丢盔弃甲的出处

今天，我去参观自来水厂。

首先，水晶老师给我们看了一个自来水厂的小视频。然后，一位男老师开始问我们一些关于小视频里面的问题，回答对的就奖励一副尺子。

接着，那位男老师变成了领导人。水晶老师拿着相机咔嚓咔嚓的拍个不停。我们看见了绿池，绿池里的水是多么绿，多么清澈啊！

最后，我们又去了化液房，哇！里面有高温间、办公室和一间实验室。这几个房间里，我最喜欢那间实验室了！里面有许多稀奇古怪的小玩意呢！

快到3点钟的时候，水晶老师让我们把小马甲脱下来，然后就教我们怎么叠马夹。先把马夹向下翻，再向右叠。好了，一件马夹叠好了！

今天虽然蛮累的，但是我知道了我们喝的自来水是怎么来的。

篇一：写人的作文300字

我的朋友

瞿杨

这个浓眉大眼的男子汉，真是帅气十足。乌黑的眉毛，活像两条毛毛虫。头发柔软发亮，像一顶草帽子。高高的鼻梁，大大的嘴巴，最重要的是嘴里面长一条“毒舌”。

这个“毒舌”可厉害了，几句话就能让敌人丢盔弃甲。有一次，我和他一起在小区里玩，遇见了一个非常嚣张的孩子，这小子身材像个圆滚滚的皮球，一脸横肉。一起玩耍时，他很不友好，不是推人，就是骂人，还向我们炫耀：“我爸是开店的，你们这些乡巴佬，给我滚开！”

王荣听了怒气冲天，跟他舌战起来：“你不能这么无礼，你爸爸开什么店呀，我这就去找你爸，让他先好好管理管理你。”

“你凭什么教训我？真讨厌！”

向来毒舌的王荣，此时毫不客气：“要是我是你爸，自己的儿子这样没礼貌，早就无地自容，躲到深山老林了。”

这个孩子听得嚣张不起来了，脸由白转青，由青转红，气呼呼走了。

王荣和我却也乐得哈哈大笑。

他的爱好广泛，打篮球、踢足球、打乒乓球……只要跟体育有点关联的，他样样精通。特别是打乒乓球，可厉害了，参加学校比赛得了第一名，还上过电视

中秋节那天，发生了一件令我难忘的事。

我亲手制作了糍粑。

当热乎乎的、软绵绵的糯米放进石缸里，我第一个跳着喊着：“我来！我来！”抬起了比我还高的、又粗又重的大木棒，可我的力气还太小，没打几下就丢盔弃甲了。听着大人们“嘿哟！嘿哟！”地叫喊声，我这个小逃兵其实还是很想重返战场，继续作战的啦！

等大人们把糯米山打成了糍粑团后，我又从小逃兵变成了大设计师了。我扯下一坨一坨的糍粑，把它们做成各种各样的形状，有“包子”、有“馒头”、有“兔子脸”，好玩极了！

吃着自己亲手制作的糍粑，我想到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，现在的我是：“我知盘中餐，块块皆辛苦”了。吃着自己亲手制作的糍粑，真的是太好吃了，感觉好舒服啊！

打糍粑真是一件难忘的事哟！

在我12岁那年，一个人，毫无预兆地进入了我的生命中，使我丢盔弃甲，卸下所有防备。她擎着一盏明灯照亮了我世界的所有壁膛，无知迷茫似的多年尘埃随之消散，我的一切变得煜煜生辉。

那个人，是郑老师。那天，我颓丧不已，无情的成绩像沉重的大山般把我压在脚下，动弹不得。略略猜到成绩的我看到这更是倒吸了一口凉气。一张张笑脸，一阵阵笑声，连空气中都弥漫着的欢快气氛，早已像一股洪流般淹没了我。这成绩，这排名，怎么可能？眼眶红了，泪，一涌而上，无助迫使着我，手足无措。从来没有人对我说什么，从来没有人安慰过我，12年了，竟还是这样，每一次，都只能够自己去学会坚强，外表越强悍，心就越脆弱……披上勇敢的伪装，无言拭泪。

她，许是看到了些什么，忽然转过身问我：“这一次为什么成绩不太理想啊？老师相信你原来一定是可以考得更好的，没关系，可能状态不太好，每个人都有这个时候，只要你尽力了，老师就为你骄傲！”我看到，她的眼睛是那么明亮，闪着那么别样温暖的光芒，那是从前我没有见过的，好像是黑夜中的灯塔给我引航。它直直地射入了我的瞳孔，它蕴含了太多太多我所缺失的关心理解，12年了，今天，我终于收到了第一份慰问；终于有人打开了我的封锁，走进

周日上午，“写作业”战役正式打响！

首先，我来到数学王国，攻打口算城堡。我的可擦笔上校所向披靡，没费多少功夫，就把像小蝌蚪一样的口算题士兵杀了个落花流水、丢盔弃甲。

接下来，数学国王又使出大绝招——同步大型特种兵。嘿嘿！什么特种兵，他们的阵法太简单了！尺子上校、黑笔将军，三下两下就把他们杀了个抱头鼠窜！数学国王认输，无奈地插上了白旗。

我来到英语王国，单词团长已下了挑战书。我的可擦笔上校再次迎战，他骑上枣红马，提上龙胆月银长矛，与单词团长战成一团。50回合后，单词团长被可擦笔上校一矛打下马来。又一矛，单词团长一命归天。同步排长见团长战死，便高举双手，投降了。

语文王国的上将骑着黑马过来了。猜一猜看，他是谁？没错！就是黑马阅读大将！我把他三下五除二，干净利落地干掉了。

经过一上午的奋战，作业们终于向我投降了！这场战役打得可真激烈啊！

全家人都知道，我和爸爸是象棋界的“死对头”，每次下棋都是“沙场无父子”，我和爸爸都毫不留情地使出浑身解数，大战“三百回合”，拼个“你死我活”。可不知怎么着，几乎每次下棋爸爸都把我杀得丢盔弃甲、落花流水。到目前为止，我和爸爸的战况比分是11：N，“11”当然归属于我，因为我只赢了N次；而“N”嘛，当然属于爸爸，因为爸爸赢的次数太多了，我也懒得去记了。而最令我讨厌的是爸爸赢了后那种得意的笑声，还骄傲地说我还要再练上100年才配和他交手，难道他没有听说过“骄兵必败”吗？

因此，我常常暗自琢磨棋艺，在寒假期间，我更是与许多“高手”切磋较量，简直到了“炉火纯青”的境界。

日月如梭，转眼间，我与爸爸上次交手后已过了一个多月，我做足了准备，向爸爸“宣战”：“爸爸，今天我们来一分高下吧！”爸爸看都不看我，头也不抬地说：“手下败将，真是不自量力，还敢和我斗！”这更激起了我的斗志，在

翻开厚重的中国古代史：金戈铁马，烽烟战火，一个个坚强勇猛的身躯在风口浪尖上或倒下或屹立，死了的是壮士，是鬼雄；活着的是霸王，是俊杰。几经干戈，几度战火，几多风流人物悲壮地奏响了中国历史演义的宏大乐章。历史不曾忘记，那或悲壮或惨痛或慷慨的一幕幕；我们不曾忘记，那或刚毅或沮丧或雄姿英发或丢盔弃甲的一张张脸孔。

在战火中崛起，在战火中成长。从战火中走来的韩信，那个甘受胯下之辱而终成一带名将的人，那个留下“千金一饭”美谈的人，那个驰骋沙场、所向披靡、奋勇杀敌、建功立业的人。后来的荣华富贵，是因有了萧何；后来的高官厚禄显位，也是因有了萧何。萧何的一句话给了韩信崛起的资本，可以说，是萧何把韩信推上了中国历史舞台的。在这个大舞台上，韩信尽情地挥洒着自己的才华和热情。遇到了萧何，是韩信的“大幸”。

韩信当年打下了大汉的万里江山，奠定了大汉几百年的基业。但是今天的汉室不再是昨天的汉室了，再也容不下这功高盖主的人了。一个“气吞万里如虎”的背影最终还是倒下了。勇士不死在兵戈之下，是一种遗憾；勇士不死在毒药之下，是一种万幸。竹子也可以杀人，尖尖的刺进他的心窝的那支竹片握在萧何的手中。呵，这的确是历史

一提到“勇敢”这个词，人们的脑海中不由自主地会浮现出：士兵们在战鼓的鼓舞下，骑着战马奋勇杀敌这一类的场景。

一提到“不敢”这个词，人们往往想到的却是：战鼓一打响，士兵们纷纷丢盔弃甲，害怕地连腿都因为不停地颤抖而站不稳这一类场景。

为什么差了一个字造成的效果会截然不同呢？原因其实很简单，人们已经下意识地认为勇敢是好的表现，而“不敢”则不然。但真的是这样吗？

先来说说“勇敢”吧，大家都知道用勇敢来形容李逵可谓是恰到好处。但就是因为他太勇敢了，人们就赋予了一个新名词给他——“鲁莽”。而他的好兄弟宋江，在知道自己被下了毒酒离死不远之时，害怕李逵在自己死后过于鲁莽，为了给自己报仇而领兵发动起义，于是便给李逵的酒中也下了毒药。可怜的李逵就因为自己的鲁莽而迎来了自己的死亡。因此，有勇气是一件好事，但要是太过于勇敢造成的后果可能是自己无法承担的。

再来看看“不敢”。想必不少人都对“卧薪尝胆”的故事有所耳闻。越王给吴王做了三年的牛马，不敢反抗。等到期满回国后立刻开始强化国力，每天

标哥

“标哥”是谁？一个年过五旬的中年男人。标哥这名号有好些年历史啦。是我学哥学姐的学哥学姐的学哥学姐……一代代传递下来的，至于确切的出处，源于他的QQ和微信，用的都是“标哥”这个大名。

标哥发飙

标哥平时脾气超好，一句口头禅不离嘴边：“你的心啊不要浮躁，要静下来啊……”可是，期中考试过后，标哥发飙了。

那天晚自习，教室气氛很特别，针掉到地上都能听到，每个同学手握一支笔，对着桌面上的试卷刷刷刷……装模作样呢！因为，班主任标哥就要粉墨登场了。来了，标哥终于来了，满脸通红、步履蹒跚的标哥进了教室，直奔讲台，手掌往讲台一拍，“砰”地一声打破了原本虚伪的宁静，“今天表现不错，老师晚上喝了点小酒，不要介意啊！”这是暴风雨来临的前奏，同学们在心里默数着：三、二、一，开始：“我就不明白一个问题，为什么你们考那么差？知道自己在哪个位置吗？倒数第一。有本事考个倒数第二十三给全年级看看呀……”下课了，标哥还在发飙，无人

近日，由一只手机引发了一场风波，因为这件事，大家议论纷纷。

学生带手机，这在校园中常见；老师收手机，这在生活中也常见；不常见的是：老师在捉住学生上课玩手机后，要求学生砸坏手机。网友纷纷评价，有人认可，有人反对，而校方表示并未听说此事，会于了解情况后做出处理。

对于此事恰好鄙人也有一点看法，想在此一吐为快，不知可否？

学校是清幽之地，饱含书墨之气，自古便是一片净土。手机这类东西在我看来是不应带入学校来破坏和谐的，更不要说是上课玩手机了。学生学生，为何叫学生，自然是学习知识的孩子；学校学校，为何名学校，理应是学生学习知识，询问道理的地方，学生在学校学习时玩手机，不但破坏了课堂气氛，违反了课堂纪律，对老师心灵造成了伤害，同时，也影响了自己的学习成绩，让父母不高兴，这又是何必呢？

当然，这也不是绝对的。如果你带手机来学校是为了查询学习资料，那倒无可厚非。你可以上课时关机或将手机调至静音，好好听讲；下课后开机搜索上课听不懂的知识点或题目。如果是这样，试问哪位老师不同意你带手机并要求你砸手机？

有人说，直接砸手机的做法太过简单粗暴，可以没收手机后交给家长，毕竟手机的价格不低。但我想说，再贵的价格能抵得上你的未来贵吗？

是的，几千块的手机，多贵啊！但你因为几千块的手机