上频下卑读什么

古语有云：卑卑不足道。这是指卑微渺小的人或事或物，不值一提。但在现实生活中，我们需要的是“卑卑足道”，而不是“卑卑不足道”。

元末明初，农民出身的朱元璋，年轻时还曾经行乞为生。如此卑微贫穷，但他却推翻了元朝，建立了自己的朝代，成为了明朝的开国皇帝。如此卑微贫穷的人，我们岂敢不足道，要是元朝上位者对卑微贫穷的人也看重，而不认为“卑卑不足道”，将之扼杀于摇篮之中，那么中国的历史也将有翻来覆去的变化。与此类似，还有东晋时期的陶侃，他家境贫寒，却最终成为东晋托孤大臣。石勒，自小被贩卖，成为任人欺辱的奴隶，但他最终却成为历史上唯一的奴隶皇帝。他们都出身卑微，但却有不可估量的成就。由此观之，卑微出身的人也足道。

诸葛亮《诫子书》中有一警句：“毋以小益而不修，毋以小损而不防。”从中我们可以看出：就算是卑微的事，我们也应该注意，收下别人的一包烟，一瓶酒，是小事，但如果不加以控制，就易发展为贪污，腐败，伤国害己。小事是组成大事的元素，要成就大事，先做好小事，有句古话说：“一屋不扫，何以扫天下。”小事是小，是卑微，但它的存在有它的理由，我们应卑卑足

作为一位自卑的人，心中常感卑怯。静默于房中，让心底的自卑寻根问由。

自卑，概论而言是一种消极情绪。它让人遇事时踌躇不定，错失机遇；让人怯于与人交往交流，独缩于个人世界。于我而言，在与人比较中我心中会不自觉地贬低自己而易艳羡他人，渴望变得更好却油然而生一种无力感。简言之，既无能造就了自卑之感。

那么，无能又是从何而来？

人生来平等，出生时便如一张白纸般空白，什么也不会。于是，不断学习及学习的效果成为勾画自己人生的画笔。常听闻：凡事都怕认真学。而所谓无能便是在某一领域上的无能为力，能力不足。排除生理上的缺陷，只要想学，花上时间终会有所成就。故而，造成无能之感的原因便为个人因素——不乐学。

再者，拖延与等待是压垮一个人的秘密武器。恰如一鼓作气，再而衰，三而竭。

面对一件事，有人雷厉风行，有人一拖再拖直至放弃。众所周知，勤学者不如好学者，好学者不如乐学者。而拖延和等待便可逐渐浇灭自己的热情，使一件事成为未完成的事，潜在地打击了个人自信心。久而久之，堆积的未完成的事越来越多，与他人的差异就愈大。此刻，面对来自心底的自我怀疑，我们茫然了，失措了，自卑了。

要想摆脱自卑，唯有从根本上下手，按计划一步步做好每一件事，改掉拖延和等待的毛病。机会从不

【篇一：读《妈，亲一下》有感】

每一个作家的三元素：情感、灵气与动力。在九把刀的生命力里，妈妈对他灌注的爱，三者兼具。

在他知道母亲得了血癌，治疗费对他几乎是个天文数字时，他毅然与出版社达成协议：“从现在开始，我每写一本书，你下个月就出版，然后立刻给我一张当天就可以换到现金的支票。”从此，他几乎一个月写一本书，共写了14本。而第14本就是《妈，亲一下》。

对妈妈的爱让他在危急关头挑起重担，一个人，一天要写四五千字，还要应付生活中的种种杂务，这是多么不容易啊！

文章以一种很平静的口吻，讲述着作者自己的一段生活，读者就像跳进温水里的青蛙，火在锅子底下慢慢加热，青蛙便迷迷糊糊地在不知不觉升温的水中发呆，最后终于被煮死。过程毫无挣扎，完全失去抵抗之力的接受作者的温情。小说给人以一种很温馨的感觉，一种家的感觉。同时也有一种积极向上的态度，可以说，活着还是有很多好事啊。

妈妈的吻，是甜蜜的吻，让我思念到如今。小说以“亲一下”为题目，却很少涉及妈妈的吻，只是如同日记一般，生活中的大事、小事、烦事、琐事，都一一详细地记录下来，甚至是一只小狗，不对，是老狗的生活都被收录其中，或许妈妈的亲一下，已经成了作者生活中的一种甜蜜的

假如教室太闷热了，我们就去树荫下读书。叶片在书里留下斑驳的身影，风声掠过树梢带来了凉意。

一群小蚂蚁搬着食物碎屑走进洞里，偶尔也会爬上你的手臂给你挠痒，不必惊慌，只需轻轻把它放回地上，让他快乐回去。雪白的栀子花在风中摇曳，美丽的蝴蝶有时会停留在上面吸食花蜜。

天空偶尔吹来一阵风，叶子打着旋落下，结束他生命的旅程。周围的树上传来蝉鸣，阳光悄悄爬上了一位同学的腿，好像也想和大家一起高声诵读……

读《小池》，我仿佛看见了两个小胖娃娃撑一叶小船，偷偷采了白莲又悄悄地跑走。不禁痴想：他们是把白莲拿给同伴炫耀还是要送给他们的妈妈？

读《桥》，我又被这样的爸爸感动。若在现实生活中，遇到紧急情况当官的都会先带着自己和家人逃命，别人的生死度之线外。而老汉，在山洪暴发的紧要关头，却让村民争分夺秒去逃命，连自己的儿子都被他揪到了后面。这样的爸爸，怎能不让人肃然起敬？

在树荫下读书，没有教室的闷热，也没有走廊的喧哗。

在树荫下读书，吹着凉爽的风，听着蝉鸣和鸟叫，这种境界颇让人流连忘返。

【篇一：读《云朵上的学校》有感】

假期里，我读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记——云朵上的学校》。这本书主要讲了这样一个故事。在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，这是一所充满魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领着孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵的云彩，让孩子们在探索中不断收获知识、自信与快乐……那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。

读完这本书，我觉得蜜儿老师是个善良、爱孩子、有独特教学方法的好老师。她把那些不爱学习、学习压力大的孩子从困境中解救出来，鼓励孩子们主动去探索和发现，很好地激发孩子们的好奇心。在不断探索和发现的过程中，求知欲得到了满足的孩子们发现了学习的奥妙，从而慢慢地爱上了学习。

这时，我想到了一系列的学生自杀案。14岁的初中生丽丽由于受不了学习的重压而在楼梯的一角用工具刀割破自己的手腕和脖子，虽然被邻居发现及时，经抢救已经脱离生命危险，但是她的精神状态却非常差。去年9月，湖南常德市临澧一中两名高一男生从宿舍楼坠楼身亡。经民警调查，在两人的床上发现两份遗书。遗书里提到他们

背着沉重的背包，迈着轻松的步伐。我看见站在校门口的爸爸，不由得一阵激动，三步并作两步赶了上去。

我有些惊奇，往日爸爸劳累的脸上此刻更多的却是使人欢快的愉悦，连爸爸说话的语气也变得俏皮起来：“哈！怎么样？还顺利吗？期待暑假吧！为了放松放松，明天我们带上奶奶去一次说走就走的旅行，不用去什么名胜古迹，就去妈妈老家附近看看山，玩玩水，怎么样？我和你妈都已经请好假了，就等你啦！”我欣然答应了。

第二天，简单装备好，就带上奶奶出发了。一路上，蜿蜒的山路安静又惬意地嵌在这绵绵不尽的景色中。我就靠着窗欣赏外面，一袭袭绿意不断涌进眼帘，我不禁觉得心旷神怡，心也在微微颤动着，期待着。

不觉得时间在流逝，一切都镀上了轻快的色彩。很快，我们便到达了目的地。

奶奶年纪大了，腿脚不便，走路的步子总是一上一下，一深一浅。我便小心地搀着奶奶先走，爸爸妈妈在后面跟着。弟弟很快赶了上来，在前面快活地跑着，笑着。他不断地回头对我们喊道：“爸爸妈妈，奶奶姐姐，你们怎么慢得像小蜗牛，快点呀，快点呀，我都快等不及了！”“你这小鬼，慢点儿跑呀！”奶奶苍老又温暖的声音在原野中回荡着，荡出缠绵的爱意。一路上，我们不急不躁，就这样

"学不可以已"刚来学校的时候学的第一篇文言文。

一年又一年的过去了，我还是依旧的假性子上课，听讲还有回答老师提出的所有的问题。抬头看这个乌漆嘛黑的黑板不由的感叹到底写的是什么。过了很久我终于明白不是所有的东西顺其自然则会解决。当我看着看着黑板把头放在桌子上睡觉时，当我被老师用粉笔敲醒的时刻，当我的同桌悄悄的告诉答案时候，我才懂得所有的东西都只有靠自己。

高三的我，好像从刚开始的不甘，到现在的无奈，面对一张学霸做起来毫不费力的卷子，我竟然无从下手，我自以为以前的那个我是可塑之才，可现在我又觉得自己是无用之辈。每天早上睡到自然醒，然后还会在床上缓冲几个小时，才睡眼惺忪的爬起来，然后过着一个人的生活，习惯性的拿起电热棒烧洗脸水，把满口臭气用牙膏盖过，开花后的牙刷总是感觉很软。拿起檀木的梳子在头上随意的打理了一下，看着窗外的雨水，仿佛看到了我的迷茫，拿着昨夜热的白开水，抽噎了下，吞入喉咙。望着对面的山峰对自己狠狠的又嘲讽一次。

回到学校，心情总是不好的，打开从高一开始学习的"青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水”的一二页。理解，哽咽，深化。终于忍不住在深夜哭了出来，双手抱着自己的腿，泪水渗透了裤脚，手上的衣服总是擦了

怪味豆，怪味豆，听名字，就觉得很奇怪。那怪味豆究竟是什么味道的呢？也许是甜味、咸味，也可能是酸味。如果你想知道就和我一起去“看一看”吧！

我先看了看怪味豆的包装，映入眼帘的是图片上满满的怪味豆，它们一个个颗粒饱满，看起来就很诱人，不过上面还有一行小字，写着“产品以实物为准”。再看上面那一行艺术大字——“怪U豆”，没想到标题的字体都这么怪。接着我看了看包装袋后面的配料，发现怪味豆的做法可真怪呀，怪味豆主要由蚕豆组成，再加上糖、盐、辣椒、胡椒，甚至还有咖喱粉呢。

看完包装，我更迫不及待地想要品尝一下了。我撕开包装，一股清香飘满了教室的每个角落。我使劲地嗅了嗅，觉得很好闻，一种甜中带辣的感觉。

这时，老师给每人发了一颗怪味豆，我拿到的怪味豆像一条“胖胖的小鱼”，也许是因为吃了太多的“鱼食”，所以小鱼长胖了吧，真是一条“贪吃鱼”呀，我拿在手上看了看，怪味豆表面凹凸不平，但是每一个地方都沾着粉，红色的是辣椒粉，黑色的是胡椒粉，黄色的是咖喱粉，这些小粉会沾在我的手上。我舔了舔手，真美味，还有些甜

读完了《风筝下的少年》，我深有感触。

这本书讲的是一个叫顺风的少年在南京大屠杀时惊心动魄的成长经历，也写出了中国人在绝望中不屈不挠的精神，更反映出了日本人惨无人道的罪行。

在那时，旧中国之所以受到日本人的压迫，就是因为当时的中国落后贫穷，才会任人宰割。如今的中国强盛起来了，我们要把握住机会，使我们亲爱的祖国更加强大。我也深深的体会到，不管是国家或是个人，只要有不屈不挠。勇往直前的精神，就是遇到再大的困难，我们都能克服的，所以我们要珍惜这来之不易的幸福，好好学习，为美好的明天奋斗吧！

《风筝下的少年》这本书给我的启示，我一直都不会忘记。

亲爱的同学们，你们吃过怪味豆吗？在没吃之前，它那种怪怪的味道，你一定无法想象，当你品尝后，你一定回味无穷！

今天一早，老师就拿了一袋“恰恰牌”怪味豆走进教室，她对我们说：“我们要品尝怪味豆，体会它为什么叫‘怪味豆’。”老师一说完，教室里便炸开了锅，大家都垂涎三尺，就等品尝了。

怪味豆的包装很“怪”。亮红色的包装上用艺术大字写了“怪U味”这三个字，格外引人注目，包装上还画着一些怪味豆，这些怪味豆一颗颗颗粒饱满，活像一个个胖乎乎的小娃娃。

怪味豆的做法“怪”。怪味豆其实就是蚕豆。只不过这蚕豆在油锅里“滚”了一会儿，然后在上面撒上了糖、盐、辣椒、胡椒、咖喱粉等作料，就做好了辣辣的、甜甜的怪味豆。

怪味豆气味“怪”。撕开包装，一股怪味从包装里散发出来。凑过去闻一闻，麻辣中还带着一点甜味，果然怪！

怪味豆不仅气味“怪”，样子也挺“怪”。每一颗豆子各不相同，我拿起我的那颗，仔细端详着，它扁扁的，很像打水漂用的小石片，还有的怪味豆