不畏惧改变

【篇一：我不再畏惧作文】

不要看快一米八的大高个，一年之前仍然对黑夜有不敢接近的恐惧。

以前周末闲暇时，就跑去图书馆看书，本来是一件非常好的事，在我这却忽然成了一件令我彻夜难眠的极其严重的坏事。

总对鬼神之类的故事有极大的兴趣，直至今日，也从未减少过，哪怕一丝一毫也不曾减少。

我翻透了书馆的各个角落，都未曾发现那本令人向往的《山海经》，倒是遇上了父亲绝不允许我读的《聊斋志异》。既来之，则安之。不看白不看啊。捧起来便读，什么训话，全在脑后十万八千里去了。

读到黑夜一个由美女变成恐怖的妖精的片段时，全身不禁打了一个寒颤，又看了看周围的人，警惕着某一个人不要突然变成了这本书上写的这样，到时候，我肯定第一个跑。如此骇人的情节我肯定早就脚底抹油，溜之大吉了。而对于这本书却仍想读下去，以致于晚上竟把锁好的房门用桌子抵住后又用民工的方法拿了一根木棍又抵住，本以为万事大吉了，灯一关上，却又以为那妖精又变成一只苍蝇飞了进来。只好蜷成一团，躲在被头中，睡了半晚，另半晚一直在聆听门外动静。忽有一阵风刮过，有猴哥的神力就好了。

如此深刻的记忆不可能只持续一晚，于是每夜都胆战心惊地度过了。

突然，听到门外有铁丝滑动的的声音，门上的窗户在风的吹动下群魔乱舞，我条件反射立刻把自己蒙在厚

周围平说：“在这个世界上有一个特别重要的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙，而更令其深信不疑的便是“不相信神圣的人，必将被世上一切神圣的事物所抛弃”。

相信神圣，有所敬畏，心中自然会生出一种东西属于做人根本，不可亵渎，所以面临欲求有着一定自控的能力，以此维系生活；至于不相信神圣，对世界毫无敬畏，那只要能满足他的欲求，只要能不受惩罚，再神圣的东西也敢践踏，再美好的东西也敢毁坏，而且心中没有丝毫的不安。这样的人最终只能被神圣抛弃。世界似乎在以这种方式维持着平衡，而人们似乎也以此活着。

然而真的只要相信神圣，有所敬畏就够了吗？

20世纪最伟大的人道主义者史怀泽，创立了“敬畏生命”的伦理学。他明确地提出“只有当人认为所有生命，包括人的生命都是神圣的，他才是伦理的”。对于生命为何都是神圣他也无法论证。我想他的这句话更重要是在揭露一种本质：即世界的精神本质是神秘的，我们不能认识它，只能怀着敬畏之心对待。而因为这世界神秘的本质，让我们根本无法判断面前的人、事、物到底具有着怎样的能量，无法判断他们会给我们造成怎样的影响。如若只是对于心中的根本有所敬畏，

王安石有诗云：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。人世纷繁，世界处于一个变化的状态。你身处此刻完全不知道下一刻将要发生什么。表面现象往往把最本质的东西打扮得花枝招展，从而达到让人不知所措一片茫然的状态。

表面现象如同沙漠中的海市蜃楼，干扰你的前进方向，干扰你的状态及判断事物的能力。而敏锐的洞察力和非凡的判断力常常会勇敢地向戳破窗户纸般的戳破它。

能从高处向下看的人，一定是那些善于看透表面现象的人。他们对着自己的目标始终如一，不以物喜，不以己悲，而是把鱼钩抛向河中央，在适当的时候于激流中钓上一条大鱼。

古代皇帝中，这一点做得比较好的算是唐太宗李世民了。作为从农民战争中起家的李世民深知人民力量的强大。于是，他丝毫不敢怠慢，小心翼翼却又大刀阔斧地进行着贞观之治。水能载舟，亦能覆舟。不管他此刻的成就有多大，他总能时刻保持一颗清醒的头脑，超然于金玉堂前，丝毫不留连于笙歌艳舞。

与他相似的还有大名鼎鼎的欧洲战神拿破仑。当年，他率精兵横扫整个欧洲，给欧洲腐朽的封建势力以沉痛的打击。使他塑成不败神话的正是那颗超然物外的心。当他击败欧洲一位著名的元帅而迫使他投降时，他并没有欢天喜地地亲自参加受降仪式，而是耍酷似地遣了个副将去受降。自己则精心筹备下一场与教皇军队的战斗。能在

英国思想家培根曾说：“如果问在人生中最重要的才能是什么，他的回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。”伴随着我们年龄的增长，经验与阅历的渐渐丰富，我们丧失的不仅仅是青春年华，更有无懈可击的勇气。

——前言

繁杂喧闹的尘世道路上总会有许许多多的困难风险，但困难与风险不能阻挠我们去跨越它，迈向成功的步伐。我们人生中所需要战胜的，不是困难与风险，而是面对困难与风险时退缩与畏惧的自我。

从新生婴儿眼中的迷茫，纯净，好奇与敢于探求未知未来时无懈可击的勇气到中老年时眼中的沧桑，对金钱名利的欲望渴求，与知晓未来时的退缩，胆怯。我们失去的不仅仅是一次次与成功交会的机会更有无懈可击的勇气。许多人不是输在经验的丰富或者匮乏，而是一种力量，需要在瞬间迸发出来的勇气。

手起刀落，钻石沿裂纹完美分割，是许许多多经验丰富，知名的切割师望而胆怯的“大风险”，而一位年轻的切割师在师傅周密的策划下完成了这堪称完美的分割。过多的去考虑钻石的价值，以至于与成功失之交臂。“初生牛窦不怕虎”讲的就是勇气，老牛经验丰富，阅历丰富，知道虎的厉害，有着对虎的许多顾忌，而牛窦没有老牛

春风一缕，私藏纯白记忆；春泥一捧，如白驹过隙。时光忽忽，人生难免有磨难，正视困难，活出精彩。

果真古话说得好：“天有不测风云。”月考成绩下来了。我考的一塌糊涂——最拿手的数学连九十分都没过。其他的就更不必说了。马上临近中考。这样的形势对我是极为不利的。高中梦碎了。理想也模糊了。我想放弃了。虽然我知道这很懦弱。但撑天的柱子断了，一切也就完了，完了。我无力地垂下了头。

我回到了家，沮丧地对妈妈说：“妈，我不想读书了。”妈妈扒饭的手停住了，慢慢地僵硬地将头扭向我这边，嘴角微微向上抽动着：“你可是认真地想过了吗？”妈妈几乎用哭腔抛出了这几个字，恨恨地砸在我的心里。“啪---”爸爸放下碗，恨恨地瞪向我说道：“不争气的东西！”说完便摔门而去。安静，可怕的寂静，让我窒息。很久，我和妈妈都没有说话。饭桌上，只听得见泪水“滴答”“滴答”掉在桌上的声音。不知是我的还是妈妈妈的……

夜很黑，很静。我辗转，徘徊，彻夜难眠。妈妈没有像往常那样给我送牛奶。爸爸

昨天夜里风雨大作，院子里，娇嫩的花儿腰身已经折断，狼狈的躺在泥土里，角落里，那棵年老、歪曲的树依然挺立着，尽管风将它的枝干吹断，但他依旧精神站立着，无所畏惧的迎接着挑战。

你说，风雨无法摧残你的意志，你是和大地连为一体的勇士，时间无法消磨你的意志，你将不断的从大地吸取养分，别人的藐视无法打击你的意志。你将用永不言败的精神证明自己的存在。

数学课上，一道应用题将我难住了，我绞尽脑汁，拼命想找到问题的答案，可结果我失败了。我想到了放弃，我认定自己想不出答案，就在这时，我想起了老树，老树的意志提醒着我：不要害怕，不要放弃。我一定会想到答案，我开始静下心来，重新读一遍题目，慢慢的理清思路，努力回想着老师是如何讲解这类题目的，终于，我想出了问题的答案，我开心极了。此刻，我就像得到了像老树那样的自得。

体育课上，我们进行了一场长跑比赛。刚开始，我还能坚持着跑下去，可是，到了最后，我实在跑不下去了。我感到我浑身上下的力气都像洗尘雾吸走灰尘那样一丝不剩的全吸走了。我想要停下来，可老树的身影又浮现在我的眼前。它又在提醒我着我：不要害怕，不要放弃。我重新燃起了斗志，我要跑下去，我一定要跑下去。我调整呼吸，迈开了脚步，拼命地跑下去。最后，我到达了终点。同学们都在为我欢呼

作家张丽钧在她的散文里这样写道：“我说得清自己是从什么时候开始走向成熟的，因为从那天起我开始畏惧美丽。”这清新隽永的文字乍看有些令人不解――美丽，莫不是教人欣赏的？何谈“畏惧”？然而就我来说，我倒情愿怀着“畏惧美丽”的这般美好情愫，观望彼岸花开，走过一路温情。

我畏惧美丽的文字。每次手捧散发墨香的杂志，出于“本能”总会先翻目录，扫一眼“作者”那一栏。若是在惊鸿一瞥中望见自己钟情的名字，心便“咚咚”地跳个不停，小心记住它的页码，在阅读中绝不敢轻易涉足那片心灵的“净土”――小心翼翼地跳过了。在历经分秒“考验”，读完其它文章后，再翻回到印着神圣铅字的字页，先粗略读一遍，似乎是畏惧它的真气；待心静下来，才能一遍遍细读那美丽的文字，它们如此天衣无缝地排成一部和谐“舞剧”，想象缔造者在怎样的氛围下完成一个值得讴歌的生命，那些铅字便在美的遐想中翩翩舞动了……

我畏惧美丽的景儿。闲时去公园走走，我那畏惧美丽的心便蠢蠢欲动了

我深深地凝视着这照片，拍得真好，仿佛此刻你就在我的面前。可是，亲爱的小鹿，你怎么了？为什么你清澈的眼神里有着令人心痛的畏惧？你过得不好么？是谁扰乱了你宁静的生活？

可爱的麋鹿们正用完餐，在草地上慵懒地散着步。突然，一阵枪声响起，有几头麋鹿倒了下去。顿时，整个麋鹿群笼罩着悲伤和恐惧，它们狂奔起来了，它们正在和死亡作斗争，因为不知道什么时候，就会有黑得不见底的枪对着它的头颅，然后“砰”的一声，它的生命就这样陨落。那些残忍的猎人，剥去它们的皮毛，取走它们身上值钱的东西，然后将它们的尸体丢弃。数月后，那血腥的味道散去了，取而代之的是阴森森的尸骨，那种悲凉的场景无法用任何语言来形容。

这一刻，我仿佛有些明白了，为什么照片上的小鹿们的眼底有抹不去的畏惧了，它们是把那同样黑得不见底的镜头当成了会伤害它们，会夺走它们生命的枪，那是对死亡深深的畏惧。我的心为麋鹿深深刺痛了。

麋鹿是我国的珍稀动物，它们性情温和，从不伤害人类，可是为什么人类要伤害它们呢？难道非要将整个麋鹿一族都灭亡才肯罢休吗？是为了那充满血腥味的金钱吗？那些残忍的人啊，看看你们的手，真脏啊。你洗得掉鲜血，但你能抹得掉事实吗？就像是那些被抛弃的尸骨，就算你将它掩盖，雨水冲刷后，事

那年夏天，我就因为英语没学好与预科班失之交臂。这一次，我不再畏惧。

从小就挺优秀的我，记得小时候，几乎每天幼儿园的老师都会发给我几个小奖品啥的，有时是一个小车、又或是一个电动小风扇，但让我记得清清楚楚的，还是那年幼儿园只提前毕业了三个人，我站在最中间。

小学阶段不知为何"由盛转衰″了。

我指的"衰″，是一门学科一一就是英语。

一、二年级时我也仍然优秀。当时还小，上了小学也不懂压力是什么。低年级的英语都是同一个老师教的，以前那么优秀，当然当时也自然一样，上课认真听讲，按时完成作业，听老师的话也就都是家常便饭。但到了三、四年级时不知为什么我开始浮躁。还能想起当时，作业变成了让我最头疼的事。

我讨厌那时的我。原本善良、天真、好学的我开始不交英语作业，找各种借口为理由：本子落在家里了，或是学校里，明明放在书包里，但他不听话，自已就长腿跑了等等……老师布置要背的课文从来不背，老师要求完成的书面作业也从来不写，上课也很少会跟着老师的思路走。

那个时期的我并不是你们想的那样自由自在的活在班里，而是畏惧！畏惧英语，畏惧考试，畏惧老师的上课点名，畏惧每一次与老师的正面交锋，在办公楼连正眼都不愿看老师一

俗话说，不经历风雨，哪能见彩虹。挫折，我想握住你的手。

每个人都希望自己的生命历程平步青云，都梦想自己的人生航程风平浪静……然而，现实生活中，幸运儿又有多少？人生不是阳关道，而是充满荆棘的崎岖小径，且十分漫长。

生活是万花筒，而人更是生活的创造者。人时刻都在耕耘生活，改造生活，或鲜花簇拥，或荆棘丛生，其实这些都是生活的一种状态。没有风风雨雨，就不能称之为真正的生活。真正的生活强者无论是风平浪静或是惊涛骇浪，都能够正确掌握自己手中的人生之舵，让生命在逆境中冶炼，积累自己的经验去开拓和充实生活。

没有风浪就显不出帆的威力，没有寒冷就显不出春天的可贵。同样，如果生活没有挫折，将显示不出生命的价值。谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完整与美丽？完整却平庸，美丽却空虚的生命不是另一种不足？生命的价值绝非生命的长度，而在于你与时间赛跑所创造的价值。

如果生活中没有挫折，没有坎坷，没有困难，我们又怎么能领略“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理？怎能感受“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”的执着？又何从品味“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情？更无法体会到&ld