三点水勺的读音

书，它就像一位老师，教你做人的道理。

书籍是我最好的朋友，它告诉我三点水：细水长流、持之以恒、不紧不慢。

小时候妈妈就告诉我“读书要不紧不慢，不追求速度。”我并不明白，只是点了点头。六岁的时候妈妈教导我“读书要细水长流，不能半途而废。”我铭记心底，仔细品味。小学五年级妈妈对我说“读书要持之以恒，才会有积累。”我了然于心，但又不明白。

暑假的时候，我去小溪边玩。妈妈给了我一本书，让我自己去阅读。我在书上看见了妈妈告诉我的三点，我心里在想：原来妈妈是从书上看到的。

妈妈看见了我恍然大悟的表情，拉起我走到小溪边，问道：“你觉得那三点像什么呢？”“像小溪。”我说到。妈妈笑了笑，说“它并不是小溪，而是最不起眼的水。”我觉得难以置信，怎么可能是水呢？“就是水。”妈妈回答道。

“水不紧不慢，有着自己的节奏。不受外界的影响。”妈妈说“你想想，是不是？”我在心中想：“是的。”

“水天长地久地流着也不会干凅，水从不退缩，任何困

凌晨三点，这是一个几乎熟睡的时间点，可是还是有人在忙忙碌碌地工作，分不清是昨天的昨夜还是今天的今夜，邻居老奶奶还没熟睡，一个老年痴呆独自住一层楼的孤独老人，可能是无聊了，可能是睡醒了，有可能她在想念她年轻时的朋友，或者她的朋友都很健谈，因为她一个人就能挑起一个舞台，表演着自己的脱口秀，不管台下是否有观众，老，不是一个恐惧的词，老，是一个尊称，比如说老艺术家，老仅仅是一个代词，无所谓人的一生，很多人七十方成事，也很多人八十在奋斗。

凌晨三点，这个时候，环卫工人刚刚开始工作，可能外面下雨，可能外面下雪，但从不影响，守卫自己心中一片净土的决心，可能我们的懒癌晚期患者时刻想念着冬天的被窝，可我们还是必须在凌晨三点熟睡，因为天亮的时候，才是战斗打得热火朝天的时候，例如菜市场，例如学校，例如十几个人的宿舍，这些都没有凌晨三点的睡意来得浓烈，凌晨三点的劳动者不一定是你，但天亮的战场上希望有你。希望，凌晨三点的你们注意安全注意身体，很感谢我的凌晨三点有你的守护，让我在凌晨三点睡得如此踏实。凌晨三点的光温暖着凌晨三点睡态乱七八糟的你。

坐在课桌附近的椅子上，手里的照片已泛青黄，可是照片上的女人依旧那么温婉美丽，仿佛她身边的孩子都是被她的笑吸引而来。里面的孩子堆里有一个我，一个被她关心的我。

六月的天热得让人难以呼吸，我就像一只笼子里的猛兽一样，躁动，烦闷，消毒水的怪味充溢着整个房间。是的，我住院了，因为胃病。可我根本不在乎自己的身体，因为到了九月一日我就要上小学了，不喜欢上学，所以用自己的身体作赌注。在学校里的老师肯定像电影中的老巫婆一样，凶狠，那是在我见她之前见老师的定义。

正当我用床头上的枕头猛捶时，门被打开了，随着一阵清风进来，让这热乎乎的病房顿时飘过一阵清凉，可我手中的枕头像无头苍蝇那样撞了过去，刚进门的她当然中了“头奖”。我烦燥地看向打开门的那个人，难道不知道我在发脾气？是谁？看到她时我的怒气更是冲昏了头，一年级的班主任！带着副大大的眼镜，头发半卷起来。她用手扶了扶刚才被我飞过来的枕头打歪的眼镜。我忍不住大吼：“出去！”她好像没听见似得走过来，放下手中的水果，自作主张的坐在我床边的椅子上，看到我双眼瞪着她的时候，竟然情不自禁的对我笑起来：“真是小孩子，真可爱！”一边还不忘把手放到我头上摸几下，我不

水，是一种人们再熟悉不过的东西，它看似无处不在，又好像“危在旦夕”。它象征着善良、和平，它有着纯净的心灵，默默地为人类奉献一切……

初春，水在太阳轻柔地呼唤下苏醒。它变成了镶嵌在草地上的一颗颗晶莹剔透的晨露，扬着天真无邪的脑袋数着天上飞过的鸟儿。它化作一条涓涓细流，滋润着大地万物。

盛夏，水在人们的欢呼声中欢腾起来。它从险峻的山谷间倾泻下来，哗哗地奏响着一支支激昂的交响曲，用明媚的阳光画出一条条绚丽多姿的彩虹，赢来了人们的一声声称赞。

中秋，水在月光的照耀下兴奋起来，它化作汹涌的浪潮，卷起银白的浪花，将“海涌银为郭，江横玉系腰”的雄伟，壮观的奇观奉献给人们，令人惊心动魄，大饱眼福。

冬末，水从明亮的天空中投进大地母亲温暖的怀抱。它成为一片片洁白的雪花，装饰着树木萧条的枝条，使大地成为一片银装素裹的世界。

水，无时无刻在为人们奉献着自己，装点着世界。没有水，就没有这个五彩斑斓的世界也就没有我们人类！

虽然暴雨席卷大地，无数人为此丧失了自己宝贵的生命，洪水肆虐，淹没了庄稼和农田……但是，你曾想过吗？当你将垃圾扔进路边的小河、沟渠里，用水后没将水龙头关紧&h

你一定见过“蜻蜓点水”吧！但是你也许不知道其中的奥秘！

一天晚上，我正在外婆家门前的小池塘前玩耍，这时，飞来一只蜻蜓，这只蜻蜓很奇怪，它一边飞还一边点水。

这个现象使我感到奇怪，于是我就跑回外婆家，问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“遇到问题要动脑筋，不能依赖现成的答案，要自己动手动脑去探索。如果你实在想不出来，就去上网查找答案吧！”吃了妈妈的这一碗“闭门羹”，我只好去找电脑帮忙了。我查了一会儿，终于在一个网页上找到了我想要的答案，原来，蜻蜓边飞边点水是在产卵，它把卵产在水面上，卵慢慢长大，并吃水面上的一些虫子。直到卵长成小蜻蜓时，就飞向蓝天，开始自己生活了。

看了这些资料，我终于揭开了“蜻蜓点水”之谜。啊，生活中处处有科学，只要你留心观察，做个有心人，就会学到许多知识。

炎热的太阳发疯似的折磨着大地和人类。地球就好似一颗鸡蛋，太阳则是那盛满沸水的锅。

“刷刷刷”我草草地把作业写完，便直奔公园，真想快点离开这个人间地狱，太阳的炎热使家里变成了一个密不透风的大蒸笼。

太阳大得很，几乎占了天空中五分之一的空间，家里难以藏身，公园则是一间天然的空调房。

坐在树荫下，享受着这天然的宁静，几只蜻蜓从眼前飞过，它们一个个不停地点着水，我脑海里浮现出“蜻蜓点水”这个词语。又一闪而过，草丛中又飞出几只蚊子。“嗖嗖嗖”蜻蜓又从眼前飞过，那几只蚊子便无影无踪，大概是被敌手吞了吧。

我突然想到自己写作业时草草了事的情景，恍然大悟：虽然蜻蜓点水是为了产卵，但是这种浅尝辄止的行为我们不能学习。如果我在学习上也是浮光掠影，日久天长，就会变成“蚊子”，最终会被“蜻蜓”给吃掉。

想到这里，我顿时感觉身体凉快了好多，心情更愉悦了，第一次切身感受到“神欢体自轻，意欲凌风翔”。

勺湖公园是淮安一座远近闻名的公园。公园内风景优美，绿树成荫，是人们休闲娱乐的绝好去处。

一进大门，一条长长的小路映入眼帘，小路的左边是一排高大的柳树，而柳树的左边就是勺湖了，据说是因为它的形状看上去像一把勺子，所以叫“勺湖”。小路的右边是一片草地，草地上一片生机勃勃勃，小草欢快的晃动着脑袋，小花张开花瓣，像是在对着我们微笑呢！

经过草地，我们再往前面走一小会儿会来到一座拱形的小桥，小桥的栏杆上，刻着许多精美的图案，有鱼跃水面，有荷花盛开，有古人行礼等等。运气好的话，你还能看到小亭子里面有一群学生在和老师学画画呢！

走过小桥，就到了小广场了。这里非常宽敞，老爷爷常在这儿练太极、练剑、拉二胡……老奶奶常在这儿跳广场舞、唱歌……阿姨们有的带着宝宝看表演，有的忙着给宝宝买小玩具，也有的抱着宝宝悠闲的散步……热闹极了！

继续往前走，你会来到一个林荫小道，弯弯曲曲的，似乎通往很远很远的地方，早晨在这里可以呼吸到最新鲜的空气，夏天在这里乘乘凉，别提多么舒服了。

这就是勺湖公园，你也像我一样喜欢这里吗？

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我一直珍藏着一把饭勺。这是一把精致而小巧的饭勺，它是连接我与蒲缇之间友谊的桥梁。

记得一年级的时候，学校吃饭是餐盒配餐，学生要自备吃饭用的勺子。对我来说，妈妈给我带的勺子显然大了很多，吃饭的时候非常不方便，经常会掉食物。所以，每当吃饭的时候，我总是愁眉不展。

一天，蒲缇发现了我低落的小情绪，问我发生了什么不愉快的事，我苦着脸举着大勺子说：“看看，我的勺子比我的脸还大，让我怎么吃饭呀？”

蒲缇看了看我的大勺子，露出了惊讶的表情。她想了想，安慰我说：“确实很大，别着急，慢点吃。”下午上课时，我看到蒲缇不时地趴在桌子上，好像在想事情，很出神，甚至要交作业的事儿她都忘了，直到后面的同学提醒她，她才赶快交了作业。下课时，我关心地问她，“嘿！蒲缇，怎么啦？”她笑着说“没事儿。”

本来以为事情就这么过去了，没想到第二天中午吃饭的时候，蒲缇对我说：“韩佳儒，你是我的好朋友，我想送你一个礼物！”

她的话一下子引起了我的好奇：“什么礼物？”

只见她从背后变出了一个小盒子，快速打开。“看！”一把精致的金属勺子出

今天，老师拿了三杯水，上面写着1、2、3三个数字，我们都很好奇。

老师让同学们用眼睛看看它们的区别，有的同学说是热的，有的同学说是凉的，我说是热的。老师又说用手摸一摸，一个同学摸了一下，说全是凉的。然后，老师又让同学们用鼻子闻一闻，看看它们的气味。同学们闻了之后，有的说是酸的，有的说是超级酸，还有的说是原味的。

最后，老师让用嘴尝。同学们都害怕，只有9个同学举手的。一个喝了一点，脸上的表情很痛苦，一个同学喝了还想喝。轮到我了，我喝了一小口就把我喝的想吐了，真难喝！

通过这个小实验，让我知道了凡事都可以试一试。