上网课有利也有弊英语

共享单车、共享书店、共享篮球……随着时代的发展变化，越来越多的共享资源层出不穷，它们逐渐改变着人们的生活理念，为我们是生活出行创造了便捷。

网络发达，共享单车出现没多久便迅速“走红”。这种单车往往停靠在路边，小店旁，可供多人骑乘，又新奇又便捷，同时也为人们的生活添色。

其他共享资源，。外乎就是秉持的“便捷、共享、新奇”的理念与我们每个人产生密切关联。

然而，在我们享受着便捷的同时，也不禁产生了新的问题。

首先，共享资源的法律保护不够完善。某些共享资源是否合法并符合社会责任，无从得知。况且，人们是否会滥用这些资源，或者将资源用到别的地方？我曾经看到过某个报道，讲了某校为了方便学生，校内放置了许多共享单车，允许学生在校内使用。然而许多学生却将他们骑出校外。如果发生交通事故，这个责任该由谁负责？所以我认为，如果要使便捷的共享时代更加完善，需增加相关法律保护、限制并且管理这些共享资源。

接着，我们能否保证自己的隐私在于他人共享资源时？当我听说共享手机时便是这个反应。这不禁让我困惑：每次使用完后都要清理数据以确保自己的隐私不泄漏，如此不方便，何不直接买一个？所以共享资源还有许多功能是不完

时间，稍纵即逝，转眼间，新的时代正在逐步向我们靠近。共享单车、共享书店、共享篮球、共享早餐店……越来越多的共享资源正与我们每位皆有着密切的关系，也逐渐改变着人们不同的生活观念。

愈来愈多的共享资源朝我们人类接踵而来，这是如今生活方式上的创新与突破，这正是共享时代的到来。共享时代，虽潜移默化地改变着我们的生活，给予我们生活上各个领域的便捷，但其亦在某些方面形成一定的弊处。

共享时代正如一把双刃剑，有利亦有弊。

共享单车正是其中一例。随着共享时代的来临，“摩拜”、“OFO”等随处可见的共享单车已逐渐融入了我们的生活。在各大商场等众人聚集的公共场所的自行车停放区域，随处可见那一辆辆五彩缤纷的共享单车。因人流众多，共享单车渐渐变成了人们出行较为便捷的交通工具──只需付押金，用手机扫码即可解锁共享单车，在用完之后锁上即可。更引人注目的是每30分钟只收1元钱。且有的共享单车APP上更是特意安排了一些红包车（即只要骑红包车满规定时间即可获得小额红包）吸引了更多各个年龄段的爱好者前来尝试，当然不仅只有这一活动，还有着更多吸引人的活动尽在共享单车软件上。

共享单车由此可见，提供了不少便捷，为一

我认为小学生上网利大于弊。

小学生上网，可以知道很多丰富的资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途越来越广泛。他的出现给我们带来了许许多多的变化，人们可以用电脑运算，精确书写。

小学生上网，还有助于早期智力的开发。使之与大脑的配合联动，我们对于网络和计算机的多种运算方法，有助于提高我们小学生智力水平、技能和智能，而这些恰恰是体现人的素质的三大方面。因此，小学生上网本身就不仅非常必要，只要引导和控制得当，确实是大有好处的。

其实上网也有助于拓展我们的知识领域，通过网络获取广泛的新知识。长期以来，大人们都比较注重人才的培养，因此，素质较在的战略很难完善。在很多的领域，真是缺少这些“复合型新人文学者”——能把学到的知识，活学活用的人，这些人，将直接影响到各行各业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的灵活运用，不仅有助于素质教育的提升，而且对二十一世纪的人才战略，有着深远的影响。

还有，上网的人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于社会发展和人类的进步，有着非常重要的作用。通过网上聊天，是我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量的木浆纸，提高

如今的社会，手机、电脑已经是处处可见了，给我们带来了便捷，可家长们有疑问了：小学生上网有害吗？我认为，小学生上网——利大于弊。

我们小学生，现在不仅仅是从学校、从老师、从课本那儿吸取知识了，更多的是通过上网来了解文化知识、历史、生物、军事、国家时政……社会在向前发展，接受知识和新事物的渠道有很多种。从网上，我们可以看到一些由名著而改编的电视剧，让人更容易形象具体地了解中国的历史，还可以看见一些飞虫鸟兽的生活习性，感受它们在大自然中自由自在地生活，而给我们的生活有所感悟；还可以看见一些勇于冒险探险的人在野外的生存经验，教授予你很多有用的在野外生存的技巧……而当我们在观看这些东西的时候，接受起来会更直观、更形象、记忆更牢固，又可以让我们调动多种感官，在你休闲的同时，也可以训练我们的多种能力。

上网还可以让我们在遇到不会做的题目时，在遇见不懂的知识时，在认不了这个是什么字时……都可以帮你解决你的疑惑、你的无知；上网甚而还可以让你在休息的时候不感到无聊，可以玩玩游戏，可以听听音乐……最重要的是，通过上网，可以从如此小的屏

在如今科技发展迅速的时代，人人一部手机，家家一台电脑都已不是问题，手机电脑都可以帮助我们完成大大小小的问题和事情，还有可以帮助我们了解到最新的新闻，查找最准确的资料，跟远方的朋友聊天，工作之后，玩几把游戏……这些都是电脑、手机最主要的功能，而其最根本的是上网。

网络是个好东西，它让人们生活更便捷；网络也是把双刃剑，它使人类更加懒惰，如果将网络加入到小学生的日常生活中，会怎么样呢？

我相信绝对会有大多数的人想到的是整日沉溺于游戏中，荒废学业，把青春当作放任的理由无法自拔。其实，网络不是如此不堪。

网络最大的好处是它可以在最短的时间内，找出最为精准的内容。小学生正处于疯狂积累知识的时候，要想在最短的时间内学出最高效的学习成果，网络是必不可少的。因为它可以在第一时间找出最标准、最精确、最完美的答案，它可谓是学习的一大好帮手啊！

不过有一部分人依然认为网络的坏处多多，其原因是网络内容杂多，有良好的，也有不良的东西。还有就是网络游戏，不少的网络游戏都是成瘾性的，它使学生们自甘堕落。比如说前段时间的“吃鸡热”，学生下课时间不是休息，而是谈论如何才能“吃鸡”。虽然有科学依据证明玩射击类游戏

移动互联网给我们带来了极大的方便。当你在出国旅游时，由于没有地图，很有可能就会迷路。在现在的社会，这对我们来说简直就是天方夜谭。因为只要一打开手机，打开地图软件，你就可以看见全世界的地图，根本不会迷路。在以前，当你在博物馆里参观时，看到很特别的生物，你对它很感兴趣，只能去问家长和老师。现在，我们可以直接拿出手机，上网搜索图片和介绍资料。

在信息时代，我们可以不用周末去外面补课了，可以直接在手机或者电脑上上课，非常方便，而且比外面上课还要便宜。如果你累了，还可以一边躺着，一边听课。网上上课作业还是要做的，我们可以先在本子上写出，然后再拍照发给老师。在信息时代，只要一个小小的软件，就能在网上上课，真是十分方便啊！

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的社交……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态和认识。

虽然我们的时间被碎片化了，但是，我们可以合理地利用时间，积少成多，也可以学习。比如说：我们上学放学的时候，我们可以在路上听英语，每天20分钟，一个星期就有2个小时的时间来学习英语。如果上班很远的话，人们在地铁上可以看一会儿书，每天可以看一个小时，一周就有7个小时的时间

我们如期开学了，但是今年的开学却非同寻常！原因有两个：一是因为疫情，我们不得不在家中上网课；二是因为我转学了，融入了一个新的集体中，我既激动又忐忑。

网课第一天开始了，上午因为我进群比较晚，所以与上午的语数英课“擦肩而过”！不过没关系，我自主预习后，把各科老师布置的作业都认认真真地完成了。

值得高兴的是：我的语文作业和数学作业都被老师评为“优秀作业”，还被表扬在最显眼的位置！

下午第一节体育课，老师首先让我们做了“眼保健操”，然后又播放了广播体操的视频，我紧跟老师的节奏，丝毫不敢怠慢，认真地做着每个动作！第三节终于轮到了我满心期待的写字课，但是却上成了语文录播课，我有点儿小失望！看来今天与写字课“无缘”了，语文老师播放的录播课讲得太快了，建议老师把录播课的语速放慢一些，能留给我们充足的时间记笔记！

我希望疫情能够早日结束，我们能早日重返校园！我迫不及待想要见到新的校园！新的老师和新的同学们！

移动互联网在这个时代中迅速发展，让我们的生活也发生巨大的改变，可以随时随地的地去购物，可以时时刻刻地知道最新的新闻、天气预报、交通线路等资讯，可以轻松地找到想要阅读的书籍、想听的音乐、想看的电影，颠覆了我们以前的生活，让我们的生活变得更加智能、更加便捷、更加舒适。

移动互联网让我们的生活和时间也被碎片化，在等公交的时间、在吃饭的时间、在上厕所的时间、在等人的时间，这短短几分钟可能也会让你看了几页小说、搜索了最新的娱乐新闻、完成了一封工作邮件、和朋友在微信或QQ上聊了会天，这样碎片化的生活既轻松又便捷，让我们渐渐的习以为常，潜移默化地改变了我们很多的生活习惯，但这些也有利有弊，其中包括了阅读和交流。

以前都是阅读纸质图书，很多人都是到书店买书或到图书馆看书，现在越来越多的人看的都是电子书，网络阅读、手机阅读、平板阅读、有声阅读等等，移动阅读因为储存量大、图书价格低、携带方便而受到欢迎，极大地改变了人们的阅读习惯，但是，这种碎片化的阅读是浅阅读，这种阅读可以让我们快速了解信息，利用碎片化时间来进行碎片化阅读，很难沉下心来仔细深入地阅读书中的内容，它不能像在纸上那样自由地划线、批注和点评，不是高质量的阅读，所以在阅读方面，如果要仔细地品味一本好书，还是

随着我们人类生活的科技进步，手机，电脑，网络的应用也越来越广泛，几乎在马路上处处都可以见到“低头族”，从而产生了碎片化的阅读，碎片化的时间，碎片化的社交，碎片化的购物……这些就形成了我们的“碎片化生活”。

碎片化的生活，对于我们来说有利也有弊。

被碎片化的生活，通常利用了网络，显得更加快捷，方便，收取的信息量也大得多，效率也是往上长。就以阅读为例子吧，碎片化的阅读，能够使人们在一些空余的时间中，来阅读零散的文章，新闻，短篇的故事等，阅读的信息量变大，范围更加广泛。再者，也节省了许多时间，阅读一篇小短文只需要半分钟到一分钟的时间，早上的几分钟时间，就已经掌握了许多的知识和信息。晚上睡觉前，再挤出几分钟的时间，一天从知识信息开始，再从知识信息结束，充实地度过一天，画上一个完美的句号。阅读长篇小说或文章，分段式的阅读也让人有了更多的时间来细细思考一段段中的深层含义。这些就是我认为的碎片化阅读乃至碎片化生活的利益。

当然有利也会有弊，接下来，就说说碎片化生活的弊处。

还是用阅读做例子，碎片化的阅读更多的是减少了我们阅读的选择性，现在的人大多都是“有什么读什么”

这个开学期，过得十分的不平凡，因为新兴冠型病毒的影响，我们无法正常的去学校进行学习，只能窝在家中去“学习”——上网课。但是，上网课对我们的危害十分的大。

比方：在上网课的时候，必须是要用平板、手机和电脑。一天从早晨6：30起床开始，到下午的5：00左右，一天那么多的时间都在看电视设备了！在这种情况之下，近视的几率格外的大呢！这不，本来中小学生近视的人数就够多的了（包括我），再这么下来的话，近视的人数可就要大大增加了！何况，如今还有那么多的高度近视。在11、12随就已经1000多度了，再这样下去，就更不得了了！

再一个，就是时间安排的实在太紧张了！不像上学的时候，下课之后是有10分钟的休息时间。但是，到了如今，下课10分钟已被课堂作业剥夺去了，可以说是刚下课，在课堂作业还没有完成的情况之下，就又上课了！不仅仅是这样，虽说上午就三节课，下午也是如此情况，但是呢，没那么简单，可以说是连续上一上午的课，一下午的课，连休息的时间都没有。在上学时期，起码两节课一次大课间，可如今体质不仅越来越差，质量也是有所降低！可以回看的还好，如果是直播没看，就是有“已去不回”了！

最重要的一点，就是：没