且组词2个字

篇一：新学期，新气象

杨致远

穿着整洁的校服，佩戴者鲜艳的红领巾，在朝阳的照耀下，我们昂首挺胸，精神抖擞迈进了海淀区民族小学大门。处处绿树成荫，处处花团锦簇，处处欢声笑语，百年老校越发焕发出新的生命。

看，彩虹门屹立在东校门，像一个世纪老人，把同学们拥入温暖怀抱，听他讲百年征程波澜壮阔，教导我们蕴底气、铸和气、成大气。

看，网球场、大操场、七彩乐园修葺一新，这才是心目中学校该有的样子！好想立刻上去撒欢，使劲拉神一下胳膊腿儿，为祖国建设锻炼出一个好体魄。

看，教室窗明几净，变化大得我都认不出来了。2014年习爷爷到学校参加少先队主题队日活动，党的关心像一股春风吹入民小，敬爱的老师们深受鼓舞，多少个夜晚挑灯加班，您的辛苦换来了我们的茁壮成长。

唐诗说“古树春风入，更引万年枝”。百年老校迈入新时代，新学期更有新气象，我们唯有好好学习，练就一身本领，方能不辜负时代，不辜负老师们的关爱。

篇二：新学期有感

皮思旻

辛丑年秋，新学期伊始，众师生欣然返校。余激动不已，遂作文以记之。

余之母校名曰“民族小学”，乃物华天宝、人杰地灵之地，楼台亭榭环之，雕梁画栋绕之，旖旎风光随处可见，美不胜收也。吾得以在此读书，甚幸，故常引以为傲也。

今天是2016年的第二天，各类媒体、网络特别热闹，手机不停地响着，祝福、畅想、期待的话语不断，每每读起，总有一份感佩，一种情怀。

就在昨天，2015年的最后一天，对自己过去的一年进行了反思，对自己的成长做了个小结。可以用八个字概括：成绩不小，困惑不少。

2016年，怎么办？我想到了“且行且珍惜”，与我目前的状况十分贴切。一边继续行走，一边珍惜所拥有，或未拥有的，也许别有一番景象在眼前。

今天起床后，我做的第一件事，在当当上购买了《陶行知教育文集》。是“陶行知读书会”群主向我推荐的。其实这本书早就被我放进购物车。

思来想去，唯有读书是正途。曾读过这样一段话：书籍是孤寂者的朋友，是被遗忘者的伴侣，是抑郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢乐……只有读书，与书为伴，方能体会其中的乐趣。因为自身实际，需要多读书。读书量不能少于去年，至于读哪些书。我想起管建刚老师在上作文课时，问学生话，什么是经典的书，要看作者死后，在不在出版，是否畅销。另外，要给自己一些压力。参加网络读书小组，向众多同行学习，一起深入细致地精读一两本书。

2016年的写，珍惜当下，顺其自然，不可强求，也无法强求。

今天是星期五，张老师正在布置周末的作业。

周末的作业是写一篇100字的作文。小明最讨厌写作文了，何况这次作文必须要写满100个字，他又要为这次作文而烦恼了。

1、2、3……87、88。你看，小明正在数作文写了多少个字呢！“还差12个字，还差12个字呢！这可怎么办才好呀！”小明一遍又一遍地念叨着。

“小明，快下来和我们一起玩呀！”小风和小蓝在楼下大声地喊。“你们先玩吧，等我写好作文再去和你们一起玩。”“那好吧，你赶快写，我们等着你呢！作文还不好写嘛！快点！”小风和小蓝继续大喊道。

唉，人家写作文都不费事，怎么到我这里就成了难题了呢。小明一会儿咬咬笔，一会儿玩玩橡皮，一会儿看看蓝天，一会儿又趴在桌子上唉声叹气。可是他怎么想都想不出来剩下的12个字怎么写。

突然，小明的灵感来了，他拿起笔，“刷刷刷”，在作文本上写下：欲知后事如何，请听下回分解。写完作文后他就像风一样飞奔下楼，和小风小蓝一起玩去了。

星期一，小明洋洋得意地把作文本交给了老师，然后开始了漫长的等待。星期五，他的作文本发下来了，作文本上面用红笔画了一个大

【篇一：且行且珍惜作文】

时光的齿轮不断咬合，指针旋转中，岁月匆匆逝去。我在岁月的堤岸慢慢走过，回首记忆中的载歌载舞以及漫漫风雨路程，我发现，原来我错过了那么多。

小时候，我被妈妈放在乡下爷爷家照顾。我最喜欢坐在爷爷的肩上，那时爷爷身体十分硬朗，背还没有弯下去，一双大手苍劲有力，即便头发有几丝苍白，但整个人看起来精神抖擞。爷爷把我扶上他的肩膀，并嘱咐：“小心，别摔了！”而我只是傻呵呵的张开双臂，感受着风带来的清凉，喊着：“飞啦！飞啦！”爷爷的肩膀很厚实，细细地闻，还带着泥土的芳香。抬头看天，天空很明净，蓝的像未染尘滓的奶奶的蓝围裙。我嗅着路两边小草的清香，听着风吹动麦子发出的“沙沙”响声，我沉醉在自己那个美妙的世界中。

在爷爷的肩上，我观看了清澈溪流中游玩的蝌蚪，欣赏了茂密草丛中盛开的花朵，聆听了鱼虫们的音乐盛宴，却唯独忘了身边的爷爷，忘了珍惜爷爷那慈爱的目光，忘了珍惜这美好的时光。

后来上小学了，我跟妈妈回到了城里，那份搁在心中的感情，那段对爷爷的记忆，任凭时光的冲刷，似乎愈来愈模糊了。

很久之后，又一次去看爷爷，大老远我就望见一个身影，那个身影是如此的佝偻，花白的头发随风飘舞，

那些年，我们懵懵懂懂，很多回忆都已被岁月抹去。也许，多年后，你曾为我模糊，在时间的流淌中，我会用我最纯真的情感滋润心中那片真实的“天空”。

走在僻静而又“温馨”的小路上，仰望天空中的云朵，似像是我们之间的“喜、怒、哀、乐”。在那片云的中间还夹杂着模糊的“脚印”，那便是我们真情的见证。

夕阳快要落下，周围的云彩像是着火一般满身发着璀璨耀眼的绯红。眼中不知从什么时候流出那“稀之又少”的眼泪，凝望耸立的高山，点点滴滴的回忆似泪水一般“坠地”。也许在不久的将来，我们会分离，各奔东西，但我会用一生的“泪水”来纪念那份纯真，让我们在耀眼的光芒中璀璨属于我们的人生。

夜晚，凝望天空，小巧玲珑的星星对我暗然一笑，似“母亲”一般的月亮笑弯了腰，我沾沾自喜，在黑夜的星空中寻找丢失的记忆。

还记得那一年的我们吗？那个只有读书乖巧，带有傻乎乎气息的我们，曾经在那一个沾满“知识”的书桌上，一起去追逐我们的梦想。一起去拼搏我们最美好的人生。

沉重而富有“繁

人生路漫漫，且行且珍惜。

珍惜家人

家人永远是这世界上最爱你的人。

家人是一泓清泉，浸润了我们的心灵；

家人是一盏路灯，照亮了我们前行的道路；

家人是一轮骄阳，带给我们温暖和光亮。

……

自古以来，都是百善孝为先，还记得《游子吟》中母亲对儿子的思念吗？还记得孟母三迁中对儿子的担忧吗？天下有哪个父母不盼自己的儿女好？而现在的儿子，女儿一个个训不得，骂不得，与父母吵架，挥霍父母的血汗钱……

清醒吧！父母只有一个，且行且珍惜！

珍惜老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这是对老师的真实写照，每个老师都希望用自己微不足道的力量来帮助孩子们成才。夜深了，孩子们都睡了，只有老师那屋子里灯火明亮，埋头伏案，奋笔疾书，仔细检查，多么负责，多么敬业！

而学生们却对老师那一行行用心良苦的文字嗤之以鼻，有的同学甚至怀恨在心，觉得老师在否认自己，和老师顶嘴，不求上进，以为这样就可以让老师难堪。

学习是自己的事，不是给老师学的，现在不好好学习，以后终会后悔，所以，理解老师，珍惜老师。

珍惜朋友

现如今，朋友的作用比父母老师还大，正因为如此——

不要为了鸡毛蒜皮的小事吵架了，要懂得包容，如果你错了，低个头，认个错，总好过

从十六年前的雨后清明到如今的中秋月圆，我在这世上行走了十六年，十六个的春夏秋冬，十六个雨后清明，无数的人伴随着无数记忆。发生的实在太多太多，犹如过江之鲫，只能且行且珍惜。

落地之时的慈爱面孔、喜悦之声到如今家里的疲倦脸色、唠叨之音。从我看到第一缕阳光开始她陪伴着我，迁就着我，引领着我走到现在。在我学会行走并乐此不疲甚至开始狂奔之际，猛地回头，本该在手边的她温柔而欣慰地看着我在离我甚远的身后慢慢走着，竭力地想跟上我的步伐。我才醒悟，十六年的风霜将她光滑的皮肤吹皱，在她掌心磨出一层层茧，在她乌黑的发染上霜白。而我，与她错过了多少？实在太多太多了，我愧疚。于是我学会了缓步前行到停下牵住那双被霜华肆虐的手，轻声告诉自己：“母亲会老，且行且珍惜。”

上小学时的疯狂打闹到现在一个人安静地行走在树下。透过树缝间的阳光悄悄从手心溜走，轻叹一口气，那些小学时一起玩一起闹一起受罚的人都在三年前各奔东西。那天的青竹格外清亮，叶上的露珠像是一滴滴不舍得泪水，一群明明平时都像猴子一样坐不住的人一反常态地安分地坐着，挨得紧紧的。一两声抽泣最后演变成全班抱在一起痛哭，我狠狠地擦干泪水大吼了一声：“都给我记着，咱们将来是要再见的，哭成这样像什

许多年前，被张信哲的歌声打动，至今里面的歌词我都能倒背如流。

爱就一个字，我只说一次，

你知道我只会用行动表示，

电话太放肆，守住了坚持。

看我为你孤注一掷。

爱就一个字，

我只说一次，

恐怕听见的人勾起了相思。

热闹的城市，

搜索你的影子，

让你幸福我愿意试。

我喜欢听，无比真心的喜欢，于是你总是常常在我耳边哼唱，爱就一个字，你只说一次。许是受到歌词的感染，你很少说过“爱”，许是从心里认定了爱不需要每天挂在嘴边吧。爱就一个字，多说也无益。其实，你和我说这个字时真的好久好久了，好像真的只是说过一次。你还记得吗？

许多年前，在我还是懵懂女孩，我们经过一次又一次的分分合合，负气过，诅咒过，放手过，哭过。好在上苍总是这么眷顾宠幸与我们。最终，我们走到了一起。

爱过就是全部，又何必在乎我为了你洗了几件衣服，受了多少委屈。何必在乎你为我炒了多少菜，煲了几次汤。有人说爱其实不是花前月下，不是你侬我侬，而是相互包容，相互把自己身上的棱角磨平，就如同两只高傲的刺猬，相偎在一起必须把身上的刺磨平才可以彼此取暖，彼此慰藉。婚后彼此的日子中，我们努力学习着怎样生活，怎样在柴米油盐中过着我们的小日子。

不久，孩子出生了。他如你所愿，是个健康的男孩。记得我被医生推出产房时

“名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停停。”

且停亭中，李渔挥笔拟下这对亭联，在悠然与自得中，他领会了戏曲的真谛。他亦是且行且停之人，将所悟心得告之世人，将中国戏曲推上新高度。

纵使有千万种和前人一般高尚的情怀，在乱世中归隐山林，在当今社会却也得马不停蹄地向前奔着，只怕一停下脚步，便被抛弃在时代的末端。殊不知已与生命之真谛背道而驰了，李渔“能行能停”的智慧大抵也是当今人们所缺少的吧。

在铮铮而鸣的时代背景音下生活的人们是否也放慢脚下的速度，停下手中的事务，放眼于世间的大智大美呢？

史铁生感慨：“我微笑着唱生活的歌谣，人生若只求得两点一线的一帆风顺，生命便失去了它的魅力。”诚然，在匆匆行走的车流，海量更新的数据中奔波忙碌，不如轻吟一首生活的歌谣。在烈日炎炎下滚烫的沙丘中，在一望无际的荒原山顶上，在繁星满空的夜晚下，驻足，感受“停”之美。

古之山川河流亘古不变，能感受到奇山俊水的人却少之又少，仅仅是“停”恐怕是远远不够的。捡起感悟万物的心，亦是捡起心中曾疏忽丢弃的至纯至真。“前村深雪里，昨夜一枝开。”这凌寒

我们家和学校之间有两条路可走，一条是大路，要经过两个繁忙的十字路口。我不喜欢繁杂，更不喜欢闻难闻的汽油味，于是我选择走那条小路。小路是穿过一块田野的，路两旁是蒜地，姜地，还有两块地里种了柳树苗。四季的景色是不一样的，走起来也别有感受。不过因为当班主任，我总是匆匆的，匆匆的，就算走小路，我也要骑自行车的。

因为天冷，这几天我没骑自行车。前天下午放学，我和同事一块回家。临近期末考试，女儿的书包越来越沉，才四年级，元旦放假那天就有9张试卷。于是她开始抱怨着——为什么不骑自行车？为什么不骑自行车？……到了小路的的岔路口，往前是一块田地，明显的，这田地已经被行人踏出了一条小路。是呀，从这里走的确近点，不过我倒没走过，因为近不了多少，也许有20米近吧！从地中穿过去，总觉得不值。今天，我和同事好像不约而同的选择了走向这条地中“近路”！

“妈妈，我不要走那里！”女儿大叫。

“这里近一些，从这里！”我开始喊道，因为我都转向走了几步了。

“就不走那里！”女儿边说边朝柳树边小路跑去。“你也不许走那里！就不许！&rd