与笔相伴作文

【篇一：与书相伴作文】

它是知识的殿堂，它是智慧的宝藏，它是通向真理的道路，它是遨游知识海洋的方舟，它就是我最好的朋友——书。

漫漫人生路，知己可谓在水一方。谁与我呐喊彷徨？谁与我同思红楼旧事？谁与我共梦旧唐盛况？谁与我共享今世繁荣？唯有书，它能与我领略古今，穿梭东西，同论这世界的改变。

巴黎圣母院的阵阵钟声，向我诉说着它见证的过去。中世纪的建筑艺术落入什么人手中，无知的工人又是如何抹灰刷浆，胡乱对待伟大艺术的遗迹，而聪明的人，眼睁睁看着他们胡来，站在一旁仅仅嘘几声。这情况，何止发生在外省，天天发生在巴黎，发生在这个大都市，这座文化名城，这个新闻、言论、思想自由之邦。这滑稽的过去，唯一值得骄傲的是伟大作家雨果。他笔中的艾丝美拉达和卡西莫多的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。雨果揭示了那个社会的丑陋，却留给了那个时代值得人们了解的一笔，同时为这座建筑留下了同名的回忆。

书让我了解了过去，知晓了巴黎城的沧桑，以及在雨果笔下超越一切的爱。

绚丽的玫瑰花园花香四溢，它告诉我它曾见过一位小王子。他来自遥远的小行星，他拥有属于他的唯一一朵玫瑰，他去过很多星球，他和狐狸、飞行员是朋友，他没有被成人那充满欺骗的世界所征服，最终找到自

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一支笔，一个望远镜，一张地图，还是一只口琴……

似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一支笔。”

一支笔！我听见有人在问：带一支笔有什么用啊？为什么不带一个望远镜或是一张地图，可以在到每一个不熟悉的地方用。为什么要带一支笔呢？

我的回答是：笔并不是毫无用处的东西，它可以记录下旅行中的见闻。我们不可能一路上看风景，只用眼睛吧！如果把一路上看到的风景，听到的声音记录下来，那是件多么美妙的事情啊！而且这也是一种记录生活美好的一种方式。

一支笔，你每到一个景点时，你就可以迅速地把那个地方的特色给画下来。以后，当你重新翻开那些画时，那些旅行时的点点滴滴，都会浮现在眼前，感觉自己以重新来到了此地，故地重游。这是记录生活的一种办法。

一支你喜爱的笔，就是与你同行的一位伴侣，伴随着你度过旅途中的悲伤与快乐。

有人执着于一段时光，那是一处抵达过的风景；有人执着于江南水乡，那是一道寻找的目光；有人执着于一个模糊的身影，那是几分难舍的情愫；有人执着于一次胜却人间无数的相遇，那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我，却恰乎最后一种罢。我执着于你的陪伴，执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大，一同走向远方。

曾听母亲说过，在我一岁抓周时，面对桌上各种缤纷的物品，我笨拙地爬向一支笔，紧紧地握着，把玩着，放到嘴里玩味着，蘸染着墨香的笔，令我爱不释手。或许这就是缘分吧，在这些陌生的面孔中，唯独看中了你，我们的故事就这样开始了。

我轻轻地握着你，那是一种朦胧的喜欢。刚进学校，老师便要我们写汉字。老师说，中国人就要能写出漂亮的方块字。那时，没听得太懂，只是睁大着眼睛望着老师，跟着老师的步伐，在田字格里“画杠杠”。下课后，老师布置了第一次作业：写一版汉字。回到家，母亲便握着我稚嫩的小手，我握着你，横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字，那时的我，还不知美丽与否，只是一种莫名的兴奋。原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字，代表着他独特的含义，能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写，每个笔划都很重要。第二天，老师表扬了我的

好书如清泉，润物细无声。在我疲惫时，书给了我心灵的慰藉；在我困惑时，书就如一位陪伴我说话的智者；在我伤心时，书给了我最温暖的安慰……书陪伴着我，在桌前，在枕边，在清晨，在深夜……书陪伴我走过了每一天，有书陪伴的日子，我懂得了很多很多……

感悟成功

一则小故事，蕴含了深刻的大道理；一段小经历，浓缩了精彩的生命真谛。读了他们我明白了：在前往成功的道路上，难免会遇到悬崖峭壁、荆棘沼泽；难免会走到岔路口，迷失了前进的方向；难免会重重地摔一跤……但，书教会了我坚强！鼓励我想方设法地跨过荆棘沼泽，越过悬崖峭壁，即使失败，也决不气馁！

重新爬上那悬崖峭壁，你才会发现山崖上的朝阳是多么的美丽！重新爬出那荆棘沼泽，你才会发现，荆棘的背后开满了美丽的花儿……这便是成功。只有敢于面对，勇于选择，才会获得成功，才能赢得辉煌！

感悟情感

当午夜的钟声响起，在我记忆深处，那些感人肺腑的故事依旧温暖着我的灵魂；那些记忆中日久而新的面容依旧笑美如花……这些书中的情愫告诉我：有一种情感，伟岸如山间松柏，缠绵似杏花烟雨；有

与天相伴，领略了博大的魅力；与海相伴，体味宽容的美好；与你相伴，漫步在充满书香的日子里，我的世界是充实的，我的心灵是睿智与激情的；与你相伴，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

记得还在牙牙学语之时，唐风宋词便已浸润我幼小的心，那清词丽句常常使我浮想联翩。直到走进中学，感受到“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的豁达，体会到“山回路转不见君，雪上空留马行处”的伤感，才越发觉得自己的灵魂升华了。

与你相伴，你那璀璨的光华绚丽了我的灵魂。

当散落的花瓣在我眼前飘荡，我会在静静的月光下漫步于康桥，在徐志摩的柔情下流连忘返，我会与李白一同乘万里风破万里浪，直挂去帆济沧海；以及“但愿人长久，千里共婵娟”对天下所有人的美好祝愿……

与你相伴，我寻觅到了我的安宁的精神家园。

当别人仰慕成功人士时，我会告诉他“然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我会与王湾一起欣赏“海日生残夜，江春入旧年”的冬去春来，昼夜交替的壮观景象，站在高楼上，我把酒临风，高呼“天生我才必有用，千金

当我们无助，孤独时，与语文相伴，那定非常美好。

——题记

语文，顾名思义，语言文学。他没有数学的曲折蜿蜒，没有英语的死记硬背。语文，是一种由内心深处所发出的感悟。如果，我们与这么一样东西相伴，那我们的人生之旅将会非常愉快且光明。

让语文与你相伴吧！

在你走遍世界各个角落，枯燥的文物，无聊的景观。若带上情感前行，则可以将这些索然无味的东西变得生动有趣。有一种强大的力量想要把这种情感释放出来可终究寻不到途径……若是与语文相伴，情感能够在笔尖一点一滴地释放出来，变成一篇篇精美的文章，一首首脍炙人口的小令。妙笔生花。这种情感分享给了他人时，他也能感受这一种美，一种惊奇，并与你一起陶醉其中。

让语文与你相伴吧！

在你伤心的时候，语文能够安慰你；在你迷茫时，语文能够为你导航；在你无助之时，他能伸出援助之手。

让语文与你相伴吧！

陶醉其中。为“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……”痴迷；为“道可道，非常道，名可名，非常名。”叫好；为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”而震憾。

与语文相伴吧！

语文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；

叹宇宙万物，渺沧海一粟，羡白云红叶两悠悠。驾一叶扁舟，遨游于大海之上，面对浩瀚无垠的蓝天，回首花季人生，不禁仰天长叹：与修养相伴，我亦青春无悔。

与修养相伴，你将是一个高素质的人。世界无时无刻不在变化，唯一不变的是我们的文化底蕴，是我们内在的修养。孟子，古时圣贤，人们尊重他，是因为他学识渊博，仁者爱人吗？我并不认为这是最直接的原因，而是由于他道德品格高尚，修养好。修养可以体现一个人的灵魂美，也可以揭示一个人的丑恶的嘴脸，一件小事就斤斤计较，完全没有修养，就是有这样一些人让修养蒙羞，让灵魂尘封。与修养相伴，你尘封的灵魂会苏醒，你心灵的污点会褪色。

周总理一个后世敬仰的伟人，他抛弃自身荣誉，为人民奉献一生，文化大革命时期，他还是如此平静，他没有大骂共产党，因为他是有修养，有涵养的人，他的身上诠释着修养的内涵。每个人都不是十全十美的，有修养的人虽逝去，可他们名垂青史。我们如果把自己与生得来的修养抛弃，就等于抛弃了自己的人生，自己的前途。我们虽不及古人，但我们也不能逊色给后人，我们应该活得潇洒，活得有修养，与修养相伴，人生亦无悔。

灾难面前，你退缩了，你为了身外之物，选择了放弃人格与尊严，更加抛弃了一个炎黄子孙的修养。中华民族生活在一个文化古国。中国人则是

一支笔，生活中普普通通的东西，谁能发现，其中饱含的深深爱意？

我上小学的时候，每天都渴望拥有一支新笔。为了要笔这事儿，我常与妈妈僵持不下，甚至大吵一架。

那天，我翻了翻笔盒，发现里面只剩三支笔了，于是像往常一样对妈妈喊道：“没笔了，我要买笔！”妈妈气冲冲地走了进来，指着我桌上的一堆费笔，说：“你看看，这段时间我给你买了多少笔，你以为我们家开银行的啊！”我不依不饶，嚷嚷着妈妈给我买笔。就这样，我和妈妈一直僵持到晚上。最后，还是妈妈认输了。

第二天，妈妈将一支崭新的笔放入我的笔盒，对我说：“别弄坏了。”于是，我高高兴兴地将笔盒塞入书包，打算到了班上后向同学炫耀我的笔。然而，等我打开笔盒后，我发现那是一个塑料管里带着一支普普通通的水笔芯笔，我失望透顶。“妈妈怎么给了我一把普通的水笔？笔芯没了就不能用了。”我在心里默念着，不满极了。

晚上，我回到家，把笔狠狠地摔在了地板上。妈妈见状，疑惑地问道：“怎么了？”我大吼道：“你怎么给了我一支这么差的笔啊？！”妈妈没作声，只是默默地把笔捡了起来，缓缓走进了卧室。

等我做完了作业

在我人生的途中，离不开两件“物品”：幸福与亲情。他们好比两个并排而行的引路者，让我欢乐，让我感激，让我领悟。幸福与亲情相伴而行。

由于父母工作繁忙，三四岁时的我在暑假被父母送到了爷爷家。爷爷奶奶住在江南一带，而且离海边也不算太远，晚饭之前，爷爷总会带着我来到海边，感受海边徐徐的海风，捡贝壳，淌海水，望着那红如火球的太阳一点点“掉”如海中，我总会可不可支，玩得不亦乐乎。晚饭时，奶奶总给我做我最爱吃的牛肉丸，让我品尝着幸福的滋味。爷爷在吃饭时常给我讲故事，说他小时候瓜地抓猹，雪地捕鸟，捡贝壳，捉小蟹……我边吃着，边有滋有味地听着爷爷讲的故事。那时的幸福，源于爷爷奶奶的亲情，让我欢乐，无拘无束。

幸福与亲情相伴而行。

当我八岁的时候，记得那是三九天的夜晚，北风呼啸，在家里只见光秃秃的被风无情地蹂躏着。但我却穿着小背心，在家里活蹦乱跳，不知道什么是寒冷。那天夜里，我发了烧。母亲闻讯赶来，摸了摸我的额头。“呀，好烫呀！”她随即让我穿好衣服。过了一会儿，我们出了门，去医院。

走在路上，北风依旧咆哮着，似乎要吞下整座城市。暗黄的灯光下，映衬的是母子俩的逆风前行。这时

在人生的道路上，有你陪我同行；在精神的世界里，有你与我相伴。友善，你让我感受到世界的美好，映衬出崇尚道德拥有礼仪的我。

小学时，还记得那一次放学，我与你同行。路边的同学看到我，急忙奔跑过来。他迫不及待道出了自已迷路的事实。我带上你与同学转弯绕道，终于到了目的地。黑夜没有灰暗我的心，耳畔回响着道谢的话语，那一刻让我明白，与你相伴，幸福溢于言表。

步入中学的那一天，展现在眼前的是陌生的一切。你陪着我走进教室，与陌生的老师、同学打招呼。你大放光彩，要求我在同学困难时给予帮助，朋友灰心时给予鼓劲，真诚真心，换来的是班级的鸟语花香。在“班班有歌声”活动中，同学们心连心，团结合作，超常发挥，在一片欢声笑语中，我们班获得了优异的成绩。身边尚存余温，让我感受，与你相伴，能获得团体的胜利。

一天，下课铃在同学们的苦恼皱眉间响起了，我正准备起身，一个同学走了过来，他面色严肃，嘴角微张，手中呈着一张数学考卷。他走到我面前，缓缓启唇：“你能教我一下这道题吗？”我有些不耐烦，但想起你的劝告，坐了下来，仔细地看了两遍题目，犹豫不决地说出了一个“好”字。一次次的烦躁，因你而平静下来。一分钟，两分钟&hell