丞组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

他传

“外面的”庞博丞

庞博丞（以下简写PBC），14岁，2004年12月26日生，至今未卒。家中慈父严母，一狗名为点点。学习成绩良好，体质优异，社交较广，热爱篮球等多项运动。为人调皮，外向，且据小道消息（八卦）称已脱单。

PBC从小跟他妈妈经常出去冒险、运动，所以体育天赋很好。在各科成绩中，体育肯定能提分，听说要走专业体育道路，说不定还真能进入中国队，为国争光。PBC不是个老实人，这点毋庸置疑，爱冒险的同时，也培养出淘气的性格来。好比说上羽毛球课时，他总是怂恿我干“坏事”，比如把羽毛球打老师头上……。有时他还会有点骄傲自大，在别人面前炫耀一下。

PBC的朋友很多，他上面的几个特点正符合龙樾这种氛围，而且他也很外向，能和朋友相处很好，爱交朋友，还比较幽默。当他的朋友多了起来，传“小道消息”的也就多了。莫名其妙的，在全年级中，PBC与某某某火了。此外，他还是同学们眼中的领袖，社会人……。

为什么PBC如此受欢迎？

“里面的”庞博丞

在暑假期间，我和PBC以及其他同学跟随羽毛球教练去了他老家，在那儿我和PBC不

你说一二三，打碎了过往。――题记

我想左肩有你，右肩微笑。《撒野》这本书，讲了蒋丞和顾飞这两个男孩互相救赎的故事。

两人的家庭都不美好。蒋丞从小就被人领养，而领养他的，家庭也不是太喜欢他的。终于，在他高二那年，他知道了自己是被领养的，回到了他的原生家庭，不过他的原生家庭很糟糕，父亲是个赌徒、酒鬼，而他的哥哥也是一个小混子，不仅这样，他的原生家庭还重男轻女，因此，家里唯一一个善良的的女人，也就是蒋丞的嫂子，也频频遭到毒打。

而顾飞，因为父亲是个酒鬼，他从小和妈妈还有他的妹妹经常被打，直到五岁那年，父亲被淹死了，但是，却有谣言说是他杀了他的父亲。他的妹妹顾淼也因为小时候的视频变的不爱说话，只玩滑板。而他的妈妈，也没有在意过他们兄妹。

恰好是命运的安排，他们上了同一所高中，并且还是同桌，因为蒋丞之前恰好救过顾淼一次，他们很快熟络了起来，也知道了对方的经历，拥有相同经历的他们，成了彼此的救赎，成为了对方贫苦生活中唯一的光。

他们不仅救赎了彼此，也救赎了读者。感谢撒野。

叔叔知道我喜欢吃西瓜，就说星期天带我去胜伯伯的西瓜地里摘西瓜。我一听，兴奋得一蹦老高。

星期天，我早早就起床，等着叔叔来接我。妈妈说：“丞丞，天气炎热，你要戴上帽子遮阳，喷上防蚊水……”我说：“可以摘西瓜，我就不怕热不怕蚊的。”

好不容易，我们来到了胜伯伯的西瓜地。艳阳下的西瓜地就像一片绿色的海洋，微风拂过，荡漾起碧绿的波浪。我放眼远望，只见绿叶不见西瓜，我问：“叔叔，西瓜在哪？”叔叔说：“西瓜就藏在叶子之间，在远处是看不清楚的。”我一听，就赶紧奔向西瓜地。走进瓜地，果然见到许多西瓜，有大的，也有小的；有滚圆的，也有椭圆的。平时我吃的西瓜都是妈妈从市场上买回来的，哪见过它们如斯的模样，顿时觉得它们无比可爱！

在西瓜地里，我摸摸这个，想摘；抱抱那个，也想摘。真是花多眼乱，我一时不知摘哪个好了。这时，胜伯伯走过来，拍拍我的肩膀，说：“来，我教你怎样摘好吃的西瓜。”胜伯伯弯下身子，一手捧起一个西瓜，贴近耳朵，然后用另一只手轻轻拍了两下，说：“声音清脆的就是成熟的；也可以用拇指轻按一下西瓜的&lsq

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

只听叮铃铃一声，放学前最后一节课的下课铃响了。我一看，窗外正下着大雨，我从书包里拿出雨伞，准备和平常一样，跟一起坐公交的同学——李徐丞，一起回家。

雨天，楼梯有点滑，我们慢慢走下楼，只见胡明轩正在校门口不知所措。我和李徐丞走上前去，问：“胡明轩，等奶奶呢？”胡明轩说：“我今天自己坐车回家，可是没带伞，走不了。”于是，我和李徐丞准备带上他，一起去站台。

我们刚走出校门，就见一辆公交车在校门口。定睛一看，正是我们要等的125。我和李徐丞带着胡明轩，快步往前走到公交站台。我们一起走到离校门几十米远的车站后，却见125迟迟不来，仔细一看，原来是125被堵在校门口了。刚才是雨小，我们三个人两把伞是够的，但是，没过一会儿，雨又大了起来，我们的两把小伞就渐渐不够用了。我和李徐丞的书包已经湿了，而胡明轩的书包已完全湿透了，可是125还没来……于是，我们决定让胡明轩先去屋檐下躲一躲，等公交往这边开，我们再去把他接出来。

过了一会儿，公交总算开动了，我们也顺利上了车。第二天，我们再见到胡明轩时，他高兴地对我们说谢谢。

虽然我们都淋了雨，但通过这件事，我更加明白了助人为乐的

我们班的“智多星”，你们还不知道他是谁吧！就让我来告诉你们吧！他就是我们班的王健丞。

王健丞是一个非常聪明，特别喜欢读书的人。他读过的书籍有很多种，他的聪明有时胜过老师呢。

有一次，老师给我们讲第九课，《古诗三首》中的《元日》，这首诗中的第二句“春风送暖入屠苏”，老师让同学们想屠苏酒是什么时候喝的，正当同学们都在绞尽脑汁想答案时，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他应该是想到了答案。大约过了30秒，他特别迅速地举起手来，老师看到了说；“看来健丞想到了答案，那健丞来回答吧！”王健丞站起来说；“老师，古代的屠苏酒是全家人坐在一起看日出时喝的。”然后，华老师给王健丞送上赞许的目光。华老师问他是从哪知道的，他说是从凯叔说书里听的，华老师对王健丞说请坐下，又对同学们说：“他回答得很对。”当时我看到同学们用眼神对王健丞“点赞”。

华老师常对我们说他是我们学习的榜样，大家要努力学习，向王健丞一样认真。后来我才知道，其实华老师也不知道这个题的答案，你说如果连老师都不知道的题他都知道，他是不是特别聪明，我很欣赏王健丞，下定决

【 热心肠 】

周正涵

我有一个号称热心肠的好朋友—— 王锦丞。他乐于助人、关心同学，我都被他帮助好几次了。

记得有一次下了课，我因为水很脏要下楼去换水，可水桶上没有把手不好提上楼去，这时王锦丞看见了，连忙过来帮我，我们俩撸起袖子，咬紧牙关，一二三抬！一个使出吃奶的劲儿，一个使出九牛二虎之力，踉踉跄跄地往楼上抬去，走在路上我感觉手很疼，几次说要停下休息一会都被王锦承阻止了，他一直鼓励我说：“坚持一下，马上就到教室了”，并且还开玩笑说我有点胖，需要好好锻炼一下自己的身体了。最后我们好不容易抬到了教室，我赶紧向王锦丞说“谢谢你！如果不是你能帮忙，估计我还在大口大口得喘着粗气往楼上走呢。”王锦承微微地笑了笑说道：“不客气，这是我应该做的”。当时我真觉得他就是一个活雷锋。

王锦丞被评为“新时代好少年”也是因为他的乐于助人、关心帮助同学的精神而获得的。所以我要向他学习，也要成为他这样的“新时代好少年”。

【多变的妈妈】

王浩然

我的妈妈个子高高的，显得十分匀称，椭圆形的脸上，长着两条弯弯的、黑黑的眉毛，一双不大但圆圆的眼睛长

一提到智多星，我就会立刻想到我的同桌王健丞，他的知识非常丰富，别回答不上来的问题他总是能解答出来。你不信啊，那就跟我一起来瞧瞧呗！

有一次语文课上，老师提问了一个问题：“同学们，你们谁知道肥皂泡这篇课文讲的是什么内容？”大家都思考的像在一片苦海之中，只有王健丞是一副胸有成竹的样子。老师对他说：“王健丞，你给大家讲一讲吧。”只见他不慌不忙地站起来对老师说：“好呀，我很乐意为大家讲。”王健丞走上讲台，把答案给大家讲的头头是道，清楚极了，老师表扬了他，同学们纷纷鼓掌，教室里响起了热烈的掌声。

还有一次，我正在做数学作业，突然遇到了一道面积应用题不会做，我就不好意思地对他说：“王健丞，这道题我不会做，请你给我讲讲吧。”没想到，正写作业的他二话没说，放下手中的事就给我讲了起来。他讲的思路非常清晰，让我一下子明白了。我感激地对他说：“谢谢你王健丞，谢谢你告诉我这道题的做题方法。”王健丞摆摆手说：“不用谢，很高兴能帮助到你，以后你有什么问题只要我会，尽管来找我。”

记得那是在一次美术课上老师问同学们：“三原色