一次成功的实验作文250字作文

刚一上课，我们的作文老师就神秘地从口袋里拿出了一个东西，紧握在手中。同学们猜了半天都没猜到，纷纷摇头放弃。老师把手放开，原来是一枚硬币。同学们都很好奇：一枚硬币能干什么呢？

同学们的眼睛紧盯着老师，都想看看老师用硬币来干什么。只见老师把硬币放在桌面上，又把钢笔放在了硬币的前面。老师要干什么呢？原来老师要让硬币飞过钢笔。老师请了两个同学上去试一试。李俊文同学想用笔把硬币弹过去，可连弄了好几次都没有成功。吴成林同学用吸铁石，成功地把硬币吸过去了。

可这时老师又提出了一个问题：我们可不可以用嘴吹的方式让硬币飞过去？同学们都惊呆了：“这怎么可能啊？”老师看到我们害怕的样子，就从口袋里掏出几枚硬币，让我们试一试。

拿到硬币，同学们都鼓着腮帮子，用劲地吹。我吹来吹去，根本吹不起来，正准备用手拿，老师走过来说：“再试一试，不要放弃。”

很快，我就吹得没劲了。当看到很多人都成功了，我特别地灰心。这时，我的同桌不断地为我加油。我下定决心一定要把硬币吹翻过去。我用尽了全部的力气，终于把硬币给吹翻了。当时我的心情特别激动，我大声地喊了起来：“老师我做到了！”全班我的声音最响。

这一次实验成功，不仅是我自

周末，我在家里做了实验——液压千斤顶。

我准备好材料：一个没有损坏的平口的塑料袋、几本厚书、胶带，还有大头针。

我用胶带将塑料袋的大部分开口封住，只留下一个小小的吹气口。请注意：一定只能留下一个小小的吹气口。太大的话，无论你怎么吹，它也鼓不起来。

我把塑料袋平放在桌面上，上面放几本厚书，对着吹气口慢慢吹气。

我发现，那几本厚书被缓缓抬起来，有一本厚书被抬起后甚至还想往下面掉。我用手捏住吹气口，定睛一看，原来是鼓起来的塑料袋把一本本厚书给抬起来了。这是为什么呢？我百思不得其解。

我翻了翻科技书，发现了答案。作用在气体或液体上的力是向各个方向传递的。如果我们吹出的气体产生的力达到每平方厘米1牛顿，则在塑料袋每平方厘米的表面上能够支撑1牛顿的重物。假设塑料袋的尽寸是宽10厘米，长20厘米，塑料袋的表面面积就是200平方厘米。那么，塑料袋表面上能承受的力量是200牛顿，这相当于20千克的物体的重量。几本厚书的重量显然不会超过20千克，所以才会被塑料袋轻轻抬起。

我又做了一个实验，用大头针将塑料袋扎出了一个洞，然后朝里面吹气。结果无论我怎么吹，塑料袋也鼓不起来，还把我累得够呛。可能是因为上面有个洞，所以空气从里面跑出来了吧！

经过这次实验，我

下午作文课上，本是要讲如何写一次实验的，可正当瞌睡虫要爬上同学们眼睛的时候，老师的一句：“今天我们就来做个实验”让措手不及的同学们先是一愣，“瞌睡虫”立马掉了下来。随着老师去拿道具，班上的同学都十分期待，有的窃窃私语，有的盯着门口，有的还小声讨论实验的内容。

不一会儿，老师捧着一朵白色的纸花进了教室，同学们的目光也唰地集中在了老师手上。我一激动，恨不得大叫出来——这正是科学老师讲过的“变色花”实验啊！几位同学也满脸兴奋，有的高举起手，有的在位上眉飞色舞地与同桌讨论着。正说着，老师便神神秘秘地说有的同学接近了。于是，我们的欲望和好奇心被吊了起来，恨不得有预知能力呢。

老师又从讲台上端起一个小喷壶，我的目光一下就被勾住了，老师对准纸花的花瓣喷了两下，因为不在前排没能立即看清，只听前排的同学首先叫了起来：“粉色！”“看，它还在变色。”不一会儿，“花瓣”渐渐地变红，最后连最靠后的同学都看见了。同学们又开始纷纷议论，有的把专业术语都搬了过来，我虽略知一二，但也说不明白。望着老师的喷口转向叶子

星期五下午的第二、三节课，我和陈嘉炜一起去实验室做实验，一路上，我们都好奇今天老师会展示什么实验给我们看呢？

走进实验室，“糟糕，我忘带透明胶了！”我大叫了一声，陈嘉炜也发现自己没带蜡烛，我们相互对看了一眼，会心地笑了笑，我赶忙切了一节蜡烛给他，他也分了部分透明胶给我。老师来了，拿出了上次就已经交待我们需要准备的东西，有纸杯、棉线，牙签……我们的好奇心已经快爆棚了，究竟老师会干什么呢？这时候，老师一步一步地教我们旋转孔明灯的做法。

该我们自己动手做了，我迫不及待的开始摆弄起来，最先是将纸杯剪出四个小洞，结果我一粗心就多剪了一个洞，没办法只好重来，做好两个纸杯后，我走向讲台，用酒精灯将蜡烛点燃，让蜡烛油滴在纸杯底，赶快把蜡烛吹灭，迅速放在蜡烛油上，过了一会儿，蜡烛油彻底凝固了。我又重新把蜡烛点燃，没注意火焰的高度，一下子把第二个纸杯盖了下去，突然，上面纸杯的杯底呈现出黑色，一缕缕青烟直往上蹿，顿时，蓝色的火焰冒了出来，我当时一下就急了，大叫起来：“失火啦！失火啦！”全班同学都紧张了起来，旁边的同学眼疾手快地把纸杯打到地上，用脚把火踩灭了，我依然还站在那里，心里忐忑不安，全班

今天下午，我跑到家里学作文，老师首先发了两张纸，我看见纸上写着：“第十四课，实验二，倒立的杯子不漏水。”我心想：原来今天要写倒立的杯子不漏水呀。

老师说：“我们先做一个小实验。”老师拿来了一个空瓶子、水、几张纸，一个水桶，就开始了。我们都聚精会神地看着老师做实验。

首先，老师拿来一个空杯子，里面装着水，再拿来一张纸盖着上面，轻轻地按几下，倒立过来，那时候我们都一目了然。老师迅速地把手放了，许多掌声飞过来，成功了，没漏水。

老师又试了两次，一次比一次成功。

潘芍希上去了，拿来一个空杯子，里面也装着水，再拿来一张纸盖着上面，按一按，倒过来，水，哗一下掉下来了。

下一个轮到我了，我也拿来了一个杯子，按着老师的样子实验，居然成功了。

这一次实验真好玩。

天气晴好，面包车载着我们在前往拼搏和奋斗的方向上行驶着。

几个星期前，我得知要去深圳参加市区的作文比赛。听说规模十分宏大，有许多来自不同地区的人前来参加，不知道我能否突出重围，取得成功？

一路上，我的心一直在砰砰直跳。作文会不会很难写呢？我该怎么去发挥呢？是照之前的水平去写，还是试着挑战可能性，选择很难的题目？时间够不够呢？静下心来，深呼吸，别紧张，你一定能行的！我这样安慰着自己。

时间飞快地流逝了，再怎么激动和紧张也是没有用的，有所准备，有所努力，才能有所收获。踏入那严肃的考场，我感觉到大家周身散发出的一股气场。上一秒，我们还是嬉笑的好朋友，可下一秒，我们踏入了这“战场”，我们便是敌人，是竞争对手。放心吧，我一定不会输的！察觉到大家都是在并肩作战，我突然觉得不那么害怕了，敢于直面应对挑战，才是真的勇敢！

题目发下来的时候，我并没有急着去写，而是认真思考结构。整个世界都是沙沙的笔声，犹如对我的鼓励，那是让我勇往直前的力量。瞧，我的好朋友，才刚认识几分钟的竞争对手，他们都在努力拼搏着，我怎么能怯懦和落后呢？在这样的精神催动下，我整整写了六面纸。

回到学校后，当我得知自己是一等奖，脑子虽一片空白，但内心浸满喜悦。果然，如果努力了，就

【一次有趣的实验课】

黄盈

今天作文课上，李老师在黑板上写了“生鸡蛋能浮起来吗？”八个大字。咦？老师这是要干嘛呀？老师跟我们说：“我们来做一个很有趣的实验。”

实验开始了，李老师把鸡蛋放进水里，然后拿出一包盐，为了证明那是不是盐，李老师请肖涵上来尝尝，可肖涵做出了一副难以形容的表情。现在，李老师把盐放进水里，用筷子搅拌搅拌，可是鸡蛋并没有浮起来。“这是怎么回事？是不是盐放少了呢？”

因为第一次实验失败，所以我们再试第二次，李老师这回放的盐比第一次放的盐多得多。好多同学都围了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，一直盯着那塑料碗。李老师搅拌着水，一会儿，神奇的事情发生了，鸡蛋浮起来了，像个活泼的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢！

可是，水里为什么要放很多盐鸡蛋才能浮起来的原因我们还不知道呢，最后李老师告诉我们，因为这时盐的密度比鸡蛋的密度大。

【一次有趣的实验】

刘璟瑄

作文课上，李老师带我们做了一个有趣的实验，实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。

李老师拿出一枚鸡蛋问：“生鸡蛋能浮起来吗？”我们异口同声地回

科学王老师曾经教我们做过一次实验，让我们尝试在小车上放两个钩码的情况下，看看要用几个垫圈才能拉动小车。我把这次实验叫做“小车快跑”。实验材料有：绳子、小车、钩码、垫圈。

王老师给每个小组发了两个钩码，四个垫圈，一根不足1米长的绳子和一辆简易型的小车。我跟莫一天、范靖祺、邹幸芝一组。我看着小车，不由得发愣：这小车两边的空隙这么大，钩码放得稳吗？谁知一个钩码放上去，它像个老大爷一样，跷着二郎腿，悠悠闲闲地“喝茶”。第二个钩码放上去，它立刻与另一个钩码聊起了“家常”。该绑绳子了，只要在绳子末尾与小车的钩子连接住就可以了。最后将绳子绕在垫圈上，垫圈也搞定了！

最关键的一步到了！莫一天小心翼翼地松开手，动了！动了！小车移动了！我们小组欢呼起来。可我们欢呼声还没停，小车突然不动了，我们吓了一跳。莫一天一看，呼！虚惊一场！原来是绳子拖到了地上。我问邹幸芝：“我们小组只要一个垫圈就能动了，如果四个全放那会怎么样呀？”“那肯定是动的超级快！吱溜一下就过去了！”“真的？！那我们可得试试了！”

我们在绳子上挂了四个垫圈，果真像邹

周五，老师竟然给我们布置了一项奇怪的任务，就是让我们用各种材料做一个装置，使鸡蛋从四楼扔下去不会碎，我可是第一次听到这种奇怪的实验。

回到家我左思右想，第一个想到的办法是“降落伞”。“降落伞”就是用一个塑料袋在两边绑上绳子，然后再粘到鸡蛋上。于是我就在鸡蛋外面裹了几层胶带，再把降落伞两边的线用胶带紧紧地粘在鸡蛋上，这样一个简单的装置就完成了。我得意地从四楼把它扔下去，赶紧跑到一楼去看看实验完成的如何？怎么回事？鸡蛋液都流出来了，实验失败了。

我不甘心，我想了想，应该是我没把鸡蛋做好完全的保护措施。于是，把鸡蛋装到一个小盒子里，用许多棉花把盒子都填满，这样鸡蛋周围都是软绵绵的东西，就不会摔碎了，在盒子上，我又绑上了降落伞，以防万一。我小心翼翼地把它从四楼轻轻地扔下去，然后又跑到一楼去看一看究竟，这次好像成功了，只是盒子外面稍微有一点损。我又小心翼翼地把盒子打开，把鸡蛋拿出来，左看右看，这边怎么有一小部分凹下去了？看来这次鸡蛋好像又碎了，实验又失败了。

家里已经没有再软的东西了，我在家里找了一圈，忽然发现，门口有一块，用来装快递的泡沫，上面有一层鼓鼓的小泡泡，你用力捏它会爆的那种。这时我想通了，我可以用胶

我前几天从课外书上看到过一个有趣的实验；把圆珠笔笔身放在现在特别流行的紧身裤上摩擦，就可以用圆珠笔洗住小纸片。所以，我想试试……

我先拿来这次实验的的主角——圆珠笔，紧身裤和心形小纸片。行，那我就不废话了，一切准备就绪，实验即将开始喽！我根据书上说的，拿圆珠笔笔身在裤子上不停地擦拭，大约过了3，4分钟后，我觉得差不多好了，就把笔放在纸片上面。咦，怎么纸片吸不上来呢？会不会是摩擦的时间不够长？对，对，应该是。我又重整旗鼓，开始了我的第2次实验，这次，我足足花了10分钟的时间，我信心满满地把笔放在纸片上，唉，这次又没成功，难道时间还没够？不行，哪有我办不成的事，世上无难事，只怕有心人，我一定要做好这个实验。于是，我又卷土重来，重新开始。说实在的，那时的一秒好似一年那么漫长。我不停地擦呀擦呀，手都酸了也没停下。20分钟过后，我再次把笔放在纸片上，纸片成功吸上，第三次实验成功，我欣喜若狂，乐得合不拢嘴，。

那么，是什么原理使圆珠笔吸上纸片呢？我到网上查了查资料，原来，紧身裤容易起毛，产生静电，当笔放在裤子上摩擦时会产生静电，从而产生吸附力，摩擦时间越长，吸附力就越强，所以就能比纸片吸上了。