两头牛的图片代表什么意思

一路有你，真好。

一路上，点点滴滴，是你感动我，一次次落泪，一次次感谢。你曾未笑我幼稚，浅浅的微笑，照暖我的心。

那盆水。

小时候，我顽皮弄坏了手，我见血从指尖流出，那透明的水慢慢被染红，颜色越来越深，害怕极了。奶奶为我担心，为我贴创口贴，背我去医院。为什么不是你，你在我的身边只是生气，很生气。我一直不知道，那时，你为什么不关心我。

六七岁的我，不懂。十六七岁的我，依旧没有答案。

那句话。

我在住院时，亲戚来看我，你也来了。我很开心，终于把你盼来了。“姑姑，姑父，阿姨。”我都叫了。唯有你，怎么也叫不出口。见到你，心里是酸酸的，很想哭，为什么？你离去，我还是没叫。不过是两个字，有什么好犹豫的？

当时的我想不懂，现在还是不懂自己当时怎么不叫你呢？

其实，在你来之前，我想了很久，你来时我一定要叫你一声“妈妈！”傻傻的我连这两个字都想了一个晚上和一个白天，最终，我的“排练”白费了。

回家以后，你疑惑不解地看着我，还是问了“我来看你的时候你怎么不叫我？”我沉默，不是不想回答，是真的不知道。

那条街。

从商店里出来，我很不高兴。我从来不说不喜欢那件要那件，只是沉默。你在我身后紧紧跟

“忍住，一定要忍住，你不是一个软弱的人！”我曾不断地在心里重复这句话，眼泪只好当逃兵，回到了它该去的地方。

小的时候，我就知道人鱼的眼泪会化为珍珠。但是，每当眼泪顺着我的脸颊滑落至掌心时，它却变成了一滩水，一滩没有光泽、没有形状的水。我失望透顶，难道人鱼也会撒谎？！我不再相信童话，童话里的一切都是骗人的！眼泪，又不争气的落了下来。

小的时候，我确实很软弱。做事不顺时，眼泪流出来；老师批评时，眼泪还是流出来。慢慢的长大了些，忍不住再次翻开那本童话，依然天真的认为眼泪可以化为珍珠，小时候的那种失落感、欺骗感全然消失。目光再次停留在了“人鱼的眼泪”上。我一遍又一遍的品读着，恍惚之中明白了人鱼的眼泪为什么会化成珍珠。不需要任何材料，只需要你的——坚强。

珍珠，那么闪亮，那么坚硬，必然是经历了许多考验，才会如此让人珍惜。那我的眼泪为何不能化为珍珠呢？因为人鱼的眼泪代表着坚强，她不会轻易的掉眼泪；而我的，却代表着软弱。

我多么想拥有人鱼的那份坚强，便在房间里摆上一颗大大的珍珠——大大的坚强！注视着这颗珍珠，我想教会我坚强的也许不是人鱼，而是珍珠，珍珠让我学会了坚强！

在两会召开前，我一直在想，如果我是两会代表，我会提出怎样的话题？经过我的思考，我默默的在心里回答道：关注交通。

在过去的一年里，我常常在电脑，手机上看到一些交通事故的新闻。就比如在宁夏海原县发生的一起重大交通事故：

今日中午13时，宁夏海原县曹洼乡发生的重大交通事故死亡人数增至5人，事故目前共造成5人死亡3人受伤。经查今日12时47分，宁B28919号重型拉沙货车沿202省道从北向南行驶至曹洼街道时，车辆失控，冲入路边民房，造成货车驾驶员当场死亡，4人相继被救出后经海原县人民医院抢救无效死亡，另3名伤者正在海原县人民医院接受治疗，生命体征平稳。

你们看，这是在宁夏海原县发生的，我们杭州就更不用说了，随随便便就是个交通事故。而且这些错误大部分都是因为驾驶员，有违章的，有措施不当的，还有判断失误的，可以说是五花八门。当然这些错误不全都在驾驶员身上，还有行人原因，自行车原因和其它原因。

你们知道怎样做到交通安全吗？如果不知道，让我来告诉你吧：在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走

傍晚，爸爸开着车带我去“明月山庄”吃饭。突然，从公路边的田野里冲上来四头黄色的小牛，它们甩着尾巴大摇大摆地走在路中间，一会儿走成“一”字，一会儿走成“人”字，其中有两头牛更是淘气，干脆边走边用头顶对方。

爸爸减了车速，慢慢地跟在牛身后，我说：“爸爸，鸣喇叭，让牛让路吧！”爸爸听了笑着说：“它们可不懂交通规则呀，鸣喇叭，这些牛会受到惊吓，反而会造成它们在公路上乱窜。”话音刚落，一个中年男人就从车旁快速走过，追上了牛，只见他拿着长竹条的手在空中一挥，那四头淘气的小牛马上老实了，排成了一条直线走到了路边。

爸爸瞅准时机，小心翼翼地开着车从牛身边擦过，我望着车后的牛自言自语地说：“你们这些淘气的小牛，原来也跟我一样怕挨打哦！”

是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会，一副昂贵的世界名画呢？我认为艺术是一件东西，是一句幽默的话语，因为艺术就在我们身边。

在我的房间里摆设着一头强壮的公牛。那是我与爸爸到外面买的。

铜牛的身上是灰色的，光光溜溜的肚子，我只看到它低着头，把那对坚硬无比的牛角露在外面，仿佛再向我们炫耀。它那又大又粗的脖子上有一条红色的花边，像是少先队员的红领巾，那条又细又短的小尾巴，仿佛在轻轻的摇摆。

我对着头牛，怀着喜爱之情，因为它不仅庞大而且还很猛。更重要的是，天在生活中，不断鼓励我，激励我前进。

有一次，我去学溜冰，我穿着旱冰鞋去溜冰，我很愉悦，我一步一步的溜着，可是，我不是摔个四脚朝天就是一个狗吃屎，摔得很疼，忽然，有一种想放弃的冲动，这时，我仿佛四周都漆黑一片，一个浑身发光的铜牛出现在我面前，它好像会说话，：“你要坚持，不要被搅拌脚石阻挡你的步伐”我站了起来，努力学溜冰，终于我学会了溜冰，在路上我急忙想告诉妈妈，让妈妈表扬我。我心里暗暗的想：“这一切应该归于铜牛，是金牛给了我勇气，给了我力量”

铜牛就是这样教育我的，我有多了一位老师，我喜欢这位老师，这位来说永远教育我，鼓励我前进。

篇一：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里玩，树丫上有鸟在眠。（陈牧瑶）

篇二：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里叫，与小鸟愉快地聊。（张昱辰）

篇三：花牛在草地里什么仿写句子

花牛早草地里跑，牧牛人在悠闲地睡大觉。（郭圣依）

篇四：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里做梦，梦到自己变成了飞牛。（颜彤昕）

篇五：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里做梦，梦到和母牛跳舞。（巴梓恒）

篇六：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里玩，开心地打起滚儿。（路画童）

篇七：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里哞哞叫，太阳乐得哈哈笑。（胡颢曦）

篇八：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里唱歌，哞哞的歌声化作秋天的伴奏。（张尚睿）

篇九：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里跑，开心地哞哞叫。（靳子仪）

篇十：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里做梦，梦到自己在天上奔放。（肖枝辰）

篇十一：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里跑，太阳看着它哈哈笑。（卢芃宇）

篇十二：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里跑，小孩子们把球往远处抛（于欣源）

篇十三：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里坐，惊动了睡觉的土地爷。（乔宇熙）

篇十四：花牛在草地里什么仿写句子

花牛在草地里跑，月亮露出尖尖角。（吕泽辰

秋姑娘乘着凉爽的秋风，悄悄地，悄悄地，来到了我们身边。秋风把天空吹得一碧如洗，像一面大镜子。黄黄的树叶像一个个跳动的音符，在林间飞舞，像是为秋姑娘伴奏。

秋姑娘飞到果园里，一颗颗饱满的果实乐开了怀。苹果涨红了她那圆润的脸。柿子树为了让秋姑娘注意到它，给自己挂上了一颗颗“黄灯笼”。鸭梨也不甘示弱，把自己全身喷遍了香水，散发出甜甜的果香。栗子就更有意思了，大街小巷都散发出他的香味，让路过的人们不禁垂涎三尺。

秋姑娘飞到了田野，挺拔的高粱害羞地低下了头。一阵风吹过，稻谷掀起了一阵阵金色的波浪，好像是在向秋姑娘“敬礼”呢！一朵朵雪白的棉花，像一件件少女的舞裙，漂亮极了。

秋姑娘还飞到了公园。盛开的桂花金黄金黄的，散发出阵阵香气，不禁让人流连忘返。菊花仙子穿上了五彩缤纷的衣裳，把公园打扮得绚丽多彩。孩子们快乐的细小声，像是在为秋姑娘伴唱。

啊！秋天！秋姑娘给我们带来了一幅美景，给我们带来了丰收的喜悦！

牛，是一种非常平凡的动物，可是今天我要讲的是一头正处于愤怒状态的牛。接下来，就请听它的自白吧！

我是一头牛，大家就叫我“哞哞”吧。我对我的主人十分不满。早晨，他笑呵呵地把我从牛栏里“请”出来，我以为他今天心情很好，便野性大起，跳起舞来，一不小心，踢了主人一脚，主人大发脾气，惩罚我三天三夜不吃饭，活照干。虽说我觉得特别冤，却又敢怒不敢言，哎，牛在屋檐下，不得不低头啊！还是赶紧讨好讨好主人吧。

即想即做，我装作一副可怜兮兮的样子，靠着主人撒起娇来。可惜身体太笨重了，偷鸡不成反倒蚀把米，把主人给撞翻了。主人被惹火了，抄起一个扫帚就往我身上扫。呜呜呜，我可真是六月飞雪，冤比窦娥啊！

人为什么这么奇怪呢？说翻脸就翻脸，翻起脸来比翻书还快。想我们牛为人类做出了多大的贡献啊，连鲁迅先生都说过“俯首甘为孺子牛”的名句来赞颂我们呢！

在此，我要大声疾呼：主人啊，请你善待我！不然，我就罢工。

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。

牛是一种让人值得敬佩的动物。

第一次见到牛还是那年放暑假回到老家，见到田野里农民伯伯们正在用牛来耕地。那是普普通通的牛，粗略一看，并不引人注意。起初，我心里对它不屑一顾：这么黑的牛竟然还能给农民伯伯干活？对它的相貌，我根本没有在意。外公说牛是农民的好帮手，没有它，农民耕种就会很辛苦。因为外公的话，这才让我正眼去看这些牛。

牛的身体很结实，看起来很粗糙，但力气很大，是农民伯伯们耕地的一把好手，牛像一个大力士，又像一个巨大的堡垒，也像一个朴实的农家。

也许，正是因为牛力气这样的大，它才引起人们的注意吧！我喜欢它，不仅仅因为它的力气大，更因为它朴实无华的特点。

它没有猴子一般的机灵，没有鸡一般的活泼，也没有猪一般的激情，更没有传说中的龙一般的美丽，但它却有任何一种动物都比不上的勤奋。它就像一个老农夫，每天从早到晚地忙着，早出晚归，永远是那么伟大。

我常常想，如果我们每个人都能做到牛的勤奋朴实，那么成功还会离我们更远吗？