下课景象作文

“快下课了，还有两分钟。”我以蚊子说话一般的声音对我那贪玩的同桌——小刘说。转头一看，他仿佛就是一条盯上了猎物的饿狼，眼睛里射出了渴望的光芒，仿佛有无形的毒针从他那黑黑的瞳孔“嗖嗖嗖”地发射出来。他舔了舔嘴唇，写了张“还有两分钟”的纸条，悄悄塞给了后方的翟。”顿时，无精打采昏昏欲睡精神不振有气无力的翟立刻神采飞扬眉飞色舞手舞足蹈了，嘿！大家的传播能力还真强，半分钟不到，全班三十九人都知道了离下课还有两分钟的时间，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，更加踊跃的举手了。可怜的李老师看着要发言的人那么多，她像打了鸡血一般讲得更起劲了。

“叮铃铃铃……”下课铃刺耳的响了，啊！就在这0。1秒内，所有同学放下高举的手，个个从座位上跳起来，以刘翔跨栏的速度迈开长腿绷紧笑脸向门外跑去。翟大吼道：“来起来起，后蹲的就当猫！…”小舒插嘴：“嘿！翟，参一个参一个…”“来嘛来嘛，尽管来，人多更热闹…。”话音

叮铃铃，下课铃声响起，它好像在和我们说：“下课啦，你们先做好课前准备，然后就像小鸟一样飞出去吧！操场在等着你们呢！”我真想冲出教室走一走呀，因为已经在教室里坐了45分钟了，终于可以下课了。

虽然下课铃响了，但是老师还没有宣布下课，我们很着急，同学们有的托着下巴打着哈欠，有的都已经准备冲出教室了，他把脚放在了过道外面，还有的看起来好似在认真听课，但腿却一直在抖，满脸写着“着急”两个大字。而我们班的班长却纹丝不动，还在认真听着课。我呢，就跷着个二郎腿，也有点不耐烦了。

“啪”，老师用力一拍桌子，我们吓得跳了起来，老师火冒三丈地说：“你们课还没上完，就想着下课，先把课上完再说，我就给你们拖堂五分钟。”可老师拖了五分钟，又拖了一个五分钟，下课遥遥无期……

现在同学们都无精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下来，还有的靠在椅子上，我可没这样，就是在心里有点抱怨，老师在黑板上写板书，同学们趁老师不注意的时候，有的假装认认真真的在看书，但是书里却夹着一本漫画书，还有的手伸进抽屉里面吃零食。

老师终于让我们下课了，可我们刚走出教室就上课了，哎！我

细细地观察世间万物，无数美丽、神奇的景象多如繁星。也许你会爱那百花盛开的景象，万紫千红；也许，你会爱那蚕儿吐丝的景象，奇妙动人；也许，你会爱那春雨降落的景象，细雨绵绵……然而，那个雨天，我发现了一个独一无二的、最美的景象。

下雨了，我急速往家跑去。“哎，什么时候不下雨，偏偏这时候下雨！”我抱怨着，嘟着小嘴在雨中艰难地行走着，还忘了带雨伞，不一会儿，我就成了“落汤鸡”。忽然，一阵清脆的童声传入了我耳中：“好雨知时节，当春乃发生。”我朝后望去，原来是一个四五岁的小女孩，牵着妈妈的手吟唱着。

“妈妈，你说春雨是什么颜色的呢？”她天真地问。

妈妈笑了笑，回答“春雨呀，没有任何颜色。”

“不，你说错了，妈妈。”小女孩笑着说，“春雨是彩色的，你瞧，花儿红了，柳叶绿了天空蓝了，这都是春雨的‘杰作’。”

妈妈似乎恍然大悟，这母女俩笑着谈着，一直到走到一个水塘前。“来，我背你过水塘。”妈妈说。小女孩摇了摇头：“不，我自

下课了，同学们像关不上的水龙头从教室里跑出，有的在教室里走来走去。

走廊里，有两个同学在玩劈叉。他们先背贴着墙，用石头剪刀布决胜负，赢得同学挪一小步，输的同学一只脚不动，另一只脚紧靠赢家的脚。结果几次后，一个同学的脚够不到另外那个人的脚，他输了。赢得同学笑得合不上嘴，输的同学羞红了脸，气的双眼也发红。

我最喜欢玩斗尺。我和两个同学玩，“看我的泰山压顶！”说完，我尺子的“肚皮”压住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。“小李飞刀！”第二个人用笔压住了尺子的一角，尺子像贴地的龙卷风一样转来转去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物给打飞了。第三个人急中生智“啊！”叫了一声，在尺子飞出桌角的那一刻，用笔从桌边向上一抬，来了个“双压”，飞到了我和第二个人的尺子上，我俩异口同声：“哇塞！”吃了一惊。我逃离后，“冲啊！”一声，用笔打飞了我的尺子，把他俩的尺子打下了桌。我赢了，真爽呀！

一天早晨，大地白雾学蒙。一座座山峰沉浸在乳白色的浓雾里，构成一幅自然风光的美丽画卷，真让人感受那是人间仙境。

忽然，天色变得灰暗，阵阵北风吹来。瞬间，乡村的房子上，屋檐边，灰尘融洽融洽地洒落下来，让人不禁地打了个冷颤。村口的那棵葱郁的大榕树，依然顽强，傲然耸立在风沙中，但终究还是被大风刮落了许多叶子，纷纷扬扬地离开大树随风而去。路上不见一个行人，整个村庄，变得无比寻常的荒凉。

不一会儿，雷公公鸣叫着，那响声轻轻地，小心翼翼的样子，像长辈一样告诫还在睡梦中的人们要做好防御措施，以免损失。转眼间，还没让人们从梦中苏醒过来。那大雨就倾盆而下，来不及半点等待，“哗，哗，哗”地像一盆盆盛满水的脸盆从天上泼下来，让人躲闪不及，顿时，空地上，小路上，雨水汇成一个个天然的小湖泊，一条条涓涓的小溪流，自然而成，真所谓“水到渠成。”依偎在村边纯朴的小河，也仿佛像口渴的顽童，大口大口地饱喝着四面八方拥集而来的雨水。河水涨得满满的，呈橙黄色，缓缓地向前方奔流……

这是一场人们盼望已久的及时雨。俗语有“久旱遇甘露”之间。庄稼里，蔬菜呀，树苗呀，一簇簇，一片片像孩子似的欢天喜地

清晨，走进森林，正要准备欣赏春的景象。

鸟儿在枝头歌唱——歌声是如此动听。

小草弟弟穿上了新衣——自豪的探出头来。

柳树的头发长出了新芽——是那么美好！

花儿含苞未放，被无私的春雨悄悄地一下——一个个绽开了美丽的笑脸，五彩缤纷，花团锦簇，美不胜收。

山上的雪慢慢地融化了。太阳也出来伸了伸懒腰。所有冬眠的小动物——一个个活蹦乱跳的在和其他动物一起玩耍。

是谁这么无私——是春雨！

是谁这么细腻——是春风！

是谁这么美丽——是春天生长的万物！

而这一切的一切，又将归功于是呢？

是春天！因为“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”嘛！

秋天是个迷人的季节，处处可见秋的景象。

你看，那稻田上的稻草都变得金黄金黄的。秋天，还有许多树叶全都落在了地上，有梧桐叶、枫叶等各种树叶。

秋天的叶子是红色的。

看，秋天的花瓣像是裂开，它的手像是一个非常大的爪子。秋天，还会开出许多花如：桂花、菊花……其中我最熟悉桂花。桂花大多数都是在九月份开的花，而且非常香。我的鼻子都快被桂花的香味给迷住了。

秋天，有各种果实都成熟了。有西红柿、苹果、石榴、桔子……这些水果我都喜欢吃，又甜又美味。

秋天，是个多么凉爽的季节啊！

星期六，我们去了一个地方，是一个不知名的小公园，那里风景优美，树木茂盛，我们在那里感受春天的景象。

我们先来到一片柳林下，它那碧绿的柳叶像一条条绿色的领巾，它的形状像一条条结实又长的绿绳子，闻了闻它的味道有着大自然的清香。接着、我们到了一片桂花树下边，一阵微风吹过，一束束小花像粉红色的蝴蝶一样从粗壮而又结实的大树上飘落下来，如果仔细观察，你会发现它的花瓣颜色从粉红色慢慢地变黄，闻闻它的话，一阵清香扑鼻而来，这种清香是桂花树独有的味道。我们又来到一片竹林旁边，每个竹子都是那么挺拔、结实，就像绿色的木头一样坚固。只是它少了花的芳香。

随后，我又来到了大亭子下面，看到了4把巨大的椅子，我们坐在椅子上，看看四周，有的树木像公鸡一样，有的还像一把火焰，我仔细观察到，有的是直接分叉开，像千手观音，还有的是先长一根直直的树木，然后再分叉，就像一把树根上面有一堆火焰。我们这发现了一种叫铃铛草，只要轻轻地摇一摇，就会响出声，看，神奇吧！还一种独特的树叫“金钱树”听老师说古人会在这棵树下祈祷升官发财呢。放眼望去，湛蓝的天空上的风筝就像清澈见底溪水里的小蝌蚪。顿时我的心情也变得高兴起来。

看！春天来到了我们的身边，用心感受春天的美吧！

今天下午，学校可安静了，直到下课的时间到了，小朋友们冲出教室，涌向操场，像一群放飞的小鸟一样。顿时，操场上沸腾起来了。

操场上的乒乓球桌旁，没一会儿围满了小朋友，只见两位选手扎着马步，乒乓球在他们的球板上飞来飞去，他们俩打得很开心，身旁还有人在喊：“加油，加油！”

靠近花坛的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一会儿向看上，一会儿向看下，毽子在他的脚上发出“哐当，哐当”的响声，旁边还有一个小朋友在有节奏地数着：“一、二、三、四……”数数的那位小朋友都数累了，踢毽子的小朋友还在继续踢着，已经踢到了九十九个，太厉害了！

操场的另一边空地上还有小朋友在跳长绳。其中两个小朋友在一起甩，可是甩绳的两位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友却向下甩。那个准备跳的小朋友大声喊道：“你们这样子甩，我都没法跳了，你们必须要朝同一个方向甩。”两位甩绳子的小朋友听了，“噗嗤”一声笑了，有可能刚才他们俩是故意这样甩的。接着，两位小朋友就很默契地甩了起来。跳绳的那位小朋友像兔子一样蹦了进去。

不远处，还有几个小朋友自己拿

“叮零零”下课了，同学们一窝蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒钟。

教室里热闹非凡。留下的女生在一起说话，你一言我一句，七嘴八舌指着男生在一起玩猜拳，一个接一个，玩的可开心了。对了，教室里有几个“学霸”在看着书呢！我们大家叫他们出去玩他们也不去。感觉他们遇到问题根本不用思考，眼睛看着书，手快速的写着。

走廊外也很热闹。有的人在散步，走来走去；有的人靠在栏杆上欣赏楼下的风景；有的人在玩“剪刀石头布”，这可真是一个百玩不厌的游戏。

我们的操场就更热闹了，有的人在围观一年级的人做操，常常被他们的可爱模样，逗得哈哈大笑；有的人在比赛跑步，如脚踏风火轮似的；还有的人在玩爬山的游戏，不时传出银铃般的笑声。瞧，我和同学们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏呢！开始游戏了，我是“老鹰”卖力的想抓住一只小鸡。而鸡妈妈尽职尽责在前面保护小鸡。我一会往东一会往西，每次往鸡群扑去时，都被母鸡阻挡了。转眼就上课了，我们都累得气喘吁吁，我只好遗憾地说：“下个课间我们再在一起玩吧！”

唉！我不想回去上课呀，我还想玩“老鹰抓小鸡”