丢组词2个字

篇一：新学期，新气象

杨致远

穿着整洁的校服，佩戴者鲜艳的红领巾，在朝阳的照耀下，我们昂首挺胸，精神抖擞迈进了海淀区民族小学大门。处处绿树成荫，处处花团锦簇，处处欢声笑语，百年老校越发焕发出新的生命。

看，彩虹门屹立在东校门，像一个世纪老人，把同学们拥入温暖怀抱，听他讲百年征程波澜壮阔，教导我们蕴底气、铸和气、成大气。

看，网球场、大操场、七彩乐园修葺一新，这才是心目中学校该有的样子！好想立刻上去撒欢，使劲拉神一下胳膊腿儿，为祖国建设锻炼出一个好体魄。

看，教室窗明几净，变化大得我都认不出来了。2014年习爷爷到学校参加少先队主题队日活动，党的关心像一股春风吹入民小，敬爱的老师们深受鼓舞，多少个夜晚挑灯加班，您的辛苦换来了我们的茁壮成长。

唐诗说“古树春风入，更引万年枝”。百年老校迈入新时代，新学期更有新气象，我们唯有好好学习，练就一身本领，方能不辜负时代，不辜负老师们的关爱。

篇二：新学期有感

皮思旻

辛丑年秋，新学期伊始，众师生欣然返校。余激动不已，遂作文以记之。

余之母校名曰“民族小学”，乃物华天宝、人杰地灵之地，楼台亭榭环之，雕梁画栋绕之，旖旎风光随处可见，美不胜收也。吾得以在此读书，甚幸，故常引以为傲也。

我是一个非常邋遢的人，我什么事都懒得做，房间里乱七八糟的。枕头放在一旁，被子乱七八糟地堆成一堆。桌子上的课外书和字典，语文书，数学书，英语书等等，作业本啥的都毫无秩序，乱七八糟地堆在书桌上。

抽屉里放的东西也是没有规律的，不会分类。随便一大把抓起来一丢，嗯，收拾好了。

每当同学或者是表姐，谁来到我们家都会来一句：“呀，你房间咋那么乱啊！”再到别人家去看看，好干净啊，书都是分类的放在一旁，枕头放在床中央，被子叠好了放在枕头旁边，课本整整齐齐地放在书包里，课外书在书面上有高到低的分好放好……

我终于，打算把这个房间整理一下了。我拿来了扫帚等打扫用的工具……

拾好，这一准备丢入垃圾桶的那一瞬间，我犹豫了。

我竟然有那么一个想法：不要把它丢掉，那是小时候用的东西，以后长大了回念一下也好啊，丢掉了，空荡荡的。

什么也没有我的手上拿着一大堆书，手悬在半空，迟迟没有把书放进垃圾桶里，就这样拿着书，一直停留在空中，滴，滴，滴……几秒钟过去了，我把书上的灰尘擦去，按照年级上下册的顺序摆好，放在了书桌下面，用一个袋子装好。

待我年过七旬时，看看我小时候写的邋遢字，是一件

今天是星期五，张老师正在布置周末的作业。

周末的作业是写一篇100字的作文。小明最讨厌写作文了，何况这次作文必须要写满100个字，他又要为这次作文而烦恼了。

1、2、3……87、88。你看，小明正在数作文写了多少个字呢！“还差12个字，还差12个字呢！这可怎么办才好呀！”小明一遍又一遍地念叨着。

“小明，快下来和我们一起玩呀！”小风和小蓝在楼下大声地喊。“你们先玩吧，等我写好作文再去和你们一起玩。”“那好吧，你赶快写，我们等着你呢！作文还不好写嘛！快点！”小风和小蓝继续大喊道。

唉，人家写作文都不费事，怎么到我这里就成了难题了呢。小明一会儿咬咬笔，一会儿玩玩橡皮，一会儿看看蓝天，一会儿又趴在桌子上唉声叹气。可是他怎么想都想不出来剩下的12个字怎么写。

突然，小明的灵感来了，他拿起笔，“刷刷刷”，在作文本上写下：欲知后事如何，请听下回分解。写完作文后他就像风一样飞奔下楼，和小风小蓝一起玩去了。

星期一，小明洋洋得意地把作文本交给了老师，然后开始了漫长的等待。星期五，他的作文本发下来了，作文本上面用红笔画了一个大

许多年前，被张信哲的歌声打动，至今里面的歌词我都能倒背如流。

爱就一个字，我只说一次，

你知道我只会用行动表示，

电话太放肆，守住了坚持。

看我为你孤注一掷。

爱就一个字，

我只说一次，

恐怕听见的人勾起了相思。

热闹的城市，

搜索你的影子，

让你幸福我愿意试。

我喜欢听，无比真心的喜欢，于是你总是常常在我耳边哼唱，爱就一个字，你只说一次。许是受到歌词的感染，你很少说过“爱”，许是从心里认定了爱不需要每天挂在嘴边吧。爱就一个字，多说也无益。其实，你和我说这个字时真的好久好久了，好像真的只是说过一次。你还记得吗？

许多年前，在我还是懵懂女孩，我们经过一次又一次的分分合合，负气过，诅咒过，放手过，哭过。好在上苍总是这么眷顾宠幸与我们。最终，我们走到了一起。

爱过就是全部，又何必在乎我为了你洗了几件衣服，受了多少委屈。何必在乎你为我炒了多少菜，煲了几次汤。有人说爱其实不是花前月下，不是你侬我侬，而是相互包容，相互把自己身上的棱角磨平，就如同两只高傲的刺猬，相偎在一起必须把身上的刺磨平才可以彼此取暖，彼此慰藉。婚后彼此的日子中，我们努力学习着怎样生活，怎样在柴米油盐中过着我们的小日子。

不久，孩子出生了。他如你所愿，是个健康的男孩。记得我被医生推出产房时

我家养了一种小动物，名叫丢丢。它特别可爱，圆圆的脑袋上长了两只水汪汪的大眼睛，下面镶嵌着一只像橡胶一样的鼻子，再下面又长了一张大嘴巴。

丢丢很喜欢吃火腿肠，更喜欢咬别人的手和脚。有一次我去抚摸它的头，正觉得舒服时，突然，它把头抬起来，开始一边舔一边咬，但我总能反应过来，并迅速将手放进裤兜里。丢丢不知为什么，总喜欢咬妈妈的脚，每次妈妈走到哪儿，它就跟到哪儿，走到厨房，它就跟到厨房，走到厕所，它跟到厕所，每次都咬得非常使劲，把妈妈吗疼得哇哇叫，总是无可奈何地说“这是脚趾头，不是火腿肠！”常常把我笑得肚子疼！

丢丢听音乐也是它的爱好。每次我弹钢琴的时候，丢丢就跑到我的脚下撕咬脚踏板上的一块垫布，或者蹲坐在钢琴旁静静地聆听我弹琴，眼睛死死的盯着我的手在琴键上跳舞。等我弹完一首曲子，它就开始咬我的脚，时不时的用它那两只水汪汪的大眼睛看着我。虽然它还不会汪汪叫，但我还是能从它的期盼的眼神中看出来，它还想让我弹一首曲子。我心想：唉，怎么它这么快就变成钢琴音乐迷了呢？丢丢想和你玩的时候，它就会迈着优美儒雅的华尔兹步来拍一拍你的裤脚，真好玩！

丢丢有时动作慢条斯理，有时上蹿下跳，还有的时候沉默不语的样子真可笑，好像在思考问题。

我这才发现，动物

【篇一：胜似亲人】

黎佳琪

在暑假期间，我们村搬来了两户新人家。好像是一位苗族老奶奶和一位汉族小姑娘。她们是邻居。

有一次，小姑娘路过老奶奶家，无意间看到老奶奶家有许多脏衣服没有洗，不禁想：老奶奶家这么多的脏衣服没有洗，如果她自己洗的话，一定会很吃力，不如我帮老奶奶洗了吧！想着，小姑娘回家拿了水桶去溪边打了水，然后把水倒入一个木盆里。接着，小姑娘把围裙系上，把脏衣服浸在水里，再使劲的搓洗、捶打。细细的汗水渗满了额头，溪水把小姑娘的布鞋浸湿了，她的小手搓的通红。“嘭，嘭……”的声音不时传出。老奶奶被这声音惊醒了，颤魏魏地从屋子里走出来。当她看见小姑娘在洗自己的衣服时，眼角的泪水在打转。拍拍她的肩说：“孩子，谢谢你。”说完，老奶奶一把把她搂在怀里。心想：如果我有一个这样听话、懂事的孙女该多好！

她们虽然不是亲人但她们胜似亲人。

【篇二：胜似亲人】

郑歆婷

一个风和日丽的早上，小姑娘竹婧路过了一位老奶奶的家，无意之间看见有一大盆衣服没有洗，不禁想到：这些衣服可真多。要是让老奶奶自己洗，一定很吃力。于是就动手洗了起来。

竹婧先去外面打来一盆，然后又把衣服放进去，用力的搓、打。她用力的把衣服上

一天早上，小明在家里一直伤心地说：“烦啊！烦啊！真烦啊！”原来小明在愁怎么写作文。可是想来想去，他一个字也没有写出来。

“滴答……滴答……”小闹钟可不会等他，时间一分一秒地过去了。小明从这个作文选上抄一句，从那个作文选上摘一句，不一会儿，小明就写好了好几行。小明心里想：我可不想多写一行两行，我现在数一数写了多少字吧！1、2、3……86、87、88。唉，怎么还差12个字啊！

这下小明更加苦恼了。他一会儿咬咬笔杆，一会儿仰面朝天，一会儿托着下巴，一会儿看看窗外其它小朋友在足球场上踢足球，一会儿听着小鸟唱歌，一会儿眉头紧锁。天渐渐地暗了下来，可是他的作文还差12个字啊！小明像个小大人似的，嘴里不停地念叨着：还差12个字……还差12个字……

突然，他想起了一句话，就马上写了上去，这12个字就是：欲知后事如何，请听下回分解。小明写完作文之后，就高高兴兴地看电视去了。

第二天，老师让小明把作文本交上去。小明兴高采烈地对老师说：“老师，我这次的作文保证让您大吃一惊。&

【篇一：丢作文】

成长的过程中充满着磨练，这些磨练逼迫我们学会选择，学会丢掉。长大是痛苦的，它有泪水也有欢笑，在成长中，我选择丢掉骄傲。

随着年龄的不断增长，我在面对学习时，态度有了明显的改变，我变得越来越自大，越来越骄傲，直到有一天，我才发现我错了，我要丢掉骄傲！

成绩的一次次前进让我高兴不已，我被这样美好的感觉迷失了自我，面对复习我变得懒惰，心很难稳下，注意力也无法集中，我的心中一直重复着“前几次的成绩也没有用很大的力去复习都可以取得一次次好成绩力，这次考试也一样，放松一下是可以的”这句话。此时的我，被喜悦冲昏了头脑，并没有意识到我上课的表现在一天天的下滑，在最后一次考试之前我不慌不忙的复习着学过的知识，但没有将知识记在心中，因为我骄傲了。终于，考试结束了，我对取得优异的成绩，满心期待着，然而结果却同我开了个玩笑，我的成绩直线下滑，当我看到排名的那一刻，我呆住了，无法相信我所看到的一切，我又仔细的翻看了两三遍，结果是相同的，一切的一切都源于我的骄傲。我后悔了，泪水浸满我的眼眶，划过我的脸颊，滴落在地上是那样的清脆，在事实面前我决定了，要丢掉骄傲！

在那时我忽然明白了，我成绩一落千丈的原因，那就是因为我过度沉迷于烟花般的过往

《乌丢丢的奇遇》这本书是妈妈送我的期末礼物之一。这本书由曹文轩推荐金波写的。作者把这本书描写的很生动，感觉让自己走进了一次快乐的心灵之旅。那一个个鲜活、美丽和不朽的生命，给我心灵以爱的滋养，令我的心境变得润泽。一口气读完这本书，童话故事的是独脚大侠——乌丢丢。乌丢丢原本是一只会跳的小脚丫，残疾小女孩珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人。在后来的旅行中，他结识了很多朋友，这使他懂得了爱和感恩，最后为了报答珍儿牺牲自己成了珍儿一只健康的脚。

《乌丢丢的奇遇》这个作品具有深入的哲学内涵。如果说：小脚Y乌丢丢的成长历程，是一个献给孩子的故事，那么，陪伴乌丢丢一路寻找的吟老先生那绵延无尽的往事，则是诗人作者唱给自己和所有相信爱的人们一首深信的歌。

它提醒人们，成长并不仅是发生在每一个人的童年阶段，在我们生命的每时每刻成长都以它独特的方式，在引领着我们走向生命更高的存在。让我明白了，只要人人献出一点爱，生命就会变的更加美好和有意义。

在这个充实而愉快的长假里，我看了金波爷爷写的童话《乌丢丢的奇遇》，内容感人至深，吸引着我看了一遍又一遍。

《乌丢丢的奇遇》主要讲了一位残疾女孩珍儿捡到了独脚大侠会跳的小脚丫。珍儿让妈妈缝了一个没有脚的丑娃娃，把小脚丫安在了丑娃娃的身体上，这个丑娃娃变成了一个富有生命的布娃娃，珍儿为他取了个名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时他也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿家。

他无意中来到了吟老先生家，乌丢丢在那里认识了许多朋友，吟老与乌丢丢一起寻找布袋爷爷和珍儿。在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。布袋爷爷给了乌丢丢生命，珍儿给了乌丢丢血肉，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么的幸福呀！

后来，乌丢丢听说布袋爷爷去世了，心里伤心极了。于是，他和吟老去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢赶忙去救火，并且把珍儿救了出来。可是，乌丢丢却被火烧得只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍然有生命。小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了健康的脚，乌丢丢却永远消失了。

这是个优美而又忧伤的故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，懂得用爱去滋养生命、回报生命。乌丢丢