丢德斯解说视频大全

我是一个非常邋遢的人，我什么事都懒得做，房间里乱七八糟的。枕头放在一旁，被子乱七八糟地堆成一堆。桌子上的课外书和字典，语文书，数学书，英语书等等，作业本啥的都毫无秩序，乱七八糟地堆在书桌上。

抽屉里放的东西也是没有规律的，不会分类。随便一大把抓起来一丢，嗯，收拾好了。

每当同学或者是表姐，谁来到我们家都会来一句：“呀，你房间咋那么乱啊！”再到别人家去看看，好干净啊，书都是分类的放在一旁，枕头放在床中央，被子叠好了放在枕头旁边，课本整整齐齐地放在书包里，课外书在书面上有高到低的分好放好……

我终于，打算把这个房间整理一下了。我拿来了扫帚等打扫用的工具……

拾好，这一准备丢入垃圾桶的那一瞬间，我犹豫了。

我竟然有那么一个想法：不要把它丢掉，那是小时候用的东西，以后长大了回念一下也好啊，丢掉了，空荡荡的。

什么也没有我的手上拿着一大堆书，手悬在半空，迟迟没有把书放进垃圾桶里，就这样拿着书，一直停留在空中，滴，滴，滴……几秒钟过去了，我把书上的灰尘擦去，按照年级上下册的顺序摆好，放在了书桌下面，用一个袋子装好。

待我年过七旬时，看看我小时候写的邋遢字，是一件

我家养了一种小动物，名叫丢丢。它特别可爱，圆圆的脑袋上长了两只水汪汪的大眼睛，下面镶嵌着一只像橡胶一样的鼻子，再下面又长了一张大嘴巴。

丢丢很喜欢吃火腿肠，更喜欢咬别人的手和脚。有一次我去抚摸它的头，正觉得舒服时，突然，它把头抬起来，开始一边舔一边咬，但我总能反应过来，并迅速将手放进裤兜里。丢丢不知为什么，总喜欢咬妈妈的脚，每次妈妈走到哪儿，它就跟到哪儿，走到厨房，它就跟到厨房，走到厕所，它跟到厕所，每次都咬得非常使劲，把妈妈吗疼得哇哇叫，总是无可奈何地说“这是脚趾头，不是火腿肠！”常常把我笑得肚子疼！

丢丢听音乐也是它的爱好。每次我弹钢琴的时候，丢丢就跑到我的脚下撕咬脚踏板上的一块垫布，或者蹲坐在钢琴旁静静地聆听我弹琴，眼睛死死的盯着我的手在琴键上跳舞。等我弹完一首曲子，它就开始咬我的脚，时不时的用它那两只水汪汪的大眼睛看着我。虽然它还不会汪汪叫，但我还是能从它的期盼的眼神中看出来，它还想让我弹一首曲子。我心想：唉，怎么它这么快就变成钢琴音乐迷了呢？丢丢想和你玩的时候，它就会迈着优美儒雅的华尔兹步来拍一拍你的裤脚，真好玩！

丢丢有时动作慢条斯理，有时上蹿下跳，还有的时候沉默不语的样子真可笑，好像在思考问题。

我这才发现，动物

早春，清晨的湖泊，碧水微涟。

湖边的高楼，投下自己的身影；楼边的柳树，轻抚枝头的芽苞；树上的小鸟，舒展清脆的歌喉。楼上的人儿，捧一壶花茶，呷一口这如水之静。

斯静如此，是陶潜饮酒东篱的悠然遐思。俗世无归，五柳宅边归隐，衔觞赋诗，饮酒成篇。

斯静如此，是醉翁寄情山水的无穷之乐。贬职如何？幽山净水里逍遥，野簌成肴，文思千古。

斯静如此，是东坡小寺漫步的烟缕愁思。谪官之痛，月夜竹影下释怀，携手友人。感慨万千。

斯静如此，是刘梦得的惟吾德馨。何陋之有？鸿儒往来，与我言欢；苔痕草绿，陋室成铭。

淡泊以明志，才有了“采菊东篱下，悠然见满山”的怡然自得；

宁静以致远，才有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳心语。

诗情引亘古，贬谪之苦遗留在历史的年轮，佳作为词，淡泊作曲，普一支岁月之歌，唱一曲如水之静。

斯静如此，何以浮躁。

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

【篇一：丢作文】

成长的过程中充满着磨练，这些磨练逼迫我们学会选择，学会丢掉。长大是痛苦的，它有泪水也有欢笑，在成长中，我选择丢掉骄傲。

随着年龄的不断增长，我在面对学习时，态度有了明显的改变，我变得越来越自大，越来越骄傲，直到有一天，我才发现我错了，我要丢掉骄傲！

成绩的一次次前进让我高兴不已，我被这样美好的感觉迷失了自我，面对复习我变得懒惰，心很难稳下，注意力也无法集中，我的心中一直重复着“前几次的成绩也没有用很大的力去复习都可以取得一次次好成绩力，这次考试也一样，放松一下是可以的”这句话。此时的我，被喜悦冲昏了头脑，并没有意识到我上课的表现在一天天的下滑，在最后一次考试之前我不慌不忙的复习着学过的知识，但没有将知识记在心中，因为我骄傲了。终于，考试结束了，我对取得优异的成绩，满心期待着，然而结果却同我开了个玩笑，我的成绩直线下滑，当我看到排名的那一刻，我呆住了，无法相信我所看到的一切，我又仔细的翻看了两三遍，结果是相同的，一切的一切都源于我的骄傲。我后悔了，泪水浸满我的眼眶，划过我的脸颊，滴落在地上是那样的清脆，在事实面前我决定了，要丢掉骄傲！

在那时我忽然明白了，我成绩一落千丈的原因，那就是因为我过度沉迷于烟花般的过往

各位同学们：

大家好！

父爱如山，母爱如海。

当你看到这篇文章时，你可能会想起母亲。没错，母亲节到了！

大多数人不是送花就是送巧克力，但是否有想过：买花的钱是父母的血汗钱呢？

送信吧，说不定妈妈会更感动！

你吃的喝的穿的用的难道不是母亲给予你的吗？是的，是父母给的。

有没有想过，早晚会有那么一天，你考上了大学，你的妈妈会以你为傲，但也会以你为负担：吃饭了吗？生病了吗？过的怎么样？生活费够不够？

趁现在的时间，帮父母干些家务活：拖地，擦桌，冼脚或者捶捶背。只要不让父母太累。

或许这些很简单，但对于母亲来说，她可能高兴坏了！

可能你觉得你对母亲很好，但你还欠母亲很多，很多。沒事时，就多陪陪她。因为，你的时间不多了

孝顺就两个字，但又有多少人能做到呢？

也许你做到了，那就请你坚持下去。母亲是多么伟大呀！

好好珍惜吧！正如那首歌所唱的：“时间都去哪了？还没好好看看你，就老了………”

致敬

苏芃君

《乌丢丢的奇遇》这本书是妈妈送我的期末礼物之一。这本书由曹文轩推荐金波写的。作者把这本书描写的很生动，感觉让自己走进了一次快乐的心灵之旅。那一个个鲜活、美丽和不朽的生命，给我心灵以爱的滋养，令我的心境变得润泽。一口气读完这本书，童话故事的是独脚大侠——乌丢丢。乌丢丢原本是一只会跳的小脚丫，残疾小女孩珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人。在后来的旅行中，他结识了很多朋友，这使他懂得了爱和感恩，最后为了报答珍儿牺牲自己成了珍儿一只健康的脚。

《乌丢丢的奇遇》这个作品具有深入的哲学内涵。如果说：小脚Y乌丢丢的成长历程，是一个献给孩子的故事，那么，陪伴乌丢丢一路寻找的吟老先生那绵延无尽的往事，则是诗人作者唱给自己和所有相信爱的人们一首深信的歌。

它提醒人们，成长并不仅是发生在每一个人的童年阶段，在我们生命的每时每刻成长都以它独特的方式，在引领着我们走向生命更高的存在。让我明白了，只要人人献出一点爱，生命就会变的更加美好和有意义。

在这个充实而愉快的长假里，我看了金波爷爷写的童话《乌丢丢的奇遇》，内容感人至深，吸引着我看了一遍又一遍。

《乌丢丢的奇遇》主要讲了一位残疾女孩珍儿捡到了独脚大侠会跳的小脚丫。珍儿让妈妈缝了一个没有脚的丑娃娃，把小脚丫安在了丑娃娃的身体上，这个丑娃娃变成了一个富有生命的布娃娃，珍儿为他取了个名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时他也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿家。

他无意中来到了吟老先生家，乌丢丢在那里认识了许多朋友，吟老与乌丢丢一起寻找布袋爷爷和珍儿。在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。布袋爷爷给了乌丢丢生命，珍儿给了乌丢丢血肉，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么的幸福呀！

后来，乌丢丢听说布袋爷爷去世了，心里伤心极了。于是，他和吟老去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢赶忙去救火，并且把珍儿救了出来。可是，乌丢丢却被火烧得只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍然有生命。小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了健康的脚，乌丢丢却永远消失了。

这是个优美而又忧伤的故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，懂得用爱去滋养生命、回报生命。乌丢丢

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

俗话说得好“子不教，父之责”。自己的子女没有教育好，是父亲长辈们的责任，而德则是最能体现教养的一种底蕴。学校，正在“雾霾、灰尘”的笼罩之下；德，也正饱受着它们的袭击。

大气中飘浮着各式各样的颗粒物，白衣“天使”—便携式垃圾尽情穿梭；穿着校服的人儿慵懒地扶着被灰尘侵蚀的扶手，一步一步地爬上那座“无人之城”。天呐！这还是一所教书育人的学校吗？不，这只是一座教书却没有育人的建筑物罢了。正因为德的缺失，所以造就了智高德低的人生活于学校之中；正因为德的缺失，所以致使学校困于雾霾的笼罩下；正因为德的缺失，所以导致学校的环境每况愈下，污染愈来愈严重。

古人三立之中，立德为先，由此观之，古人最重视的就是“德”。“德如青松，人如高山”，有德之人乃大，有德之人乃能屹立不倒。只有“长”出青松的人，才能像山峰一样屹立不倒。更何况，我们是中学生，作为祖国的未来，怎能无德？那么，又该怎么修德呢？

我认为可以从“俭以养德”入手，勤俭节约是中国的优良传统美德。作为中学生，又怎能让