一瓯的意思

站在鳌江上，远远望去，瓯南大桥像一条长龙，在龙港跟鳌江之间划过一条现代版的风景线，又像一位乖娃娃躺在青龙江上睡觉。

瓯南大桥宽20几米，五、六辆轿车可以并行，也不会感到拥挤。瓯南大桥长600多米，光走至少需要10多分钟。给龙港和鳌江带来了方便。

大桥中间的牌楼上屹立着四个威风的大字——“瓯南大桥”。

瓯南大桥上车子在道路上来来往往，川流不息，时不时会听见几声“嘀、嘀、嘀”的声音。人在人行道上来来往往，有的在快走，有的在跑步，有的在欣赏风景，还有的人在青龙江合影……

白天，渔船在青龙江上缓缓驶过，扩散出一道道微波。当涨潮时，青龙江里的江水还流到岸上去呢。

晚上，霓虹灯和路灯给青龙江穿上了一件五颜六色的外衣，有红色的、蓝色的、黄色的等很多颜色。清凉的江风吹到你的脸上，让你感到一丝凉爽。听说瓯南大桥还是亚洲第一座可升降的跨江大桥。但是，随着港口码头位子的迁移，它已经不再升降了。但看着这么厚、这么粗的铁板，我可以想到当年升降起来的时候是有多么壮观啊！

爸爸带回了一袋丑丑的瓯柑回家，个头约有大人的一个拳头这么大，橙黄色的皮凹凸不平，又硬又皱，就像老奶奶的脸，怎么会有这么丑的水果！

我看到这么难看的家伙，猜想它就是巨型的瓯柑，口感肯定很苦，籽也很多，不好吃。听爸爸说它叫“丑八怪”，一定是水果店老板为了吸引顾客故意取了一个与众不同的名字吧，看看这幅样，我还是不吃了吧。

第二天，我见家人都在吃“丑八怪”，而且吃得津津有味的，就连两岁的弟弟也吃得很带劲。只见他左手拿着“丑八怪”，右手不停地往嘴里塞，小嘴被塞得鼓鼓的，样子十分滑稽。我不禁好奇地问道：“这东西不苦吗？”爸爸说：“一点也不苦，很甜。”妈妈问道：“你要不要来一个？”我想了想，还是对它没食欲。

到了下午，家里很安静，我觉得很无聊，偷偷下了楼打开电视机，看到了摆在茶几上的“丑八怪”，反正也是休息，不如尝一个试试？看看有没有爸爸说的那么好吃。我剥开皱巴巴的皮，取出一小瓣，轻轻咬了一小口，哇，一股清甜的汁瞬间遍布口腔，果肉嫩，汁水多，真的好吃！我三下五除二地就把它吃完了。

这个时候我对&ld

早晨一缕刺眼的阳光透过透明的窗户，照射进我的房间。我在温暖的阳光中渐渐的醒来，慵懒地从床上爬起，开始迎接新的一天。

妈妈帮我扎的辫子让我显得格外的精神，我蹦蹦跳跳地拿起放在沙发上的书包，背在肩上。奶奶骑着电瓶车带着我，匆匆赶向作文班。

到了教室外面，有好多同学都已经到了，差不多过了5分钟，最后一个同学也到了。“同学们准备准备，大家上车，要出发了！”听着陈老师一声号令，我们有秩序的排好队上车了，到了车上，咦！咋有一张安全座椅放在座位上？大家都互相推诿，谁也不愿意坐这一张椅子，算了，那就我来吧。带着激动的心情，我们向今天的目的地瓯窑小镇出发了！

到了瓯窑小镇，这是我第一次看见他们的房子，奇怪，他们的房子咋都是白色的，屋顶是黑红色的，真像电视里放的古代的房子。

首先去木杯馆的时候，我看到了很多树枝和许多用木头做成的雕塑，我很是很喜欢这里。

然后去了田野里，我看见许多稻草人，有爬栏杆的、有抬新娘的、还有守着城堡的士兵。当然还有许多动物的稻草人，有鹅、羊、还有螃蟹……第一次看到螃蟹的时候，很多同学都不知道，但我知道，他们还特意去问了老师，老师说：“着是螃蟹呀？”我心想难道你们都看不出来吗

21世纪作为幸运儿的我们生活在科技日益进步，生活越来越多姿多彩的大千世界，因此越来越多的人们觉得以前的许多事、物越来越没意思。人人都想追求有意思的生活。

现在，人们对事物的“有意思”程度更加严格，只有被人们觉得新颖，与众不同，趣味性强的才会被冠上“有意思”的称号，否则将一并打入“没意思”行列。

但是，没意思到底应该被怎样定义才算正确呢？难道就真的只能凭人的感觉说事吗？

“没意思”当然也不能只看表面，它不仅仅指某事物不具有待定的意思而被说成“没意思”。

日常生活中有许多“没意思”现象存在的镜头：有些考生觉得平时的考试没意思，所以就在考场上肆意作弊，而不在平常下功夫去好好学习，在考场上马虎应付；有些人觉得平平淡淡的生活没意思，就去寻找一些刺激有意思的生活，但有一些人就因此踏上了不归路，因为他们不能的去选择，而去选择尝试了毒品……就因为这样的一种没意思而陷害了自己的一生，难道说这样值得吗？

还有一些人觉得与朋友交际没意思，就慢慢的一步一步缩小自己的交际圈，从致于到最后封闭自己，变成自闭心理

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

今天，我和小伙伴们进行了一场激动人心的足球赛。

刚吃过午饭，我就与我的五个伙伴来到新世纪广场碰头。二话不说，我们便用猜拳来决定分队：我和两个伙伴一队，另外三个伙伴一队。就这样，足球比赛正式开始！

上半场，是由“敌军”发球。只见一名“敌人”迅速向“我军”球门冲来。不好！我心中猛然一惊，一个加速就想把球铲走。可“敌人”似乎早就有察觉，把脚向上一抬，球便被钩了起来，轻松地跳过了我。可这时，“我军”的另一名“战友”却还没来到“支援”。我迅速地从广场上爬起，奋力向“敌人”追去。当我快要追上“敌人”时，另一名“战友”也在我的前方赶到了。似乎是因为视线被“敌人”挡住的原因，“我军”两名战友互相都没有看到彼此。结果，“敌人”一个急闪身，我和“战友”都没有注意，狠狠地撞在了一起。“哎呦！”“我的头！

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

“一翻日历，又是一个9月1日，屈指一数，这是我度过的第10个9月1日了，心情错综复杂。”这是我在手机上记录的一段文字。查了查日期，大概是在9月2日写的。我的心情为什么“错综复杂”呢？

夕阳的余辉斜射在远处民房的墙上，雪白的墙壁映出点点淡红，一切看上去是那么恬静美好。教室里静悄悄，不少同学皱着眉头，脸上布满了愁云，手里握着一支笔，桌上放着一张纸，却又什么都不写，包括我在内。思考了好半天，我才在纸上写下了两个蚂蚁般大小的字——“班长”。

原来，班主任实行“民主自荐”政策，大家将自己想担任的班内职务写下来交给她，经过筛选就选定新的班委成员。我呢，是一个勇于挑战自我的人，一切的事情都会尽力追求完美。不想做一个规则图形，而总想做一个不规则图形，永远做一个有无限可能的“x”。

包括自己这次想当班长一样，刚开始，我坐在自己的座位上，冥思苦想，当个什么呢？卫生委员吧，我已当过好几年了，有些厌倦；体育委员吧，小学六年一直毕业都是，没啥意思；学习委员呢，不喜欢。呃，写什么呢？脑子里突然冒出一个想法：班长！对，我要当班长。因为我