两天的拼音

昨天戴老师布置了一样比登天还难的作业，就是抄一至四单元的重点段落。这可不是轻松的活，有两课是全部要抄的啊！唉，谁让我们这次的期中考试考得这么差呢！很多同学试卷上的按课文内容填空都错了，只有杨妤霏“幸免于难”，因为她是年级第一。想到老师布置的作业，我现在的心情真可以用一句网络流行语来形容——“蓝瘦香菇”。

放学来到晚辅导班，我马上拿出水笔开始抄，我还是挺有耐心，抄啊抄啊，可是我抄到一半，手就感觉要废了。实在太多了，我能完成吗？看着已抄得密密麻麻的本子，想到还有一半没抄，我真是欲哭无泪。可是怪谁呢？谁让我自己考试不认真呢？现在后悔也没用了。我扭头看看其他同学，他们也皱着眉头，不停地抄着，有人不时地揉揉发酸的手腕，教室里安静极了，只听到一片“沙沙沙”的写字声。一直到了晚上九点多，我们还没抄好。家教老师发信息问戴老师，这么多没抄好怎么办。戴老师居然回：“孩子们自己定。”这下我们乐开了花，一个个开始收拾书包准备回家了。陈若文还懊悔地说：“唉，早知道这样，我刚才就抄慢一点了，手都快断了。”只有潘鑫悦还坐在那里抄着。

星期四和星期五这两天，我们班的班主任黄老师去宁波听课了，所以这两天都不在，但是教室里却出奇的安静。

早读课的时候，我们读得都很认真，就连捣蛋鬼郑黄杰也没有说话，被记到黑板上去的同学，知道后都认真读书起来，没过一会儿，学号就被值日班长一一擦掉了。早读时虽然代班主任不在，值日班长也会准时组织早读《语文书》、《新补充读本》、《经典领读》，读好了这几本书，我们就自由读，如果有人敢说话，值日班长就会毫不留情的把他记到黑板上去，不给他商量的余地。

出操的时候，我们班的代班主任，都说我们班做操的时候比以前认真多了，特别是我们班的男生做操个个精神抖擞，不像以前软塌塌的。做完操，我们就排着整齐而有序的队伍回到了教室。

中午的时候当悦耳的铃声响起，同学们都安静的回到自己的座位上，开始了午读，那时候没有老师，也没有值日班长，但教室里连一根针掉在地上，都能听见。值日班长和老师来了后更加安静了，仿佛空气都凝结了呢！那时我已经严重怀疑，黄老师已经回来过了，教室里才会这么安静呢！

在黄老师不在的这两天里，同学们都遵守了自己的承诺，我希望我们能继续保持下去。

今天，我们辅导班所有四升五的同学，集中在一起看电影，名字叫作《萌宠流浪记》。是不是听起来很可爱呀？我们充满期待。

一个富婆老奶奶的小狗叫“麻烦”。老奶奶死了以后，她的儿子和女婿继承了家产，他们却把“麻烦”赶走了。它独自跑到大街上，遇到了一只大灰狗，“麻烦”跟大灰狗住了一个晚上就离开了。

我们正看的起劲时，居然停电了。这下好了，电影没看完，真扫兴！没了电，空调停止工作，整个下午简直住在蒸笼里，酷暑难耐，汗流浃背啊！

第二天下午，我们打算看完《萌宠流浪记》剩下的部分。可是竟然搜不到了。天啊，这是什么操作！只好看别的电影，可是比昨天更加悲惨，走一秒，卡十秒，走十秒，卡二十秒，不管换哪一部电影，都卡的要命。所以，我们一起为它起了一个名字，叫“卡卡”。取完名字后，又没电了， 又恢复了昨天蒸笼般的煎熬。

哎，这两天过得实在是太倒霉了！我太难了！

黄老师出差的这两天，在值日班长的“镇压”下，纪律还行，可“作妖”的人还是层出不穷，我也“不幸”地被拉入了“战争”中。

星期四，正在玩耍的我突然被黄同学招了过去，她一本正经地问我：“你有没有说我是个不合格的好学生？”我一头雾水，不假思索地说：“没有！”她还是板着个脸说：“走，去找沈同学。”我无奈地跟着她，还没走到沈同学那，远远的就听见沈同学说：“你骗人。”“我？”我一脸茫然地问：“我什么时候说过这话了？”在我身旁的黄同学激动地说：“听到没？她！没！有！”沈同学瞪着我俩，还纠缠不清地说：“她在说谎。”这时的我真是无语了，哎，真是秀才遇到兵——有理说不清！

这时在一旁静静分析的陆同学说话了，“这是什么时候的事？我怎么不知道？”“上个学期。”“说谎不打草稿，上个学期的事你的记性可真好。&r

总觉得时光过的很快，一节课好似白驹过隙，一上午就那么短短的四个半小时，下午也是如此。

这两天时间，见到了我们新的物理、化学老师，在每一节课上，同学们也都高度集中精力去听课。不管是哪门科目，都暴露出了我的一些知识漏洞，也经过这几次的小测验，也进一步加深了我对错题的印象。现在全国实行“双减”政策，让一些学习不好的人出去打工，对于学校的看管也没有以前那么严了，网上说，早读会取消，所以上学时就不会留给早读的时间了，但早读却异常重要，该进行的还是要在家进行。

相对于网课，物理化学老师又补充了一些课本上没有的知识点，化学需要准备一个笔记本，把每节学的内容都记录下来，并装在脑子里，而物理就主要以讲基训的方式来总结在网课上学习的知识。历史政治也依旧没有讲新课，历史则是用四十多分钟的时间巩固了第一单元的所学知识。

初三是一个重要的年级，它既初步决定了哪些同学成绩会上去，哪些同学成绩会下去，也对初二暑假做了最好的证明，年级越高，科目难度会增大，压力也会增大，过了十月一日国庆假期，我们也要迎来初三的第一场大考—月考，也只剩下这十几天了，看来还是要抓紧时间去努力了！

终于开学了，我们是三年级的学生了，我很开心。

9月2日，报到的那一天，孔老师笑容满面，同学们笑逐颜开，我印象最深的是老师问了同学们：“这假期过得开心吗？”大家都说：“很开心！”老师还让每一个小组选一位同学上台说说自己假期去了哪里旅游、假期里做了什么有意义的事情。再过三十分钟就要放学的时候，袁浩轩讲起有趣的事情，同学们都听得哈哈大笑。

9月3日，是上学的第一天。老师跟我们说班级是一个团队，团队就要团结。新学期到了，要更有礼貌，字要写得工整。还有1+1=2是数学，1+1=11是经济学。我印象最深的是两个人团结的力量远远大于两个人各自的力量。对了，班上来了姓曾的新老师，她是我们的科学和信息技术课老师。

这学期我要变得更优秀，纪律要更好，少生气。我要让大家知道我很优秀。

在这个周末的这两天时间内，我似乎一直待在宿舍里没有出去过几次，或许出去大部分时间也仅仅是为了吃饭，不过昨天晚上我也终于有了一件可以纪念的事情！

这才刚刚过去一天时间，我似乎感觉昨天发生的事情已经距离我非常远了，而我突然发现自己对于时间没有什么感觉，或许正是因为昨天晚上考试的成功才会让我如此的颓废。我似乎就是那种受挫折才会努力的人，我一直以来就是这样一个奇怪的人，因为以前只要是我的一门课成绩不好，使得我自己总成绩受到严重影响，我就会在接下来的一个月之中更加努力，不过结果也是很明显的，我的成绩一下子就可以提高，只不过下一个月因为我适当的休息了一下，我的成绩再一次会发生状况，而情况就这样不断的循环往复着！

昨天晚上的那一次考试已经是我第三次考试了，我在第三次的时候终于可以通过了，这是我最高兴的事情，我因为这件事情操心了很久，只不过现在的我终于可以得到满意的答案了，这或许是我在这个星期结束时最好的结果！

正是因为昨天晚上考试比较好，所以今天的我一下子放松下来，我似乎一下子就失去了追寻的目标，看来在新的一星期开始之时，我需要为自己预订一个新的目标，我的努力不可以停止！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l