三视图人物原画

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生命,三视图作文

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在美术书上有一课是三视图:就是画出物体的正面、侧面和反面。这是构造一个物体的基本要求。

那么人生不也是如此?

正视人生。我们每天都让最好的自己去迎接新的事务和新的知识,都会用最好的自己去接待客人和家人,在学校我们轻言轻语的对待同学,和气的对待同学,我们尊敬师长遇到老师则会鞠九十度的躬,每天都呈现出最好的自己。在正视中我们得到的是满满的夸赞和荣誉。

侧视人生。正处于青春期的我们在家中时渴望独立和自主,始终坚持自己的观点,无视和冷漠家人的指导和教诲,我们也并不像学校中的尊重他人,和气待人,在家中我们会顶撞家长,盲目跟风,总是啃了一嘴“泥”-在侧视中我们得到的是满满的自大和与亲人之间的隔阂。

反视人生。在这个反视的奇妙历程中,我们的内心充满了邪恶但其中也夹杂着成长的辛酸和泪水。邪恶的我们在这里淋漓尽致地展现对同学的嫉妒,对师长的厌恶和对家人的反感,在这里我们透露出正视中的缺陷。“辛酸”和“泪水”-邪恶的我们总是矛盾的,我们要接受正义的洗礼但也要任意地被黑暗摆布,我们明知这样不对但是在心中作祟,摆布不了。-反视中我们虽邪恶但是也在辛酸中感悟着成长。

三视图很简单,但是却看清了我们的一切。

我眼中的三国人物作文

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我从五年级的课本里读到《破釜沉舟》的故事,于是对项羽产生了浓烈的兴趣,便在老师的指导下,找来了《楚汉争霸》《史记》《三国志》等书进行了认真的阅读。对项羽,刘邦,韩信三个人物进行了反复的琢磨。于是三个人物时常清晰地活跃在我的脑海里。

眼中的项羽

粗读《破釜沉舟》,《夏日绝句》,项羽可堪称一代英雄。但细细一读就不对劲了。

项羽,自江东带了三千子弟兵,开始南征北战,可惜功亏一篑,终天败在刘邦手中,死在乌江边上。

人们说起这段历史,常言,项羽为人厚道耿直,性子有些暴烈,不懂用人,只是一个有勇无谋的匹夫。而我以为,说他是“匹夫”实在是抬举了他,依我之见,此人简直是个大笨蛋。

败走乌江有什么,胜败乃兵家常事,大不了东山再起。再与别人一决雌雄吧。看到江边蚂蚁排成“项羽死于此地”的字样,便以为是天命,雄心尽丧,自刎此地。他哪知道,蚂蚁们是在舔食地上的糖水,而糖水又是他的对手们抺在地上的。即便是天意,凭他的暴烈性格,应该是不怕天命,不会安于现状,坐以等毙的,却竟然如斯,令人哀叹。再说,回江东又有什么?亲不亲故乡人嘛,回到那里,不久,你又可以组成新的子弟兵,何必因小小的失败而无颜见江东父老呢?你应该回归故里,再次逐鹿中原,将

“三国”人物在身边作文700字

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《三国演义》中有许多性格鲜明的人物,他们的名字家喩户晓。可我最喜欢的英雄人物是:诸葛亮。诸葛亮十分聪明机智,为自己的国家立下了汗马功劳。我的班级里也有一个像诸葛亮的人。他的名字呀——你猜!

我们的班级有一个小小“诸葛亮”。她这位小小“诸葛亮”真机智,她为班级里争得了许多张光荣奖状,为班级争光,她不但美术好,数学好,写作也好,而且她的作文曾多次发表在“银梦七色花”,“未来作家”的网站上,其中有几篇文章还登入了“未来作家报”上,“作文大师”这个称号,她真是当之无愧呀!

可她也有犯错误的时候。每个人都有犯错误的时候,连神仙也不会例外。如果我们犯错误了,那就必须自己主动承认错误,那样才会夺得大家的信任;如果不主动承认错误的话,你就会失去所爱、所信任的朋友,你只会活在自己和别人的阴影中。当然,她可不是这样的一个人。

“才女”这个称号她是怎么样获得的呢?是这样的,有一次,老师又把她给请上讲台,让她读一下她那篇优☆☆的优秀文章。听着听着,我们全班的同学几乎进入了她所读文章的

我喜欢的三国人物作文550字

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今天我要聊的人物是曹操。

曹操在很多人心目中的形象都是为人奸诈、阴险狡猾,比如说:策划“挟天子以令诸侯”,篡夺刘家天下……许多文学作品都将其刻画为不忠不义的反面人物。但如果要公正地看待他,曹操也有他英雄的一面。

公正地看待他,他有任人唯才的博大胸襟。在俘虏关羽后,曹操并没有因为他是刘备的一员大将而将其诛杀,而是以礼相待。虽然最终他没有留住关羽,但他珍惜人才的态度确实令人钦佩。或许正因为他十分豁达,才有谋士纷纷前来投奔,才有了后来的“三足鼎立”的状态。

公正地看待他,他有惊天地泣鬼神的军事才能。官渡之战就是他写下的神话:他面对袁绍的十几万大军,毫不惧怕,没有落败而逃而是以少胜多大败袁绍。这可是中国历史上著名的以弱胜强的四大战役之一!这难道不是体现他的智慧的最好验证吗?

公正地看待他,他还有飘逸、洒脱的诗风和气质。面对短暂的人生,他能吟诵:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”人们能从他的诗文中感受到他远大的政治抱负和独特的人格魅力。

公正地看待他,他不是一个好臣子。但在三国乱世之中,如果没有他,北方的人民怎能有安定的生活?他在“忠君&rd

我心中的三国人物作文600字

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读完了《三国演义》之后,我就有一个新奇的想法,和别人不一样,大家都认为诸葛亮是三国时期的最佳谋士,而我却恰恰相反,我认为贾诩才是三国时期的最佳谋士,你们肯定会反对我说:“你有什么理由证明呢?”首先,让我来介绍下他:贾诩,字文和,今甘肃武威人;三国时期的魏国大臣。他十分善用计谋,最早,他在郭汜的帐中任谋士职位,后来又成为了张绣的谋士。

汉末,天下大乱,当时贾诩很年青,在路途中巧遇黄巾起义失败的两员逃将,他授郭汜秘诀:“闻长安中议欲尽诛凉州人,而诸君弃众单行,即一亭长能束君矣。不如率众而西,所在收兵,以攻长安,为董公报仇,幸而事济,奉国家以征天下,若不济,走未后也。”黄巾起义兵后来对首都洛阳长安发起猛攻,最后占领了长安。曹操曾在宛城攻打张绣,贾诩是张绣的谋士,他对胆小怕事的张绣说:“我们先去诈降曹操,再出尔反尔,把曹营搞得天翻地覆,最后才真正归降曹操。”张绣用了他的计策,曹操发现贾诩是个人才就把他收编进了自已的谋士集团。

同学们,你们知道吗?曹操在官渡之战以少胜多大败袁绍十万大军、潼关破西凉的马超…。用的都是贾诩的妙计啊。

在曹操的儿子曹丕称帝后,他官封太尉和魏亭侯,

班上的“三国”人物作文600字

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别看我们班的禹浩轩胖胖的,力大无穷,看起来凶巴巴的,其实他还有非常可爱的一面没展示出来呢!

噢!对了,他的外貌还没说呢!他,一对水汪汪的眼睛,笑起来时眼睛比一条缝还细,大大的鼻子,胖嘟嘟的脸蛋,小巧玲珑的嘴巴里还有几颗断落的牙齿,真可爱!他全身非常胖,和我形成鲜明的对比;他,爱搞笑,技艺几乎比陶佑珂还高出许多;最让人值得一提的是,他非常老实,比树懒还老实。

有一次他把他仅有的秘密鬼鬼祟祟的告诉了我,而且只有我们两个人知道,他说:“我非常胆小,不会也不爱打架。”当然,只要别人欺负了他,他也会立刻还手,其实,他只是虚张声势,让对方有恐惧感。因为我们是好朋友,所以我们各不冒犯。那一次,我不小心碰了他一下,他误认为我故意碰他,他气得满面通红,像个熟透了的红苹果,口里不停的嘟囔着:“干嘛呀?”我笑嘻嘻的对禹浩轩说:“你记不记得你对我说的秘密了吗?”他听见了,马上像一条蛇一样,脸上露出慌张的神情,又以最快的速度对我说:“千万别说出去,好吗?”接着他又对我说:“我原谅你了,别说出去。”“我们是好朋友,当然不会说出去。”

我们班的三国人物作文800字

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三国演义的作者是罗贯中,说起三国,我就想起了许多足智多谋、讲义气的人物,如:足智多谋、心胸宽阔的诸葛亮;骄傲、自私而又有才华的曹操;有仁义的代表刘备;还有拥有嫉妒心的周瑜。

No。1我们班的周瑜

在三国时期,周瑜虽然拥有嫉妒心,但却很有才华。这种性格非我们班的赵宇昕莫属,她非常嫉妒别人,一看别人考试得了高分,就用嫉妒的眼神,瞪着同学。有一次做作业的时候,她的同桌写得比她快,她就抡起拳头一拳打到了同桌刘倩文的肚子上。刘倩文也被她惹生气了,然后两个人就你一拳,我一拳地打了起来。赵宇昕还喃喃地说:“写那么快都不等我,我不和你和好了!”所以同学们给他取了一个外号——嫉妒姐。

No。2我们班的张飞

在三国时期,还有一位勇猛的代表——大将张飞,他脾气非常地暴躁,而且很喜欢打架、吼别人。我们班的周佳豪就有着这样的性格,他一分钟都坐不住,做题目时,想不出来了,就像猴子抓狂了一样乱蹦乱跳。不过,周佳豪很有正义感,却也喜欢欺负别人。有些时候,周佳豪还会动手打别人,别人被他打哭的时候,他还喃喃着:“那么爱哭,胆小鬼!”但他却又很有正义感,在学校门口,有些高年级学生在问低年级小朋

三国人物论诸葛亮作文500字

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我最喜欢看《三国演义》这本书,里面的人物有蜀汉主公刘备、奸雄曹操、卧龙诸葛亮等,其中我最喜欢诸葛亮,所以今天咱们就来说一说诸葛亮。

我最喜欢诸葛亮,是因为他聪明,爱用计策,料事如神还很忠心!

说实话,我本以为他小时候就聪明伶俐,爱动脑筋,是个好学生,原来他小时候经常爬墙、打架,爸爸一走就不读书,还气走了五个老师呢,一个比一个走的早。可后来,他发奋读书,结婚后黄月英给了他把扇子,还给自己起名卧龙。

诸葛亮二十六岁就被刘备请出山,如果你觉得二十六岁是很大的数目,那请问你26岁的时候在干什么呢?诸葛亮小时候就爱吵架,话说一个人能吵赢十个人,长大后还有个典型的故事叫:“舌战群儒”。故事是这样的:赤壁之战攻打曹操,可孙权手下百官不同意,他们说:“曹操几十万大军打过来,我们怎么可能打的过?不是让我们自投罗网吗?不如我们投降得了,还能自保”。可诸葛亮没有退缩,他给东吴人分析了曹操的弱点,我们的地利、人和优势等等,这么一说之后,所有的文武百官都主战,所以孙、刘联盟,就有了草船借箭、借东风、火烧赤壁。

我还觉得诸葛亮还是个很忠心的人。刘备死后,他还接着北伐战斗,直到五十四岁死在了五丈原,所以就出现了“鞠躬尽瘁

我最喜欢的三国人物作文450字

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我非常喜欢《三国演义》这本书。这本书主要讲述了魏国、蜀国、吴国这三个国家这间的矛盾和斗争,并描述了各式各样的英雄人物,其中我最喜欢的五虎大将中的两员大将分别是赵云和关羽。

赵云武艺高强,善于用兵。有一次赵云领命去攻打曹操,赵云看见曹操派曹休出城迎战,曹休大骂:“赵云,我今天要跟你拼个你死我活。”赵云听到大怒,拍马挺枪,直取曹休,曹休上前迎战,战不到三个回合,赵云就将曹休斩于马下。赵云将曹休的首级割下,带回成都去见刘备。

关羽武艺高强,虽不善于用兵,但他是一心跟着刘备的一员大将。有一次,他在战争中不小心中了曹真的毒箭,箭正中在关羽的左臂。关羽回到成都,找来了大夫,大夫说:“箭有毒,毒已入骨,只有一个办法才能治好。”关羽和众将异口同声问:”什么办法?”大夫说:“得把肉割开,取出骨头上的毒,再用线把伤口缝好。”关羽答应了,众将都大吃一惊。而且在治伤的过程中,关羽说:“我们来下盘围棋吧!“伤已经治好了。”关羽大喜。

除了赵云、关羽,三国里面还有我最喜欢的人物,比如奸诈、多智谋的曹操,知人善用的刘备,以柔克刚的孙权,神机妙算的孔

我们班的三国人物作文700字

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我们班级好似一部《三国演义》,请容许我以旁观者的角度,写写这部《三国传》。

操场三结义

一次自习课,各位“英雄好汉”正专心致至地写着作业,班级静得发慌。突然,“啪!”地一声,班级里的电器随即进入“休眠”状态。那天正是阴天,光线暗淡。“流北”、“官雨”、“张肥”三位好汉便趁这次天乘之机,到操场上“施展功力”了。这时,流北对俩人说:“看我们情投意合,不如在此结拜为兄弟,共同对抗黑暗势力吧!”官雨和张肥点点头,表示同意。流北双手报拳,对俩人说:“仁弟!”官雨、张肥随声附和:“仁兄!”刚刚结拜至此前,便听到老班一声呵斥:“你们三个给我滚回来!”“操场三结义”就以老班的大声喊叫收尾。

三兄弟共抗曹操

“曹操”是我们班长,以嗓门大著称,人送外号“曹操”。

午间阅读,是我们每天必做的事。曹操总会捧着本书,带着随身携带的小本本&mdash