上载读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

午后的斜阳慵懒地依偎在粉色大理石板上，竟泛起了淡淡的金黄色浮影。母亲靠在阳台上，眺望着远处的一抹抹绿色。

大概是一时兴起吧，她忽然提议和我去公园散步，并很期盼地望着我。我挠了挠头，其实我是一个对浪漫很无所谓的人，散步嘛……可是又忍不下心拒绝母亲。看我犹豫的样子，母亲的语气更柔了：“多看一点绿色对你眼睛好，再说出去散散心也能缓解学习压力，就一会儿，不会耽搁时间的。”我点头，心被母亲舒缓开的笑容触动了。

母亲决定骑单车载我去，其实公园很近，走路也不过十多分钟，可母亲执意骑单车，我只好乖乖地坐在后座上，靠着母亲平实的背，悠然坐着，可心中还是挺纳闷。

单车一路平稳地驶进了少有人车的林荫道，暖暖的阳光一路洒下，隔着枝叶斑斑斓斓地倾注在我与母亲身上，树叶也折射了那种十分明朗的灿烂的光线，放眼望去，尽是金黄交加的锦图。

路旁有一所安静的中学，应该已经放假了吧，母亲一直望着里面，然后就笑了。“孩子，你看这所中学内多祥和，不知为什么我就想到了你的将来与过去。你小时候，我天天载你去幼儿园呢！唉，转眼你就这么大了。”母亲回头向我说着，眼底有淡淡的哀愁。

我一笑而过，低头不经意间，就看见了坐下露出一块

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

立于渡口，淙淙溪水流过千年，将生命的短暂映照成了渺小。多少往事，一如流水逝去，无从寻觅，只留犹那几条小小的木船，令人感怀，引人暇想，那木船上载的，不是历史，亦非兴亡，唯有二字：梦想。

闻声，苍茫的筑音，略带悲凉的歌吟，这里是易水，木船上载着荆轲。感怀，萧索的秋风，稍有低沉的马嘶，这里是战国，环宇间真正的乱世。荆轲立于船头，他走了，他知道这是一去不返的征程，他知道国君之怒，尸横千里。但是，他更知道，暴秦压迫下的腥风血雨，百姓苦难的流离失所。宝剑已在剑鞘中沉封多年，此时应当出鞘。他没有退却，梦想已在心中压抑几时，此时应当倾泻，他梦想着天下大同，人民安康，他笑了，怀惴梦想，拔出宝剑，气宇轩昂。秦廷上的一舞，将梦想挥洒了千年。

荆轲一去而复返，乱世之间终有人看破，又一扁舟已至。“舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。”这里是魏晋，舟上的是陶潜。一壶酒，一巾纶，梦想着心中的那个桃源，他用淡淡的笔触诉说着小小的梦境，将清清的河水划破为淡淡的水痕“芳草鲜美，落英缤纷”，“阡陌交通，鸡犬相闻，”他去追逐那小小的桃源。于是便有了“农人告余以春及，将有事与农桑”的欣喜，也便有了&l

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

路上载万千愁绪，万千欣喜，你开着孤傲的花。

——题记。

你饱含着丰富的知识，蕴含着美丽的情愫，仿佛只有在这里才能找到情感的寄托、心灵的慰藉，宛如一颗燃烧的星子，使字里行间有了温度，美好的事物源自于你，“汉上繁华，江南人物，仍遗宣政风流”，抛开记忆的云烟，通向心灵的深处是那漫漫书香路。

“你又从突起的风暴走来，用阴云的颤抖塞满了我的天空，太阳即起，星辰消失，道路的红迹吞没在雨雾之中。”喜欢泰戈尔的诗，诗中有那最真挚、最纯真的情感，淡淡的哀伤是常人无法理解的，可我是如此钟情。回忆如困兽，多年来也将这位美好的诗人塑造得寡言而温柔。你是我漫漫路上的一棵纯洁的树。

“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。”天子守城门，君王死社稷，拥有才君名号的李后主终究是守不住国的，注定不是一个好国君。不用看青山多妩媚，白水绕东城，却偏偏是一位好诗人。偏爱他一句“林花谢了春红，太匆匆。”太匆匆，星子还如从前浩渺，风月正冷戚，纵使长信宫中夜深房冷，斜枝映面，因心怀诗香，所以坦然。你是我漫漫路上的一棵富饶的树。

“我们曾经用力地在一起，然后又漠然地彼此分

品尝着菱角的鲜嫩，回忆起采菱的时光。

晨风拂面，“外公，快点，我们去采菱。”外公黝黑的脸出现在我的视线里，他拎着大盆小桶，笨拙得像个企鹅似的，上了那条小船。

此时，船已整装待发，船上载着外公、外婆，还有两个“小馋猫”——姐姐和我。外公悠闲地划着双桨，划破水面，漾起一道道碧波。我坐在船尾，好奇地张望着。看！一只蓝蜻蜓正亭亭玉立在水葫芦上，我伸出手去捉，未触及，它便轻捷地飞走了；水岸边的几只大白鹅扭扭屁股，晃晃脑袋，神气活现地蹦入水面，跳起了优美的“芭蕾舞”，在水边嬉戏的小伙伴们都向我投来羡慕的目光，我心里得意极了……

“给我坐稳喽！”外公一声吆喝。船开始摇晃起来，我们用手抓牢船边。外公像个久经风雨的老水手，稳稳地掌控小船，在菱叶里“铺桥造路”。

“好！到了，看我摘菱角。”外公卷起袖子，一副大干特干的样子，从水里捞起一个大菱盘，从下面摘出了大大小小十几个菱角。有绿皮的，有红皮的。我与姐姐也跃跃欲试。我小心翼翼地拨菱叶，可菱叶拨了一大堆，菱角却一个也没有。

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