两年拼音怎么写

你我一同在屋檐下长大，童年里有我必有你。然而，我们都不可能永远离开我们温暖地家，我们终究要飞到更远地地方，我们彼此心连着心。

当你上初中时，那是我们的第一次分离。犹记的那一天，天灰蒙蒙，已经听见厨房发出的蹦撞声。我迅速下床跑了过去，那是妈妈在为姐姐做早餐。待到早饭时，我坐在你的对面，我们始终不敢直视，嘴里难以下咽。在爸爸地催促下，你只好嚼了几口，缓慢地放下碗筷。 看着你瘦小地身子，拖着行李箱，泪水拼命地在打转。我知道，你很快就会回来的。可是，我害怕你被瘦小别人欺负，担心你第一次离开家不习惯，饭堂伙食差你能否吃饱……当你回过头时，看着我依然站立在家门口，你大声地说回来时我会买好吃的给你。你的离开意味接下来的两年，没有人和我争吵玩闹。没有人和我一起做家务，没有人会弄哭我又逗我笑。

等待了两年，我屁屁颠颠地跟着你的脚步也上初中了。我们又可以一起回家，尽管摸着天黑才到家。回来时却被挨骂一顿，但我们也是微笑地用眼角瞧了一眼对方。后来，你没有选择读高中而是去更远的地方读卫校。我知道，你这一去，就也许一个学期也回不了几次。 周末每次回来时，我总会第一个打电话给你，听到你亲切地声音，心情舒缓多了。每次盼望着你的回来，不仅仅是因为你为我

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

关网，低头，想要回避，却躲不了现实的压抑；讥讽，嘲笑，果如预料，围城般袭来；沉默，隐忍，万里昏沉，那前程的尽头是奈何桥畔吗？

万万想不到结果是失败的哭诉，再无助，也无济与事。纵然当年豪情，顷刻心如灰土。不必分析，不用反思，不需总结。往事徒然，在意什么？痛苦什么？回首什么？刹那间世静似太古，看得见自己的灵魂，在真空中蠕动……

传说中的十二载寒窗，寂寞深夜中的守望。无数次跌到与站立，等待的尽头却不是阳光。阴暗的天气，卑微的过程，虚往的结果。提笔又嗟叹，往事历历在目，这是失败者固有的回顾吗？草拟全无，徒增笑料。空难复言，一时骨销……

总告诫自己：平庸的人活在自己的世界里，却没活出自己；不凡的人活在他人世界里，却活出了自己。一个人，就是一个单位，生命的历程不同，人生的意义也就会不同 。十八年的青春，用一个镜头特写时，却没摆好姿势。云烟过眼，稍纵即逝。失败后更需要勇气，莫大的勇气，重拾信心，重挽尊严。且示自己，人生的起伏又何止在高考呢？

真正的人生就是一场马拉松赛跑，开始的领先并非那么重要。如此设喻，一时释然。已经是到了连自己都对不住却还要存活下去的地步了，这样的人，还会犹豫吗？

十八立志，最重要的就是要有

两年后的我：

你好！

首先来自我介绍一下，我是来自两年前的你。刚刚步入初中生活，正在努力调整着自己的状态。你现在应该已经上初三了吧？科目是不是越来越难了？学业也更紧了吧？不过我相信，只要你认真努力，就一定能够战胜那些困难险阻。希望你能尽快适应初三的节奏，跟上大家的步伐，保持自信，在不久后的月考中取得理想的成绩。

谈到节奏、步伐，便不得不提一下——你的拖延症改掉了吗？在快节奏的初中生活，尤其初三，拖延症可谓是阻挠我们前行的最凶狠的拦路虎了。我希望你已经改掉了这个坏毛病，学会如何在有限的时间里把更多的事情做好；学会今日事，今日毕，把当天的计划认真完成，不拖到下一天；也学会提高自己的学习效率，学习质量，让自己每一次学习后都能有更多的收获，而不是走马观花、一带而过。如果这个坏毛病依然困扰着你，那你可要小心些了——即将中考，谁不是分秒必争？谁在这个节骨眼上不紧不慢了，谁就会被落下。别再用宽慰的言语催眠自己了，世间最马虎不得的，便是时间。

这两年来，你是否一直在努力着，不曾懈怠过？也许你偶尔会喊苦喊累，但你要坚信，你所付出的努力，都会为你的成功之路奠基。我们是少年，是最有活力的群体；我们要用最积极的态度面对学习。只

每一个在中考失利了的我们在高考都是很希望自己考取一个好的成绩吧！即使是在中考成功了在高考也不容松懈。

两年的高中时光已经一流而过，不复归来。高考也已经结束了三天。我怀着既欣喜又害怕的心理等待着，也许我会考上第一志愿的那所学校，但也许我会被第二志愿录取，最后我也可能只上了专科。

我一天天的等待着通知书的到来。终于，在门外一个小哥叫着“你的快递到了，麻烦签收一下。”退开门，原来是邮政快递，我顿时清醒，只见快递小哥手上拿着一个薄薄的看似信函一样的小包裹。我飞奔的跑过去，接过了它。我知道那是我的通知书到了，赶紧回到屋里拆了起来。打开了，没错，就是录取通知书，看着录取通知书上的那几个大字，我激动到流了眼泪，真的，真的，真的考上了！我的第一志愿。

两年的辛苦没有白费，有努力就有回报，很庆幸在仅剩的两年时间里我考上了那所理想的本科大学。曾经的中考一败涂地，现在的高考我一定要赢。

想想曾经的努力，真的，没有它我也可能也不会考上，再看看现在拿到它的欢喜，真的，我成功了！

【写给两年后的我】

戴琦

在你看到这封信的时候，应该已经是在2020年了吧，现在你的还好吗？周围有好朋友陪你一起同甘共苦吗？你有没有被世界排斥呢？还有现在的女是在理想的那所高中吗？

无论考到还是失利了，现在的我可以问心无愧的告诉你，现在的我十分卖力地在学习，每次都会超额完成任务，所以我没有什么可后悔的，倒是你，你怎么样了，还在继续当班长吗？还是名列前茅的那个优秀生吗？你现在有没有达到我在这时定的目标呢？如果没有，不要灰心，跌倒了就爬起来嘛；如果达到了，那真是可喜可贺啊！

愿你被世界好好的爱，不被伤害，愿你的每一天都会更加美好。

【写给两年后的我】

王嘉瑶

愿你走出后半生，归来仍是少年。——题记

两年后的你已经踏上中考之路，就算是刚开学，距中考也仅剩300多天。中考的警钟早已敲响，时刻提醒着我们人生一大转折点——中考的到来，也在警示我们，在这几年初中生涯中，学到了什么，错过了什么。

现在的你是否还保持初心，不断向前，努力上进？还是在经历几次失败之后，感觉前途渺茫，对未来不抱任何希望？现在刚开始初二生活的你要告诉即将中考的你，失败乃兵家常事，一点点失败不能打倒你。烂泥是扶不上墙的，难道你甘愿平庸？甘愿放弃你的梦想和你

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

雏鹰长出了翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水汇入大海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。

——题记

我站在镜子面前，注视着镜子中的那个我。我经过十三个春夏秋冬，我逐渐长大，不知不觉中褪去了孩童的稚气，慢慢替换成阳刚之气。我知道，这是我成长的征兆。当下正值青春，在这儿我们尽情挥洒自己的画笔，勾勒出自己的志向。有的人渴望自由，因为自由代表着无拘无束；有的人渴望学习，因为学习可以探索万千世界的奥妙；而我渴望着成功，渴望在两年后的现在可以踏入一所理想的高中。

我渴望着成功，成功可以带来喜悦，使我感到我的努力是值得的，我没有浪费光阴。然而成功并不是信手拈来，而是用自己一点一点的汗水座位台阶来铺垫的。有的人成功，有的人失败；有的人的一生是精彩的；有的人一生是碌碌无为的。这一个个的事例都是对我的启示。

人生就像是攀登一座座陡峭的山峰。然而有一天分水岭，连接着两条通往远方的路。要么就是向山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就会离你越来越远，你只能远远地看他从你身边走过，直到永远消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远面带微笑，直到抵达成功的彼岸。

成功之路是充满荆棘的，曾经的自己也摔

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责