东区钓具力霸鱼竿

与父亲一起钓鱼的日子，已经相去甚远了。

那是美好的一段日子，天一微亮便带鱼竿夺门而出，抢占先机，在水库旁铺好垫子，把鱼饵挂上钩子丢入江中，静待一条贪吃的鱼儿上钩。忽然，那鱼竿动了一下，父亲老练的站起身来，操控着鱼竿，只见浮头往下一沉，父亲急忙拉线，那鱼在水中垂死挣扎。父亲又放一点儿线，反反复复，却未见他一把将鱼提起。僵持了二十分钟，鱼儿放弃挣扎，乖乖地到水桶里来。周围的人聚拢：“好大一条草鱼！”父亲得意洋洋又有些不好意思。那晚，我们全家大饱口福。那晚也是儿时记忆的一个转折点。

那晚后，江水上涨，我也投入到了紧张的学习中，父亲几次相邀，我都拒绝了。有时好不容易答应却又因好友临时邀约或是繁多的作业而一拖再拖。次次都见父亲形单影只，曾高大伟岸的身影仿佛刹那间就摇摇欲坠，不堪一击。

日子如流水般飞速地不见了。上了初中，钓鱼变成了父亲的幻想，原来钓鱼的地方被施工队占领，几次探访无果，父亲不得不放弃这项眷念了二三十年的休闲活动。小时候他看着山涧里的老伯徒手抓鱼，再长大些他自己去抓鱼，后来宜宾部分县城被淹，迫不得已离开原来的家园。终于在他工作后买了人生中的第一根鱼竿，零件不齐，又老式费力。后来换了新的鱼竿，却还是惦念那第一根鱼竿，说什么都

我家就住在小港联合东区，平时那的环境不错，到处是绿色植物。偶尔会听到汽车行驶的声音。可是最近东区异常的吵，都是一些建筑时机械发出的噪音。

原来，有一个老板承包了东区东面一大片地，准备进行开发，许多工程车，挖土机，钻地机发出的声音，最大“咚咚咚”“达达达”严重影响了我们的正常生活。更影响了我们小学生的生活。

现在我是六年级的学生了，作业量大，得抓紧时间做。有时，机械声打断了我正思考的头绪；有时烦的我都不想再做了；有时，我勉强做完了，想放松一下，看看书，机械声又吵得我无法安心看书；有时机械声停了，我原以为终于可以安心的放松了，可是没想到没过几秒钟，机械又接连不断地重重地响了起来。我觉得这种声音干扰了我平时愉快安定的生活。

这样的工作更会恶化环境，影响环境现在的小区有许多沙尘。风那个一吹起来就会进到眼睛里，还会被人呼吸进去。影响人的身体健康。许多人也都反映这一个问题，要求马上停止一切工作。可是有什么用呢？他们依旧是照常工作。瞧瞧这儿的植物，以前都是绿油油的可是现在都泛起了黄。使得以前那个美丽的小区失去了原来的面貌。

工人叔叔们，我真的希望你们别再这样下去了，要多为别人着想啊！

本来，照我个人，我没什么事的话，一般不会去东区的。可是，我们大二大三的要到东区进行体测，不得不到东区走一趟了。其实，我很久没到那看看了，这一次去倒有点兴奋哦。知道为什么吗？哈哈，那当然是，我要去东区吃大饼啦！真是高兴！谁叫我的嘴恋上了东区的大饼呢！感觉真好！

到了那里，真是让人吃惊呀！学校的大门口正在建设中，原来的被拆掉了。这下子，我们的学校就会越变越美丽了。真的很不错哦。

其实，今天的主题是体能测试，我们宿舍的一起奔向化生系的大楼啦。真是的，和我一起去的那几个都还可以，就是我还有一项不能过．真是的，我怎么就过不去呢？不过，有件事情却让我很高兴的是就是量身高呢，比原来的高了两厘米左右．呵呵，真是高兴死我了，这快和我的标准一样了．可是，我的体重嘛，就难说了，居然还比原来入校的时候轻了几斤。这真让我奇怪了，我怎么会变轻了呢？

虽然，我们在那呆了好久，不过，测完了后，我们又游了一下校园，就回去了。说老实话，就那些一逛，还真有点累人啊……

一天，我非常想去野外钓鱼，如果钓到鱼，回家就能大饱口福了。可是，奇怪的事情发生了。

我熟练地拿出鱼竿，突然发现，鱼竿上多了许多的按钮，按钮上有许多的水中生物的图案。我不管三七二十一—钓了再说。扔出鱼钩后，我无意按到了有一只沙丁鱼的按钮。鱼竿一震，我提起鱼竿一看，居然真的是一条沙丁鱼。

我认为这可能是一个很意外的巧合。我再一次扬起了鱼竿，过了一小会儿，我故意按了一个上面有着一条金枪鱼图案的按钮。刚按下，鱼杆就一震。我兴奋地拿起鱼竿一看，鱼钩上真的有一条金枪鱼。天啊！我自己都不相信我会有一只能钓任何水生动物的鱼竿。我并不满足，心想如果在鱼竿上再画上一个图案会怎么样呢？说干就干，我在鱼竿上画了两个图案：一个是百宝箱，一个是鲸鱼。我对它们都不是很相信。

我先按了一下我画的那个百宝箱图案的按钮，我把鱼钩一扬，真的钓到了一个百宝箱，里面有很多金币。啊！我真的好幸运！

在我兴奋的那一刻我不小心按了那个有一只鲸鱼的图案上。这时一只巨鲸从水里跳了出来，我的鱼竿和百宝箱全没了。

我家住在河南省郑州市东区的一座小村庄，地处中原腹地。

这几年我亲眼目睹了东区的变化。现在它是一座功能齐全的现代化城市。

走进东区，你会感觉到进入了一个大花园。那里高楼林立，树木青翠绿树成荫，光绿地面积就占了百分之四十。据说是外国人设计的，其形状像两个圆，分为内环和外环。里面有三十多个湿地公园可供游人观赏。每个园子里都有许多叫不出名的珍稀植物和名贵的花木，形态各异的假山，小桥流水---内环更是别具一格。中间有一个人工湖叫如意湖，因为他的形状像古代的如意而得名。说起如意湖那就更美丽，湖水清澈见底，光波粼粼，美丽的鱼儿在水里悠闲地游来游去，悠然自得。游人可以坐船游玩。晚上还可以看到水幕电影和喷泉，这里的喷泉据说是亚洲最大的，可达一百多米，是集声光电为一体的音乐喷泉，很是壮观，再加上各种各样的灯光，五彩缤纷，是一道亮丽的风景线。在湖的东边就是很有名的国际会展中心，建筑面积几十万平米。里边的设施全是现代化，智能程控。就连公交车都可以直接开到二楼三楼。平均每星期都有一次会展，它是郑州对外的窗口。在远处就可以看到一座高楼矗立在中央，那就是会展宾馆，是郑州最高的楼，也是郑州建筑的代表作，标志性建筑，有280米高，像个玉米棒一样漂亮。在上面可以俯瞰整个城市。

它的交

炎炎夏日，万里无云，远处的山吹来了一阵风，给一位垂钓的老人送来一丝清凉，老人笑着对山说了声：“谢谢！”拍拍身上的灰尘，孤坐如老僧，阳光下，蝉声绵延，湖面波光粼粼。

我的外公，一位实实在在的乡下人，在地里劳作了大半辈子养活了一家人，余下的日子里唯一的爱好便是钓鱼，外公的鱼竿又丑又旧，家里人都劝他换一个，连我都劝了他好几次，可他每次都俏皮地对我说：“让我换鱼竿，那用你的玩具跟我换怎么样？”我抱紧了怀中的玩具，朝外公扮个鬼脸，跑开了。

后来，我也开始跟外公一起去钓鱼。每次钓鱼，外公都吩咐我说：“要放长线钓大鱼，要耐得住寂寞。”可每次我只在岸边垂钓，只要有鱼儿上钩，我就迫不及待地收线，十有八九是小鱼儿，外公叹气说：“哎哟，你老钓小鱼，这不是浪费我的鱼饵嘛。”我不耐烦，扔了鱼竿走了，只留下外公笃定地钓他的大鱼。

直到那天，我才明白了钓鱼的意义。

一天，一位小商贩来村里卖小吃零食，价钱便宜，那花花绿绿的包装十分诱人，孩子们纷纷去买了解馋，弟弟也偷偷拿钱去买，我刚想去凑热闹，被外公一把拉住，我心里直呼倒霉。外公缓缓地对我说：“你忘了我怎么跟你说了，不要被眼前

说起我身边的小能人，那真是一个字“多”啊！“钢琴女”郝雨、第二“刘翔”边新杨、画画才女黄雨欣、书法能人杨嘉豪……可最令我敬佩的还是我们班的学霸贾晶晶，被称为“学霸贾”！

不过她这个霸气的外号可不是瞎起的，是她用自己那高超的本领得来的。只要她参加过的比赛有80%都可以获奖。三好学生、四好少年、优秀学生干部她每次都稳拿到手。而且作文也分别在校、区、市、省获过二等奖、三等奖和优秀奖……

她还是我们班的语文课代表。因为她一般在班级语文成绩都是数一数二的，老师交给她的任务，她总是认真完成，就像和她的名字一样，一听就知道她是一个文静、漂亮、聪明的小淑女。

“学霸贾”的语文成绩不仅好，数学、英语成绩也是棒棒哒！这个学期，她的数学成绩已经陆续考一百了，而且数学上的一些难题总是一丝不苟的完成，甚至有些难度非常大的都会写！这连老师都佩服她是个天才。数学能拿第一，英语也能名列前茅。英语口语比赛一等奖、英语竞赛一、二、三等奖、英语作文三等奖……只要有英语上的比赛，她都会获

班级中总有那么几个人，学习成绩嗷嗷的好，考试从来不出前5名，而疯起来，只能比其他学生更胜一筹，可怕的学霸！

学霸又叫尖子生，他们总能像锥子一样脱颖而出，又像锥子一样，戳痛另一些学生的小心脏。可怕的是，他玩起来比谁疯！

可是，你看见了他们的学习状态吗？用“静如处子，动如脱兔”来形容他们一点都不为过。你看见他们学习的时候，眼睛瞪得圆圆的，盯着老师讲课和认真的记录笔记，他们的笔记工整而且书写流畅，时不时得还要举手回答老师的提问，或者有疑难的时候，还要请教老师，此时的他们全部精力都投入在学习上，心无旁骛，一切都是学习中！

他们之所以被同学称为学霸，不是因为智力，而是方法，习惯！这样说更准确点，比如，认真的书写的习惯，认真的阅读的习惯，认真的思考习惯，他们会有自己独特的方法，或者能找到独特的技巧，或者就是能更好的合理的来利用时间，仿佛手中有马良的神笔，把学习上遇到的所有习题都画成一幅完美的画卷！

可怕的学霸，玩起来比谁都疯狂。玩是孩子的天性，但有的学生一玩就玩到九霄云外，乐不思归。可他们却有很强的自我管理能力，他们玩物不丧志，目标明确，步骤精准，今天该做什么，明天要做什么，心里跟明镜儿似的。当他们把一切都准备得妥妥的了，玩，不过是中场休

今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。

最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈

他是学霸。大家都这么说。

自习室内只闻“沙沙”的落笔声，偶尔翻动书页带来的摩擦声交杂着停笔思考问题时宛如时间定格定格般的沉寂，这便是身为学生的他们现在能奏出的最美的旋律。在数学逻辑亦或是文字修辞中寻找梦寐的未来，只言片语便能勾勒出理想所向，在这一点上，他们是相同的。然而有些人，总归是有些不同的。不用深究，那明晃晃的分界线就摆在眼前。他们，称呼分界线另一端的人为学霸。原因很简单，在那一张张成绩单中便可窥视一二。每每有人提到他，语气总有六分敬佩三分无奈混着一分酸楚，他就是个学霸，不用在意成绩的学霸。他是远离人群的那一抹独特的风采。

你见过他，你在市中心的图书馆中见过他。干净的白衬衫和眼睛让他显得斯文，他单手撑着下巴，另一只手的指节在厚重的书本上划过。那天阳光很暖，照在他头顶，渲开金色的光晕。你会赞叹他腹有诗书气自华，他如同温茶，只需每日少饮，在茶香幽幽半醺之间，也可养胃清心。可你看不到他用行动表明意志和决心，看不到他把背得烂熟于心的公式反复琢磨，记得深刻的知识反复推敲，听不到他桌上磨损的印记无声诉说的付出。他在学。他对你说，他是学霸，他还说，学习不过像一场江南烟雨，密密麻麻糊人视线，但他却从来不会走岔了路。

他已学罢。他听人这么