世有伯乐然后有千里马的正话反说

唐代大诗人韩愈曾在《马说》中写道：“世有伯乐，然后有千里马。”这也引发了后世对“世先有伯乐还是先有千里马”的话题之争。

假若“伯乐”代表着机遇，“千里马”代表着能力，那么两者是相辅相成，缺一不可的。我个人认为能力比机遇更重要。

大千世界里，机遇无处不在。仲永五岁就能写诗，被乡邻称赞并以钱币乞之；唐伯虎自幼显示了绘画的天赋，拜大画家沈周为师。最终，仲永成为一个普通人，而唐伯虎成为著名画家，这些历史典故都告诉我们——我们身边并不缺乏“伯乐”，成为“千里马”则是通往成功的必由之路。

具备能力的人，可以自己去创造机遇。花木兰女扮男装“代父从军”，巾帼不让须眉；贝多芬在莫扎特家中即兴发挥音乐天赋，受到了青睐；卓别林勇敢上台替母亲表演，成为喜剧名家……这些中外传奇人物，不是在每天的哀叹中消极地等待着“伯乐”，而是自己在主动创造机遇，让自己的才华在世人面前绽放。

我们不但要创造机遇，还要学会抓住机遇。项羽设下鸿门宴，却没有把

韩愈的笔下，把千里马的命运和所谓的伯乐捆绑在一起。尽管老先生是想抒发自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑，但看问题未免过于偏激，以至于让很多人为自己的无能、无为找到了牢骚、抱怨的借口。

何谓千里马？今天看来，人人都是才，人人能成才。也就是说每个人都有潜能，都有不同于别人的优点，只要主观上努力，只有善于抓住机会，只要有合适的舞台，都能施展自己的才华，都能有一番作为。这样看来，人人都是千里马。这样看来，不是“千里马常有”，而是“人人都是千里马”。这样的理解才会让每一个有底气、有勇气去追求自己的领域，才能营造积极向上的工作氛围，才会推动我们的事业不断地进步。

何谓伯乐？今天看来，只要是心胸阔达、能赏识别人并且愿意等待别人成功的人都是伯乐。也就是说人人都是伯乐，眼光在于修养，并不是与生俱来。只要每一个人愿意修炼自己，他就能逊色从容，他就能成为伯乐。说个最简单的现象，很多民营企业的老总并没有什么高学历，也没有什么专业技能，但他们的事业做得很好。为什么，因为他们善于调动每一个人，让员工能人尽其才、人尽其力。

既然人人都是千里马，人人尽可以成为伯乐。那为什么不能相携相扶、互为倚重，在和谐的氛围中把事业追求推向良好的境界呢？

伯乐相马是一个美好的传说。千里马遇上伯乐，这是多么幸运的事。可就像韩愈说的：“千里马常有，而伯乐不常有。”那些还未被伯乐相中的千里马，难道就只能静静等待了吗？

不，既然是千里马，怎能心甘情愿地困于槽枥之间；既然是千里马，就该学会做自己的伯乐，使自己不在奴隶人手里被埋没。

也许，很多人都有疑问，我会是千里马吗？人的潜力是无限的，从这点说，也许人人都能成为千里马。当你对一件事情十分感兴趣或者痴迷的话，不要让这种感觉一闪而过，捕捉它，挖掘它，培养它，也许，你一时的心血来潮就是你天才的灵感的闪现，。著名的世界钢琴大师傅聪因小时候无意间离开曲谱，自己弹奏了一曲，被细心的傅雷听到，自那以后就注重在傅聪在钢琴方面的才能。在一次次的摸爬滚打中，傅聪成长为了一名优秀的钢琴大师。当然，傅聪是幸运的，他有傅雷这个伯乐。如果没有伯乐，不放试着自己去发现自己的潜能，通过学习将这潜能无限放大，锤炼成“千里之能”。

要做一匹不被埋没的千里马，我们一定要学习。人的才学都是在一天一天的努力中积累的。有的人在毫无波动、平淡庸俗的生活中放松了自己，而有人却在此时不动声色地学习，最后大放异彩。所以我们千万不要产生懈怠，这样才能为以后的展现打

在一片广阔的草原上，有一匹千里马正扬蹄奔驰。

忽然，千里马感觉后蹄一阵刺痛，栽倒在地。它仔细一看，原来一根木刺扎进了左后蹄上。它试着把木刺拔出来，不料用力过猛，把木刺拔断了，还有一小截木刺留在肉里。它站起来走了几步，觉得不是很痛，心想：没有事的，就是一根小刺，过几天就好了，它想着想着就回家了。

第二天早晨，千里马刚刚睡醒，发现自己的蹄子肿了，它忍着痛去找山羊大夫。山羊大夫，仔细瞧了瞧说道：“你的左后蹄有一根毒刺，需要开刀把它取出来。”“要开刀？”千里马犹豫了，“一根小刺而已，有必要这么小题大做吗？”千里马不听山羊大夫的劝告，忍着痛回家了。

又过了一天，千里马的蹄子肿得更厉害了，越来越痛，它又去找山羊大夫，山羊大夫给它认真地检查了一遍，说：“现在毒素已经开始发作了，必需把刺拔掉，还得把肿块割掉！”“把肉割掉？”千里马心慌了，“从身上把肉割掉是多么痛啊！”它又走了。

几天过去了，千里马的左后蹄全肿了，疼痛无比，连路都走不成了，它只好托好朋友把山羊大夫请来，山羊大夫看了一眼，就说：“毒素已经扩散了，如果

我是一个没有天赋的人。

在我这样一个普通人眼里，天生就会对有天赋的人肃然起敬。我敬佩的倒不是那个人本身，而是他（她）身上所体现的老天赏赐。

我很喜欢看江苏卫视的《最强大脑》，当台上原本看上去木讷、不善言语甚至狂妄自大到令人讨厌的人，集中心智攻克那些难以完成的挑战时，都会变成自带光环的主人公。那时，我就会很兴奋，为人类特有的天赋而感动。天赋也许是这世上最令人羡慕的东西，但更令人难忘的，是他们的专注、认真的模样。

小时候的我，家里没经济条件送我和哥哥去各种培训班，学习或挖掘自己某一方面的特长。我就这样东一榔头西一锤子地长成了如今的样子。自自然然，没有经过刻意雕琢。我记得高中时候，我很喜欢跳舞。在高二班主任的爱好调查里，我还大言不惭地填上了舞蹈。结果老师误以为我是专业的，还把我选为文艺委员。当时我怯生生地告诉老师，我其实是只菜鸟。当时班主任对我说：热爱也是一种特长啊，怕什么。就这么一句话，重燃了我的斗志。

喜欢是无罪的，甚至还是一种财富。我依然热爱这个会不由自主地跟随某个曲子想要舞动的身体。

我想这大概是一颗倔强的心。

长大一点我想过，如果小时候妈妈把我送去培训，我难道真的会比现在的自己更好吗？我真的能忍受那样枯燥的训练，而不让喜欢褪色呢？很难说。说喜欢容易，

“哈哈哈哈哈”教室里传来了一阵笑声，告诉你发生什么呢？原来说大家正在玩正话反说的游戏

我走到教室坐了下来，老师走了出来说：“同学们今天我们要来一场有趣的比赛而这场比赛的内容就是正话反说，规则人如其名就是把我说的词语短句颠倒顺序以后说出来。”

就这样比赛开始了，首先是成语言和周星灿，他们紧张地走上了讲台，突然老师说：“希腊我去过。”成语眼睛睛一转就说：“过去我拉稀。”突然间安静的教室瞬间充满了欢笑的人群，而另一位选手才回过神来。

接着第二场决赛开始了，班长和球星走上了台，之见老师的嘴里跳出三个字留下我，立马班长说出了三个字我下流，然后用手捂着脸直跺脚瞬间班长的形象都没了。

大家都笑了有的人笑到了肚子痛、有的人笑到喘不过气、来有的人笑到停不下来，而球星还在那里笑呢！ 第三场比赛也开始了，这是一场重量差别巨大的比赛因为是胖子一位是瘦子，老师说错了句子我打猪，胖子一想说：“猪打我。”

教室又一次充满了笑声，大家一定还在想猪是什么打人的呢！ 都这样这节课在大家的欢声笑语中结束了。

【篇一：正话反说】

三级柏沐丰

今天下午，钨丝老师带我们做了“正话反做”的游戏。

钨丝老师说：“规则是我说口令，你们做相反的动作。”话音刚落，班级乱成了一锅粥。我说：“我可不希望第一组有我。”陈元超捂起了自己的耳朵。

第一组的成员上台了，老师说：“举左手”，陈元超一下子举起了左手，接着又举起了右手，像一个不停招手的大招财猫，被淘汰了。老师说大笑时，胡玮琛表情呆滞，好像所有事都跟他无关似的。而我这组比赛时，老师说：“坐下！”我半蹲了一下，大脑一下想：是反着做的呀！就又站着了。我就这样被淘汰了，不过我却兴高采烈，因为我不用玩了。回来时我就以火烈鸟休息的形态站着。D组开始了，杨子雄赢得很轻松，队友送分简直太快了。总决赛时，张书豪以一个潇洒的动作淘汰了自己。最后，张梓萱胜利，她得到50翰林币，她的队友也得了10元翰林币。

我又伤心又高兴，因为我没得到“钱”，不过做了游戏很高兴。

【篇二：正话反来做】

三级庄俊熙

今天，老师带我们玩了一场游戏，正话来反做。老师说一句话，我们必须反着来做，做错了，就会淘汰。

游戏分六人一组，一共有

你玩过正话反做吗？

今天，老师走进教室，说要玩正话反做，我心里既开心又害怕，我会玩吗？老师让我们玩这样游戏到底有啥啥目的？我抱着一肚子的疑问开始上课。老师公布了游戏规则，然后进行分组，我们组叫“SB队”，队长是李炫林。

游戏开始了，我的心里仿佛有一只小兔子在蹦蹦乱跳，下面还有同学在紧张地议论着，老师让我们安静下来，趁机说：“大哭！”全班同学都笑了起来，一阵恐怖和邪恶的笑声填满了小小的教室。

嘿嘿，这么简单也难不倒本姑娘嘛！我心里暗暗高兴。老师邪恶地说：“这回可要比上次的难上100倍哟！”我心里刚放下的石头又悬了起来。老师大声说：“闭眼坐下！”我们都不约而同的睁眼站了起来。

“唉！老师，这太简单了。什么难嘛？我求您，我求求您，出难一点的吧！我的时间有限。”有同学抱怨着。老师终于开口了，说“这回可是最难的哦！”我心想：老师，就等你这句话呢！“举左手向前一步走！”老师大喝到。我们几个女生都举右手向后退了一大步，可是呢？过顾淞元却举起右手向前走了两三步。老师兴奋地叫了一声“顾淞元！

我玩过躲猫猫，玩过老鹰捉小鸡，还没玩过正话反做，你玩过吗？

我有些激动又有些紧张，激动的是很期待这游戏，紧张的是游戏会不会很难？老师把我们分成了两个组，我们组叫“柔凤队”。

第一轮游戏开始了，老师说：“准备——大哭。”我们都哈哈大笑起来，其中顾淞元笑得最大声，表情也无比夸张，嘴巴都可以装下一个地球了，眼睛都快笑没啦！

第二轮，全班没有人做错！

第三轮老师邪恶地笑了笑说：“哼，这次很难的！”同学们都大吃一惊，吓得目瞪口呆，有的紧张地说：“怎么办呀？”有的大概是为了缓解气氛吧！说：“凉拌，凉拌炒鸡蛋，好吃又好拌，吃了一元半。”还有的说：“我的天呐！还有这玩法？”老师大声说：“准备——举左手向前一步走！”其中，顾淞元被淘汰了，他做成了举右手往前走，大家都到大笑起来。这一轮，顾淞元因为太紧张了，所以淘汰了。我也从中知道了希望越大，失望就越大。

这次游戏，因为我们组的顾淞元被淘汰。所以我都没有赢，不过我相信下一次我们一定会赢的。

【篇一：正话来反做】

三级万浩顺

我们在教室里玩“正话来反做”，这个游戏可好玩了。下面我来介绍一下吧！

老师说向后一步，那我们就要向前一步，老师说蹲下去，那我们就站起来。游戏就这么玩。

现在游戏马上就开始了，陈同学吓得钻到桌子底下，像一只胆小的小仓鼠，眨着双眼，有点可爱。

终于开始了，我们A组大大方方地上台了。老师说：“向后一步。”可是除了我其他同学都站着不动，可以说全军覆没了。

B组又上台了，他们很不情愿，有一个同学很紧张地躲到另一个同学的身后。老师说：“向右转”，可李同学却在转圈圈，同学们看了哈哈大笑。老师又说：“向右转”，一位同学说：“我不分左右。”只有刘同学作对了。

最后，我和刘同学要PK了，老师说：“闭眼睛”，我和他都睁开了。”老师说：“睁开眼睛”，我闭上了，可刘同学却面容平静呆呆地望着前方。耶！我赢了，我心里美滋滋的，但看起来很平静。

我胜利了，得到了一百元翰林币，并为我们组每人赢得了20元翰林币。为大家做了贡献，我很自豪。

【篇二：正话来反做】

三级宋泽毅

今天，老师带我们