不上的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

梦境里总有个熟悉的背影，她的一举一动、一颦一笑都是这样的熟悉，仿佛是心弦上不逝的风景。但，我在梦中却想不起她的名字。

——题记

春天，种在庭院里的桃树开出绵软嫣红的花来。风吹了吹，花瓣如雨籁籁落下。暖意袭来，驱赶了冬天那无情的寒冷。

那天回到家中，母亲像往常一样，系一条看得见油渍斑点的围裙在隔壁厨房里准备晚饭，脚步急促。我听见几个鸡蛋被陆陆续续磕碎在碗沿上，发出清脆的破裂声，用力均匀娴熟，然后被一双细长的木头筷子利索地搅拌起来，之后倒在烧过油的锅里，一阵哧哧的欢快声响与油腻而且始终如一的味道迅速地绕过那扇虚掩的门传递给我。推开那扇门，帮母亲剁肉馅。我不时偷偷地瞥她，她的两鬓旁布满了细密的汗珠。我突然发现，母亲劳碌的身影与梦境中的背影有几分相似。

这次，梦中的女子在晾衣服，我叫了她回头。她缓缓地回着头时，我却醒了。梦中的女子到底是谁呢？

这天，我沮丧地拿着成绩单回家。母亲在一处阳光若隐若现的地方浆洗陈旧的衣服以及冬天的宽大被罩。母亲绞干它们后晾在一根竹竿上，然后将身体盛放在搬来的靠椅里，看着散发着清新气息的被罩和用衣架悬挂起的衣服随风摇摆，她会心地笑了。又与梦境相似，那个熟悉的背影，会是母亲吗？

我跟母亲说这次数学又不及格了。她睁大

时光匆匆，犹如白驹过隙；光阴荏苒，常常不留痕迹。时光，是一位我熟悉而又陌生的朋友，它从不给出粗心人留下回忆，却给有心人储存生活的点滴。在十几个春秋中，我渐渐懂得：时光留下的记忆，是我心弦上永远不逝的风景。

门前的河边是我儿时的乐园。

仲夏时节，我总爱去河边找各种形状的小石子，在水泥地上涂了又画、画了又涂，喜羊羊、灰太狼、白雪公主、芭比娃娃……我所能想到的，都在水泥地上展现出来了。在涂涂抹抹中，时光为我留下了美好的记忆。

除了水泥地，还有河畔。那是一片花海，里面有开着各种五彩缤纷的小花。于是，我和小伙伴们常常到在河畔旁的大石头后面捉迷藏。有时，也会在花海中摘几朵小花，回家后，插在花瓶中，慢慢的看它开放，看它枯萎。在那样的日子里，我懂得了时光中关于生命的解读——美好与消逝。

说到花海，记忆中那段美好又慢慢浮现在眼前。

一个骄阳似火的下午，我和几个小伙伴趁大人们睡觉时溜出家门，聚到河边，准备痛快的玩一场。一个小伙伴最先跳进河里，其他四个小伙伴四下里望了一眼，便也争先恐后跳了下去。

“哈哈，你怎么成落汤鸡了。”同伴们嘲笑着那个披着头发入水的人。我们都乐了，他却一脸的不介意，和我们打成一团

又是一个柳絮飘飞的季节，我望着温天飞舞的柳絮，思绪也随着它不断起伏。

那是刚搬来小区的时候，楼下的老奶奶不幸得了老年痴呆症，生活不能自理，智商也相当于3岁小孩。听到这个消息后，奶奶的女儿刘阿姨毅然辞掉了远在南京的工作，回泰照顾老母，这一照顾便是七年，直到老奶奶因其他病去世。不久，奶奶女儿的事迹便在整个社区传开，大家相互讨论、称赞，成为了我的心弦及全社区人心弦上不逝的风景。

记得那一次，老奶奶因外出散步走失，女儿知道后疯一般地到处寻找，走遍大街小巷，穿到小树丛林，月光下独见女儿劳累的找寻身影。直到第二天早上七点，邻居徐奶奶在凤城河垃圾筒旁偶见老奶奶。由于过度劳累，女儿病倒了，可她仍然坚持照顾老母。听了这段故事，刘阿姨便成了我心弦上不可逝去的风景线。

还有一次，老奶奶在家里无意识地打开煤气灶，导致整个手上的皮全部被灼伤。女儿二话没说，坚持将自己的皮肢移植给老母。手术结束后，院方特意定制了“孝顺父母，人之楷模；女之气节，众人不及”的锦旗。女儿腼腆地说：“孝顺父母是我们做儿女理所应当的事，这份锦旗我不能收。”听到这里，刘阿姨再次成为我心弦上那不可逝去的风景线。

是啊！父母养育了我们，孝顺父母是我们每个中华儿女最

生活中总有一些风景让人难忘，总有一些风景定格在心底，犹如天空中的日月化为永恒。

一天中午，我和爸爸骑着摩托车到外面吃饭，那火辣辣的阳光似燃烧的煤炉，都快把我烤焦了。这六月的天像猴子脸似的，说变就变。当我和爸爸吃完饭准备回家的时候，外面早已经乌云密布，我抬头望着天空，哇！真黑呀，仿佛能挤出几滴黑墨水来。不一会儿，天空就像打破了茶缸似的，下起了倾盆大雨，雨点打在地上加上隆隆的雷声，简直是震耳欲聋了。

“我今天下午还要做作业呢，要不然就做不完了”我着急地对爸爸说。只见爸爸把手伸出到屋檐下，在试探着看雨下的大不大，他把手伸出去不到三秒，缩回来时，手都在滴水了。“我去帮你叫电瓶车，我自己骑摩托车回去。”爸爸话音没落，就冲进了雨中。

我看爸爸穿着一件灰色外套，黑色长裤，在雨中奔跑着，那雨珠直往爸爸身上砸。哎！一辆电瓶车往我这边驶过来，爸爸兴高采烈地向那边跑去，可仔细一问，电瓶车的车主不到我家的那个方向，爸爸垂头丧气地向这边避雨的屋檐下走来。

过了一会儿，有辆的士向这边驶过来，爸爸和几个避雨的人同时向那辆的士跑去，爸爸使出吃奶的劲儿奔跑，两个胳膊有规律地摆动，步子也是越来越大，看见他的头发已经在往下滴水了，仿佛像一串

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十