两件宝朗读视频

我是一个懒惰的人，一直认为做饭啊、打扫卫生啊都是特别糟糕的事。我在家里常常是一种公主的姿态，哈哈，懒惰公主。

有一次，妈妈一定要让我做饭。我拗不住但是还是走进了厨房。小时候我是勤劳的，六岁的时候我开始做饭，因此我是会做饭的。这次做饭，我手忙脚乱的，感觉事事不顺心，一顿饭做下来感觉麻烦极了。从此我更不愿意踏进厨房。

后来，妈妈的脚受伤了，为了照顾她，我不得不披甲上阵。起初我依然是手忙脚乱的，一餐饭做下来常常觉得头昏脑涨。妈妈发现了我的问题，然后告诉我，做饭之前要先把材料准备好，再把需要用到的厨具准备好，然后在开始做饭。我听从了妈妈的教导，然后开始认真的准备材料和厨具。一切都摆放的条理清楚后，我开始做饭。油、葱、姜、菜……一一先后放进锅里，一盘菜做好就从锅里移到早早准备好的盘子里，然后准备下一道菜。这样果然有用，我觉得做饭有趣极了，我开始喜欢上做饭了。

妈妈受伤了，打扫家里卫生的工作也落到了我身上。起初，我很不耐烦，打扫卫生也马马虎虎的，妈妈总是会发现很多我的问题，然后就会告诉我。我就去把妈妈认为没打扫好的地方重新打扫一遍。但是我并不喜欢打扫卫生。后来有一天，我很开心，也很无聊，我开始给自己找活干，我看到家里比较乱，就开始收

在生活中，人人都有很多傻事，我也有许多傻事，现在，我就给大家讲其中的两件。

这是一个炎炎夏日，妈妈把我的长头发剪了，我感觉十分凉爽。回家的时候，我回到自己的房间玩洋娃娃，我看见洋娃娃的头发还是那么长，我想：我也来帮洋娃娃剪头发，剪了她的头发，他就会像我一样很凉快。于是，我就拿起一把锋利的剪刀，把洋娃娃的头发剪了，过了一会儿，我看见洋娃娃的头发一些长一些短，它的头发被我剪得一蹋糊涂，这时，洋娃娃就像很生气，狠狠地盯着我，我不禁惭愧地低下了头。

有一次，天上正下着雨，妈妈叫我拿一元钱去买一包盐，我在卖盐的地方买了一包盐，我拿着盐，边走边想：盐到底是什么东西呢？我真想拆开来看看里面是什么。于是，我就偷偷地拆开，不料，我的力气太大了，口拆得很大，盐“哗哗”的从口袋口掉下来。我一看，大吃一惊，想：我回去了，妈妈一定会打我，我该怎么办呢？我要到家的时候，我看见李阿姨在掏水管里的米，我就自言自语说：“我有办法了。”我就回到落下盐的地方，刚走到那里，我一看，盐没有了，我说：“这些盐被别人扫了吗？”我就回到家问妈妈，妈妈哈哈大笑，一边笑一边说，那盐早就化了。

这就是我的两件傻事，现在想起来真觉得

童年的生活就像是沙滩上的贝壳，多姿多彩。虽然我现在已经走入中学了，但童年的趣事还是会不时地浮现在我眼前。

还记得六岁那年，正是秋收的季节，我走在田野里，看农民伯伯秋收，他们一个个兴高采烈的说：“种瓜得瓜，种豆得豆，这一年的汗水没白流！”我听了就想种瓜得瓜，种豆得豆。那我喜欢吃棒棒糖，要是我把棒棒糖埋在土里，明年秋天再挖出来，会不会收获更多的棒棒糖呢？一定是这样的，回家去种棒棒糖喽！我边跑嘴里还边念叨着：“种瓜得瓜，种豆得豆，种棒棒糖得更多的棒棒糖。”

到了家里，我到处找棒棒糖，却一根也没找到。我望了望上面，原来妈妈怕我偷吃棒棒糖，把它们放在高地方了。于是，我灵机一动，费了九牛二虎之力将桌子拉到橱子旁，再加上一个椅子，这样就可以拿到棒棒糖了。我又拿了个小铲子，带着棒棒糖一起拿到了后院。找了一小块空地挖了个坑，然后把棒棒糖放进去了，用土埋了起来。这件事不知道怎么被妈妈发现了。她跑到后院对我说：“你这个傻孩子啊，你把棒棒糖种下去，不仅得不到更多的棒棒糖，就连种下去的棒棒糖都会被蚂蚁啃光。”我不相信，就把土扒开看看，居然只剩下一点点了，上面还有数不尽的蚂蚁。我一下坐在地下，&ldqu

今天，发生了一系列美好而又有趣的事儿，事情有点多，很多都记不清了，我就挑重要的两件事来说吧。

一

一件事是我为我们班的“伟大形象”拍照。第一节班会课上，老师为我们讲了一些关于树叶和果实的事儿。并且，老师把这些东西粘贴在黑板上，让我最好奇的是香樟树竟然有红叶。从我家到学校，这路上香樟树很多，我相当熟，我连一片红叶都没看到。看来，我以后要细心观察了。之后感觉老师径直地向我走过来，我觉得大事不妙，难道老师要罚我站起来。时间啊，您慢些走，让我紧张少一点。眼看老师马上走到跟前了，怎么办？怎么办？我心怦怦乱跳。

老师掏出手机，难道老师要拍照批评我？时间啊，你赶快定格下来，让老师不再对我拍照片行吗？老师的一句话让我的焦虑和不安烟消云散了，“来，你给我和同学们拍几张相片。”原来老师是让我给他和班里同学拍照的。我兴奋地拿着老师的手机，横着拍几张，再竖着拍几张，远拍几张，再近拍几张，每次我都把老师放在中心位置照。只有一张不是，老师当时在为我们演示金黄的银杏叶飘落下来是多么美丽，我看见这种场面赶忙定格。虽然没有照全脸，可是我觉得这张是最好的。

二

第二件事是我可以去一高参加表演了。第二节课刚开始，音乐老师就大张旗鼓地来到教室问

生活中，每个人每天都会发生很多的事，有好事，也有坏的事。而我在今年的某一段时间内，发生了两件事，让我刻骨铭心，难以忘记。

这天，我和往常一样去上英语课，等到放学的时候，我的那些同学叫我去玩，我说我不想去，但是她们非要拉我去，最后实在没有办法了，我只好跟着她们一起去了。等到了地方，我跟她们说我只能跟她们玩几分钟，不然妈妈来接我找不到，会着急的。开始她们不同意，最后在我一再要求下，她们才勉强同意了。而等到时间想要走了，她们又开始耍赖，不让我走。唉，谁叫她们是我最好的朋友呢，只能再玩一会了，并且说了一句：“再玩10分钟，要是还不让我走，我就生气了”。这次还好，到时间后，她们没有再阻拦我，我慢慢地走回了家，敲了敲门，没反应？我猜妈妈是不是在做饭没有听见，我又加重了敲门的力度，还是没人回答，我想：“妈妈是不是出去了？”算了，还是下楼去等吧，等我快到二楼的时候，就听见妈妈在楼下很大声的叫我，声音很焦急。呀，妈妈真的出去了？难道是去找我了？我赶忙答应并跑下楼，当我看见妈妈时，我想，完了，完了，难道妈妈知道我偷偷跟同学去玩了？只好硬着头皮跟妈妈撒谎，说是英语老师把我留下来了，妈妈却大声地说：“妈妈这么

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

一说起传家宝，我就问妈妈：“咱家的传家宝是什么啊？”妈妈卖了个关子，说：“我们家的传家宝不是金银珠宝，也不是珍珠玛瑙……”我疑惑道：“这些都不是，那会是什么啊？”妈妈牵过我的手，神秘地冲我笑：“跟我来！”说着，我们就来到一个满是灰尘的箱子前，妈妈慢条斯理地打开箱子，眼前一黑，那灰尘迷住了我的眼。我定睛一看，箱子里是一个破旧的包，包里装着一双陈旧的布鞋。我瞪大眼睛：“难道我们的传家宝就是这个么，这是谁的布鞋啊！”母亲敛起笑容，告诉我，这是我曾祖父的布鞋。他临走之前说过，要将这双布鞋好好保存，将它传给下一代。“别看它陈旧，这双鞋背后还有一个故事呢。”说着，母亲娓娓动听地讲了起来……

这故事发生在抗战时期，那是战乱时代，曾祖父正往家里走，突然听见了有人喊：“救命啊！谁帮帮我！……”曾祖父随着这声音往前走，发现一个比自己小十几岁的年轻人按着自己的腿直喊痛。曾祖父上前问：“你怎么了？腿那里痛了，

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

我的朗读才能是从妈妈那里学来的，因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。

我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个秘密。那就是大声朗读时，不仅增强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。

记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。

还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。

我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。

《朗读者》第一次的遇见，遇见第一次的朗读者。

“蒹葭采采，白露未已”，所深铭者，非汝又孰。生命的历程中，我已遇见过今后都不可再会遇见的人。无论我是否还记得他们，无论他们是否还记得我。

“生命原本闷有意义，在于你赋予它怎样的价值”。第一次的遇见，最初给人的印象对以后的交际总是有影响的，不过是看何人何事，影响深浅罢了。亦如，他说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。

人言，杏花，烟雨，江南。终不及，骏马，秋风，塞北。在那里，长河落日，大漠孤烟，遇见一位早已不记得我的老者。

“人生，缘始于‘遇见’，情长于‘陪伴’”。

那是陪伴我的认识很多的，不知何时，它们随着时光的流逝也慢慢消失，我向来是不畏惧这样的陪伴逐渐少些的，但倘使要次次都发生在我的身上，那不免会有些落寞了。

爱到最美是陪伴。却惜，无人会守一人爱到最美，因为没有任何一个人，会常伴你一生。那样，便有告别一词了。

有人说，这一次的告别，是为了下一次的重逢。这话不错，告别时的气氛大都凄凉，“别时茫茫江浸月”算是应验。

这是告别，亦作离别。更有甚者，唤于诀别。

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