三两的螃蟹蒸多少分钟能熟

灿烂的阳光透过树叶的缝隙洒在庭院里，仿佛一双手抚摸着我，勾起了我的回忆。老师，快毕业一年了，您，还好吗？

记得当初一年级的时候，我是全校知名的“小文盲”，一个字也不认识，拼音也不会，连自己的名字都不会写，没有一点文字基础。各班的老师都不想要我，怕教着费劲。父母带着我去了好多老师的家里，但没有一个老师有收下我的意思，在绝望之际，父母带着我去了您家里。不敢相信，您竟然决定收下我，我的心中顿时有了希望，仿佛一个迷路的孩子找到了归宿。

在您收下我以后，我因为没有任何基础，所以“一问三不知”，什么也不会。但是您并没有心急，不认为我无可救药，而是耐心的、不厌其烦地教导我，在与父母沟通后，您决定给我单独免费指导，把一天学的知识再教我一遍。

一天下午，您给我辅导到很晚，我的肚子不停地叫唤，好像一只饥饿的小狼在不停地哀鸣。您听到了，起身离开，不一会儿，您端来了一碗热气腾腾的面说“快吃吧，吃完了我送你回家。”我望着那碗面，仿佛闻到了妈妈的味道。我吃完后，您用自行车把我送回了家，看着您那费力的背影，泪水浸湿了我的眼睛……

此后，我越发的努力。终于，在您和我不懈努力下，我的成

每个人都有过这样的体验吧，为什么同样的时间，假期总是会比上学过得快，就在眨眼间，这个寒假又要过去了，我们又得离开温馨的家，尤其是离开我们舒适的大床，动身前往学校了，那么大家的寒假又过的怎样呢？

有的同学可能是假期都在外地旅游，甚至连过年都没有回来，过年旅游的确是当下一种比较流行的过年方式；也有的同学会在假期里疯狂的刷剧，把平时上学期那些想看却没有时间看的剧全都刷完；当然，也有的学霸总会在假期里安静的学习。

那么我的假期就比较综合了，简单地说，我几乎把上面出现的所有情况全都覆盖了。即便是在假期里，我也没有像一些极度夜猫子那样刷剧、打游戏到天亮，我每天还是保持着充足的睡眠，而且也有相对而言早起的习惯。清早起来，干的第一件事是什么呢？当然是背单词了。早上的记忆是最强的，何不趁这个大好时机看几个单词呢？接下来的上午时光自然就是我的阅读时间了，沐浴在清晨的阳光下，手持一本小说，那是一种多么美好的感觉。

到了下午，假期也不能放松锻炼身体的机会，趁着阳光正好，拿起篮球，咱们球场走起，来一个酣畅淋漓的玩耍，玩完之后回家，冲个热水澡，这可比在学校舒服多了。夜幕降临，嘿嘿，自然就应该到了刷剧的时间了，谁还没有几部喜欢看的电视剧嘛，何不趁此看个爽！看累了，床上一躺，眼睛

春伴着些许花的香气在这座城市的角角落落慢开，她送来了轻风，迎来了鸟语花香，可谁又能驻足欣赏那一树灿烂、一树芬芳？

是什么令我们不曾放慢脚步倾听春的来到，让我们无心为那片片花朵而驻足拍照？直到偶然街角的三两朵“铃铛花”唤醒了我多年来心底对故乡的回忆—这才发现那片片田地和那个人从未离去。

记忆里的麦地是那样的绿，在春风下展露着无限的生机与美好。踏在充满了泥土味的田垄之上，展开双臂感觉风从身边划过，渗入了每一寸肌肤和毛孔。故乡的风是清新的，你能清楚地嗅到桃花的甜、麦草的香，记忆中这样的场景屡见不鲜，并且每一次踏上这片土地，他的身影就会出现，宽宽的肩膀，高高的个子，硬朗的身板那一刻看到的是整个世界。

他是我的爷爷，一个朴实的农民，“铃铛花”便是他最喜欢的。这种花在我的故乡随处可见，就像他那一般平凡却不可缺少。顾名思义“铃铛花”便是一种摇起来可以像铃铛一般发出清脆响声的花，白色的细小花瓣并不出众，黄色的细长花蕊在春天这个到处是绿色的世界异常显眼，最特别的要数它的叶子了，桃心状的，煞是可爱。爷爷说这叶子就像人的心，充满了爱，每说到这时他的眼睛就好似明镜一般，荡漾着星辰大海。他领

繁花似锦觅安宁。——题记

鸟啼嘹亮，窗外早樱繁如霜；暗香涌动，春光懒困倚微风。

爸爸最喜欢春天的花，白似絮，丹如火，粉若颊。他喜欢学校旁的樱花，像一树结着梦想的轻羽；他喜欢花瓣飞向远处，他说那是纷飞的思绪。我总是耸耸肩：这些比喻我又何尝不会。

这几日，窗外的玉兰活了，亮堂地伸出一片片花瓣，像路灯兢兢业业地立着。爸爸总是为此吟诗作词。“‘勿愁花零落，须惜好时光’，你说说，是什么意思？”这天，爸爸又问起我。

“不就是珍惜时间，好好学习嘛。你讲了好几天啦。”我不满地说。

爸爸沉默地低下了头，只顾向前走。刹那间，我看到他眼中的一朵花被碾碎了，路上的花儿倏地索然无味。而我真是过分敏感，竟平安无事向他谈论学校的趣事。

过了几天，爸爸去外地出差了。我暗喜，可以让耳朵放几天假，然而是我错了。

独自走在寂静的小区里，潮湿的泥土气息尾随着我，昏暗的灯光像黑夜的眼睛，仿佛已洞察到内心。正当我加紧脚步时，一缕清香弥漫到身边，五感被调动着，我看到一朵如云般的树端凝着。他低垂着头，郑重不失和蔼，使我想到在远方的父亲，想到了那天早上他的狼狈，他是那么的失落……忽然

两分钟等于一百二十秒，两分钟可以跳绳二百多下，两分钟可以爬三百五十多级台阶，两分钟还可以绕操场跑一圈。最让我吃惊的是高铁两分钟能行驶二十公里。这相当于在四百米的跑道上奔跑五十圈。

我和爸爸做个试验，看看两分钟我能写多少个字。爸爸一声令下：“开始！”我就开始飞快地写起来了。一开始，我的字写得像整齐的小士兵，可是写着写着就丑了，像被大象踩过一样。写了一分多钟，我的手又酸又胀。心里想，时间过得快点该多好啊！就在这时，爸爸倒计时了，我的手又飞快地写起来。爸爸斩钉截铁地说：“停！”我扔掉手中的笔，心里觉得好轻松，这两分钟真漫长。

接下来我们又做了一个试验。两分钟到底快还是慢？爸爸让我玩两分钟，可是玩了一会会时间就到了。这两分钟真的是好短暂啊！

两分钟有时快，有时慢，你知道为什么吗？

今年的春天风风火火地来了。强烈的阳光硬把教学楼打上满壁金黄，微热的春风里混杂着草木清香。一眼望去，春的使者们也风风火火地报信儿了。银白的樱花点缀在满园碧绿里，金黄的连翘与蒲公英或伸着头、或俯下腰挤进这片生机中---好一个花的世界、花的海洋！

站在操场上，静静凝视着一朵花，越发觉得花也像人。有的含苞未放即在冬风中跌倒，有的地在枝头闪耀，有的是花海中的众生。花也有追求，美丽即是它们的追求；而花生命苦短，春去花也谢。

如果一枝花就是一个人呢？牡丹该是个大人物，像曹操，在他统一北方皇帝大业触手可及时，他自信地唱着“水何澹澹山岛竦峙”；当他赤壁后落荒而逃时，只能哀叹当年那句“烈士暮年，壮心不已”。有人爱他，有人恨他，但没有人否定他是个左右历史的大人物。

桃花孕育着自己的果实，我不禁想起妈妈。当我失眠时黑夜仿佛泛起涟漪，妈妈那句“躺着也是休息”让我放松下来；当我考砸时失意地望着落寞的世界，妈妈那句“受点挫折不是坏事”给我安慰，不再有压力。

漫天遍野的野花呢？它们像世界这巨型机器上的螺丝钉，改变着世界，创造着历史。红的、蓝的，土豆花、地雷花，细细看去，它们都各有各的朴素

【体验两分钟】

吴诗颖

两分钟有多长？在人生的道路上，两分钟犹如树上的一片小树叶，微不足道，两分钟犹如沙漠里的一粒细沙，小得微不足道。今天老师带我们体验了两分钟的长与短。

我们的第一个体验活动是：两分钟写四字成语。比赛前，同学们个个摩拳擦掌，胸有成竹，手里握着笔杆，等待着老师的一声令下。“比赛开始！”顿时教室里鸦雀无声，连针掉在地上的声音都能听见，教室里的空气仿佛都凝固了，只听得见笔在纸上划过的声音。刚开始，同学们都写得很顺利，可是过了一会儿，有些同学停了一下，估计是脑子短路了，你瞧，他们个个咬牙切齿，脚都差点躲了起来。又过了一会，一阵声音打破了现在的宁静，原来是时间到了。有些同学只写了几个。有些同学竟然写了十三、十四、十五、十六个！我多想时间过得慢一点，我多想往时间沙漏里放上一大把沙子啊！

我们的第二个体验活动是：动作定格。规则是这样的：你要把一只脚抬起来，再做个动作，保持两分钟。比赛前，同学们做了许多各不相同的动作。有的比了一个小爱心，看上去十分可爱，有的比了一座高塔，好像感觉自己至高无沿。“比赛开始！”随着老师的一声令下，同学们就好像被定住了。刚开始，同学们还一动不动，但过了30秒之后有的同学已经

又是一年春，今年的春赶路赶久了，刚到地儿就迫不及待的更衣梳妆，这不，楼下的桃花苞儿还没见，花却已经开了。

放学匆匆回家。不经意间的抬头，就见门口那几棵树上稍低的枝头，有几朵白中夹粉的花儿已经怯怯探头，以为那是梨花，便并未在意。不料每日回家，那花儿却是又开了一大片，风吹过，小小的花瓣儿毫不怜惜自己似的落下，地上一片花瓣，倒惹得我蹲下去可惜这小巧的花瓣了。

小学上学的必经之路，是一条桃花道。平时那道两边的树只有郁郁的叶子，不过比指甲盖大一点，却长得那么密，让人看着心里喜欢。还不到春天的时候，倘若天气稍暖，仿佛一夜间，低枝上就缀满了桃花。小小一朵，白粉的颜色，白色偏多，与那一旁的樱花比起来似乎逊色多了。单瓣，五片，毫不保留的张开着，簇拥着细小的鹅黄色花蕊。

不与樱花一般，一树上大朵的花可以数清，那小巧的花是如何也数不清的。树往往不很高大，开花，先从底下开。桃花是很天真的小孩子，出的早，也不怕人采了去，站在树下，抬头，朵朵桃花缀在叶间，似繁星点点，一望不尽。也不能望太久的。曾经站在树下，看那好看的花儿入迷，看了太久，衣上、头上已全是花瓣儿。花开的急，落得急，也似小孩子。我也常常担心这花瓣儿落得这么凶，明天落完了可怎么办？然而这花儿仍是整个早春都在落。待到春

两分钟有多长？120秒？很长？很短？这些答案都是对的，就在今天，老师让我们做了三个游戏，体验了神奇的两分钟。

第一回合

老师让我们在两分钟内写写自己的外貌，当这个任务发布下去的时候，同学们顿时哈哈大笑起来，但在老师开始计时的时候，有的人则紧张起来，一边找笔一边对老师大喊大叫：“慢点，老师，我还没准备好呢！”可惜时间不等人，它很快就似飞一般地逃走了。此时，教室里只剩下了写字的沙沙声。所有人都在那儿奋笔疾书。突然“嘀”时间到了，大家不情愿地停了笔，还小声嘀咕道：“老师肯定只给了1分钟，唉！没想到这两分钟竟如此的短呀！”

第二回合

在所有人叹息时间太快的时候，老师露出了神秘的微笑，又耸耸肩说：“让我们来玩木头人好不好？”同学们一听，立马转阴为晴，连忙催着老师快点开始，当老师一声令下时，我们班立即秀出了一道“亮丽的风景线”。有的大鹏展翅，有的猴子捞月，有的金鸡独立……但过去了三十秒以后，同学们便坚持不住了，只见大鹏如一只断翅的鸟儿一样，东倒西歪，那金鸡已经成了一只啄木鸟。“嘭”、&ldqu

上周日，我们来到雨林书院上课。课程的最后，余老师说要给我们两分钟自由时间，我们愉快地答应了。

顿时，同学们便兴奋了起来。我在座位上，“巡视”着同学们，看看有什么有趣的事情发生。

哈哈，我发现了“目标”——王景和钱雨，他们俩正在打闹。钱雨一个出拳，把王景吓得措手不及。于是，王景往上一扑，就像老虎扑食一样，把对方压倒在地。钱雨拼命地挣扎，终于，他使出全部力气站了起来。随即上前踢了一脚，王景反应很快，躲过了这一脚。这时，王景又来了“致命一击”——快速出拳，把钱雨打得落花流水，直到对方投降。这场激烈的“战争”终于结束了。

除了他们俩，我又发现了新“目标”。坐在我前面的同学，她在认真地看书，不管外面多么吵闹，都不影响她，我们要向她学习呀。

突然，我眼前一片漆黑，看不清了。“咦，天怎么黑了。”一位同学喊道。我想，是不是电灯坏了？“啊……啊……”，大家刺耳的尖叫声传到我的耳边。直到老师开灯，尖叫声