丝巾读音

这是妈妈送给我的一条丝巾。

它呈淡红色，上面还有一朵一朵的白色樱花，太漂亮了。

这条丝巾很好摸，滑滑的，就像绸缎一样，特别好摸。

我接过丝巾时，脸上洋溢着幸福的笑容，我细细地抚摸着，轻轻地将它对折，用它将脖子环上，用那分开的那边伸进一个小圈圈里，就这样，围上啦！

那一刻，我心里happy得不得了，真是太谢谢我的妈妈了，我特别怕冷，再冬日里围上这样一条讨喜的丝巾，心里真是暖暖的啊。

在补习班上里，我就经常看见好多人围着这样的丝巾，那时候，我就想啊，我若是也围上一条，那真是太好了。

兴许是来接我的妈咪知道了，她去买了一条，妈咪的那条是白色的，上面装点了一些漂亮的花儿，但是我不知道那花儿是什么，但是，我可以肯定的是，妈妈带上那条丝巾的时候，真是漂亮极了，那是我见过妈妈最美的一幕了。

看到我那亮晶晶的眼里，充满了对丝巾的喜欢，妈妈再起走进超市，挑了一条淡红色的丝巾，看看呆愣的我，笑着招呼我进去，我背着小书包，咽了一口口水，深吸一口气，快步走向妈妈。

妈妈轻轻地替我围上了丝巾，妈妈那冰凉的手，接触到我的肌肤时，我感觉不到任何冰冷，只是觉得，春天到了。

“嗯，真好看，好，就这条！”

妈妈退后几步，看看围上丝巾的我，满意的点了点头，便拉着我的手，走向付

天气逐渐变冷，脱去绚丽多彩的夏秋裙装，穿上朴素单调的冬装，丝巾为步入冬季的女孩子们增添了一缕亮色。戴丝巾成了冬季一道亮丽的风景。

几年前，街上流行白色的真丝丝巾。那时，我刚上五年级。班上的许多女生都围着那种丝巾。看她们扬着头进进出出，看她们跑着跳着，丝巾在风中划出美丽的白色弧线，偶尔拂过我的面颊，丝绸的滑爽感立即渗透我全身的每一个毛孔。

我的爱美意识突然被唤醒了。在这之前，我都是两套校服轮流穿。天冷了，就缠上一条厚厚的毛线围巾，从来没想过要在脖子上系一条丝巾。然而，在那一刻，我非常渴望拥有一条丝巾。

放学后，沿街往回走，正巧路旁小摊挂着那种白丝巾。我不能拥有，因为一条丝巾至少要30元，这对我来说是个不小的数目。

晚饭时，对丝巾的渴望终于使我按捺不住。我装出漫不经心的样子对母亲说，现在女孩子都喜欢系白丝巾。母亲没说什么，只轻轻地叹了口气。看着母亲的愁容，听着那声叹息，我的心也战栗了。

冬去春来，转眼又是夏天。不知哪位亲戚送来了一段真丝绸子，纯白色的，很少的一段。父亲说一定要给母亲做一件短袖衬衫。正在厨房忙活的母亲立即洗了手，摸着那块真丝绸子，高兴地笑了。

第二天，母亲却把一条纯白的真丝围巾放在了我的手心，她喜悦地看着我，流露出羡慕的眼神。我知道，母亲其实很

赠人玫瑰，手有余香。——题记

感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我的内心变得清澈明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风我的内心变得纯净而宽广。

还记得11月24日那天——我们一家三口早就挑个“良辰吉日”准备来一次爬山之旅。可是当我们到达后却发现老天给我来了一个大雾天的“惊喜”，这点小事岂能难倒我们一家呢？我们硬着头皮往上爬，大雾把整个世界变得白茫茫的，仿佛眼前的一切都像海市蜃楼般若隐若现，最终一路上跌跌撞撞地爬上了山顶。正如古人云：“上山容易，下山难。”，我们又一次迎来了一个大难题，那就是——下山。

我们拼命地寻找着下山的道路，可高高的山顶好像一个悬空的大盘子，不管向哪里落脚都如同踩在棉花上一样摇摇欲坠。我们一家三口像无头苍蝇般左右为难、寸步难行。我心浮念想：难道我们就困在这了吗？正当我们马上濒临崩溃边缘时，我的眼帘中突然闪现一条系在树上的红色丝带，正随风飘扬。顺势望去，一条条丝带若隐若现，仿佛是一条专门的护航线通向远方。有经验的爸爸笃定这应该是下山的路，于是我们便顺着红丝巾的方向走去。我边向下走去，心中也

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

有一位名叫危澜澜的女生，她非常想要一个哥哥。

有一天她看到一张纸上写着只要晚上披着最好看的丝巾，对着星星许愿，就会实现。

那一天晚上她买了许多的丝巾，却没有找到最好看的丝巾，她想了一下，最终把全部的丝巾都披在身上。星星看了说：“多美丽的丝巾啊。”危澜澜许的愿是：我想要一个哥哥。

突然，出现了一个大哥哥，这个哥哥对澜澜说：“我是你的哥哥。”但是澜澜不相信，这位哥哥却说：“我真的是你的哥哥。”危澜澜最终相信了，她的心愿也实现了。

自从发生这件事起，她就不停地问她的妈妈，自己是不是有个哥哥？但是，她的妈妈每次都说：“没有”。

终于有一天她妈妈说：“你是有一个哥哥，只不过有一次你的哥哥在阳台上玩，我去阳台找他的时候他已经不见了。你爸爸去外地找你哥哥的时候，意外去世了“。危澜澜把找到她哥哥的事告诉了她妈妈，她们一家三口团圆了。

这本书内容生动有趣，故事情节引人入胜。但令我印象最深的是作者笔下那简单、朴素的爱，真实又真切的爱。那份家人之间的爱犹如一股暖流流入我的心田。让我久久无法忘怀！

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

今年的暑假别有新意，因为我是在奶奶家度过的，自己还亲手缝了一个背包，看着亲手缝的背包简直就像吃了一个“心里美”的大罗卜，从头美到脚，从脸美到心。

背包的布料，用的是老姑给奶奶的一条丝巾。那是一个蓝印花布的丝巾，散发着朴素高雅的格调。奶奶给了丝巾后，我没舍得剪，而是直接将它对折成包的形状，准备好针和线。可正要穿线，忽然想起来：没拿剪刀！赶紧跑去拿来剪刀。然后，就开始认认真真的穿线。这才发现：原来连穿线是这么难呀！小小的针眼和调皮的棉线老是不听指挥。我费了九牛二虎之力，穿了好几下才穿进去。好不容易穿好了线，就开始缝啦！没缝几下，平日里不爱干活的“小笨手”就累了，而且缝的线条还不直。虽然累，但我更加仔细地坚持一针一线慢慢缝。在我的努力下，一点点地进步着，缝的线条越来越直了。缝到一半时，奶奶进来了，喜滋滋的让奶奶看了看我缝的背包。奶奶问：“还没缝完呀！”我说：“才缝了一半。”奶奶说：“哦，缝的不错呀，继续吧！”受到了奶奶的鼓励，我信心百倍。缝剩下的一半时，终于掌握了点技巧，所以很快就缝完了。然后把它翻过来，又找了一条没用的蓝色布条，缝

奶奶端详着那条光滑柔顺的丝巾，不住念叨：时间都去哪儿了？

丝巾是奶奶的最爱，上面那樱花图案栩栩如生，月牙色的花瓣般如在枝叶间摇曳，散发着一丝气息。奶奶很喜欢系在脖间，偶尔也会抚摸着那道道皱纹，如抚珍宝。

时光匆匆，物是人非。

谁曾料想爷爷会战死沙场，留下了奶奶和满屋的孤寂。丝巾是奶奶给爷爷的信物，我似乎可以看到爷爷当年为奶奶带上丝巾，淡淡地，带着一丝甜蜜，说，你戴上真好看。

不多不少的话语，成为了爷爷和奶奶之间的美好回忆。

奶奶又开始念叨，时间去哪儿了，人怎么就不在了呢，每每这时，奶奶才会退去做事时的干练利索，眼中晕起一层水雾，望着丝巾，如红楼中的黛玉，思念着逝去的人。都说时间不会停留，留下几多欢喜几多悲，奶奶心中又何曾没有想过，他若在该多好，时间不再走该多好，何曾不期盼那陌上花开缓缓归呢。

年幼的我跟随在奶奶身边，总爱看奶奶围上丝巾的样子，不时神气地自己找来那条给自己系上，向院中小伙伴炫耀，仿佛那丝巾也是我生命里的记忆一般。丝巾随风飘逸，扬起的巾角抚着红扑扑的脸庞，我总是喜欢昂着头笑着，那时的天是多么的蓝，阳光是多么的灿烂。

回想起往事，时间都去哪儿了，抓都抓不住，留都留不下。

当奶奶对着时钟，望着丝巾感叹时光为何流逝地如此之快时，幼时的我也会踮起脚尖，笨

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考