两仪式能力

星期一，我们要在校园里，举行一个星期一次的升旗仪式。参加升旗仪式的，有全校老师和全校学生。

旗杆在校园的南操场上。南操场在校园的正中央，两面的墙分别挂着两盏广播器。南操场的四周还有四座花坛。南操场的前方，一根旗杆高高挺立着。

演讲台设在教室的前方。左西侧的那条走廊，是全校老师站的地方。

早上七点四十分，升旗仪式的音乐响起，各班的班主任带领着学生到南操场上集合。集合完毕后，升旗仪式的歌也随之停下，起而响起的是演讲员的声音。人山人海的校园，听到演讲员的声音，顿时鸦雀无声。“第一项，迎国旗，敬礼！”演讲员铿锵有力的声音，让在场的所有人心潮澎湃。两名同学从旁边整齐划一地踏步，中间的同学扛着国旗，有节奏地走去，一手握着国旗，一手放在旁边。接着是升国旗。中国人民共和国国歌响起，只见旗手牵动旗绳，护旗人抖开旗面，在国歌中，鲜艳的、壮美的国旗抚着蓝天，拍着白云，鲜艳的五星红旗徐徐上升，我们的目光也一起上升。我们全校学生也声情并茂地唱起国歌。接着是颁发流动红旗。颁发完毕后，校园里响起热烈的掌声。

八点多钟，升旗仪式举行完毕。这真是一场壮观的升旗仪式！

2019年的一则新闻，引起我的注意，“大学毕业生给高考落榜的高中毕业生打工，高中生老板得意洋洋，还声称这些大学毕业生都不如自己好”。

新闻引起了争论的声音，出现两种观点，一种观点是这个高中生真棒，很有能力，能力高低与文化水平没有必然联系；另一种观点则认为高中生老板没有什么能力，目空自大，他比大学生只是多了几年社会经验，当文化水平更高的人也具备了经验，会后来居上，超越前辈。文化知识是人的基础，把握机会更是一种重要的能力，相比之下，我更认同第二种观点，这个高中生文化水平不高，能力已经发挥到极限，只是抓住了机会，但是机会更像是运气，不会一直眷顾你学习本领，掌握知识才能更好把握机会。

举个例子，战国时期的纵横家苏秦，初拜鬼谷子为师，学的一身本领，游说列国，苦无人识，无一国采纳建议。他虽有能力，却无机会，最终他游说了燕国国君，打开了局面，进而说服了除秦国以外的五国，合纵六国抗秦，佩戴六国相印，名噪一时。苏秦具有深厚的学识，高超的本领，虽一时的失意，但终究遇到赏识的人，走向了成功。

当然，历史上也不乏没有把握机会的人，汉代的飞将军李广就是典型的事例之一。李广很有能力，可是运气不佳，霍去病和他一起北击匈奴，兵分两路，霍去病遇到匈奴，大获全

国旗，五星红旗，是我国的象征，是无线革命烈士用献血染红的，我们尊重她，喜爱她。所以，我校每周一都进行一个庄严的事情——升旗仪式。

每周一的早晨，同学们穿着洁白，统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，整整齐齐地走进操场。主席台在操场的正前方，主席台是旗杆，像一个守卫国家的战士。参加仪式的人员：校长，副校长和所有的师生。到了8点左右，全体同学的队伍成长方形。这些学生严肃表情，因为他们在做——升旗仪式。然后，升旗手和护旗手走进会场，步伐整齐的走向旗杆。接着，升国旗，鲜艳的五星红旗徐徐上升，代表着中国人的脊梁挺直了。

所有少先队员敬立，其同学注目礼，举起这只手，仅是荣誉，还是一种骄傲。升国旗时，全体师生奏国歌“起来，不愿意做奴隶的人们，用我们的血肉，筑成我们新的长城。”最后，一位老师开始在主席台上演讲，内容根据是这一周该怎样做等等。再演讲过程中，全场安静无声，因为他们在——升旗仪式。

升旗仪式是我校一道亮丽的风景线。那时，每个同学表情严肃，因为他们在——升旗仪式。

祭祖仪式、婚丧嫁娶仪式、毕业典礼等仪式，各种仪式几乎伴随了人的一生。仪式浸透在每个人的生活中，却有人主张除去仪式。

在我看来，仪式不仅是人们生活中的一种习惯、习俗，更是生命中必不可少的观礼者。

无可否认，一些繁琐的仪式的确在某一时刻给人们带来了烦恼。比如说中国传统的婚嫁仪式。各种敬拜、各种仪式，忙活一天可真够累的。可当一对夫妻度过了新婚蜜月期，回归到了白开水般的生活中时，结婚那晚的各种仪式却成了他们共同的甜蜜的回忆。有多少人，日夜期待着，亦或是日夜思念着，结婚典礼上双方宣读誓言的仪式、毕业典礼上从校长手中接过毕业证书的仪式……作为我们人生中的观礼者，仪式记录了一切我们珍惜的回忆，也正是因为有仪式，我们的回忆才如此充实而又有意义。

不仅如此，仪式是心灵的沉淀。

因为做成了某件了不起的事，为自己唱一首歌，抑或写上一行字记录也是一种仪式。这种仪式无关他人，只关乎自己。这种仪式，是几次记录，更是一种心灵的沉淀。在这种简单的仪式中，我们静下心来，重新思考了事情的意义，并赋予其新的意义。在这种简单的仪式中，我们实现了自身心灵的沉淀。花开有声，用心感受，仪式也可以是心灵的沉淀。

人生匆匆逝去，我们总需要像仪式这样的观礼者。不隆重，却刻骨铭

【入队仪式】

作者：张家硕

今天中午起床之后到操场之后，看起来人山人海，想今天下午肯定是一个非常重要、隆重的一个日子，你知道是什么日子吗？让我来告诉你吧！今天下午是我们学校的新生入队仪式了。

“新生入队仪式一分钟之后就要开始了”听起来就很兴奋，兴奋地就想现在就开始。在开始之前每个年级都须报告，最后在全校报告，报告完毕之后活动就要开始了。

在仪式的前几项都不是非常重要的，仪式里面非常重要的就是给一年级佩戴红领巾和带队阶了，首先是给他们这些好学生带队阶，虽然我没有佩戴但是我一定会努力的。之后就是我最盼望的一项了。给一年级佩戴红领巾，我在一旁看着给一年级小弟弟小妹妹佩戴红领巾，心想：从今天开始、从现在开始、甚至从这一秒开始他们已经成为了少先队队员了。之后有过了几项，比如一年级他们宣誓……

仪式进行完毕之后我们就按顺序回教室了。今天可真是让我开心啊！我想下一次的一年级入队仪式肯定比这一次更隆重。

【精彩的入队仪式】

作者：齐茉溪

“我宣布新生入队暨大队委任命仪式现在开始！”只听副大队长梁彤彤说道，主席台下的掌声逐渐表大，好似锣鼓喧天那么大的声音。知道我们在举行什么吗，我们在举行第二十届新生入

八礼四仪中，第一场仪式便是“入队仪式”，当年我是参加这项仪式的小朋友，如今，我成了帮助小同学入队的大哥哥了，我觉得我长大了，我体验了一场别开生面的入队仪式。

在广播的指挥下，我们讯速快排着整齐的队伍到了楼下——一年级小同学的班级旁，我怀着激动而又忐忑不安的心情走着，期待着，因为我要去传递少先队员那鲜艳的红领巾，不知道我会牵到哪位小女孩的手，老师让我们手拉手牵在一起，结果我牵到一位可爱的小女孩，正如我所愿。我定睛一看，天呢！一双乌黑发亮形如黑葡萄般的大眼睛下，是一张俊俏而朝气蓬勃的脸蛋，如同天使降临人间，我心想：我可真幸运，牵到了一位如此可爱的小天使。这是其他同学都兴奋得聊了起来，你一言我一语，时儿吵得如同夏日的蝉鸣，时儿又低得像正在传达暗语的特工般细小，时高时低，如同一首充满节奏感的交响曲，但作为学长的我深知，一定要做学弟学妹的榜样，自觉遵守纪律。

这首吵闹的交响曲也终于结束了，广播中欢快的音乐想起来了，是活动开始了。

开始进场了，同学们如同在进行一项庄严的仪式，都一改常态的嬉皮笑脸，转而代之的一脸严肃。操场上人山人海，人人脸上都写满了严肃，让人一个喷嚏也不敢打，生怕打破这种神圣的气氛。操场上红旗招展

【篇一：生活需要仪式感作文】

生活中需要仪式感，有了仪式感才会使平淡无趣的生活丰富起来。仪式感虽然要付出大量的精力、金钱、时间，但我们乐意去做。

每到放假日，爸爸总会与以前的同学们一起开个同学会。当时我最痛恨的就是跟着爸爸去参加这种酒会了，但没办法，我只好跟着爸爸去聚会。一开始，他们便举杯喝酒，我最受不了这样的场景，马上就退到一旁的沙发上……当酒会结束，我细心地发现爸爸全程一直都是笑着的，平日里被工作压力压出的皱纹也没了，虽然我不想爸爸喝个大醉，但我却无法否认这种仪式感带给了爸爸快乐。

十二周岁生日时，妈妈花了大价钱为我包下了一个专门开生日派对的场地，还为我邀请了许多同学和朋友。当时，我问妈妈，“为什么要去包这样一个场地，还不如去一个酒店吃呢？”妈妈答道：“只要你玩得开心，生日过得开心，我花这么多钱就是值得的！”那一晚，我过得很开心，这种仪式感带给我了温暖和快乐，我永远忘不了那场生日和心中的那份快乐。

妈妈总是抽出周末的时间去拍摄个人写真，在摄影的前一天晚上，妈妈总要花一个晚上的时间去整理服装，第二天早上还要花时间去化妆，有时会因拍照时间太久累倒、受冻，但妈妈还是乐此不疲。可

开学典礼上，我们经常看到多数同学只是抱着晒太阳的心理来被迫参加，甚至有些校长开学讲话五年都是同一稿。开学典礼作为新学期伊始的重要仪式，为何到如今只剩下空架子了？在快速发展的现代社会，仪式遭到人们的质疑，很多人都认为仪式不过是形式，走走过场就行了。那么仪式真的该被抛弃吗？当然不，因为仪式不仅仅是一种形式，更是一种蕴含丰富的行为方式。

仪式具有强化参与者重视感的效果。课前问好教育同学们尊师重道，基督教徒每周的礼拜使他们对自己的信仰更加虔诚，升旗仪式强化人们对祖国的敬爱之情，生活正是因这样小而精炼的仪式才丰富多彩，生命因这些仪式而显得庄重。美国有一武术馆，用仪式的方式进行年终审核。提前一个月练习仪式礼仪，每一个动作都有严格规定，仪式上等级分明，老师端坐在前，学生们按年龄高低、等级在台下依次就坐，？仪式之上不允许非习武之人入内，参与者在仪式上必须保持静穆。强烈的仪式感使学生们对武术的敬畏之情提高不少，同时仪式结束之时，一种轻松感与先前形成对比，使师生之情浓厚许多。

仪式还寄托着人们的特殊心情，是一种象征和标志。春节祭灶神，出征祭战神，清明祭祖先，都是中国人自古以来从未断绝的特殊仪式，各自寄托人们或喜或悲，或甘或苦的心情。《红楼梦》一书中贾宝玉两次行祭。一

说起独立，大家并不陌生。对小朋友来说，独立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飞买东西，自己做饭。但是，现在的小朋友都是温室里的小花，每样东西都依赖爸爸妈妈的，没有自立能力。不过，我骄傲，因为我是一个有自立能力的孩子。

记得上次，我自己一个人跟着叔叔们骑车去上林湖。妈妈很担心，劝我不要去骑，但是我一定要去，虽然中途差点撞车，还差点摔一跤，但是最终还是成功了，让我十分高兴。

还有一次，我独自坐公交车去奶奶家。结果我第一次坐错了，兜了一圈，又坐到了终点站，于是我又用了一元钱坐上了另一辆公交车，大半天才来到了奶奶家，真是太危险了，幸好钱带得多，我还得意洋洋，觉得很了不起。

可是，自从我看见《乌塔》这篇文章后就不这么认为了，因为她比我厉害千万倍。她是一个小女孩，只有13岁，她的旅费都是她一个人赚来的，足足准备了三年时间呢！我十分佩服她，但是我们不能和她一样，因为在现在的社会坏人很多，很容易上当受骗或遇到其他危险，但是我们也可以开始自立起来，尽量小事不再依赖爸爸妈妈，做个自立的小爷们。比如可以准备一次晚饭，自己买来菜，自己炒。或者自己整理房间，帮洗衣服，洗碗盘子，帮忙扫地，拖地，洗窗户等。

一句话，我们要有有自立能力，“靠天靠地靠祖上，不算是

生活要有“仪式感”，这是我们班主任的生活方式。班主任因为有了“仪式感”，所以在处事工作方面通常会高人一等。

这可不是我在吹牛皮，就拿开学一事来说，拥有“仪式感”的林老师就独一无二了。

天空虽然阴暗，可有了同学们的陪伴开始明亮；雨虽然纷纷而至，可有了老师们的身影开始停下；开学虽然枯燥，可有了与众不同的“仪式感”却变得欢乐。

一到教室门口，我就看见了咱们三班的私人专属“牌”。我知道，这是一种神秘信息。

当我一看见同学们兴奋的面庞孔和引人注意的汉服，我就知道，这是一种秘密信息。

当摄影郑老师一走进我们三班宽敞而明亮的教师，我就知道，这是一种神秘的信息。

果不其然，当全员到时，拥有“仪式感”的林老师将我们叫了出去。我们来到了偌大的育才桥，桥上矗立着“欢迎归来”的字样，我的心中升起了一片暖阳。

“三二一”，看，那摄像头正在捕捉我们最单纯的小美好，“茄子”我们不约而同地喊出了五年不变的口号，我们笑了，笑是那样纯洁、天真。

雨纷纷，笑疯疯，我们躲在了雨棚内，开