一次考验作文500字老师讲解怎么写呀

俗话说：“拾金不昧”，我总是觉得这些事情都应该发生在别人身上，但是有一次……

“妈妈，我衣服小了，要买新的。”妈妈无奈的摇了摇头，递给我五百块，我拿着它飞快地跑向商场，挑选了一套挺时尚的学生装。“就买它了！”我把钱给了阿姨，阿姨说：“这套衣服一共二百八十七元，给找你二十三”。我起初觉得哪儿不对劲儿，但没有仔细考虑，还是拿着剩余的零钱离开了。

回到家后，妈妈从厨房出来核对了一下价钱，很是惊讶，说：“怎么多找了十块？”我这才意识到哪儿出了问题。原来，售货员阿姨多给了我十元钱，我心里纠结了起来，是还回去？还是自己私吞呢？我心想：这钱是阿姨自己算错了，找给我的，应该私吞。但转念一想：这么做，是不是对不住良心呢？从小到大，我受到那么多教育，难道此刻我要犯错吗？我犹豫着该还？还是不该还呢？突然我想通了，阿姨做生意也不容易，这十块钱应该退回去。

我经受住不义之财的诱惑，拿着这十块钱来到售货台，把事情的来龙去脉讲给阿姨听，阿姨直夸我是好孩子，我如释重负，心里的大石头终于落地了！

通过这次考验，我终于知道了拾金不昧的意思，

你经历过考验吗？我就经历了一次有趣的考验。

那天上午，我们班正准备进行语文第六单元测试。考卷发下来后，王老师说了一句话：“老师有事要离开一下，你们要独立认真答题，自己当老师监督自己，不乱动，不说话，要牢记！”

我心里很快明白了老师的话：接下来，我们的教室将成为一个无人监考考场。我们可以自由发挥自己的水平，进行一场没有约束的考试。

我们开始沙沙地做题。做着做着，突然感觉有了声响，我抬头一看，原来是我们班的捣蛋大王小斌同学站了起来，正当他准备向后转时，一个温馨的声音也响起了，“同学们，请记住，你们现在既是学生，又是老师，监督好自己比考一百分更了不起。”接着一个身影大步走向讲台，是王老师来了，教室里又立刻回复一片鸦雀无声。

“接下来，我将继续离开。我相信你们每位同学都能战胜自己。只要你们能真实地考出自己的成绩，那你们的诚信就考满分了。”听完老师的话，我们又开始沙沙地做题。

很快我就把所有试题答完了，看看手表，还有半小时才下课，我就认认真真地再默读题目，检查我做过的所有试题。此时，同桌用手动了我一下，我想转身看看怎么回事，霎那间，老师的话在我耳边响起：“监督好自己比考一百分更了

那真是一次考验，现在回味一下，还有点甜蜜。

那是一个暑假，记得是我刚上一年级的暑假；当时，教练选我和比我大两岁的姐姐们一起出去参加第三十一届安徽省乒乓球比赛。刚听到这消息时，我很骄傲很自豪，当时把胸脯挺得高高的；回家报告这消息时，声音也是特别的大。

心里一想到能自己单独外出，而且是去打省级比赛，我就很激动。

临出发的前一天晚上，我激动得都没睡好。耳边小闹钟“滴答”“滴答”声好像一直在响呢。第二天去高铁站，我也是一蹦一跳的，嘴里还哼着小曲。

记得到了高铁站，其它队员的家长发现我是独自一个人去，还问我：“晚上会不会想妈妈？”我听了，一扭头，大声说：“我才不想呢！”心里想：“一个人多自由啊。”

可事情并没有我想象的那样好：晚上回宾馆房间后，要自己洗衣服，我就得自己洗自己换下的袜子、裤子等衣物。毕竟那是我第一次自己洗衣服，只知道把衣服上的肥皂沫洗干净就行，就是涂抹上肥皂再用水狠狠地冲吧。现在想想那是我可真笨拙呀。每天洗好澡，卫生间的地上都被我弄的到处是水，其他队友有些不方便了。每天六点多就得起床，我觉得起床好像没人叫醒。

有一天早晨，我起来时发

于我而言，这是场考验，也算是考试。

爸爸去体检，没想到半年前恢复到正常的各项指标都“涨”了起来，还涨了两倍！讲真，我爸回家和我提起这事儿后，我的眼泪“唰”地就下来了，我知道这病有多可怕。害怕、恐惧萦绕心头，挥之不去。毕竟他是我爸，我心里在想什么，他都会懂。安慰好我，他便和我作出保证，会好好调整，保证两周内让指标恢复正常。我相信他。最后他嘱咐我，哪天我奶来了千万不要和她提这事，免得她担心。我点头答应，同时也“威胁”他，要是两周内指标下不来，我就向我奶告密。他也只是笑笑，宠溺地摸了摸我的头。

巧的是，我奶隔天就来了。我爸见此情景，怕不小心暴露，拉着我妈就走了，把这场巨大的考验留给我。

我奶一直在门口站着，等到他俩“踩着云”走了，她才脱鞋进屋。不对啊，怎么着我奶走路有些费劲呢？走过去，低头看看她的脚，是不是受伤了啊？走近再细看，“啊！”我一嗓子喊了起来，“奶，你干什么了啊？”我略带责备地惊问。她不好意思地笑笑：“也没什么，就前几天去医院把那块大脚骨给割了。”说完她故意躲开我的目光。把骨头&

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

起立是再平常不过的事了，可是在我眼里，起立就是一次考验。

如果想要安全地起立，那可是需要细心哦！首先，你要确定桌子是否对齐，如果没对齐，你务必要对齐好，不然起立时你会站不了。因为你的桌子没对齐，就会压缩你的空间。没有了你站起来的空间，自然就站不起来了。

站起来后，不要像没吃过饭一样，趴在桌子上，如果你真的那么做了，意味着你将失去一颗珍贵的星——学习之星。经过我的多次实验，站起来时应该像一个军人一样雄赳赳的，手里不要拿东西，眼睛要注视着老师，等老师说：“坐下”！才能坐下。

坐下后别东张西望，别让椅子发出任何声音，更别自命清高地讲小话。双手放在桌子上，让老师感觉到你在认真听讲。千万别把手放在桌子下面，不然老师会把你们都看成在做小动作。

我真的觉得，每一次起立都是一次考验！

家长眼中的成长，就是需要懂得理解、独立、自立等等。但我，往往就是不想抹掉那一块童年的烙印，我觉得孩子就要有自己独特的想法。

有一天我放学回家，天已经黑了，我开开心心地坐在座位上写起了班里的回家作业。

“这道题要用31乘31的平方π，结果是……”静静地思考着。“结果是九百……六十……”当我刚要想出最后一个数字时，突然“砰”的一声打乱了我的思路。

我拿起手中的笔，用力抓住，好像要把它捏断似的，心里愤怒地想：“又是谁”！哪个人又来吵我做作业啊！烦不烦！

“姐姐，不——-赵瑞敏”我，我要一支笔好不好啦！我刚想愤怒地回她一句“不行”！但她却先开口了“嗯，好的啊，我拿走了啊！”我看着她拿了一支笔快速逃跑的样子，不禁怒火中烧，连忙跑过去抢了我的笔。

我看了她一眼，她的眼神里满是悲伤，过不了几秒，她就开始放了大招——哭！

妈妈连忙跑过来，看了看我手中的笔，对我说：&ld

这学期刚开学的时候，老师考验了我们一次。现在想起来，还非常后怕。

那一天，我进入教室比较早，距离早读开始还有一段时间，便坐在位子上看起了课外书。过了一会儿，教室中有人陆续开始早读，领读的同学也走上了讲台，我也就拿出语文书准备早读。

可没读一会儿，大家渐渐发现老师竟然没有“降临”！于是有些同学便开始交头接耳，小声讲起了话。又过了一会，老师居然还没来，同学们终于忍不住了。几乎所有同学都放下了书，聊得不亦乐乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戏。

领读同学受不了了，便从讲台上下来维持纪律，可是终究寡不敌众，闹哄哄的现状并没有多少改观，他也也无可奈何！

后来，同学们却慢慢安静下来了。老师来了？不不不，你想多了。原来，同学们发现早读课已经过了一半，老师仍然没来，这太不正常了！有意要考验大家这是明摆着的。在一边百无聊赖的领读同学愣住——突然发现教室里安静了，便赶紧眼疾手快地翻开书读了起来。

又过了两分钟，老师终于露面了。只见何老师慢悠悠地走到门口，看那样子，一定是想让我们措手不及，但出乎意料的是——全班居然在读书！

这次，我们躲过了一劫。

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

本人姓张，名健翔，字羽弓，正常的中国式面貌，只是两耳颇有志向，大至招风，似象。

现年十三，天命之，使其人早入一年学堂，正赶上了最后一批幸运儿。于是十分珍惜课上的一分一秒，双眼与大脑紧紧跟住老师不放，一碰撞出火花就举手发表，倒是大方。随着加分政策的进一步完善与推行，组内战友们的热情显著提高，我再有火花时，洒在战友们这些好材料上，立即燃烧起象征“举手”“加分”之意的火苗，现今越来越旺。

自幼学琴、吹笛、开嗓。至今已有两者“毕业”，只留有一笛，今年也走到高峰，准备退场。习得此三者之技，修身养性不知，起码可以解闷。见琴就弹，听歌便唱，一不小心唱出了名堂。经师者引导，我竟把《我和我的祖国》在全校的百日誓师大会上唱响，九班的旗帜在三中艺术史上飘扬。

此人亦懒，不爱背文，偏好学理。“物理学家”不妄想，“屋子里的学生”还算称得上。每至年级大考，两眼总是放光，满分的欲望支配着大脑。“尽人事，听天命”，结果总不太理想。动心，忍性，现在也不敢目的性太强。

借助发达的铁路网，我与父母三人用七年闲暇之时，欣赏了祖国大半江山的壮美风光，