东洲保卫战史思维导图

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【思维导图课】

史宇

周四，语文老师给我们上了思维导图课。

我们一开始还不知道思维导图是什么，后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个？我说四个，老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师，又让我们画美丽的小兴安岭，老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子，四肢就像四条腿上，还有两只眼睛，组装起来起来就像一只大闸蟹，香喷喷的又香又脆的大闸蟹，我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。

下课了，我的白日梦，也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊！

【上思维导图课】

孙艺恺

今天语文老师带我们上思维导图课，我好期待啊！这是我们第一次上思维导图课。

同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢，老师说：思维导图是一种有效的图形思维工具，它的中央是一个核心，然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点，就是小兴安岭，然后画大枝干就是春夏秋冬，再沿着小枝干，再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同，像血管儿一样，所以老师才叫她是思维导图。

原来思维导图这么神奇，一张小图画出

这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

希望大家也能和我们一起学画思维导图，

一个阳光明媚的早晨，爸爸打了一个电话后，对我们说：“今天我们要回老家一趟，帮你爷爷奶奶拔蒜薹，谁要参加这次蒜薹战斗？快报名。”我跳起来举手说：“我去！”

在回家的路上，爸爸风趣的说：“这次回去解决的是一个绑架案。”“什么绑架案？”我诧异的问。爸爸微笑着说：“是蒜苗绑架蒜薹的案件，我们今天的任务就是救出蒜薹，明白吗？”我立马敬了个军礼说：“是，老爸，坚决完成任务！”

爸爸开着车很快就到了家，先把我奶奶这位指挥员接到车里，爷爷早已骑电动车去蒜地了。我们带上奶奶准备好的工具，有六个挎包、蒜薹器、草帽、两个大号编织袋和几瓶水，就出发了。车子拐了几个弯，停到了一块蒜地旁边。我们各自带上自己的工具，奶奶首先给我们突击培训一下，战斗打响了。大家争先恐后的‘救’蒜薹，蒜薹真不好拔呀，叶子把蒜薹包得紧紧的，只要稍稍用力过猛，蒜薹就会被扯断。没过多久，我已累的满头大汗，两只手也有些酸痛了。看看越来越重的挎包，顿时，疲惫的身体精神了起来。火辣辣的太阳一点力也不给，蒸的我透不过气来，我偷偷看了看爸爸妈妈，

“报告首长，我们被敌方包围了，而且我们现在缺水少粮，请求首长向友军寻求帮助。”“首长，敌方已包围地球已有一周的时间，我们的盟友月球也已沦陷。”“首长，我们的东半球与北半球受敌严重，请求调动兵力，前去支援。”

三位将军向我递来几份报告，七嘴八舌地讨论着。而我看着这几份报告，急的抓耳挠腮。“这怎么办，说说你们的意见。”我问起了他们的建议。“报告首长，我认为我们应该先解决前线战士的温饱问题，然后在考虑战争。”“报告首长，我们现在是敌众我寡，兵力短缺是个大问题，况且我们的战士还吃不饱饭。”“报告首长，我们应火速向盟友求助，请求他们支援。”三位将军瞬间向我提出建议。

“好，我认为先解决前线战士的温饱问题，然后在向盟友求助。你们看，这样怎么样？”我盯着这三位将军，希望他们给我一个好的意见。“好，这样最好，我赞成。”“我也赞成。”“我也是。”三位将军都一致赞成，我们就开始实行我们的计划。

身为首长的我向

从小老师就告诉我们，五星红旗是用战士们的鲜血染红的，以前我总不理解，但上个星期学校组织我们观看了《宜昌保卫战》后，我好像忽然有点明白了。

《宜昌保卫战》讲的是我家乡的抗战故事，其中让我印象最深的是第十三集，一位叫张自忠的将军英勇抗战牺牲了，胡宜生带领两百多名士兵潜入敌营，冒险抢回来张将军的遗体。虽然斯人已逝，但他的忠魂在每个将士心中。看完之后，我深深地感叹，张自忠将军是多么的英勇！国难当头，他毫不犹豫奔赴前线，与敌人撕杀得头破血流。这种不畏艰难，为国捐躯的精神真值得我们学习。

放眼现今，我们的生活是多么的幸福。早上，当我们享受着美味的早餐时，他们在辛勤地磨刀；上午，当我们出去嬉戏的时候，他们在打仗；中午，当我们去野餐的时候，他们在啃着坏掉的硬馒头；下午，当我们懒洋洋地躺在沙发上看电视的时候，他们在清理伤口，抚慰创伤；晚上，当我们进入甜美的梦乡的时候，他们还在连夜赶路；炎热的夏天，当我们坐在凉爽的空调房里吃着冰西瓜时，他们却在烈日曝晒下站岗放哨；寒冷的冬天，当我们穿着暖和的棉衣棉鞋时，他们却只有单薄破旧的衣衫。但是我知道，我们现在所拥有的一切都是他们用鲜血和汗水换来的，我要感谢中国的每一位战士！

虽然我们生活在和平的年代，不用经历战争，但革命烈士那坚

国学大师王国维曾说：“以我观物，则物皆著我之色彩。”这种主观唯心主义的说法似乎总结了人类思考的方式与倾向——在评判、抉择时，理性之外，赋予自身情感。而在计算机诞生之际，人类文明又增添了一种新的思维模式——二进制。用数字1、0构建一个庞大的计算机系统，虽是又人类创造，却完全不同于人类思考问题时的感性，在机器世界，判断事件有着绝对的、无法让步的标准。

当今世界，人类的生活已于科技紧密联系在一起，不可分割。尽管大多情况下，科技依然发挥着它积极向善的作用，可它潜在的负面影响也在不断的扩散、渗透。苹果公司总裁库克也向人类发出警示：真正的危机，不是机器人像人一样思考，而是人像机器一样思考而失去人类特有的价值观、同情心。的确，在设想、或是恐惧于人类社会被人工智能全面统治之前，也许我们更应该担忧的是，失去自己内心的人性与良知。因为不同于机器的只追求效率，人类真正的可贵之处就在于此。当我们的热血依然流淌，依然秉承着做人的原则与善念时，我们才能能摒弃时代的杂音与科技带来的恐惧，看清未来的方向。

关于人类与计算机的关系应该形象的比作为：电与灯泡。没有电的灯泡，只不过是一件易碎的玻璃制品，而通电后的

今天林老师给我们布置了一项特殊任务——保护鸡蛋，林老师让我们24小时鸡蛋不离身，体会一下当妈妈的感受。

回到家我打开冰箱精挑细选了一个鸡蛋，给它画了个笑脸，然后里三层外三层又给它穿了好几件“衣服”，就开始了我的鸡蛋保卫战。我把鸡蛋捧在手里来到教室，小心翼翼地放在课桌里，低头一看发现我的帽子可以给它做一个小窝儿，放好鸡蛋，我就开始认真听课了。每节课后我都要看看帽子里的蛋宝是否安全，连续几节课后放学了，也是我最害怕的时间，因为人来人往的很容易把蛋宝挤破，所以放学后我选择那条人少的路线回家，我提心吊胆，生怕有人跑过来把我的鸡蛋碰碎。好不容易到家了，蛋宝暂时安全。晚饭过后，完成作业，此时夜幕降临，我带着我的蛋宝睡觉了，一晚上没有睡好，生怕把它压碎了。第二天一早，我又带着我的小鸡蛋上学去了，还像前一天一样，蛋宝睡在它的窝里，我依旧认真地听我的课，放学的铃声响了，我边收拾课本边想：我的任务回到家就可以圆满完成了。可是这次差一点出意外，我的鸡蛋差点被同学顺手关的门给夹到，好在我躲得快，回到家我赶忙脱去蛋宝“衣服”，看看有没有“受伤”，还好我的小鸡蛋完好地保护下来了

一听说中央八台要播出《宜昌保卫战》，我兴奋不已，因为宜昌出名啦！我问爸爸：“为什么是宜昌保卫战，而不是其他城市的保卫战呢？”爸爸告诉我：“因为抗战时期国民政府的首都是重庆，日军只有拿下重庆，才算是真正的占领中国。而只有占领了宜昌，日军才能顺着长江而下抵达重庆。宜昌是战略要道，因此才有宜昌保卫战这个历史故事。”

我带着激动的心情和爸爸妈妈一起观看了《宜昌保卫战》。剧中有几个片段深深地印在我的脑海里，让我久久不能忘怀。

胡宜生少校对战士富贵说了一段令我印象深刻的话。他说：“如果每个人都想着自己的利益，把危险留给别人把安全留给自己，这个国家就不会胜利”。是啊，正是因为有了胡少校这样的人，我们的抗日战争才能取得胜利。

江少尉做了一件令我钦佩的事情，她不顾个人安危，为前线的战士们取得救命伤药。她这种为了大局着想，有预见性的精神让我不得不为她点赞。

张自忠将军听到一位受伤的战士辱骂他，不仅没有生气还和蔼地说：“你们都是为国家拼搏的人，你们有权利责骂任何人。”张自忠是个将军，能和战士如此亲近，让我看到了张将军的人格魅力！他与战士交谈没有居高临下，而是平易近人，让我深受感