拿了一块毛巾，因为爸爸的一只脚为了给我们挣钱，在工地上做事，把腿给摔伤了，刚动完手术，所以不能碰水，只能用毛巾轻轻擦。所以我先洗另外一只脚，我把那只没摔伤的脚放进水里，用手轻轻的拍着水拍到爸爸的脚背上，搓了搓，用干毛巾慢慢地擦着水。

接着，我把干毛巾放进水里，拧干，我把纱布拆开，里面有一道10到12厘米的伤疤，紫色的还缝着线，我遮着眼睛不敢看，爸爸说：“没关系”我忐忑不安，拿着毛巾的手颤抖不停，我轻上加轻的擦着，突然，爸爸说：“看着你给我洗脚啊！就像，小时候我照顾你一样”，我心头一紧，手不由的加重了一点，爸爸不由的呻吟了一下，我望着爸爸心中突然涌

一双大眼睛，一张小嘴巴，一只不大不小的鼻子。你们猜？他是谁？对了。他就是我们班的徐之榆，他是个长着瓜子脸的人，他也是个拾金不昧的人。

这一天，老师让我们到操场去跑个十圈再回来，因为马上是运动会了，老师要挑几个出来去参加跑步比赛。

一开始就有好几个人累的倒下了，只有七个人时，六个人又倒下了，只有我和徐之榆还有一个学习成绩很差的袁平，跑到一半时，袁平发现了一张100元钱的纸币，大概是之前跑过去的人掉落的吧。

袁平想跑上去占为己有时，徐之榆使出全部力气撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，捡起100元钱向传达室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳头打在袁平脸上，袁平脸上立刻出现了青一块红一块。

徐之榆说：“这是刚才一位老婆婆掉下来的，我一定要还给她。这也不是你的。”

看，这就是拾金不昧的徐之榆，虽然他有点暴力，但他是个拾金不昧的人。

在我的成长中，有许许多多的事情伴随着我，但有一件小事，让我学会了拾金不昧。

那天，吃完午饭，我在校园里散步。正值春天，小草探出了头，花儿羞答答地笑着，小鸟呼朋引伴地卖弄着清脆的歌喉。可我却没心情看，没心情听。因为我正为一件事而烦恼，我的伙食费没有带。老师说如果不带就要写检讨书和抄课文。我不想写也不想抄，我想给爸爸打电话，可又不敢，怎么办呀？

正当我为这件事而苦恼时，突然发现脚下踩到了什么东西。我以为是石头，便想一脚踢开，抬起脚时，发现是一个鼓鼓的红色小包。我放下脚，捡起来观看，发现里面是钱，有一张一百的，还有五块和一块的几个钢镚儿，一共一百二十元钱，而且正好。我很高兴，可是又一想：我不该这么做。这钱刚好是一百二十元，好像也是哪个同学交伙食费的吧。他应该比我还着急。每个家长挣钱都不容易。我不能这么自私，我应该把钱交给老师。可这样我就该写检讨书，该抄课文了，我不想，可我也不能占别人的便宜呀！

最后，我想清楚了，就算写检讨、抄课文，也不能占别人的便宜。没错，交给老师去。当我把钱包交给老师后，老师表扬了我，还说，我不用写检讨和抄课文，明天带钱就行了。

回家后，我快乐地把这件事告诉给妈妈，妈妈也表扬了我。我突然瞪大眼睛，指着妈妈身后说：“妈，那有一

春节临近，浓浓的年味像爆发的海啸，瞬间将整个中国湮灭。

壮观的春运、浩瀚的人群、堆积如山的年货，无不体现着浓浓的年味。然而，在这年味中，似乎掺杂了一些其他的味道，让曾经的年味慢慢变淡了。

如今过年大不同以前，美味的食物似乎已经失去了吸引力，几乎每人手拿一部手机，甚至在家人团聚的饭桌上，每人都是低着头，看着自己的手机，要么拍照美图，要么就是抢红包，或者看搞笑视频。有人说过：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你面前，你却在玩手机。

的确，过年发红包是不能少的，这是一种习俗，红色象征活力、愉快与好运。可是，当红包变成了网络红包，大家都在埋头抢的时候，人与人之间温馨的祝福却越来越少了，变成了一种娱乐方式。中国传统的年味，就被这小小的手机毁于一“抢”了。

我曾为一则公益广告而感动，为了过年，一个小伙子，不远千里，冒着风雪，历经千难万阻，拼命地往家赶，与成千上万的人拥挤着，在大年三十前终于到家了，与孩子们分享礼物，享受合家团圆的喜悦。看着他们贴春联、吃年夜饭、燃放鞭炮的笑脸，无不体现了团圆、亲情、祥和。或许，只有他们才懂得什么是过年，感受到年味是什么。

时代在变，年味也在变。现在很多人抱怨年味淡了，其实是他们心里非常想过年，只是找不到年

二年级的时候，老师常常说捡到钱或贵重物品就要交给老师或警察。

下课后，我和同学在走廊玩。突然，我看见一个钱包，捡起来。同学看见了说：“你收起来吧。”“不行，不行，老师说过捡到钱要交给老师。”我说。“反正老师没看见，你收起来吧！”同学说。我说“一定要交给老师。”于是，我把钱包交给了老师。老师表扬了我，批评了那些同学。

我捡到钱，无论是一百元还是一角钱都交给老师。

有一次，我看见154班前面有一根跳绳，一个同学趁没人注意把它拿走了。我赶紧挡住他说：“捡的东西应该交给老师。”他说：“没关系，他们丢在那不要了，我就拿了。”“谁说不要了，有可能不小心落下的。”我说。“那有可能是他不要的。”他说。我给他讲了很多道理，他才把跳绳给我。然后，我把跳绳交给了老师。

还有一次，我放学回家的时候发现地上有十块钱。附近没有警察，我只好赶紧跑回学校找到老师把这十块钱交给了老师。第二天上学的时候，老师当着同学的面表扬了我。我都有点不好意思了。

捡到东西必须交给老师或警察。我们都要做拾金不昧的

在我的记忆里，有讨厌的人，有喜欢的人，有敬佩的人，也有许多已经记不起的人。但是，却有一个人使我敬佩，他就是拾金不昧的管泽睿。

你们该问了，管泽睿为什么是拾金不昧的呢？那是关于一件发生在学校的事。

那天，妈妈因为要照顾生病的姥姥，于是，就给了我一枚硬币，让我放学坐公交车回家。在学校里，我把那枚硬币放在裤兜里，还时不时的检查一下硬币是否还在里面。虽然我一直留意着，可是我一直担心的事情还是发生了。

下课的时候，我和同学们玩游戏，我们玩得可高兴了，你推我撞，不一会儿，就上课了。结果我一摸口袋，那枚硬币不见了，我又回头找了找，地上没有我的那枚硬币，我很是焦急，可也只能进班上课了。

上课的时候，老师讲的内容我一句也没听进去，忐忑不安地坐在位置上。终于，下课了，我急忙跑到上节课我玩游戏的地方，一寸一寸地找，可是，还是没有。正当我十分焦急的时候，突然，有一个人在后面叫了我一声：“马铭君。”我回头一看，原来是管泽睿，他又对我说：“这一枚硬币是你的吗？”我连忙说：“谢谢，是我的，是我的。真的谢谢你，不然我就没钱坐公交车回家了。”“不客气。”管泽睿说完，就走开了。

管泽睿的拾金不