下载机枪炮手游戏

战争结束了，炮手坐火车重新回了家乡。而且政府还奖励给他一大笔钱。过了一天一夜，炮手回到了他日思夜想的村子。

走到村口，炮手又犹豫起来，他想会不会遭到亲人的责怪？会不会遭到邻居和朋友的误解？他想到他的房子现在已变成了一堆残专破瓦，都是他一手造成的，他抑制不住地悲伤痛苦！最后，炮手还是鼓足勇气拖起他那沉重的步伐走进了村庄。

突然，有个人发现了炮手，便大声地喊道：“炮手回来了，炮手回来了！”顿时，许多村民都敲锣打鼓地出来迎接他，有的说：“你真了不起！”有的说：“你是我们的大英雄！”有的说：“你是好样的！”炮手微笑着与村民打招呼。

此时，村长也来到了炮手跟前，他拍着炮手的肩膀说：“谢谢你，帮助我们把德国鬼子打跑了，让我们过上了安宁的日子，你这种舍小家，为大家，甘于奉献的精神值得每个人学习！”村长又说：“看见那座新房子了吗？那是咱们村民给你盖的，是大家的一点心意。”

炮手听了，感动地流下了泪水。然后又笑了，笑得那样甜……

战争终于胜利了，炮手坐上了回家的火车。

这时，有一个人过来问他：“你去哪里？”“我去红瓦村”炮手说。那个人又说：“听说那里曾经打过一次胜仗，那里很了不起，我想去看一下。”炮手听了心里很自豪。

下车后，炮手来到了村口，正犹豫着，突然有一个人看见了他，激动得大喊起来：“炮手回来了啦――！”一瞬间，村口涌现许多村民来迎接炮手，炮手面带微笑，和村民们边打招呼边往村子里走去。“你看，这座房子是我们的一点心意，请收下吧！”一位村民说。炮手一进门就看见了父亲、母亲，他没有想到父母还活着，于是连忙向父母道歉。父母说：“我们已经知道了，你这也是为了全村人民的利益，你是我们的骄傲。”不知什么时候，村长已经站在炮手的面前，拍着炮手的肩膀说：“你为了把鬼子赶跑，而毫不犹豫地炸毁了自己的房子，从而救了全村人民的性命。你这种大公无私的精神值得每一个人学习……”

后来，人们为了永远记住炮手的勇敢事迹，把这个村叫“炮手村。”

【续写《炮手》】

三年级二班陈玥樨

战争结束后，炮手走在了归家的途中，他想，就算我炸毁了自己独有的房子也算是拯救了我的国家，国家比房子更重要。

炮手回到了房子前大吃一惊，炸毁房子竟然被修好了！而且比以前还要漂亮！炮手不知道怎么回事。其实炮手回来前乡亲们和村长就知道了这件事，于是乡亲们商量了一下，就赶着时间把房子修葺一新。炮手呆住了，不知所措的看着崭新的房子，乡亲们躲在房子后面把炮手吓了一大跳。将军过来说：“我给你一点补尝费吧！”说完将军就从包里拿出了几百块。炮手用颤抖双手轻轻地接过了将军手中的钱，鞠躬感谢将军。将军微微一笑说：“我走了，我还有一些事情。”炮手送走了将军，又回到了房子前，流着感动的泪水说：“谢谢！”。村长代表乡亲们说：“没事儿，你救了我们的国家，要不然敌人会把我们杀死，你救了我们大家，这是我们的心意呀！”炮手不知道该怎么感谢村长和乡亲们，村长知道炮手想要感谢他们，可村长觉得这是大家应该做的，因为炮手救了国家！是国家的英雄啊！

从此以后，炮手一家人过着幸福快乐的生活！

【续写《炮手》】

三年级二班任俊昊

战争结束后，炮手走在回家的路上。他边走边想：&

战争终于结束了，炮手也回到了他的村庄，他站在村口，犹豫了一下，要不要进去呢？如果进去，可能会被妻子骂，可能会被大家议论，还可能会被嘲笑。可是，如果不进去，就太对不起它们了。

炮手只想了一会儿，就坚定地走了进去。进了村，只见妻子正在坐着，大家看见炮手回来了，都对他说：“你真是好样的，你为祖国这个大家，舍去了小家，真是好样的，你这种公而忘私的奉献精神值得我们学习。”这件事情让将军知道了，也让战士们知道了，他们来到炮手的村庄，对炮手说：“你的家没了，我们帮你一起建！”于是他们一起努力工作，努力挣钱，勤苦劳动，终于建成了一座比以前还漂亮、还好的房子，将军和战士们要走了，炮手一家拿出很多东西送给他们，他们却说：“这是我们应该做的。”炮手一家来到了新家，他们笑得真开心。

炮手一家又过上了幸福、安定的生活。

我坐在桌子前，看着点读机，不禁哀愁满面：新学期又开始了，又得下载文件了。

我恳求爸爸给我打电脑上下载文件，爸爸口口声声答应了，可一直没帮我下载。这不，几个星期前，爸爸去青海了，我只好要妈妈帮我下载文件。而妈妈给我的回答是：让我自己去新华书店下载文件。见事态不妙，我只好亲自出马，去新华书店下载我需要的资料。

我提着点读机，大步向新华书店走去。一路上，妈妈的话语不停地在我耳边回荡：“贝贝，你千万不要害怕，这是我们消费者应有的权利，也是给你的一次锻炼机会。记住，万万不可怯场！”

来到新华书店，一位工作人员微笑着问我：“小朋友，需要什么帮助吗？”我用微弱的声音回答：“我要下载五年级的语文、数学、英语的文件。”工作人员听了说：“请你把点读机打开，我来下载。”我乖乖地把点读机打开了。这时，又一位工作人员走了过来，递给那个工作人员一双鞋子，那个工作人员高兴极了：“太棒了，我可喜欢这双鞋子了！”说罢，又转身和其他工作人员说话去了。

看到她这种态度，我可火了，心想：这是什么态度啊？于是，我皱起眉头，撅起嘴巴，大声说道：“阿姨，能不能快点帮

这是一个晨光绚丽的早晨，我和郎海一起走进教室的门，就看见老师在黑板上写了两个大大的字——斗牛。

看完了斗牛2字，老师就说：有请两位同学到台上参加斗牛比赛游戏。此时，教室里一片喧哗声。同学们都争先恐后的举起了漂亮的小手。其中，数我和郎海的手举的最快、最高。于是，我俩就获得了这次斗牛游戏角色——扮演两头“小牛”。

站在讲台上，老师一边给我们讲规矩，一边拿着两张纸条，上面不知道写的是什么。一张贴在我的背后，一张贴在郎海的背后。只听老师一声令下：“开始！”这时，我的心情激动的不得了，就像是西班牙斗牛场的小牛一样。

看，对面的郎海气势汹汹的样子，像是要跟我决战到底。而我也做好了迎接战斗的准备。只见我的对手大步流星的朝我冲过来，他又高又胖，冲劲太大，我只能使用躲的招术了。于是，我们玩起了蹦蹦跳跳、推来推去、左闪右躲的斗牛游戏。游戏是多么的激烈啊。台下的同学们都在为我们欢呼、呐喊。加油！加油！我俩像是被同学们的欢呼声所叫醒。我的对手又怒气冲冲的向我冲过来。我心想；总是躲避也不是办法啊，躲得过初一，躲不过十五呀。突然，我灵机一动，自认为想了个好办法；把背往墙上一贴，不让

妈妈手机终于“退休”，我也顺理成章地“继承”了这部手机。

拿到手机时我想到的第一件事就是下载一些流行的游戏，我的内心对这些游戏充满了憧憬。

当第一款游戏下载好了以后，我兴致勃勃地打开了，但令我大失所望的是这款游戏不仅向我索要了许多身分信息，而且许多精美的“服装”都要花真钱去购买，我心想：同学们都不在乎这点钱，我怕什么；但是妈妈再把手机给我的时候就说过不要相信游戏里所说的“充值福利”，而且我自己也说过要攒钱去看动漫展览。可是这些“服装”真的好精美，不就是那么几块钱嘛，反正去漫展和游戏都是为了让自己高兴！我滑动着手机屏幕，最后我一点头，嘴里念叨着：“都是为了开心嘛！”便用手指戳了一下“支付”的图标，手机“叮咚”了一声，我看了看信息，确认支付成功后松了一口气。此后的几天里我不断地往游戏里充值，很快我几个月的积蓄便全部砸了进去，当我觉得这款游戏很无趣的时候，我已经是“身无分文”了，想去买包饼干都不行了。

最后我还是放弃了这款游戏，将目标转向了最

网络游戏并不陌生，先不论好坏，在我的观念里，网络游戏也分种种。我们不妨在抵制网络游戏之前，先了解它们。

网络游戏大概分为两种，一是网页游戏二是下载游戏。网页游戏，顾名思义就是在网页或浏览器上进行游戏，无电脑配置问题，另一种需要下载。下载游戏也分种类，一种是不需要花一分钱即可下载玩耍，另一种就比较复杂，需要花钱来购买游戏软件与激活码，之后像一次性买断的方式就不多说了。

我们不一定要了解网络游戏而去沉迷它。就像了解毒品，却不能去吸食它一样。其实每一个游戏就是长长的代码，每一个游戏都是设计者的结晶。如果过于繁杂，就会引起卡顿；如果非常简单，就会没有玩头。所以如果说文章是作者的心血；画作是艺术家的的真情那么一款优质的网络游戏何尝不是设计团队的辛苦付出。

网瘾是大家比较关注的事，网络游戏与网瘾不一定是一回事，但一定有关系。听过一句话：适度游戏益脑。单单是“适度”二字，九成玩家都做不到。在他们眼里虚拟与现实没有什么两样，那么正好！虚拟代替现实，这就是上瘾。这种上瘾很极端，因为改变了世界观，这是设计者与亲人最不愿意看到的。

在深渊苏醒很难，但是我们仍然要告诉他们：游戏币不是财富，等级不是能力，魔法没有用处，游戏不能当饭吃！如果你沉迷网络游戏

【篇一：顶桔子游戏作文】

要说起游戏互动课堂，孙老师可是数一数二的，她一会儿让我们玩拼字游戏，一会儿让我们玩串名字游戏。大家每堂课都期待得不得了，今天，孙老师又会让我们玩什么游戏呢？

只见孙老师从一个红色的袋子里神秘兮兮地拿出三个大橘子，让我们猜猜这是干什么用的？同学们立刻脑洞大开，有的说是用来吃的，有的说是用来摸的，有的说是用来扔的，还有的说是用来踩的……一个个奇奇怪怪的答案，从同学们的口中冒了出来。孙老师喊道：“统统不对，这个是用来顶的！”“哦！原来是用来顶的啊！”同学们顿时恍然大悟。

老师分别请上了两组同学，第一组的王同学、胡同学和顾同学是最搞笑的。王同学和顾同学的头发就跟个鸟窝似的，橘子像鸟蛋一样，在窝里睡得稳稳当当的。胡同学就不一样，她是个爱美的女生，扎着长长的辫子，额头上的头发整齐地贴在一起，头上光滑着很。她把橘子放上去，橘子马上就滑了下来，好像偏偏要跟她作对似的，她只得把膝盖微微弯曲，把脖子和身体缩在一起，勉强地保持着橘子的平衡。

游戏开始了，孙老师发出了第一个指令“蹲”。只见选手们背挺得笔直，撅了屁股起来，缓缓地往下蹲，生怕橘子会掉下来

今天上课。老师跟我们一起玩游戏。游戏名字叫：“传话游戏”。

老师把话传给第一个同学。老师说是：“听说明天要下雪。”第一个同学听后就传成：“明天要上学。”第二个同学传话成：“明天要下雨。”然后就不停的往下传……

同学们笑着传着，等传到第二组变成了：“刘总谢谢你。”传到第四组变成：“你要去哪里？”这时候同学们已笑得前仰后合。

老师突然说：“没有真正听到或听清，就不要外传，要不然会闹误会的。”我深深的记住了。

这样的游戏太好玩了。